精彩运动会的作文八篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是我帮大家整理的精彩运动会的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
今天是我们学校一年一度的春季一运动会，虽然我没有当上一名运动员，但我还是为这次运动会的到来而感到高兴。
我们学校的运动会一年才举办一次，所以同学们和老师们都显得格外的高兴，我们学校虽然运动会开的少，但是运动会项目可并不少。下面，你听我一一说来，运动会上的项目有：跑步、调高、跳远、篮球、乒乓球等二十几项，怎么样？还不错吧！快看运动会开始啦！
现在场上要比的项目是女子200米赛跑，看我们班的女运动员---王晓燕上场了，她可是在女生里的跑步能手，当裁判员发令枪一响，运动员们都加紧跑起来，哎呀，王晓燕慢了一步，不过身轻如燕的她不一会儿就赶上了其他对手。美丽又可爱的她为我们班争了光，取得了第一名的好成绩。
女子跑看完了，让咱们去看看男同学们跑的怎么样了吧，这次上场的是我们班的裴宏民，当裁判员发令枪一响，运动员们风力冲刺，正在这时一个同学摔倒了，好像摔得不轻，可是他还是顽强的站了起来，向终点走去，再看看别的同学只差一步就到终点了，他不可能赢得这次比赛了，没有人为他欢呼，可是我认为他是最棒的，胜利是属于他的，虽然他没有到达终点，但是我想他自己也为自己而感到骄傲。
我们一定要像他顽强拼搏的精神学习，不管有多少困难都要坚强地挺过去，不能当缩头乌龟，我们永远都是人生路上的胜利者。
这一次的运动会发生了这一幕，让运动会更加精彩，让我们把这份体育精神传递下
“哈哈，太开心了，终于要开运动会了！”“对呀！要是没有开幕式就更完美了。”大家七嘴八舌地讨论着，活像叽叽喳喳的小鸟。可是说归说，开幕式还是要举行的。突然铃声响了起来，大家赶忙排好队，到楼下集合。要轮到我们班了，我心里不免有些小紧张。我们迈起了整齐的步伐，喊着响亮的口号，来到了升国旗的地方。
开始升国旗了，随着熟悉的《义勇军进行曲》的响起，只见升旗手威风地把红艳艳的国旗甩了出去，然后成千上万只手“哗啦”一声举了起来，举成了一片手的海洋。此时全场肃静，耳边只有国歌声和五星红旗随风飘扬的飒飒声。升旗仪式结束后，陆校长滔滔不绝地发表完他的“长篇大论”，然后让我们在指定地点坐下。
也不知道是谁喊了一声：“快看，那不是曹洪钦嘛！”只见他左脚在前，右脚在后，盯着那发令枪，突然，“砰”的一声，发令枪的青烟还未散去，眼疾手快的曹洪钦就像一头饥饿的猎豹发现了猎物，飞快地冲了出去。当遇到第一个栏时，他便像一只轻巧的燕子飞了起来，又像一只下山的猛虎猛然落地。旁边的选手跟他几乎同时落地，真是不分上下呀！这时观众席上发出了响亮的加油声，曹洪钦又像加满油的赛车，第一个冲过终点。大家都沉漫在喜悦当中。
今天的运动会太精彩了，我期待着下一个运动会快点到来。
今天，学校要举行接力比赛，我早早地来到西华师大。只见操场上，同学家都迫不及待地运动“热身”起来，做好了比赛前的准备。
“预备，跑！”随着李老师的一声令下，何宇晨像箭一样飞快地向前冲去。下一个就轮到我了，我赶紧跑到起跑线上，半蹲下身子，眼睛直盯着前方，做好接棒的准备，心里“怦怦”地直跳个不停。
终于轮到我了，我深吸一口气，飞快地接过棒，拼命地往前跑。突然，我脚下一滑，身体晃了一下，直痛的我泪水在眼里打转，原来我的脚扭了。“李浩然，加油！我们一定能赢！”我默默地给自己加油、鼓劲。于是我咬紧牙，忍住痛，一个劲地向前冲，终于跑到了终点。
“耶！我们得了第三名！”比赛结束了，李老师欢喜地告诉我们。同学们高兴极了，都互相击掌庆祝，欢呼雀跃起来。
回家的路上，阳光仿佛更加灿烂，小树仿佛在为我鼓掌，我忘不了这一天，忘不了今天的比赛和大家的努力。
金秋十月，丹桂飘香。星期五上午，我们学校在荟萃中学迎来了芜湖市镜湖小学首届体育大会暨田径运动会的开幕式。
伴随着《运动会进行曲》的响起，运动会开幕式正式开始。首先入场的是国旗班的大哥哥大姐姐们，只见他们雄赳赳气昂昂地向主席台走去。 紧接着各班从一年级开始按序登场。大家穿着整齐的校服，挥舞着各式各样五彩缤纷、绚丽夺目的道具，喊着响亮、有力的口号，精神抖擞地迈步前进，真像一支支等待检阅的队伍……
很快到我们班进场了，瞧!每个同学都迈着整齐坚定的脚步，精神抖擞，意气风发。不难看出，我们四五班是一个团结奋进的集体，一个充满青春活力的集体。 最激动人心的就是我们的“啦啦操”出场啦!我的心情十分紧张，担心自己动作跳错了。我们穿着红白相间的体操服，白色的运动鞋，踏着矫健的步伐向主席台走去。到了主席台，我们优美的舞姿，精彩的表演赢得了整个运动场 一浪高过一浪的喝彩，整个运动场仿佛变成了欢乐的海洋。
精彩的开幕式结束后，同学们都投入到紧张的比赛中，同时我在心里默默地祝福学校这次运动会圆满成功，祝愿同学们在比赛中取得好成绩。
比较精彩的要属开幕式了，在开幕式中，每个班级都展现出了自己不同的风格：简单、单一的方块队，时尚、炫丽的舞蹈，气势磅礴的足球操······每一个都非常精彩，证明了我们交小有着使不尽、用不完的活力，也更可想，各个班级的开幕式都这么精彩，待会儿不知该发生怎样一场生龙活虎的战斗呢！
当然，最精彩的还是要属比赛了，最先比的是跳高，我们班派出了杜明浩和林帅淇这两名健将，其他班级也不甘示弱，都派出了年级上数一数二、大名鼎鼎的健将们，这让他们俩承受着巨大的压力。
比赛开始了，第一杆、第二杆······他们都轻松自如地跳过了，慢慢地、慢慢地，他们俩跳得越来越困难，终于，坚持了许久的林帅淇三次都未跳过去，淘汰。现在，希望全都寄托在杜明浩身上了，他到底能不能创造奇迹呢？我们的心都悬着······还好，这几杆都顺利通过了，可是，渐渐地、渐渐地，难度越来越大，我们也就越来越紧张······不好，哎呀，这一杆没跳过去；再来一次，就差一点点了；最后一次，“加油！”我们情不自禁地喊了出来。耶，虽然杆有一点儿摇晃，可是终究没掉下去。就这样，他一次又一次地跳过了越来越高的难度、击败了一个又一个运动健将，功夫不负有心人，最终，他以第一名的优秀成绩取得了胜利，我们更是激动得喘不过气来。
在以后的比赛中，我们班这样一路奋勇向前，当然是取得了更好的成绩，在最后，我们班以110分的好成绩成为了年级第一名，许多的“校级优秀运动员”也是来源于我们班呢！
运动会接近尾声，连老师们也纷纷上阵，那情景真是令人捧腹大笑，“哈哈哈，哈哈哈”的笑声和“加油！”的声音在操场上回荡着······
这场运动会真精彩！
“加油，加油！”一阵阵助喊声传来，声音响彻云霄。天空不是原来的阴沉沉的，乌云密布，而是瓦蓝瓦蓝的天配上红红的太阳，这样的好天气开运动会是再适合不过了。
第一场是百米接力，观众一阵欢呼，掌声和欢呼声混合在一起，我们班的“跑王”张哲轩上场了，他跑的第一棒，在起跑线上，一脸轻松，丝毫看不出紧张。“预备——”“嘭——”一声枪响后，四名运动员加速的向前冲去，但他起跑时没有用上去力，慢了一步，不过没有辜负“跑王”的称号，到时居然比第一名还快了半步。而最后一位是闫子涵，他是个耐力较弱，爆发力很强的人，他保持最高速度顶多九到十秒钟，就看他能不能冲过去了。
到最后，还剩七八十米的时候，就有些力不从心了，他咬着牙，看着终点线，继续往前冲，这时，有三个人超过了他，我们都为闫子涵捏着一把汗，但这时，灵机一动的马宇坤大喊了一句“闫子涵，你个渣渣！”一句话立马激怒了他，加速冲了上去，超过了第三名，马上超越第二名时，却到了终点线了，非常的遗憾，我们班取得的`第三名。
最精彩的还是拔河比赛，这是临时加上的运动项目，给我们一个大大的惊喜，我们立刻组织，叫了八个力气最大的人，这些人里就有我。
我们的位置站好后，提起绳子，但丝毫挡不住我们的气力，当提起绳子，任意一个人都能很轻松的提起它。“嘘——”裁判员的哨子响过后，双方开始用力，我站在最前排，既要稳住绳子还要使劲拉，尽量不被对方拉过去。但我发现对方都是爆发者，只要前期撑过去就好了。大家都在坚持着、僵持着。果真，几分钟后，他们明显没有力气了，拉不动了。我们打算一次性取得胜利，我用了一个眼神，大家心神领悟。大家喊着“一、二、拉”，我们爆发了，一下子拉回了好多，“一、二、拉”这次一下可把对方三个人拉倒在地，红绳也过了线，我们胜利了。
运动会结束了，我们总结了一下，如果团队不合作，谁都赢不了，只有大家心领神会，团结一致，才能取得胜利。
今天是个令人兴奋的日子，因为我们等待的一年一度的运动会终于来了。
早晨，天气特别晴朗，我们迎着阳光，穿着整齐的运动服，像欢快的小鸟一样早早的来到校园。9点左右，小运动员们精神饱满，生龙活虎地排成长排，准备入场。走在最前面的是106班的运动员，他们个个精神抖擞，走的可整齐了！马上就要轮到我们102班了，作为运动员的我们，感到光荣、自豪的同时，也感到自己责任的重大。我们抬头挺胸，脸上像绽开的花朵，一边喊着“好好学习，天天向上！增强体质，锻炼身体”的口号，一边挥舞着手臂，迈着轻快、整齐的步伐，踏着运动员进行曲，雄赳赳，气昂昂的走过主席台。
入场仪式完成后，校长致完了开幕词，运动会就正式开始了。第一场是男子50米短跑预赛，代表我们班出战的第一员大将是张书华同学。枪声一响，比赛开始了，张书华同学像离弦的箭一样飞了出去，啦啦队们齐欢呼：“张书华，加油，你是最棒的”！张书华在同学们的欢呼声中，取得了胜利。我们为他感到自豪、骄傲。不一会儿，紧张的决赛开始了，啦啦队们欢呼雀跃地为张书华加油。可没想到的是开跑不到几秒钟，他就摔倒了，许多同学跑上去，把他扶起来，并不断地安慰他。虽然他没有取得决赛的成绩，但是他尽力了，虽败尤荣这时候的校园里，彩旗飘扬，人群沸腾，欢呼声、呐喊声、广播声，响成一片，精彩的比赛依然进行着。
我参加的是下午的接力赛，到我的时候，我又紧张又兴奋。我从龙城志手中接过棒，就拼命地向前跑，因为我跑的太快，手抬的太高，不小心把接力棒碰到高奥的头上，他双手抱住了头，没有向前跑。老师焦急的喊到：“高奥，快跑！”他才缓过神来，勇敢地向前跑去。由于我小小的过失，我们班才取得第三名的成绩，我伤心的哭了真是差之毫厘，失之千里。
运动会结束了，虽然我们有过失落、失望，我们遗憾过，沮丧过，但也学会了欣赏对手的优秀。原来，一个集体真正需要的是团结、合作、拼博、进取和永不言败的精神。
就在这春色满园、鸟语花香的四月，我们学校举行了一年一度的春季运动会，经过了前一段时间刻苦的训练，今天我们终于有收获了，接下来，就让我给大家讲一讲我们在运动会上发生的故事吧！
运动会的第一天，我们大家的心都非常的紧张，因为我们班的一些运动员要上场比赛啦！首先是运动会的开幕式，开幕式非常激烈，有的大哥哥手里抱着篮球在操场上走着，有的大姐姐在举着彩旗，彩旗在空中随风舞动，有的小妹妹在手中握着彩带，把自己打扮的漂漂亮亮的，二年级的男同学也穿着盔甲，向一位战士。开幕式完了，阿姨们都忙起来，因为第一项是200米，要带上号码，才能参加比赛，我们带上号码，急急忙忙的跑到检录处，经过好长一段时间的检录，我们被两个大姐姐带到了操场，经过长时间的等待，我终于上了跑道，发令员说：“预备”，然后“砰”的一声响，我们像离玄的箭一样冲向终点，经过我们班的时候，我听见了老师和同学为我的欢呼和加油，我使出全身的力气冲向终点，最后我得到了第三名的名次。接下来就是男子的60米和女子的60米，虽然我没有参加，但是我也要为同学们加油，我们班的姚佳熠和柴柏屹取得了第一名的优势。第二天精彩的运动会开始了，有的同学们在看书，有的在给参加比赛的同学们加油，有的在带着自己等会儿激烈的比赛，快到中午了，薛老师让投垒球的人去检录处检录，我们马上要投垒球了，我的心像小兔子一样“砰砰砰”的跳着，终于到我了，我使出全身的力气，垒球想出膛的子弹一样飞了出去。最后我虽然成绩不是很理想，但是重在参与，没有关系。第三天的快乐时光开始啦！上午有许多大哥哥大姐姐再跑400米，跑400米是一件很消耗体力的事，到了下午，轮到我们二年级了，我一上跑道，我的心很紧张，我心想，这可怎么办呀？跑不了第一又怎么办呢？我心想自己给自己鼓劲，只要加油克服一切困难，都算自己胜利了，只听裁判员说“预备”，又是一声枪声，我一下冲了出去，我先跑在第一名，最后由于体力不足，没有获得第一名，但是我尽力了，因为重在参与，争取明年取得更好的成绩。
大家看了我的介绍，你了解我们学校开的春季运动会了吗？只要你有信心，下一个参加运动会的一定是你喽！让我们一起加油吧！
[161]王立国. 东北滑雪产业发展问题研究[D].东北师范大学,2010.
[162]王晓毅. 中国大学生体育协会发展研究[D].东北师范大学,2010.
[163]张国栋. 中华武术现代传承困境研究[D].西南大学,2011.
[164]王沂. 我国京津地区城市新建住宅区体育场地设施建设研究[D].北京体育大学,2011.
[165]张晓琳. 中美竞技体育管理体制与运行机制的比较研究[D].北京体育大学,2011.
[166]刘盼盼. 中国体育产业结构的演进研究[D].北京体育大学,2011.
[167]赵志英. 高等体育院校体育专业学生实践能力与培养[D].北京体育大学,2011.
[168]张辉. 我国布局城市校园足球人才培养体系的研究[D].北京体育大学,2011.
[169]牛奔. 北京奥运会志愿服务对加速构建中国志愿服务体系的影响[D].北京体育大学,2011.
[170]张连成. 控制内容及控制方式对运动员自控损耗的影响[D].北京体育大学,2011.
[171]吕韶钧. 舞龙习俗与民族文化认同研究[D].北京体育大学,2011.
[172]薛原. 生命化教育视野下中学体质健康教育研究[D].华东师范大学,2011.
[173]王岩. 我国学校体育伤害事故致因模型及其预防[D].北京体育大学,2011.
[174]常志利. 体育硕士专业学位研究生教学质量保障研究[D].北京体育大学,2011.
[175]曲新艺. 学校体育教学问题的教育生态学诊断[D].北京体育大学,2011.
[176]王迪迪. 学校体育安全风险管理探究[D].北京体育大学,2011.
[177]詹国勇. 中国高尔夫产业竞争力研究[D].北京体育大学,2011.
[178]任定猛. 五人制足球训练比赛理论体系构建与技战术训练应用研究[D].北京体育大学,2011.
[179]侯学华. 全国青少年校园足球活动价值定位与推广策略研究[D].北京体育大学,2011.
[180]周桂琴. 振动训练对网球运动员上肢运动能力的影响研究[D].北京体育大学,2011.
[181]李晨峰. 我国优秀运动员文化教育政策与实践研究[D].北京体育大学,2011.
[182]胡法信. 中国女子篮球职业联赛运动员体能训练理论研究[D].北京体育大学,2011.
[183]曾庆涛. 我国体育教师评价体系研究[D].河南大学,2011.
[184]吴明华. 长株潭城市群体育产业发展战略研究[D].湖南师范大学,2011.
[185]陈元欣. 综合性大型体育赛事场馆设施供给研究[D].华中师范大学,2008.
[186]程林林. 新中国体育体制及利益格局演化研究[D].西南财经大学,2008.
[187]单曙光. 对篮球比赛技术统计规范和分析评价的研究[D].北京体育大学,2007.
[188]肖谋文. 我国群众体育政策的历史演进及过程优化[D].北京体育大学,2007.
[189]张庆如. 啦啦队运动的文化诠释及体育赛场啦啦队活动的组织运行模式[D].北京体育大学,2009.
[190]赵升. 我国城市群众足球运动发展研究[D].北京体育大学,2009.
[191]汪流. 我国体育社团改革与发展研究[D].北京体育大学,2008.
[192]周文军. 我国普通高校高水平运动队发展动力研究[D].福建师范大学,2009.
[193]胡永红. 有效体育教学的理论与实证研究[D].福建师范大学,2009.
[194]张瑞林. 我国体育学硕士研究生培养模式研究[D].福建师范大学,2009.
[195]温搏. 当代武术传承中华传统文化的历史使命[D].福建师范大学,2009.
[196]崔秉珍. 论中国武术的国际化发展[D].上海体育学院,2009.
[197]李可兴. 生成性体育教学研究[D].湖南师范大学,2011.
[198]杨慧馨. 中老年人太极拳健身运动处方研究[D].上海体育学院,2011.
[199]王艳. 我国区域优势体育产业选择与培育发展研究[D].上海体育学院,2011.
[200]汤立许. 我国民族传统体育项目分层评价体系及发展战略研究[D].上海体育学院,2011.
[201]邹志春. 上海市青少年体质指标体系的初步建立与应用研究[D].上海体育学院,2011.
[202]范冬云. 广州市大众体育公共服务研究[D].上海体育学院,2011.
[203]谭朕斌. 篮球运动基本规律及发展特征的研究[D].北京体育大学,2000.
[204]李艳翎. 经济体制转轨时期中国竞技体育运行的研究[D].北京体育大学,2000.
[205]李卫. 中国竞技体育区域发展的理论与实证研究[D].北京体育大学,2001.
[206]刘爱杰. 耐力性竞速项目专项运动素质的整合[D].北京体育大学,2001.
[207]何仲恺. 体质与健康关系的理论与实证研究[D].北京体育大学,2001.
[208]陈钧. 中国篮球职业化可持续发展战略研究[D].北京体育大学,2001.
[209]杨铁黎. 关于职业篮球市场的基本理论和我国职业篮球市场的现状及对策研究[D].北京体育大学,2001.
[210]李春雷. 对中国竞技田径运动可持续发展的研究[D].北京体育大学,2001.
[211]朱琪林. 我国足球运动可持续发展战略研究[D].北京体育大学,2001.
[212]王斌. 手球运动情境中直觉决策的实验研究与运动直觉理论的初步建构[D].北京体育大学,2002.
[213]陶志翔. 持拍隔网对抗项群男子单人项目基本单元竞技过程的研究[D].北京体育大学,2002.
[214]刘卉. 上肢鞭打动作技术原理的生物力学研究[D].北京体育大学,2002.
[215]袁运平. 我国高水平男子百米跑运动员体能训练理论体系的研究[D].北京体育大学,2002.
[216]梁栋. 可持续发展理论原则与转型期我国足球后备人才培养的研究[D].北京体育大学,2002.
[217]陈琦. 从终身体育思想审视我国学校体育的改革与发展[D].北京体育大学,2002.
[218]徐霞. 社会性体格焦虑的测量及其与身体锻炼之间关系的研究[D].华东师范大学,2003.
[219]白喜林. 中国竞技篮球发展战略研究[D].北京体育大学,2003.
[220]肖淑红. 中国体育产业价值链管理模式研究[D].北京体育大学,2003.
[221]潘迎旭. 我国排球运动可持续发展的理论研究[D].北京体育大学,2003.
[222]王慧琳. 大众传媒体育信息影响我国大学生体育生活的实证与理论研究[D].北京体育大学,2003.
[223]刘海元. 中国大学竞技体育的发展研究[D].北京体育大学,2003.
[224]肖林鹏. 中国竞技体育资源调控与可持续发展[D].北京体育大学,2003.
[225]池建. 美国大学竞技体育管理体系的研究[D].北京体育大学,2003.
[226]叶庆晖. 体育赛事运作研究[D].北京体育大学,2003.
[227]黄亚玲. 论中国体育社团[D].北京体育大学,2003.
[228]李士英. 中国武术散打市场化运作模式的研究[D].北京体育大学,2003.
[229]杨剑. 青少年参与体育活动与心理健康效益互动模式的研究[D].华东师范大学,2003.
[230]倪依克. 论中华民族传统体育的发展[D].华南师范大学,2004.
[231]陈作松. 身体锻炼对高中学生主观幸福感的影响及其心理机制的研究[D].华东师范大学,2004.
[232]王健. 运动技能与体育教学[D].福建师范大学,2004.
[233]许永刚. 中国竞技体育制度创新中政府与垄断问题研究[D].苏州大学,2004.
[234]曹景伟. 面向2008年奥运会我国优秀皮划艇(静水)运动员科学选材的理论与实证研究[D].北京体育大学,2004.
[235]郭永波. 篮球文化的理论框架构建[D].北京体育大学,2004.
[236]金宗强. 我国优秀排球运动员专项体能评价体系与诊断方法的研究[D].北京体育大学,2004.
[237]刘庆山. 体能训练基本理论与我国高水平篮球运动员体能训练研究[D].北京体育大学,2004.
[238]陆作生. 我国青少年体育俱乐部运营模式研究[D].北京体育大学,2004.
[239]任弘. 体质研究中人体适应能力的理论与实证研究[D].北京体育大学,2004.
[240]宋玉芳. 奥运会志愿者管理研究[D].北京体育大学,2004.
[241]王庆伟. 我国职业体育联盟理论研究[D].北京体育大学,2004.
[242]张剑利. 职业体育联盟及其相关法律研究[D].北京体育大学,2004.
[243]石岩. 我国优势项目高水平运动员参赛风险的识别、评估与应对[D].北京体育大学,2004.
[244]王凯珍. 社会转型与中国城市社区体育发展[D].北京体育大学,2004.
[245]张晓蓬. 中国乒乓球队战术训练水平定量诊断方法及实践效用[D].北京体育大学,2004.
[246]夏祥伟. 研究生体育锻炼与健康问题的研究[D].华东师范大学,2005.
[247]黄爱峰. 体育教师教育专业化研究[D].南京师范大学,2005.
[248]罗林. 休闲体育的认识深化及在我国的发展研究[D].苏州大学,2005.
[249]赵晶. 我国篮球训练与竞赛组织系统的优化配置研究[D].苏州大学,2005.
[250]张新萍. 对2008北京奥运会后中国体育改革走向的研究[D].华南师范大学,2006.
[251]李颍川. 北京2008年奥运会志愿者的组织模式与评价体系的研究[D].苏州大学,2006.
[252]张惠红. 体育课程资源系统理论及其在高校体育课程中运用的实证研究[D].福建师范大学,2006.
[253]符明秋. 重庆市城市居民生活方式及体质的现状与对策研究[D].西南大学,2006.
[254]钟志勇. 蒙古族传统体育传承的教育人类学研究[D].中央民族大学,2007.
[255]崔英锦. 朝鲜族传统游戏传承的教育人类学研究[D].中央民族大学,2007.
[256]尹博. 运用跨理论模型对大学生体育锻炼行为改变的实证研究[D].华东师范大学,2007.
[257]叶乔波. 退役运动员生存与发展理论实践研究[D].中共中央党校,2007.
[258]吴华清. 基于DEA的奥运会相关效率评价研究[D].中国科学技术大学,2007.
[259]陈家起. 体育教学的生命解读[D].南京师范大学,2007.
[260]张文静. 体育教学价值研究[D].南京师范大学,2007.
[261]陈晴. 清末民初新式体育的传入与嬗变[D].华中师范大学,2007.
[262]龚波. 我国职业足球运动员体能训练研究[D].上海体育学院,2004.
[263]余守文. 体育赛事产业对城市竞争力的影响[D].复旦大学,2007.
[264]吴燕丹. 生命关怀视野下调适性体育课程的理论与实践[D].福建师范大学,2007.
[265]余道明. 体育现代化理论及其指标体系研究[D].福建师范大学,2007.
[266]方千华. 竞技运动表演论[D].福建师范大学,2007.
[267]张细谦. 体育课程实施研究[D].华南师范大学,2007.
[268]程文广. 近代以来中国体育思想及体育教育发展研究[D].北京体育大学,2006.
[269]黄莉. 中华体育精神研究[D].北京体育大学,2006.
[270]李印东. 武术释义[D].北京体育大学,2006.
[271]刘建和. 论运动技术的序列发展与分群演进[D].北京体育大学,2006.
[272]刘明胜. 中国竞技女子足球运动可持续发展研究[D].北京体育大学,2006.
[273]罗旭. 我国全民健身服务体系的理论构建与运行机制研究[D].北京体育大学,2006.
[274]苗治文. 当代中国体育公共政策分析[D].北京体育大学,2006.
[275]曲淑华. 中国青少年田径运动训练研究[D].北京体育大学,2006.
[276]唐峰. 中国足球管理体制改革的理论研究[D].北京体育大学,2006.
[277]王松涛. 有氧运动对心血管自主神经平衡状态的影响[D].北京体育大学,2006.
[278]张庆春. 中国青少年足球训练理念实证研究[D].北京体育大学,2006.
[279]张兴林. 我国不同位置优秀排球运动员比赛负荷及专位素质特征研究[D].北京体育大学,2006.
[280]郑婕. “体教结合”培养高水平竞技体育人才的研究[D].北京体育大学,2006.
[281]黄俊亚. 竞技性艺术体操成套动作编排理论及应用模式研究[D].北京体育大学,2005.
[282]李今亮. 乒乓球运动员接发球判断的思维活动特征[D].北京体育大学,2005.
[283]宋会君. 体育教师专业化之研究[D].北京体育大学,2005.
[284]王建国. NBA制衡机制的研究[D].北京体育大学,2005.
[285]王莉. 职业体育联盟的产业组织分析[D].北京体育大学,2005.
[286]熊焰. 运动员竞技能力的参赛变异及其成因与对策[D].北京体育大学,2005.
[287]叶伟. 我国徒手格斗项目(散打)优秀男子运动员核心竞技能力评价体系的研究[D].北京体育大学,2005.
[288]张勇. 现代篮球战术体系的系统研究[D].北京体育大学,2005.
[289]钟宇静. 开发中国乒乓球市场的基本理论与实践[D].北京体育大学,2005.
[290]陈兰波. 我国优秀篮球运动员的成长与培养[D].苏州大学,2006.
[291]刘希佳. 我国高水平单项体育赛事组织结构的理论研究与实证分析[D].河北师范大学,2007.
[292]刘燕舞. 论城市发展与体育产业的推进[D].华南师范大学,2007.
[293]李红艳. 户外运动的理论与实践研究[D].北京体育大学,2006.
[294]何劲鹏. 学校体育课程体系生命化探究[D].东北师范大学,2008.
[295]范秦海. 对我国优秀田径教练员知识结构的研究[D].河北师范大学,2008.
[296]石振国. 基于休闲理论的体育课程建构[D].南京师范大学,2008.
[297]刘旻航. 我国现代体育课程改革的文化审视[D].南京师范大学,2008.
[298]杨小明. 体育教学中的道德教育研究[D].南京师范大学,2008.
[299]杨少雄. 传统武术技击模式演进与现代化发展[D].福建师范大学,2008.
[300]李捷. 北京市群众体育政策执行研究[D].福建师范大学,2008.
[301]邢尊明. 我国大型体育赛事优化管理理论与实证研究[D].福建师范大学,2008.
[302]刘伟. 我国体育可持续发展系统及评价研究[D].福建师范大学,2008.
[303]林顺英. 论普通高校体育教育本科专业教学质量保障[D].福建师范大学,2008.
[304]全浙平. 河北省大学生课外体育活动现状之研究[D].河北师范大学,2005.
[305]林剑峰. 上海市商业性体育健身俱乐部发展现状及对策的研究[D].华东师范大学,2006.
[306]刘文. 山东省业余网球运动开展状况的调查及前景展望[D].华东师范大学,2006.
[307]王成军. 山西高校校园体育文化研究[D].山西大学,2005.
[308]赵珂刚. 山东省青少年足球后备人才培养现状及发展对策研究[D].山东师范大学,2005.
[309]陈铁龙. 论啦啦操的发展[D].湖南师范大学,2006.
[310]李遵华. 我国高校啦啦队竞赛现状分析与发展对策研究[D].福建师范大学,2007.
[311]张红玲. 当今乒乓球运动技战术发展趋势[D].北京体育大学,2006.
[312]高守东. 安徽省网球运动现状与发展对策研究[D].安徽师范大学,2007.
[313]钱俊伟. 拓展训练引入高校体育课的理论分析与实证研究[D].北京体育大学,2006.
[314]胡亚斌. 八位世界优秀男子职业网球选手的技战术特征[D].北京体育大学,2005.
[315]吴迪. 我国大型体育赛会志愿者发展研究[D].山东师范大学,2008.
[316]陈安勇. 竞技健美操成套动作中过渡与连接动作的研究[D].山东师范大学,2008.
[317]辛静. 我国 跆拳道 运动发展现状研究[D].西南大学,2008.
[318]张丹. 我国竞技篮球后备人才培养体系的研究[D].武汉体育学院,2008.
[319]闫秋霞. 武汉市中学阳光体育运动的社会保障与个人自觉研究[D].武汉体育学院,2008.
[320]沈柳红. 广西高校竞技啦啦队运动发展现状及对策研究[D].广西师范大学,2008.
[321]张玲玲. 我国高校啦啦操发展现状及训练内容体系的构建研究[D].武汉体育学院,2008.
[322]冯加付. 我国青少年网球运动现状调查及发展对策研究[D].武汉体育学院,2008.
[323]任平. 武汉市健身俱乐部健身私人教练发展现状调查与分析[D].华中师范大学,2008.
[324]任朋达. 长春市城区小学开展阳光体育运动情况的调查与分析[D].东北师范大学,2008.
[325]李春艳. 江苏省高校网球运动开展的现状分析及对策研究[D].南京师范大学,2008.
[326]唐克己. 山东省高校开展“阳光体育运动”现状调查与对策研究[D].河北师范大学,2008.
[327]花玲云. 北京市高校开展啦啦操运动现状与对策研究[D].首都体育学院,2009.
[328]徐勤荣. 中小学开展阳光体育运动的现状和对策[D].首都体育学院,2009.
[329]史明. 核心力量练习对提高普通本科生足球运动员快速力量的实验研究[D].北京体育大学,2009.
[330]王艳芳. 大型体育赛事对城市品牌的打造[D].厦门大学,2009.
[331]刘冬梅. 美国大型体育场馆经营管理成功 经验 的案例分析及其对我国的启示[D].华中师范大学,2009.
[332]曹磊. 我国社区体育俱乐部发展的主要影响因素与发展阶段研究[D].福建师范大学,2006.
[333]张艳辉. 湖北省普通高校网球运动现状及发展对策研究[D].武汉体育学院,2006.
[334]王玲玲. 我国普通高校健美操教学内容与教学方法改革的理论研究[D].武汉体育学院,2006.
[335]徐昱玫. 大型体育赛事的竞赛组织探究[D].上海交通大学,2007.
[336]黄松峰. 完善我国竞技体育人才“体教结合”培养模式的研究[D].福建师范大学,2006.
[337]胡邦晖. 高校体育场馆运营管理研究[D].华东师范大学,2007.
[338]张祥彪. 上海市拓展训练开展现状及高校体育引入拓展训练课程的研究[D].华东师范大学,2007.
[339]赵燕. 规则导向下竞技健美操集体项目成套动作编排的研究[D].华中师范大学,2007.
[340]卢晨曦. 中美竞技啦啦队文化层面的比较研究[D].西南交通大学,2007.
[341]于亚南. 我国技巧啦啦队运动的发展趋势与对策研究[D].山东师范大学,2007.
[342]周志辉. 世界优秀 羽毛球 男子单打选手的技战术特征研究[D].北京体育大学,2012.
[343]王朋涛. 我国足球后备人才培养研究[D].南京师范大学,2003.
[344]毛荣建. 青少年学生锻炼态度—行为九因素模型的建立及检验[D].北京体育大学,2003.
[345]张玲. 《体育与健康》课程资源及其开发与利用研究[D].福建师范大学,2003.
[346]杨新新. 滨州市广场舞开展现状的调查研究[D].首都体育学院,2014.
[347]刘君. 城镇广场舞运动对构建和谐社会的作用探究[D].华中师范大学,2014.
[348]刘莹. 石家庄市广场舞的开展状况调查与分析[D].河北师范大学,2014.
[349]祝菁. 普通高校开展“阳光体育运动”的可持续发展研究[D].山东大学,2009.
[350]林莹晓雪. 我国啦啦操运动发展现状及策略研究[D].北京体育大学,2010.
关于学校运动会作文合集7篇
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是我为大家整理的学校运动会作文7篇，希望能够帮助到大家。
在这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。
到了我们要去的运动会体育中心，同学们在老师的带领下有条不紊的进入会场，我们班的同学个个精神抖擞，斗志高昂心中只有一个心愿：希望这次运动会能拿全年级第一名。全校同学
身穿整洁的校服， 排着整齐的队伍，在运动场地走起了方块队，口里喊着自班的口号，我们班的口号喊得特别的雄武：“1234、1234!四五四五!能文能武，第一第一!非我莫属!”结束了方块队仪式，紧张的运动会开始了!
当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拚搏的体育精神，他们是运动场上的英雄，是贸易学校的“刘翔”。女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中，选手要面临的不仅是
身体上的考验，更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拚搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。
再看那田赛场上的运动员，也个个摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩，拼尽全力，即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐，
跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富，更是将来能够走得更高更远的稳固基石。参加铅球比赛的选手互相竞争，成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦想。
奥运会上体育健儿的那份英姿飒爽让我们印象深刻，他们为了国家的荣誉，在运动场上耗尽全力，即使付出一切也再所不惜。这种精神深深地打动我们，朝气蓬勃的我们充满了激情，也想在运动场上感受一回奥运精神。在横街学校里，这次的运动是同学们展现自我风采的好时机，同时也能在校运动会上充分感受到同学们那份团结互助的精神。
运动会展示学生青春风采，考验体能与心理的具体实践。它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌。
这是一次团结的盛会，拼搏的盛会，展示了我校素质教育下的成果，展示青春风采，让同学们在享受拼搏，享受快乐的同时，学会竞争，学会合作，学会沟。其实在运动会上，我们可以得到很多的东西，最主要的并非是名次和荣誉。有些可能要比这些更可贵，更值得珍惜，像是人与人之间的友谊，帮助和真诚。
今天是学校开运动会的日子，我并不是那么期待。
早上我来到贺龙体育馆，找了个空位子坐了下来听着mp3。望着乌云密布的天空我不禁有些烦闷。校长在主席台上讲话，我没有注意听。只想着等会儿回去玩一会。
首先是女子800米跑。只听见裁判枪声一响，运动员们像离弦的箭一样跑了出去。观众席上不时传来加油加油的呐喊声。比赛任在继续。只见同学们拼了命的跑，头上的汗滴像雨水一样飘落下来，落在跑道上。选手们准备最后的冲刺她们一个个奋勇拼搏。最后三班取得了冠军。
之后还举行了男子1000米跑、男子4乘400接力、男子4乘100米接力、女子4乘400米接力、女子4乘100米接力。终于最激动人心的50米迎面接力来了。
参赛的同学个个摩肩擦掌，信心十足，这是最考验团队意识的项目共有30个人参加。裁判枪声影一响四个班开始比赛一开始我们班落后与其他班，本以为没有希望了可是老天爷祝我们一臂之力，有两个班的接力棒掉了，正好也到我跑了。我抓着棒子就往前冲。没有回头看一眼。
我拼尽全力，双腿不受限制至的跑着，肌肉绷紧着，不敢有半点放松。我已经拼了命的跑可还是和第一名有这一定的差距。终于要到终点了，我把手伸了过去，另一个同学接过接力棒开始跑了，我也总算是轻松了。虽然这次接力没有取得第一名但我们也是第二名。
我们下次一定要再接再厉取得更好的成绩。
“加油！加油！”这震耳的声音把正在草丛里休息的我给吵醒了。这是在干什么呢？怎么这么热闹呢？让我这只爱凑热闹的小蚂蚁赶紧去看看，看这里正在发生什么大事。我瞪大了眼睛一看，原来是市直六小正在开秋季运动会，各种比赛项目正在激烈的进行中呢。走，让咱也瞧瞧去。
看，女子一百米的比赛开始了。“张静怡加油！加油张静怡！”“张静怡是咱们五一班跑的最快的女生，她一定能取得好成绩。”一个长头发的女孩子对另一名女孩子说。“是呀，她现在已经跑在了最前面，我们赶紧为她加油吧。”另一名女孩子这样说道。听到了她们之间的对话我赶紧往跑道上看去。看，跑在最前面的那个女孩肯定就是张静怡了。只见她的辫子随着快速跑动的步伐在脑后左右乱摆，脸也因剧烈而快速的跑动有点发红了。还剩二三十米的距离了，张静怡开始冲刺了。她第一个跑过了终点。哦，张静怡第一！她为五一班取得了第一块奖牌。
五一班的同学们的欢呼雀跃声都要把我小蚂蚁的耳朵给震聋了。
女子4×100米的接力赛开始了。我看到了一个熟悉的身影，那就是刚才取得女子第一名的张静怡。不用说了，这次也有五一班的一支参赛队。第一棒开始起跑了，参赛选手像离铉的箭一样冲离了起点。哎呀不好了，五一班的第一棒有点落后了。第二棒选手接过了棒开始跑了，她也没有挽回和第一名之间的距离。第三棒、第四棒虽然努力的跑了，并且也将落后的距离追回了一点，但最终是五一班取得了第二名。
集体跳大绳的比赛开始了。每个班级女生和男生各有一个参赛队，最后看总成绩。女生先比。
“预备，开始！”随着一声令下，五一班的女生开始跳了起来。1、2、3……女生一直连续跳了三十多个。我正在心里为她们加油的时候看到绳子停了下来，原来是有人绊住绳子了。继续开始，45、46、47……绳子又停下了。加油，坚持下去。可能是她们中的人实在是没有力气了，老是有人绊住绳子。结果她们跳了54个。
相对于女生来说，五一班的男生可就跳得快多了。他们不但速度很快，而且中间停的次数也少。最后，他们跳了85个。
最后算总成绩，五一班和五二班并列第一。
比赛结束了。这一天好开心啊！小蚂蚁我真是大饱眼福了。下次运动会得时候我一定要组个庞大的亲友团来给五一班加油助威！
在这阳光明媚的五月，我们学校迎来了第32界田径运动会。同学们早就盼望着运动会的到来，每个人都准备了自己最拿手的项目，希望能取得好成绩，为班级争光。
一大早，运动员就各就各位，拉拉队员们也入场为自己班级的运动员加油助威。比赛开始了，这场比赛是400米赛跑，发令枪声一响，同学们就像离弦的箭一样飞奔向前，我为我们班的“王牌”赵宇辰同学加油，正当我挥着手使劲的叫着：“赵宇辰，加油！加油！”时，突然发现，赵宇辰的身后的运动员是我最好的朋友，韩泽楠，他代表三年级三班出战，我是为好朋友加油呢？还是为赵宇辰助威呢？正当我纠结万分时，突然，“王牌”赵宇辰出现一个意外——，被其他运动员绊倒了，摔倒在地，我的心一下子就跳到了嗓子眼，连“加油”都忘记喊了，好在赵宇辰马山爬了起来，奋力的冲向终点，虽然出了一点小意外，但还是为我们班夺得年级小组第五的成绩，厉害吧，为赵宇辰鼓掌。
下午，接着举行了300米＊4人混合接力比赛，这个项目主要看同学们地相互配合，比赛时，一边跑，一边看自己接棒的队友，因为一不小心，就会掉棒，又耽误时间，又会被扣分，所以在这个项目中，靠的是集体的团结，队友的配合。我们班的女生“老将”倪颖在这次比赛中，用她熟练的跑步技巧和队友天衣无缝的配合，取得了小组第二的好成绩。
这次运动会是同学们能更加友爱，即锻炼了身体 ，也明白友谊第一，比赛第二的体育精神，我也希望下次运动会我不再是拉拉队员，而是以一名运动员的 身份出现在运动场上，期待下一次运动会的到来。
四月三日，我校举行了第三十二届田径运动会。在开幕后的第二个下午，是300×4的接力赛。语文老师要我去跑。说实话，我还真不想跑。像我这样的短程运动员，跑300米有点吃力哦。我还在看书呢，冷不丁地被叫去跑300米，有点太令我挫不及防。我虽然不想跑，但我也不想和老师说，所以我只好跟着王泽远他们去跑300米。
到了目的地，看着那几十名运动员，心里胆战心惊。着时，我看到了我幼儿园的同学：邵成尧。他是五班的运动员。看到他，我突然又想和他一决胜负了。四年级的同学跑完了，到五年级了，第一个跑的是陈叙文。
有一位同学跑过来了！是我们班的.吗？不是。又有一位同学跑过来了，但不是我们班的。我的心里七上八下的，在想：陈叙文怎么还没回来？终于，跑过来了。我接了棒，赶紧往前跑。在这五个班中，我们班是第四！跑了100米时，超了一个。第200米时，又过了一个。咦？我怎么体力不支了？被反超了一个。好不容易把棒给了下一名选手，我累的“趴下”了。
回班的途中，不知哪儿来的激动，一首诗歌在肚中回荡：
我不在意胜败结果，我只在想是否拼尽全力。拼尽全力又何在乎输赢？事已至此何必紧记？放下输赢下次再努力。
盼星星盼月亮，终于盼来了这万里无云、天气晴朗的一天，盼来了我校的第xx届运动会。
在精彩的开幕仪式里，所有的班级都代表一个国家，所以运动场上五颜六色、无奇不有：可怕的野人、可爱的天使、、、、、、等等。接着就是充满活力的啦啦操表演，只见她们在场上快乐的释放着靓丽的舞姿。然后是多次为我校取得佳绩的鼓号队员，他们锣鼓喧天的走进场，整齐的队伍不停地变换队形。看的我们是惊奇连连、掌声不断。
下面就是激烈的比赛开始。随着一声声枪响，各个班的运动健儿们在场上大展拳脚，场下欢呼、尖叫声不断，到最后接力棒时，全场沸腾起来。
两天后，激烈的比赛告了一段落，真期待下一届的运动会！
阳光明媚的早晨，空气格外清鲜，天上万里无云，是一个大好天气。今天恰好又是我们一学期一次的运动会，所以同学都非常兴奋。看运动会场上已是人山人海、热闹非凡。同学们身穿运动服，站在操场上，像正待检阅的军队一样，一动不动的。
开幕仪式刚刚结束，同学们又开始兴奋不已了。只听见“嘣”的一声200米已经开始跑了，看，我们班的茅珑瀛已经在赛道上奔跑着，虽然他一直感冒，但是这也无法影响到他坚持不懈的意识。尽管他没有了力气，可依然坚持着比赛。
看跳远比赛已经开始了。终于到了我们班的盛威杰，老师说：“可以开始了。”盛威杰就飞快地跑向沙坑，跑到了线的后面，就把所有力气聚集在了脚上他用力一跳，跳的老远老远。当我们过去问成绩的时候各个都惊呆了，他竟然跳了3米25厘米，而且还得了个第一名，同学们都高兴极了。
看！1500米开始了，我们班的陈侃和李佳宁还有何宇啸等同学和其他运动员你追我赶的在赛道上追逐着，最后，虽然他们没有力气了，但是依然坚持着比赛，我为他们骄傲。
遗憾的是我们仅以0.2分一篇广播稿的差距，以年段总分第二的成绩未评上精神文明代表队啊！下一次，我们更要努力！
啦啦操串词如下：
范文：
女：各位老师，各位同学们。
女：舞蹈如同音乐，是人类超越语言的特殊符号。人类的演化进程，蕴藏肢体和灵魂的解放，正是这种力量，催化了人类肢体和谐运动的最高境界——舞蹈的诞生。
男：人类的花样年华，由此舞动出更多奇迹。人类需要奇迹，如同芭蕾舞者脚尖踮起的那一刻，世界浓缩成一个点，撑起最优美的曲线。这就是奇迹，人类精神感动升华的奇迹。
女：跳跃的音符，演奏着青春的活力。
男：动感的舞姿，展示着青春的魅力。
在我们乐凯小学的校园里，每一个孩子都拥有活力四射的童年，每一个孩子都有着阳光般灿烂的笑脸，瞧，我们可爱的篮球宝贝带着她们的啦啦操来了！
