期刊名称 成都医学院学报
期刊CN号 51-1705/R
主管单位 四川省教育厅
主办单位 成都医学院
文种 中、英文
发行范围 公开
该刊是统计源核心期刊。
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统计源期刊目录（部分）如下：
E102 成都理工大学学报自然科学版
E011 成都信息工程学院学报
G670 成都医学院学报
G019 成都中医药大学学报
是科技核心，也就是所谓的统计源期刊
来稿的要求： 1 内容 科学技术、理论论著，实验及技术研究，综述，临床研究，病案讨论，护理研究，病例报告，等。 2 格式 为便于科技期刊数据库著录和检索，特对来稿格式提出如下要求： 2.1 题名 应简明、具体、确切，概括文章要旨，便于选择关键词。中文题名一般不超过20个字，必要时可加副题名。论著文章必须有英文题名。题名中不使用缩略语和非公知公用的字符、代号。 2.2 作者和工作单位 多位作者在同一单位时，在姓名下注明单位，所在省（市）和邮政编码；多位作者不在同一单位时，先在作者姓名右上角标注阿拉伯数字序号，然后在姓名下面按顺序注明单位，省（市）和邮政编码。中国作者还须在姓名下面注上主要作者的汉语拼音姓名，其中，姓氏拼音全大写，复姓连写，空一格后写名字拼音，第一个字母应大写；双字名者中间用连字符。 例： 张 颖 王锡联 诸葛华 ZHANG Ying , WANG Xi-Lian , ZHUGE Hua 2.3 作者简介 凡论著文章，应在首页右下角注明“作者简介”，例如：第一作者姓名，出生年月，性别（民族，汉族可省略），出生地，毕业学校，职称，学位，主要研究方向等。 2.4 论文摘要 论著类文章必须写300字左右的摘要，科技论著还必须写英文摘要。摘要应有独立性和自含性。摘要应按目的、方法、结果、结论等项撰写。摘要中不使用图表，公式及非公知公用的缩略语、字符。英文摘要用“Abstract：”标注，并应与中文摘要相对应。 2.5 关键词 论著类文章必须有3—5个关键词，中间用“；”隔开，有英文摘要者亦须写英文关键词。 2.6 分类号 统一用《中国图书分类号》，简称“中图分类号”，注于关键词下面。 2.7 基金项目 各类基金项目应在首页左下角注明（含基金编号）。 2.8 参考文献 2.8.1 参考文献的顺序和数字序号应与文中一致。亦用方括号括上。 2.8.2 注明内容有作者姓名（名后不加责任说明），多位作者间用“，”隔开，三位以上作者只录三位，逗号后加“等.”；文献题名全称及方括号注明文献类型标识（专著：M；论文集：C；报纸文章：N；期刊：J；学位论文：D；报告：R；标准：S；专利：P）；出版地后用“：”，出版者，出版年，文献起止页码，最后用“.”结束。 来稿请用A4标准纸打印，字迹清楚，不用《简化字总表》内没有的自造字。打印稿应留足天、地和左订右注空间，加大行、字间距，用大5号以上字体。注意正确使用国家法定计量单位及符号。 来稿请自留底稿，无论刊否，概不退稿。3个月未接到录用通知，作者可以自行处理稿件。来稿如不允许删节，请注明。稿件被刊出后1个月内本刊当奉送当期《学报》2册和稿酬。本院稿件应有科主签荐意见，院外稿件应有单位主管业务部门签章。
成都医学院是四川省省属普通高等医学院校。建校历史最早可追溯到1947年豫皖苏军区开办的卫生干部训练班。2004年8月，国务院、中央军委决定，学校移交四川省政府，成为省属高等医学院本科院校。学校于2006年获学士学位授权，2011年成为硕士学位授权单位。2013年，学校“四川养老与老年健康协同创新中心”成为四川省首批协同创新中心。临床医学专业、药学专业获批硕士专业学位授权点。有新都、天回两个校区，新都校区位于新都区新都大道783号，天回校区位于成都市蓉都大道天回路601号，总占地面积73.66万㎡。现有各类全日制在校学生10300余人。
学校现有11个教学单位，17个本科专业，以医学类专业为主，涵盖医学、理学、工学、管理学4个学科门类。有三级甲等直管附属医院1所。现有四川省高校本科特色专业3个、省级科研平台2个、省高校重点实验室4个、国家中医药科研二级实验室3个、国家级实验教学平台1个、省实验教学示范中心4个；有校内实训场所14个，校外实践教学基地74个。有省级精品课程7门。2012年承担国家第一批“卓越医生教育培养计划”项目。
学校现有教职工801人，其中专任教师575人。专任教师中高级职称209人，比例为36.35％；博士学位者112人，比例为19.48％；硕士学位者271人，比例为47.13％，有四川省教学名师4名，四川省学术和技术带头人4名、后备人选27名；四川省卫生计生委学术带头人4人；四川省中医药管理局学术和技术带头人2人；享受国务院特殊津贴人员3名，四川省“五一”劳动奖章获得者1名，全国医德标兵2人，2名教师入选国家教育部“新世纪优秀人才支持计划”；兼职博士研究生导师2名，硕士研究生导师127名；四川省高校科技创新团队3个，四川省高校优秀教学团队1个。
军队办学历程中，学校以培养军事卫勤人才为目标，为军队输送了大批医药卫生人才。转隶地方后，学校遵循普通高等医学教育规律，根据社会需要，努力培养高素质的医药卫生人才。学生计算机二级和英语四级通过率长期居于省属高校前列，执业医师资格考试通过率高出国家平均水平，执业护士资格考试通过率保持在98%以上。2012-，在全国高等医学院校大学生临床技能竞赛中，荣获西南西北赛区一等奖三次，全国总决赛一等奖一次、二等奖两次；在全国大学生“挑战杯”决赛、“天堰杯”首届全国护士（英语）执业水平技能竞赛、全国大学生基础医学创新实验大赛、中国大学生计算机设计大赛等比赛中，均取得优异成绩。本科生以第一作者发表学术文章的数量不断增加，质量不断提高。学生专业素质扎实，受到实习单位和用人单位的好评，学校连续被评为四川省普通高等学院毕业就业工作先进单位。
学校积极开展科学研究。2012-连续三年每年获得国家自然科学基金项目10项以上，共计36项。国家哲学社会科学基金研究项目4项。其中教育部“新世纪优秀人才支持计划”项目2项。《成都医学院学报》为中国科技核心期刊。
学校始终遵循奉献社会、服务人民的优良传统。在军队时期，“帮助革命老区通江县发展医疗卫生事业”、“支援黑水县农村卫生工程”等事迹广受好评。转隶后，学校积极通过医疗服务、人才培养、科研合作、产品研发、心理咨询等方式积极服务社会。2008年“5.12”汶川特大地震发生后，在校区严重受损的情况下，快速成立医疗服务队、心理救助队、卫生防疫队、志愿者服务队，深入灾区开展抗震救灾工作；组建“博爱学校”，安置从汶川漩口中学转移出来的151名师生，附属医院救治重灾区伤员648人；学校被教育部评为“全国教育系统抗震救灾先进集体”，附属医院被中华全国总工会评为“抗震救灾重建家园工人先锋号”。2013年芦山“4.20”地震发生后，学校附属医院发挥在军队形成的快速反应优势，第一时间向灾区派出医疗队，抗震救灾成效突出，受到社会各界好评。
68年风雨兼程，68年拼搏攀登，学校始终把自己的命运与国家、民族的命运紧紧地联系在一起，取得了令人瞩目的成绩，为国家军队和地方建设做出了积极贡献。面向未来，学校将坚持党的教育方针，秉承“特别讲政治、特别顾大局、特别守纪律、特别讲奉献、特别能战斗”的优良传统，“博学博爱、精益求精”的校训，“玉汝与成、至善弘医”的成医精神，努力建设特色鲜明、优势突出的高等医学本科院校，不断提高应用型人才培养水平，不断增强科学研究、社会服务和文化传承创新能力，办人民满意的教育，为实现伟大“中国梦”贡献成医力量。
可以考成都医学院研究生院的研究生。学校现有新都、天回两个校区，占地面积1200余亩，全日制在校生1.35万人。
学校有硕士研究生学位授权点8个（硕士专业学位授权点5个：临床医学、药学、公共卫生、应用心理、护理，硕士科学学位授权点3个：基础医学、医学技术、马克思主义理论），新批审硕士研究生学位授权点4个，本科专业23个，专科专业5个。
成都医学院其他情况简介。
学校已建成四川省重点实验室、四川省工程实验室、四川省哲社重点研究基地等省厅级重点科研平台15个，组建省厅级高水平研究团队10个。
2006年以来，获得国家自然科学基金、国家社会科学基金立项135项。教师的学术论文在Cell等国际顶级学术期刊发表，千余篇论文被SCI、EI、CPCI-S等收录。出版学术著作116部，获授权专利108项。《成都医学院学报》荣获“2020年度中国高校优秀科技期刊”，入选2020版北大中文核心期刊医学综合类候选期刊。
以上内容参考 成都医学院——学校简介
