根据学术堂的了解,在进行艺术类论文答辩的时候一般都会问到这三类问题.
一、老师一般会问的第一个问题:
一般在答辩前老师会首先检验一下论文是不是学生自身的研究成果,是不是有抄袭和剽窃的现象.因此他们通常会提出这些问题,比如"你是怎么想到要选择这个题目的?"、"你在写这篇论文时是怎样搜集有关资料的?"、"你写这篇论文时参考了哪些书籍和有关资料?"、"论文中提到的数据的出处何在?"等等.
二、老师一般会问的第二个问题:
在答辩开始前,答辩老师一般都会让学生介绍一下论文的大概内容,也就是你这篇论文主要写的是什么内容.这个问题很简单,你只要叙述一下文章的整体框架就可以了,即这篇文章主要包括几个部分,每个部分各自写的是什么.一般学生根据文章的大标题来说就可以了.
三、老师一般会提问的第三个问题
针对论文中某些论点模糊不清或者不够准确和确切的地方,对论据不够充分的地方,对论证层次比较混乱、条理难辩的地方提出问题.论文中没有说周全、没有论述清楚或者限于篇幅结构没有详细展开细说的问题,答辩委员也可能提问.
艺术类毕业答辩前的准备:
一、一定要非常熟悉自己文章的内容
作为将要参加论文答辩同学,首先而且必须对自己所著的开题报告内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉.这是为回答开题报告答辩委员会成员就有关开题报告的深度及相关知识面,而可能提出的论文答辩问题所做的准备.
二、答辩时一定要控制好自己的语速和仪态
进行开题报告答辩的同学一般都是首次.无数事实证明,他们论文答辩时,说话速度往往越来越快,以致毕业答辩委员会成员听不清楚,影响了毕业答辩成绩.故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度,要有急有缓,有轻有重,不能像连珠炮似地轰向听众.在答辩时,学生要注意仪态与风度.
4月27日下午2：00正式开始毕业论文答辩工作
组别 组 员 组长
教声乐一组 杨天君陶立新白小琴胡新民王燕宾 杨天君
音教声乐二组 张晓钟卢清丽罗晓梅黄桂芳任丽华肖萍 张晓钟
音表声乐组 丁义王必主余虹迟凝刘颖 丁义
音教钢琴一组 周奇迅朱婷婷黄雅丽梁海东黄晞莹 周奇迅
音教钢琴二组 陈雪慧刘静怡梁颖袁静 陈雪慧
音表钢琴 王大立杨凌云吴霄汉张玉王顺仪 王大立
音乐教育一组 郭声健李婷葛雅琳 郭声健
音乐教育二组 王朝霞杨炯斌仲立斌 王朝霞
器乐一组 陈俊生程建平郭玉蔡宇桑原何欢王瑞 陈俊生
器乐二组 耿涛刘赫男宁海天张琳王温豪刘筝 耿涛
理论作曲组 许新华郭和初丛龙唐勇徐越湘陈兆凌 许新华
音乐史论组
合唱指挥组 黄汉华麦琼蒲亨建冯长春苏严惠 冯长春
舞蹈一组 王海英赵颖刘妍曾明慧陈晞 王海英
舞蹈二组 郑苏平王虹王艺波王晓兵张轶翀 郑苏平
按你的要求说，我认为最好是写，舞蹈教育方面的。因为民族民间舞，还有芭蕾舞，都有着比较悠久的历史和完整的理论体系，不管你怎么说，都是要循规蹈矩的去表述论点，而且几乎该说的，该论的前人都已经，说光论净了，你再怎么写也会有抄袭的嫌疑，而且一些概念上，和史料上的问题，你必须得引用前人的观点，而且这些东西是不可以被改变的，有很高的权威性，所以并不合适发表自己的观点。写起来会比较“畏首畏尾”写的很难受。而舞蹈教育方面可写性就比较强了，每个人对教育的看法都会不一样的，而且很难说出谁对谁错，因为学生们的思想也是不同的，有的人“吃软”有的人“吃硬”所以什么样的教育方法比较好，比较适合舞蹈教学的特性，就有很多的讨论余地，并且可以尽情的发表自己的观点。可以把范围定在“专业舞蹈，群众舞蹈，幼儿舞蹈”等不同层次，还可以从舞蹈专业教学和针对舞蹈专业学生的特性对舞蹈教学手段上许采取些什么方式方法等方面来进行阐述。总之就是要把观点范围缩小，尽量针对某个方面，细致话，系统话的进行论证。例如《论如何培养专业舞蹈学生的学习兴趣》这么一来范围就被定位在“专业舞蹈学生”这一特定群体上，并且主要论点也细致到“培养学习兴趣”这一论点上。具体题目还需要你结合自己这些年来的学习中，自身对舞蹈教育的体会和理解，拟订一个适合自己的题目。希望我的回答对你有帮助。加油！！！希望你可以写出一篇精彩的毕业论文，为自己的大学生活画上一个圆满的句号。要用心哦！*^-^*
各个地方不一样吧~
1.简单自我介绍（学时学历 工作经验 家庭环境）
2.专业知识（从事舞蹈领域研究成果 教学法 心理学等）
这个部分比较麻烦 我周围人的经历是 作为年轻教员先要表演一两个舞段 也有自己出一堂基训课自己做一遍的 看看动作示范是否规范
然后教学法中抽题进行讲解 有的还有心理学的问题呢~~
最惨的是作品分析~~
建议好好熟悉一下教学法和自己擅长的剧目~`讲解时要说到点子上
不知道能帮到你吗 希望你成功就是了
