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浙江树人大学学报人文社会科学版

2023-02-22 03:22 来源:学术参考网 作者:未知

浙江树人大学学报人文社会科学版

已出版独著、参编、主编、主译著作21部,在国内外发表中英文学术论文150余篇。著作类:主译《现代大学及其图新——纽曼遗产在英国和美国的命运 》,北京大学出版社,2013年主编《20世纪中国高等教育·教学卷上下册》(与刘志鹏、张笛梅合作),高等教育出版社,2006年主编《失落的精神家园》,施晓光主译,中国海洋大学出版社,2006年主编《亚洲的大学》,邓红风主译,中国海洋大学出版社,2006年主编《大学校长及其领导艺术——美国大学校长研究》,中国海洋大学出版社,2006年主译《变革中的学术职业——比较的视角》,中国海洋大学出版社,2006年主译《大学战略与规划》,中国海洋大学出版社,2005年参编(编委)《教育管理辞典》(第三版),海南出版社,2005年参编《缩小差距:中国教育政策的重大命题》,人民教育出版社,2005年;主译《大学运行模式》,中国海洋大学出版社,2003年;参编《中国高等教育百年》,广东高等教育出版社,2003年;参编《90年代教育改革大潮——高等教育卷》,北京师范大学出版社,2002年;主编《国外学生实践能力培养借鉴》,华龄出版社,2001年;参编《学校管理学新编》,华中师范大学出版社,2001年;参编《教育行政学概论》,中国广播电视大学,2001年;参编《多学科观点的高等教育研究》,上海教育出版社,2001年;独著《中美大学学术管理》,华中理工大学出版社2000年;参编《教育管理辞典》(第二版),海南出版社,1997年;参编《中国教育行政学》,人民教育出版社,1996年;参编《大学管理案例评析》,华中师范大学出版社,1992年;参编《教育大辞典》,上海教育出版社,1990年;参编《教育管理辞典》(第一版),海南人民出版社,1989年;已发表论文:[1]N·加雅拉姆 菲利普·G·阿特巴赫 别敦荣(译) 陈艺波(译).孔子与古鲁:中国与印度学术职业的变革[J].高等教育研究(武昌),2007,28⑵:24~[2]顾远飞 别敦荣.中国公立大学内部资源的配置机制探析[J].清华大学教育研究,2007,28⑴:82~[3]别敦荣 吴国娟.论大学制度的公正性[J].国家教育行政学院学报,2007,⑴:48~[4]米俊魁 别敦荣.大学章程价值研究[J].高等教育研究(武昌),2006,27⑽:88~[5]别敦荣 吴国娟.论大学制度的公正性[J].教育研究,2006,27⑺:17~[6]田恩舜 别敦荣(导师).高等教育质量保证模式研究[J].高等教育研究(武昌),2006,27⑺:102~[7]菲利普·G·阿特巴赫 简·莱特 别敦荣(译) 杨华伟(译) 陈艺波(译).高等教育国际化的前景展望:动因与现实[J].高等教育研究(武昌),2006,27⑴:12~[8]别敦荣.大众化与高等教育组织变革[J].清华大学教育研究,2006,27⑴:26~[9]别敦荣.学科规训与大学教育功能[J].黄冈师范学院学报,2006,26⑸:108~[10]陈继红 别敦荣.从中西教育比较论中国高等服装教育创新[J].武汉科技学院学报,2006,19⑸:46~[11]别敦荣 陈艺波.中国独立设置的民办高等学校的现实困境与前景展望[J].浙江树人大学学报:人文社会科学版,2006,6(B09):55~[12]别敦荣 陈艺波.中国独立设置的民办高等学校的现实困境与前景展望[J].浙江树人大学学报:人文社会科学版,2006,6⑷:9~[13]别敦荣.用生命承载学术之重——萧宗六教授学术思想概略[J].国家教育行政学院学报,2006,⑺:8~[14]别敦荣 陈艺波.论学术职业阶梯与大学教师发展[J].高等工程教育研究,2006,⑹:17~[15]别敦荣 陈亚玲.论中国硕士研究生教育学制及其改革[J].教育研究,2005,26⑾:49~[16]陈何芳 别敦荣.大学学术生产力引论[J].高等教育研究(武昌),2005,26⑼:6~[17]康全礼 别敦荣.中国大学本科教育理念与教学改革研究[J].高等教育研究(武昌),2005,26⑼:31~[18]秦小云 别敦荣.论中国大学教学管理制度的人文关怀诉求[J].高等教育研究(武昌),2005,26⑼:84~[19]别敦荣.制定和实施发展规划 推进学校跨越式发展——青岛大学案例研究——发展规划是大学改革与发展的航标[J].高等教育研究(武昌),2005,26⑷:55~[20]刘旭 文辅相 别敦荣.论意义课程观及其对大学传统课程的改造[J].高等教育研究(武昌),2005,26⑷:66~[21]别敦荣 康宏.合作教育:中国研究型大学研究生教育发展的新方向[J].教育研究,2005,26⑵:26~[22]王向红 别敦荣.论高等教育大众化与农村人口转移[J].现代大学教育,2005,⑷:31~[23]别敦荣.美国大学本科教学的经验和启示[J].临沂师范学院学报,2004,26⑷:126~[24]郭冬生 文辅相 别敦荣.论大学本科教学管理制度及其改革[J].高等教育研究(武昌),2004,25⑹:30~[25]别敦荣 黄爱华.中国大学教学之弹性研究[J].清华大学教育研究,2004,25⑶:58~[26]姜芳 别敦荣.学分制改革对高等学校学生管理的新要求[J].理工高教研究,2004,23⑵:82~[27]别敦荣.中国高等职业技术教育是一项朝阳事业[J].煤炭高等教育,2004,22⑵:4~[28]别敦荣 田恩舜.WTO语境下提升中国大学核心竞争力问题研究[J].集美大学学报:教育科学版,2004,5⑴:12~[29]别敦荣 田恩舜.论大学核心竞争力及其提升路径[J].西安欧亚职业学院学报,2004,2⑴:5~[30]别敦荣.论高等教育评估的基本特征[J].辽宁教育研究,2004,⑷:14~[31]别敦荣.中国现代大学制度探析[J].江苏高教,2004,⑶:1~[32]别敦荣 田恩舜.论大学核心竞争力及其提升路径[J].复旦教育论坛,2004,⑴:55~[33]别敦荣 田恩舜.探求提升大学核心竞争力的路径[J].中国高等教育评估,2004,⑴:7~[34]达姆图·塔费拉 别敦荣 等.非洲高等教育面临的挑战与发展前景[J].高等教育研究(武昌),2003,24⑵:20~[35]别敦荣.论中国高等学校领导权力分治与统整[J].清华大学教育研究,2003,24⑵:45~[36]别敦荣.美国大学定位与个性化发展[J].高等教育研究(武昌),2003,24⑴:40~[37]别敦荣.中国发展私人办学从政策到实践的文化障碍[J].武汉职业技术学院学报,2003,2⑴:3~[38]别敦荣 朱晓刚.中国高等教育大众化道路上的公平问题研究[J].北京大学教育评论,2003,1⑶:54~[39]罗伯特·伯恩鲍姆 别敦荣.美国高等教育管理研究的历史发展及其意义——《大学运行模式》中译版序[J].现代大学教育,2003,⑸:3~[40]别敦荣.美国大学教育观察(续)[J].国际高等教育研究,2003,⑴:39~[41]别敦荣.论高等教育评估的功能[J].高等教育,2003,⑴:23~[42]别敦荣.论高等教育评估的功能[J].高等教育研究(武昌),2002,23⑹:34~[43]别敦荣 黄爱华 等.大学推行学研产“一体化”的思考[J].高等教育研究(武昌),2002,23⑴:53~[44]别敦荣.重点大学必须走国际化发展道路[J].理工高教研究,2002,21⑴:21~[45]别敦荣.美国大学教育观察[J].中国大学教学,2002,⑿:41~[46]朱晓刚 别敦荣.毛入学率20%将意味着中国高等教育进入大众化阶段[J].辽宁教育研究,2002,⑹:14~[47]别敦荣 黄爱华.从边缘走向中心:高等职业教育的新理念[J].煤炭高等教育,2002,⑸:5~[48]别敦荣.美国大学教育观察[J].国际高等教育研究,2002,⑷:39~[49]别敦荣.用新的理念指导大学英语四六级考试改革[J].厦门大学学报:哲学社会科学版,2002,⑵:12~[50]别敦荣.论高等教育管理权力[J].高等教育研究(武昌),2001,22⑵:36~[51]别敦荣 黄爱华.重建大学本科教学[J].教育发展研究,2001,⑸:54~[52]别敦荣 郭冬生.“象牙之塔”与“无形之手”:大学市场化矛盾解析[J].江苏高教,2001,⑸:21~[53]黄爱华 别敦荣.论学习自由与弹性教学管理[J].高教探索,2001,⑷:54~[54]别敦荣.论大学本科弹性教学[J].现代大学教育,2001,⑶:70~[55]别敦荣.论高等学校管理的三原则[J].清华大学教育研究,2001,⑴:69~[56]陈廷柱 别敦荣.关于大学教育现代化研究几个问题的思考—兼评韩延明教授新著《大学教育现代化》[J].有色金属高教研究,2001,⑴:12~[57]别敦荣.论发展大众高等教育及其质量保证[J].辽宁教育研究,2001,⑴:12~[58]别敦荣 徐警武.我们为什么要办综合性大学——兼论重点理工大学文科发展战略[J].高等教育研究(武昌),2000,21⑹:92~[59]别敦荣.西方国家职工教育的发展与启示[J].教育研究,2000,21⑵:71~[60]别敦荣 郭冬生.中国民办高等学校产权问题初探[J].高等教育研究(武昌),2000,21⑴:84~[61]别敦荣 陈廷柱 等.“十五”规划应当重视解决农村教育问题[J].教育发展研究,2000,⑻:26~[62]徐警武 别敦荣.大学素质教育新视角:促进大学生和可持续发展[J].机械工业高教研究,2000,⑷:12~[63]别敦荣 徐景武.未雨绸缪,迎接知识经济时代的到来:再论大学科学教育改革[J].教育与现代化,2000,⑵:45~[64]别敦荣.学者的真精神——读萧宗六先生学术论集《教育管理研究》有感[J].中小学管理,2000,⑵:36~[65]别敦荣.学术管理,学术权力等概念释义[J].清华大学教育研究,2000,⑵:44~[66]别敦荣.中国高等学校的自主办学与西方的大学自治[J].高等教育研究(武昌),1999,20⑸:33~[67]别敦荣.中国大学学术管理改革探析[J].清华大学教育研究,1999,20⑶:74~[68]别敦荣.高等教育大国的忧虑:——兼论加快发展民办高等教育[J].黄河科技大学学报,1999,1⑶:18~[69]别敦荣 徐景武.论大学科学教育改革[J].科技导报(北京),1999,⑿:21~[70]别敦荣 徐景武.论大学科学教育改革[J].辽宁高等教育研究,1999,⑹:57~[71]别敦荣.中国大学学术管理改革背景透视[J].辽宁高等教育研究,1999,⑶:39~主要研究方向:高等教育管理高等教育原理教育经济与管理

姚先国的论文

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