一、实习目的
学生应结合理论学习和操作实践，参考文献资料，以分析和解决实际问题为主，选择拟定毕业论文课题，完成毕业论文撰写，并进行论文答辩。全面培养学生的文献资料检索和收集能力、分析和解决实际问题的能力、思辨与论文写作能力，对专业知识和实践工作加深理解和思考。
二、毕业论文结构和要求
为进一步规范毕业论文的撰写，保证毕业论文质量，特就论文结构和文档编辑要求做如下说明：
（1）标题：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。如确有需要，可用副标题做补充。
黑体小二号加粗
（2）摘要：是对研究目的、主要方法、研究结论、研究意义或应用价值等的高度概括，向读者说明论题的意义，概括论文结构，分析、阐述、探讨的主要内容，提出的观点或建议等。约200个字左右。
黑体小三号
（3）关键词：约3～5个，突出研究领域的重点和关键。黑体小三号
（4）前言（或导入语）：应综合评述前人工作，说明论文选题目的、背景和意义，以及论文所要研究的主要内容，对所研究问题的认识，以及引出问题。宋体小四号
（5）正文：是论文的主要部分，应该结构合理，层次分明，重点突出，文字简练、通顺，要首尾贯一，成为一个严谨的、完善的逻辑构成。不少于5000个字。宋体小四号
从正文开始，采用中文习惯表示层次。标题标注概括各层次主要内容，至结束语部分。
第一层次 一、×××× 一级标题小三号黑体，顶格书写，末尾不加标点
第二层次 （一）××××× 二级标题四号黑体，顶格书写，末尾不加标点
第三层次 □□1、×××× 三级标题小四号黑体，首行空两字宽
第四层次 □□（1）×××… 四级标题不单独占行书写，首行空两字宽
（6）结束语：表明研究主要内容和结论，是对全文的总结和归纳。以简练的文字对论文的主要工作进行评价。若不可能做出应有的结论，则进行必要的讨论。可以在结论或讨论中提出建议、研究设想及尚待解决的问题等。宋体小四号
（7）参考文献：在论文（设计）末尾要列出在论文中参考引用过的专著、论文及其他资料。应是大部分为反映当前研究进展的近1～3年参考资料和文献。阅读量不少于10篇。参考文献标题用黑体小三号，其余用宋体五号，[序号]后空1个字符。参考文献的注释格式：
〔序号〕姓名.标题[文献代号].城市名：出版社（或杂志），年份（及期数）：页码范围
举例：[1]熊伟．中小企业培育核心竞争力途径探析[J]．北京：科技与管理，2009(1)：38-39
文献代号说明：
普通
图书 期刊
杂志 论文集
会议集 科技
报告 学位
论文 专利
文献 文件
汇编 报纸 电子
网络
M J C R D P G N
（8）表格：统一使用三线表，顶线、底线为1½ 磅实线，中间线为1磅实线。
每个表格都有中文表序和表名。全文的表格连续排序，如“表1”、“表2”……。表序与表名之间空一字宽，表名不允许使用标点符号。表序与表名置于表上方，居中排写，中文用黑体五号字。表中内容采用宋体五号字。表格下页接写时，表题可省略，表头应重复写，并在右上方写"续表×"（黑体五号字）。
（9）图：每个图的图题均有文字说明。全文的图连续排序，如“图1”、“图2”……。图名在图序之后空一字宽排写，置于图下方居中处，用黑体五号字。图中各项文字说明置于图题之上（有分图题者，置于分图题之上），采用宋体小五号字。引用图应说明出处，在图题右上角加引用文献编号“[×]”。
插图与其图题为一个整体，不得拆开排写于两页。插图应编排在正文提及之后，插图处的该页空白不够时，则可将其后文字部分提前排写，将图移到次页最前面。
三、撰写毕业论文的其他要求
1．论文页面规范
（1）A4纸张大小，版面上空2.5厘米，下空2厘米，左空2.5厘米，右空2厘米，编辑页眉；
（2）论文标题、摘要及关键词、前言、正文、结束语、参考文献等内容均不独立成页，按阿拉伯数字连续编排（如“1”、“2”……）编辑页码，居外侧书写；
（3）全文采用1.5倍行距，标准字符间距；
2．论文装订要求
（1）封面：写明学院名称、论文标题、学生姓名、专业、班级、指导老师、提交时间等相关信息；
（2）目录：体现论文结构层次；
（3）论文主体：包括论文标题、摘要及关键词、前言、正文、结束语、参考文献等；
（4）封面、目录单独成页，论文主体双面打印，左侧装订。
3．时间安排
指导教师负责所指导学生的论文撰写指导和格式审查工作。要求学生主动和指导老师密切联系，可采用多种形式，如：电话、电子邮件、手机短信等。具体时间安排如下：
（1）2010年9月，毕业论文指导计划；
（2）2010年10月，毕业论文选题，分配指导教师；
（3）2010年11月，毕业论文撰写，指导教师指导；
（4）2010年11月25日前，学生应向指导教师提交毕业论文初稿；
（5）2010年12月5日前，学生应向指导教师提交毕业论文修改稿；
（6）2010年12月12日前，完成毕业论文终稿，打印装订成册；
（7）2010年12月14、15日，进行毕业论文评审和答辩，并评定毕业论文成绩。
桥梁毕业设计致谢
桥梁毕业设计致谢该怎么写呢？写些什么内容呢？下面随我一起看看桥梁毕业设计致谢范文，仅供参考~
麓山巍巍，湘水泱泱，求学于美丽的湖大校园已三年了。感叹于时间匆匆，三年前第一次踏上长沙这片土地，来到梦寐以求的湖南大学复试。记得那是也正是百花争艳的春季。
完成论文之时，正值人间四月芬芳之时。这是我来到湖大的第三个春季，来不及欣赏美丽绽放在校园里的杜鹃花，也顾不上相约同学爬一次岳麓山，可能也没时间再去湘江边看看如火树银花般的烟火。想到这里，突然发现，我的研究生生涯已经接近尾声了。回顾这三年走过的时光，经历过的人和事。感激之情油然而生。
说到感谢，首先要感谢的是我的导师崔炼农教授和唐海江教授。说来也是缘分，研究生三年，拜师于两位导师的门下，让我受益于两位风格迥异的两位老师中。崔炼农老师认真负责，学识渊博，每个周末召开读书报告会，记得好几次老师都感冒了，但是老师依然坚持跟我们讲课，老师孜孜不倦的精神无不让我们无不感动不已。崔老师自从接手带我的论文来，为我的论文提出了很多宝贵的建议和意见，严格要求我的论文写作。崔老师，感谢您在学术上严格要求我，也感谢您在生活上对我的关爱。唐海江老师对新闻的专业精神让我也受益匪浅，老师不断求学精神、严谨治学工作作风和看问题的角度的无不让每一个学生折服，研一时期，就要求我们看大量的书籍，严格要求我们的学习。开题时期，唐老师为我的毕业论文开题提供了大量的资料。感谢您，唐老师，虽然您已远赴武汉工作，但是您对我的教诲我将永记在心。
其次， 要感谢的是我的同门们，已经工作的王灏、孙佳乐师兄，唐雨晴、廖勇凤师姐，还有现在校的徐佾夫、陶黎花、肖红、蒋小丽、熊伟、李湘湘等同学。我想说认识你们真好，我感到很庆幸。一路走来，我们分享着读书的苦恼，生活的困惑和对未来的憧憬。谢谢你们对我学习和生活的帮助，伴我度过这三年的研究生生活。
再次，我要感谢我的同宿舍好友旺仔、秋妤、唐小颖、小六、小蚊子、周佳等，一路走来，特别是研三以来，我们一起为对论文而苦恼，为工作而担忧，相互鼓励支持，正是因为有你们，我的研究生生活才如此丰富多彩。我们虽然没有拜师于同一门下，但是都见证了每个人的生活和学习的点点滴滴。
最后要感谢我的家人和赵丽宇同学。三年来你们对我总是默默付出，无条件的支持我，。感谢你们无私的付出才让我能安心完成学业，感谢你们在我最苦恼的时候为我包容和慰籍，让我更有勇气和信息面对一切困难。
毕业论文只是人生中的一小部分，人生之路还能漫长。论文答辩完后走在校园里，听着校园广播放着的光阴的故事，想到我们终将逝去的研究生生活，伤感油然而生，毕业季马上即将道来，即将告别学生生活，真正走向社会，我却似乎还没有准备好迎接新的生活，唯独告诫自己是该独当一面的时候到了，唯有不断努力，才有希望。
在本篇论文完成的同时，我首先要感谢我的导师XX老师。在X老师的悉心指导下，我的论文才能如此顺利的完成。并且得到了其他老师的肯定。在本篇论文的完成过程中，X老师对我提出了很多建设性的指导意见，细心地和我讲解论文中出现的问题，给予专业上的指导，信心上的鼓励。我能顺利完成本篇论文和老师的认真指导和辛苦的批改是分不开的，在此我由衷代写的向X老师表示感谢。
同时我也要感谢学校和学校的领导给我们创造的良好的学习环境，让我们能够在良好的氛围中完成论文。感谢同学和家人在这期间的'大力支持。
时光飞逝，四年的大学时光就在不经意中即将结束了。人生最大的财富，莫过于岁月留下的记忆。当回首往事的时候，那些痛苦的和欢乐的往事，都会变成嘴角的一抹微笑。在林大的校园里，所有的老师、同学，所有的人和事，都将成为我人生中最珍贵的一段记忆。
首先，我要感谢我的导师贺超老师，从论文定题到论文最终完成，贺老师给予了我极大的帮助，在论文的每一环节都非常认真和严谨地给予我指导和建议，每次即使感觉疲惫也都会为我耐心而细致地修改论文，这样的责任心和工作态度使我深受感动和鼓舞，成为我顺利完成论文的动力。贺老师渊博的学识、平易近人的性格、严谨的治学态度以及认真负责的工作风格使我铭记在心，成为我今后继续深造的榜样和指南针。在此，我对我的导师贺超老师表示衷心的感谢!
感谢大学期间林经系的所有老师对我在专业学习中的指导和无私的帮助，尤其是本班班主任谢老师及学生导师贺老师，感谢你们对我孜孜不倦的教导和告诉我们很多做人做事的道理，也感谢你们对我们学生平日里、生活上的关心、关爱和关怀，是那么的无微不至，不是父母却如父母般的厚重。四年的专业学习，我将永远铭记在心;林大四年的生活，也将会是我生命里无法忘记的珍贵记忆和记忆的电影无法剪辑掉的胶片。
感谢大学期间给予我关心和帮助的同学们，尤其是梁希091班的同学们，四年的相伴不长不短，时间刚刚好，是你们让我在大学中拥有珍贵的友情和回忆，感谢你们四年来对我的帮助和带给我的欢乐。
感谢大学期间的各位室友，感谢你们四年来的包容和理解，是你们让我知道了很多是非道理，也明白了每个人都会有或大或小的故事，而关键在于这些小故事里的主角是怎么去活化自己的角色、怎么在人生的道路上演绎自己的角色、做好自己的本分。
感谢审阅这篇文章的各位老师，你们的指导和批评是我今后继续深造和学习的动力。
最后感谢我的亲人和朋友，是你们的支持和默默的奉献，才给了我完成学业的信心和动力，没有你们，就没有我这四年的学习生涯，更不可能有今天的学有所成。亲情、友情永远是我生活和学习不断奋进的最大动力源泉。不管人生的下一站将驶向何方，在林大四年的读书生活却是令我永难忘怀的。
本研究及学位论文是在我的导师郑建立副教授的亲切关怀和悉心指导下完成的。他严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。从课题的选择到项目的最终完成，郑老师都始终给予我细心的指导和不懈的支持。两年多来，郑原创文秘网站:文秘知音教授不仅在学业上给我以精心指导，同时还在思想、生活上给我以无微不至的关怀，在此谨向郑老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。
在此，我还要感谢在一起愉快的度过研究生生活的电工楼105各位同门，正是由于你们的帮助和支持，我才能克服一个一个的困难和疑惑，直至本文的顺利完成。特别感谢我的师妹叶秋香同学，她对本课题做了不少工作，给予我不少的帮助。
在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意!最后我还要感谢培养我长大含辛茹苦的父母，谢谢你们!
弹指一挥间，大学四年已经接近了尾声。当自己怀着忐忑不安的心情完成这篇毕业论文的时候，自己也从当年一个从山里走出的懵懂孩子变成了一个成熟青年，回想自己的十几年的求学生涯，虽然只是一个本科毕业，但也实属不容易。首先，从小学到大学的学费和生活费就不是一个小数目，这当然要感谢我的爸爸妈妈，他们都是农民，没有他们的勤勤恳恳和细心安排，我是无论如何也完成不了我的大学生活。没有他们的支持和鼓励，我也不可能完成我经济学第二专业的学习。当然，一个农民家庭要同时供两个大学生上学，没有别人的帮助和接济是相当困难的。因此我要感谢那些在我求学时对我经济和精神上帮助的亲戚、朋友、老师和同学们，我的生活因你们而精彩和充实。
华中科技大学，这里严谨的学风、优美的校园环境使我大学四年过的很充实和愉快。我第一学期是在哲学系度过的。在这短短的半年时间里，我有幸和许多优秀的同学一起学习，听睿智的哲学老师讲授哲学。后来由于一些本可抗拒但一时冲动的原因，我依依不舍的离开了哲学系，离开了亲爱的哲学系的老师和同学们。虽然只有短短的半年时光，但我确实学到了很多有用的知识，尤其是对我思想和方法上的指导。这些有用的东西一直对我大学的学习和生活有很重要的指导作用，我相信，这些东西将伴随我走完整个人生的道路。现在回想起在哲学班的日子，还是那么的温馨和惬意，我不能不感谢当时哲学班的每一位同学和老师，跟你们在一起学习、生活，那真是其乐融融，妙不可言!
大一下学期，我转专业来到了一个新集体，开始了新的专业。虽然老师和同学都是新的，专业是新的，但我仍然感受到了那种来自老师和同学们的热情和融洽! 这对我融入新环境，对新专业产生兴趣是非常重要的。公管院的老师更是让我难忘，他们严谨的学术态度，幽默风趣的授课方式给我留下了深刻的影响。在这篇论文构思和写作过程，我的论文指导老师王国华教授，对我论文的完成更是功不可没，王老师每次给我的疑问给予细心的解答并给出写作建议，对我的论文进行细心的修改，使得我的论文结构一步一步的完善，内容日趋丰满。没有王老师的细心指导，这篇论文是不可能完成的。
书到用时方恨少，在这篇论文的写作过程中，我深感自己的水平还非常的欠缺。生命不息，学习不止，人生就是一个不断学习和完善的过程，敢问路在何方?路在脚下!
熊伟熊伟（1911—1994），祖籍贵州贵阳，著名哲学家、国际知名学者。30年代初就读于北京大学哲学系，毕业后赴德国弗雷堡大学学习，师从存在哲学大师海德格尔，1936年获哲学博士学位。1937年任波恩大学东方学系讲师，1938年任柏林大学外国学院终身讲师。1941年回国，任重庆中央大学哲学系教授，1944年起兼任系主任。1946年任南京中央大学哲学系主任，1948年任上海同济大学教授兼文学院长、哲学系主任。解放后历任南京大学哲学系教授、系主任，北京大学哲学系教授，北京大学外国哲学研究所教授、副所长。熊伟先生毕生致力于西方哲学德研究与教学工作，尤其是中西哲学思想的比较、交流与对话。他是海德格尔哲学专家，是最早向中国介绍海德格尔思想的人，他的海德格尔思想的中文译介工作在我国哲学研究工作中产生了广泛的影响。他写有中外文论文多篇，译有海德格尔《存在与时间》、《形而上学导论》、《形而上学是什么》等书及译文多篇。80年代以来，他主持编译《存在主义哲学论著选辑》（上下卷），主持完成了七五国家社科重点课题《现象学思潮研究》，并多次出访欧美讲学参加国际学术会议，为中国哲学界参与国际学术文化交流做出了贡献。另外他还应中央编译局的邀请，根据德文原文重新校订了马恩经典著作《神圣家族》和《德国农民战争》等文。
熊伟，男，汉族，1965年3月生，四川泸县人，1987年8月加入中国共产党，1984年8月参加工作，中共四川省委党校经济管理专业，硕士研究生学历。
曾任攀枝花市委常委、组织部长，兼任攀枝花市委党校校长、市委“两新组织”工委书记、攀枝花市人才办主任。
1981.09-1984.08，泸州师范学校中师班学习。
1984.08-1989.12，中共泸州市委组织部秘书处办事员、干事(其间：1988.12四川省高等教育自学考试四川师范大学汉语言文学专业国家专科毕业）；
1989.12-1992.12，中共泸州市委组织部办公室副主任干事(其间：1992.01-1992.12下派任合江县先市镇党委副书记)；
1992.12-1993.06，中共泸州市委组织部组织处副主任干事；
1993.06-1996.09，中共泸州市委组织部研究室副主任干事、主任干事；
1996.09-1996.11，中共泸州市委组织部研究室副主任；
1996.11-1999.06，中共四川省委组织部干部审查处主任干事；
1999.06-2003.03，中共四川省委组织部干部监督处副处长(其间：2000.03-2000.08中组部干部监督局上挂锻炼；2003.03新加坡南洋理工大学政府监督管理培训班学习)；
（1998.08-2000.02任省委“三讲”办简报组副组长）；
2003.03-2008.04，中共四川省委组织部干部二处副处长(其间：2005.05-2005.07四川省中青年干部赴加拿大约克大学学习；2006.10-2007.05任四川省委换届办名单组组长）；
（2000.09-2003.06中共四川省委党校研究生班经济管理专业学习）
2012年11月熊伟（右二）在攀枝花市东区调研；
2008.04-2012.09，中共四川省委组织部干部三处处长；
2012.09-2012.11，中共攀枝花市委常委、组织部部长；
2012.11～ 2016.02中共攀枝花市委常委、组织部部长，市委党校校长、市委“两新组织”工委书记、市人才办主任（兼）。
2016年2月，不再担任攀枝花市委常委、组织部部长，
2016年2月，免市委党校校长、市委“两新组织”工委书记、市人才办主任。
2016年2月，任命熊伟同志担任乐山市委常委、组织部部长。
熊伟，1911年生，贵州贵阳人。1933年毕业于北平大学哲学系，1933年入德国弗赖堡大学，1937年入波恩大学，1939年获哲学博士学位，曾任波恩大学东方学系讲师，柏林大学外国学院讲师。是我国德国古典哲学专家。
