不是 核心期刊，省级刊物。
是核心期刊，望采纳给分，这是详细信息
主管单位：黑龙江省教育科学研究院
主办单位：黑龙江省教育科学研究院 黑龙江省教育科学研究院
国际标准刊号：1002-0845
国内统一刊号：23-1134/G4
复合影响因子：0.630
综合影响因子：0.386
《探索科学》期刊是国家级期刊。
《探索科学》出刊周期为月刊，期刊创办于2002年。探索科学是中华人民共和国工业和信息化部主管、电子工业出版社主办的学术性期刊。
探索科学已被维普收录（中）、万方收录（中）、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏。
探索科学获得荣誉期刊：中国核心期刊遴选数据库。
内容简介
本刊为传播科学技术知识，实现科普搭金桥，面向全国，关注社会经济科技热点，广架科技与探索的桥梁，以最快的速度最大的容量为读者展示国内最新实用科技成果并促其转化，力争使经营者的每一步经营行为都能与日趋科技化、全球化的市场运行接轨。特面向全国广大教育工作者、财务人员、工程、农业技术人员、医务工作者、科技管理人员、经济管理人员社会科学工作者等。
都不是。
《出版广角》为出版发行方面的专业刊物。该刊定位于大出版文化，各时期封面(6张)实现了学术性、时政性、可读性的统一。主要关注出版界前沿动态，联系实际研讨难点、焦点问题、剖析个案个例，突出内容的原创性、学术性、指导性和可读性，是中国出版业展示形象的窗口、沟通信息的平台和创新思维的园地。本刊于1995年在广西南宁创刊，由广西新闻出版总局主管，广西出版杂志社主办，首任主编为刘硕良。杂志初为双月刊，在出版了24期后，于1999年改为16开的全彩月刊。该刊社会效益显著，2001年12月被评为第四届广西“十佳”社科期刊，2002年被评为第二届国家期刊奖百种重点期刊。2004年被评为“信息与知识传播”类期刊中“出版事业”类的核心期刊。
《教育探索》是由黑龙江省教育科学研究院主办是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性，以宣传普通教育、职业教育、成人教育和学前教育为重点。主要读者对象为大中小学教师，教育科研人员，各级教育的人员等。
期刊名称： 继续教育研究
主管部门：哈尔滨师范大学
主办单位：哈尔滨师范大学
刊 期：月刊
应该不是。
如下的请看：
1.教育研究 2.教育理论与实践 3. 比较教育研究 4.全球教育展望 5.教育评论
6.中国教育学刊 7.外国教育研究 8.人民教育 9.教学与管理 10.教育探索
11.教育与经济 12.教育科学 13.江西教育科研 14.辽宁教育研究 15.教育导刊
16.上海教育科研 17.山东教育科研（改名为：当代教育科学）18.教育研究与实验
19.华东师范大学学报.教育科学版
G61 学前教育
1.学前教育研究 2.幼儿教育 3.学前教育 4.早期教育
G62/63 初等/中等教育 1.课程、教材、教法 2.中小学管理 3.语文教学通讯（分初中刊和高中刊）4.学科教育
5.外国中小学教育 6.历史教学 7.上海教育 8.中小学教师培训 9.小学语文教学
10.小学教学研究 11.思想政治课教学 12.天津教育 13.中学化学教学参考
14.中学地理教学参考 15.中学数学教学参考 16.英语辅导（与疯狂英语合并为：英语辅导、疯狂英语）
17.中小学外语教学 18.数学通报 19.中学物理.高中版 20.生物学教学
G64 高等教育 1.高等教育研究(武汉) 2. 教育发展研究 3.中国高等教育 4.学位与研究生教育
5.中国高教研究 6.江苏高教 7.高等师范教育研究（改名为：教师教育研究）
8.清华大学教育研究 9.高等工程教育研究 10.黑龙江高教研究 11.现代大学教育
12.高校理论战线 13.高教探索 14.北京大学教育评论
G71/79 各类教育
1.中国成人教育 2.教育与职业 3.中国职业技术教育 4.中国电化教育 5.中国远程教育
6.电化教育研究 7.成人教育 8.中国特殊教育
9.北京成人教育（改名为：中小学信息技术教育） 10.父母必读 11.继续教育
G8 体育
1.体育科学 2.北京体育大学学报 3.武汉体育学院学报 4.体育与科学 5.成都体育学院学报
6.体育学刊 7.中国体育科技 8. 上海体育学院学报 9.体育文化导刊 10.西安体育学院学报
11.天津体育学院学报 12.广州体育学院学报 13.山东体育学院学报
