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齐齐哈尔大学学报见刊时间

2023-02-21 21:48 来源:学术参考网 作者:未知

齐齐哈尔大学学报见刊时间

齐齐哈尔大学学报不是水刊。水刊顾名思义就是水分比较大的刊物,也就是说该刊物认可度不高。齐齐哈尔大学学报属于省级期刊。齐齐哈尔大学学报创刊于1972年,是经新闻总署批准的正规刊物。主管单位为黑龙江省教育厅,主办单位为齐齐哈尔大学,审稿时间为1个月内。所以齐齐哈尔大学学报不是水刊。齐齐哈尔大学,简称齐大,位于黑龙江省齐齐哈尔市建华区,是黑龙江省西部地区唯一一所省属综合性普通高等学校。

齐齐哈尔大学学报投稿技巧,如何增加过稿率

齐齐哈尔大学学报投稿技巧,如何增加过稿率

齐齐哈尔大学学报主要分为两个版本:《哲学社会科学版》和《自然科学版》。

(哲学社会科学版)》(双月刊)1972年创刊,1998年由《齐齐哈尔师范学院学报(哲学社会科学版)》更名为现名。该刊努力实践“三个代表”重要思想,坚持正确舆论导向,主要发表人文社会科学理论与实际研究成果,特色栏目有“博士论坛”、“马克思主义中国化研究”、“外语综论”、“传媒视域”等。该刊始终保持了“全国首届优秀社会科学学报”的荣誉,2006年荣获了“全国质量进步社科学报”奖。该刊为促进和繁荣我校人文社会科学的教育教学和科学研究做出了积极贡献。

(自然科学版)》1979年创刊,1998年由《齐齐哈尔轻工学院学报》更名为现名。该刊以反映我校省级重点学科建设和科研成果为特色,积极为地方经济建设服务,为东北老工业基地的改造和振兴提供智力支持。主要发表化学与化学工程、轻化工程、计算机科学与技术、通讯与电子工程、机械工程、生命科学与工程等学科领域的研究成果,积极为我校的教学科研服务,取得了显著成绩。该刊从2006年起由季刊改为双月刊,论文发表周期缩短,规范化水平增强,学报的编辑出版质量不断提高,越来越受到广大教师和科研工作者的欢迎。该刊曾荣获黑龙江省优秀科技期刊奖和全国高校科技期刊优秀编辑出版质量奖。

如何提高投稿的通过率?

首先,应该全而了解、研究学术刊物的风格、格式要。每个学术刊物都有一定的风格或者格式要求。一个名家即使风格与格式上与某刊物不太符合,只要文章内容本身具有创新性,刊物编辑也愿意帮其修改后发表。在投稿时必须注意与所投刊物的风格、格式的一致性,才有可能发表。

其次,投稿前的文章修改技术。俗话说:“文章不厌百回改”。文章一气呵成之后,最好不要急于投稿,而是多修改。修改有两种方式:一是自己修改,通常是将文章放一段时间之后拿出来读一读,也许会有新想法,或者发现论述不周、不妥的地方,然后进行完善修改。二是给自己的同学或者老师帮助修改,一方而自己对自己的文章过于熟悉,不容易发现一些语法、用语上的明显错误。另一方而他人的视角、知识结构与自己不同,他们可能更能够发现问题,从而提出一些比较好的修改建议。

最后,注意刊物的分级。在我国现有的学术体制下,各学科的刊物是有(一类、二类)权威、(重点、一般)核心、其他刊物之类的分级。从可行性的角度而言,如果不是必须,最好不要向竞争力极大的权威期刊或者重点核心期刊投稿。另外,像《刑事法评i})) ,《刑事法判解》、《刑法评论》这类以书代刊的集刊,通常对作者的身份、职称、资历等没有特别严格的要求,往往更能坚持“以质取文”的标准—不是看“是谁在说”,而是看“说了什么”。

投稿还要了解清楚期刊对于稿件的要求:

以《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》为例:

每篇稿件的字数底线为500字以上,除非体裁特点所需(如诗歌)。2500字左右的文章,系统将自动分为"上篇"和"下篇",或者按照1、2、3、4……序号分开。龙源后台技术系统以篇文章为单位计费。长篇作品每次连载不低于2500字左右,标题上要标明序号。 

稿件质量须达到正式出版物的发表水平,没有多字、错字、别字等错误。 

文章标题中一般情况下不得出现空格。举例:“笑跑四季”,不能是“笑跑四季”。 

正文首段上方无空行,正文中不得再出现标题和作者姓名等相关信息。 

每自然段前用全角空两个字符的位置,每段间空一行。 

6.正文中的小标题和章节数前须空两格全角汉字的位置,并和上下文适当分行。

更多投稿详情,可以咨询期刊编辑,咨询方式在下方的个人简介处。

大学期刊是水刊吗

实际上我国官方没有对期刊进行“水刊”的定义,只是部分学校有颁发文件要求本校师生发表在某些刊物的论文不能用作评奖评职称的材料,传着传着就导致某些刊物有了“水刊”的名号。

例如按华东某大学的文件通知,国内绝大多数期刊都是水刊、负面期刊。可实际上名单内的绝大多数刊物都适用于其他高校评奖评职称。

因此,在选择刊物发表时只要选择符合本校对期刊的要求,基本上是没有什么坏处的。

陈慧的主要科研成果

I. 论文1.全球化趋势下文艺学的民族性问题 黑龙江民族丛刊*, 2005(5)期 2.英语教学中的消极因素及应对策略 中国成人教育*,2005(8)期3.困境中的坚忍与优雅——— 两个硬汉形象对海明威精神的解读 理论界*, 2006(6) 期4.苏联文艺学教材是马克思主义文艺学教材吗? 文艺理论与批评*,2006(5)期5.黎族的社会文化与英语学习策略 南京航空航天大学学报,2006(1)期6.少数民族文化及心理特征对英语学习的迁移 北京理工大学学报, 2006(2)期7.黎族隐蔽文化与英语教育互动研究 合肥工业大学学报, 2006(3)期8.民族地区英语教师职业倦怠研究 南京理工大学学报,2006(3)期9.论英语研究性学习及功能 武汉科技大学学报, 2006(2)期10 .建构主义下的英语学习研究 武汉科技大学学报, 2006(3)期11. 英语课堂情感作用的再认识 齐齐哈尔大学学报, 2005(6)期12. 英语折衷教学法在海南少数民族地区的尝试 沈阳农业大学学报, 2006(1)期13.少数民族学生英语学习策略的实证研究 内蒙古农业大学学报, 2005(4)期14.海南少数民族地区英语教育的特点 中国科技信息, 2005(15)期15.海南少数民族地区大学英语学习特点研究 广西大学梧州分校学报, 2005(4)期16.黎族地区英语学习成效影响因子实证分析 琼州大学学报,2006(2)期17.海二中初中高中部英语学习对比研究 琼州大学学报,2006(3)期18.输出焦虑与英语纠错原则 琼州大学学报,2005(4)期19.英语阅读理解中的信息把握策略 文教资料, 2005(25)期20.论大学英语网络教学的功能与缺失 琼州大学学报 2006(4)期21.《梦境时分》的分层构思解读 齐鲁学刊*, 2007(4)期22.论ESP教学目标与复合型人才的培养 现代远距离教育*,CSSCI核心期刊 2007(5)期23.外语教师专业成长的路径探析 高等教育与学术研究,2007(2)期24.大学英语教师教育生态意识调查 琼州学院学报2008(1) 期25.课堂环境的生态学思考 现代远距离教育*,CSSCI核心期刊 2008(2)期II.译著《最新美国短篇小说选》 (吉林人民出版社1990.5)III.编著大学英语语法 (光明日报出版社1989.6)新编中学生英汉词典 (陕西人民教育出版社1990.5)英语实用语法 (光明日报出版社1990.10)实用英语基础语法 (北京广播学院出版社1991.12)高考英语应用能力测试精要 (天津科技翻译出版公司1993.11)实用英语语法教程 (陕西人民教育出版社1994.7)英语阅读200篇 (山东大学出版社1996.9)英语书面表达教程 (明天出版社1996)初中英语教学指导书 (山东教育出版社1995.5)IV.专著英语教育与多元文化研究 (内蒙古人民出版社,2006年200千字V.已完成的课题:(1) 海南省教育厅科研项目黎族隐蔽文化与英语教育互动研究(主持)(项目编号Hj200581)结题时间:2006年5月(2) 海南省教育厅科研项目苏联模式的文艺学及其教材研究(第一参与人)(项目编号Hj200425)结题时间:2006年5月(3) 海南省教育厅科研项目大学专业英语(ESP)自主学习培养模式研究 (第一参与人)(项目编号QZY06-01)结题时间:2008年6月(4) 海南省社科联立项课题生态学视域下的教学研究 (第二参与人)(项目编号HNSK07-50)结题时间:2008年3月(5)山东大学威海分校教研基金项目高校非英语专业研究生英语教学方法研究(第二参与人)(项目编号 200401008)结题时间:2004年12月

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