纪律 【By Kaiser3344】
“不以规矩，无以成方圆”。早在几千年前，思想家孟子就说出了这句涵义深湛的譬喻，一语道出了规章制度的重要性——纪律是胜利的保证。也可以说纪律是一根指挥棒，千军万马因为有了纪律，才有了相同的目标和统一的步伐，车海人流因为有了交通规则才能井然有序，确保安全。
从古至今，以严明的纪律取胜的例子俯拾皆是。1952年10月11日夜里，邱少云和500多位战友全身插满伪装的野草，潜伏在敌人占领的391高地附近，往前60米有巡逻的敌人，身后隔着开阔地带，有中国人民志愿军的主力，20几个小时，几百人必须一动不动，不能暴露，否则战斗没有必胜的把握，潜伏的战士也将受到敌人炮火的威胁。第二天中午，敌人的一颗燃烧弹落在邱少云的腿旁，顿时全身烈火熊熊。旁边就是水沟，他只要动一动就能用水灭火，但为了战斗的胜利，战友们的安全，他卧在那里纹丝不动。21岁的邱少云被烈火整整烧了30分钟。下午5时，冲锋号响了，潜伏部队只用了20分钟就全歼了敌人。战友们在391高地的悬崖上嵌着“为整体的胜利而自我牺牲的伟大战士邱少云。”中国人民志愿军给邱少云追记特等功，授予一级战斗英雄称号。
纪律是胜利保证，这是一条颠扑不破的历史规律，在我国无产阶级革命中，老一辈革命家遵守纪律，不搞特殊的佳话更是有口皆碑。正是因为如此，才使中国人民推翻了三座大山，屹立于世界民族之林，所有这一切都雄辩地证明了纪律是胜利的根本，这条历史规律。
“不以规矩，无以成方圆。”这是古人总结的一条历史经验，而在几千年的今天重温这句话对我们仍有启示。我们要以铁的纪律去赢得胜利！
【Kaiser3344推荐分论点】
①遵纪守法是立身之本。
②遵纪守法有利于安定团结。
③遵纪守法不能搞特殊化。
【论据】
周总理借书：一次，周总理要向图书馆借一些书籍。他听说馆里规定这些书不外借，只能到图书馆去看，就冒着大雨过去。管理员十分后悔自己没有在电话里问清楚是谁要借书。周总理却表扬他能够按章办事，做得好。
桃李不言，下自成蹊：西汉名将李广，是位令敌人闻风丧胆的虎将，在讨伐匈奴的战斗中屡建战功，人们称他为“飞将军”。他待兵如子，以自己的实际行动为士兵作表率。每次受到皇上的恩赏，他总是毫不吝啬地把财物分给与他同生共死的部下。吃饭的时候，他要等全体士兵都用上饭，自己才进餐。行军途中，遇有泉井，他也要等部下解渴后，自己才喝。由于他不矜功，不恋财，与士兵同甘共苦，、战士们都愿跟从他，为他效命。后来司马迁这样评价李广：“桃李不言，下自成蹊。”
曹操割发代首：有一次，曹操带兵出征，行经麦地时，下令不准毁坏麦子，违者处死。骑兵都下马小心翼翼地走过去了。这时，曹操的马突然蹿进麦地，践踏了麦苗。曹操下令主薄惩处，主薄回答惩罚不可加于尊长。曹操说：“制定法令的人，自己违反法令，怎能统率部下？但我是全军统帅，终究不能自杀，还是让我自己处置吧。”于是，他拔剑割下一缕头发，弃于地上。曹操割发代首一直被作为严明法纪的佳话流传至今。
【说明】三个论据分别对应于三个分论点。
【楼主】完全按照您的要求来的，符合您当前写作水平，希望对您有所启示，若觉得满意，望多多支持哈！！！
纪律----学习的保障
要处理好学习与遵守纪律的关系。纪律是约束我们的行为的，约束行为的目的是为了让大家按照一定的要求去做事情。人没有了纪律的约束，就像是短了线的风筝，可能当时会放纵一下自己，以后就再也不会高飞起来了。真正有所作为的人，必定是严格地按照纪律来约束自己的人，不遵守纪律的学生不能够算是一个优秀的学生。一个学校、一个班级，有那么多的学生，如果上课纪律很乱，可以乱说话，可以随意迟到、旷课，那么这个班级就显得学习的气氛不够浓厚，这样的感觉会影响到每一个学生，大家会逐渐在这样的环境中丧失前进的动力，会逐渐泯灭了上进心。因此，不遵守纪律同学，所影响的不仅仅是自己的学业，而是破坏我们班级，我们学校整体的团结、奋进的气氛。这是我们坚决不能够允许的。讲究纪律，不是说不要大家休息和放松，而是说休息和放松要按照要求去做，换句话说，就是要做到该做什么的时候，必须做什么，不该做什么的时候，就坚决不能够做。要把自觉的遵守纪律，看成是提高自己的前提，坚决按照纪律来约束自己的行为。
古有“不以规矩，不成方圆”，今有“三大纪律，八项注意”之说，可见纪律的重要性。纪律是学习的前提、是胜利的保障，是一条颠不破的真理。
我们的伟大导师邓小平同志曾说过：“有了共同的理想，也就有了铁的纪律，无论过去、现在和将来，这都是我们的优势。”若没有曹操割发代首威震全军，哪来全军上下的严明纪律，我们的“好八连”抵制住了“纸醉金迷、花红酒绿”的考验，更成为了当今全国上下学习的严明纪律的典范。
说到学习，每一个学生肯定都想学习好。可是有些为什么学习不好呢？那是因为没有良好的纪律作保证。
北宋文学家司马光，小时候上课从来不随便说话，学习非常用功，最后编出了文学巨著——《资治通鉴》。三国的时候，帮助了刘备的诸葛亮，小的时候聪明好学，遵守纪律，所有刘备才尊敬他，“三顾茅庐”请他。瑞典发明家诺贝尔从小时候就非常听话，让老师喜爱，他长大后为了发明炸药，投入了整个生命......多少人因为纪律成材成器啊！我们知道，聪明天生就有的，而纪律观念是一分一秒培育出来的，你尽管聪明，却不遵守纪律，做什么都是白费的。
当然了，每个学校都有自己的规章制度，良好的秩序是一切美好事物得以存在的基础。同学们：我们有幸来到XX中学这个神圣殿堂，就应该珍惜这难得的机会。在这里，我们将度过人生最美好的时光，在这里，还将要实现我们美好的理想，然而我们中间总有一些同学不能克制自己，不顾校纪、忽略班规，总把一些不良行为习惯带入校园，给学校和班级带来极大的影响，每当看到一些同学乱扔垃圾、衣着不整，或是上课铃响了很久才姗姗来迟，我们不禁为这些同学心痛和惋惜。难道这些同学不该好好为学校、为班级、为自己、甚至为他们的父母想一想吗？
同学们：严明的纪律是我们迈向成功的保障，试想一下，我们如果每天生活在一个没有纪律约束的环境里，我们如何完成我们的学业？如何实现我们的梦想？有了严明的纪律并不是束缚了我们的自由，而是为我们铺就了一条走向成功的路。
纪律是学习的保障 老师们、同学们： 大家好！今天我国旗下讲话的题目是：纪律是学习的保障。 纪律是学习的保障，这是个简单、老套的话题，但也是个亘古不变的话题。 古有“无规则不成方圆”， 今有“三大纪律， 八项注意”之说， “国有国法， 家有家规”， 连游戏都有游戏的规则， 可见纪律制度的重要性。 三国中曹操割发代首威震全军， 就是为了全军 上下的严明纪律。 学校是传承文明、培养人才的摇篮，但也是来自各类家庭， 具有不同生活方式， 具备多种性 格的学生聚集地，每一个学生后面还有爸爸妈妈， 爷爷奶奶的呵护，如果没有纪律的约束，我行 我素，婆说婆理，公说公行，学校就成了大杂烩（ hui ），何来安宁，学生何来安全？更谈何学 习环境？ 同学们， 你们既然来到金坪中心校， 就应该明白自己主要的任务是——学习。 学校创造一流 的环境设施， 是为了让你们有一个幽雅而具备现代化的学习环境； 学校培养一流的师资， 是为了 使你们有一群学识优秀的学习导师。但是， 如果学校没有制度的管理， 大家没有纪律的约束， 环 境设施只能做摆设， 老师空有才情而无处可施。 所以制度的管理， 纪律的约束是为了使校园变得 文明安全， 使课堂变得有序和引人入胜， 心理学家琼斯研究认为， 正常情况下老师会因学生的违 纪失去 50% 的课堂教学时间，从而影响学生学习。纪律是为了给同学们带来真正的快乐和自由。 我们学校要办出成效，也主要是靠学校严明的纪律。 大自然看上去变化多端， 事实上也是有规律所寻， 自然界的生物违反了它自身的规律就不能 生存。那么小学生违反了小学生日常行为规范，违反了小学生守则，就不是小学生， 就不可能好 好学习， 最终成为社会上的小瘪三， 被社会唾弃。 金坪中心校的学子如果违反了金坪中心校学生 管理制度，老师会批评你，学校会处分你，你会有好的心情学习吗？ 相反遵守纪律的人，他会得到尊重，能够享受快乐。一个战士，用血汗捍卫了战争的纪律， 他就享受了胜利的辉煌；一个劳动者， 用汗水捍卫了工作的纪律， 他就享受了收获的喜悦； 一个 学生，用心捍卫了校园的纪律，他就拥有了少年的美丽、青春的灿烂。课堂上，全神贯注，整齐 严肃，老师上课的春风就会吹进每一个同学的心田。集会时，全场肃穆，静心听讲，我们就能汇 成激情荡漾的海洋。校园中，我们文明有礼，不乱丢乱吐，我们就能享受高雅洁净的环境。教室 里，干净幽雅，同学们团结奋进，我们就能享受班集体成功的快乐。 纪律其实是保护我们的。 生活中， 我们处处被纪律、 法规、 道德所包围， 它们就像“电网”， 你远离它，它保护你；你挑战它，它惩罚你。正因为有纪律的保护，才有良好的秩序。 有了严明的纪律保障，我们的学习才会是愉悦的，我们的前途就会美好，金坪中心校的明 天会更加灿烂辉煌。 谢谢大家。 追问： zouping坑：货zengjuansheng杂：种
