计算机技师论文计算机操作技师论文：
技师学院计算机高级工专业建设的探索与思考
摘要 从计算机高级工专业的培养目标和市场需求出发,以“精理论、多实践、重能力、求创新”为指导思想,以加强学生动手能力和创新能力的培养为主线,充分调动学生的学习积极性,提高教学质量,增强学生的就业竞争力。
关键词 技师学院 计算机高级工 专业建设
技师学院是培养具有综合职业能力和全面素质的,直接工作在生产、技术、管理和服务第一线的应用型、技能型高级人才的,并且已成为国家培养高技能人才的重要组成部分。但是,这类学校在办学模式上还处在一个探索阶段,技师学院教学具有鲜明的职业性和技能性的特征,是中等职业教育的进一步提高和发展。它典型的应用性、突出的技能性、较强的实践性,决定了专业建设应始终围绕培养对象的职业能力这一主题,配合实践性教育环节,形成一个以综合能力培养为主体,突出技能的专业建设思想。
计算机高级工专业是实践性较强的专业,其知识更新快、行业需求高,目前的教学内容跟不上新技术的发展和变化,缺乏对学生实践能力和创新能力的培养,使学生毕业后不能适应就业岗位更新的需求。通过多年来的教学实践,我认为搞好计算机高级工专业建设必须首先从计算机基础教学模式和教材模式改革入手,重点培养学生的动手能力和创新能力。
一、深化计算机基础课程教学模式改革
以“能力本位”为指导思想,在教学大纲的基础上,针对职业岗位对人才的知识、能力、素质的具体要求进行课程设置,建立较为完整的、科学的理论教学体系和实践教学体系。计算机基础教学必须在素质培养、知识学习和技能训练“三结合”的课程结构模式下,走以“精理论、多实践、重能力、求创新”的计算机基础课程培养模式。只有按照这种培养模式进行教与学,才能够使我们的教学适应多元、多变的高新技术的不断发展,适应社会对生产、建设、管理和服务一线人才的需要,促进学生的全面发展。
21世纪社会是信息的社会,获取、处理和利用信息的能力已成为人类生存的基本能力。所以,必须从学生运用信息工具、主动获取信息、善于处理信息、利用信息进行学习和信息的创新能力等方面加强学生信息能力的培养,以提高学生的自学能力和毕业后对就业岗位更新的可持续发展能力。
二、深化计算机教材模式改革,突出技师学院特色
教材是教师实施教育教学计划的重要载体和主要依据,是学生获取知识、发展能力的重要渠道,也是考核教学成效的重要依据。所以,技师学院教材改革必须突出它的职业性、实践性、适应性、科学性和先进性。计算机高级工教材建设应与当前职业教育改革相适应,与职业教育人才的培养目标和职业对人才需求的知识结构相适应。将先进的教育教学思想,计算机科学技术的新发展、新软件和新技术的应用,以及学生信息能力和创新能力的培养反映到新教材中。
教材模式改革必须坚持以素质教育为核心,以就业上岗能力培养为重心,以技能训练为特色的指导思想。理论叙述体系要反映学生的认识规律,从最基本的概念和知识出发,对于某一模块最好采用完整的案例引入知识和理论,使学生带着实际问题,从模块整体知识考虑,将问题用模块的局部知识逐层分解处理,以培养学生分析与解决实际问题的能力。
三、注重能力培养,加强实训教学,全面提高学生素质
为了使学生具有较强的动手能力和创新能力,必须十分重视实训课的教学,重视学生能力的培养。这里所说的“能力”除包括计算机软件的操作能力外,还包括学生自学能力和创新能力。理论教学和教材建设应特别注意从计算机系统的高度来统一具体的计算机知识,使学生在学习计算机知识的同时能开阔眼界,从方法的角度有所收获,从而提高学生的自学能力。
实训中,除加强每个模块的课堂实践环节外,教师应根据学生的实际,精心设置大量能提高学生动手能力与创新能力的课后练习和课后实训课题,使理论教学和实践训练交替进行,提高理论教学和实践训练的整合度,开发学生的创造性思维。给学生留出自主学习和创新的空间,发挥学生的学习主动性和创造性,提高学生独立获取知识能力以及获取、处理和利用信息的能力。在老师的指导下,以大作业和实训课题的形式,让学生充分发挥自己的聪明才智,利用生活中和互联网上的资源,开发自己的创造性思维,完成将来从事社会职业所必需的计算机基础综合技能项目的训练。
四、以学历教育为中心、素质教育为重点
以往的计算机基础教学都是以理论考核来衡量学生的学习水平,使得课堂教学多以理论讲授为主,学生的实习只是熟悉常用软件的基本使用方法和简单程序的应用编制与调试,忽视了学生动手能力的培养和创新能力的培养,从本质上偏离了高职教育的轨道。但随着计算机技术的发展和不断应用普及,各行各业对职业学校毕业生的要求不再停留在毕业证书上,还要求职校毕业生必须具有国家权威部门颁发的计算机操作等级证书和其他专业技术资格证书。所以,计算机高级工培养不应停留在会操作计算机常用软件以及编写简单的程序的水平上。而应让学生着重掌握将来从事社会职业所必需的软件应用、多媒体信息的处理、网络技术应用及一般软件设计等实用技能。建立求解生产与生活实际问题的编程思想和信息的获取、处理与利用的能力。
总之、以“精理论、多实践、重能力、求创新”为指导思想,以加强学生动手能力培养和创新能力的培养的理论教学、实训教学为主线,进行技师学院计算机高级工专业的建设,能够充分调动学生的学习积极性和创造性,提高教育教学质量,增强学生的就业竞争力。
参考文献:
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21世纪,计算机技术发展得很快,带动了整个世界的经济和社会的进步。随着人类科学技术日新月异,计算机技术普及越来越广,使用越来越普遍。下面是我为大家整理的，供大家参考。
【摘要】随着计算机网路技术的不断发展，越来越多的人开始在生活、工作中运用这一技术，很多重要资料都被以电子档案的形式储存在计算机中。由于计算机网路中存在的安全隐患众多，资讯的安全性也受到了极大的威胁，因此，相关人员需要加强对计算机网路安全问题的重视和研究，找出有效的应对措施，提升资讯保安性。本文就计算机网路安全问题及其防范措施进行了研究探讨。
【关键词】计算机;网路安全;防范措施
近年来，经济水平与科学技术水平的提升，使计算机技术的运用范围更加广泛，计算机网路已经成为了人们工作、生活中不可或缺的重要部分，而计算机网路的安全问题，也开始受到人们的广泛关注。目前，针对这一问题，人们已经采取了众多的技术措施予以应对，但是各种安全问题依然频繁出现，还需要相关人员加强对计算机网路安全问题防范措施的研究，保证计算机网路的使用安全。
1计算机网路安全相关概述
计算机网路安全主要包括计算机系统软体、硬体和资讯三个方面。对计算机网路安全的保护就是为防止使用者计算机资料受到破坏、篡改，而采取系统、全面的措施，为其安全执行提供的有效保障。目前，我国计算机网路使用者众多，难以进行集中的管理的和监督，计算机网路安全问题出现十分频繁，且一些 *** 机关、金融机构等发生黑客攻击事件的频次也在不断提升，不仅造成了极大的经济损失，同时也对社会和谐发展产生了消极的影响，因此，我国必须要加强对计算机网路安全防范措施的研究，提升安全防范水平，营造安全健康的网路环境，以保证我国经济、社会持续、健康发展。
2计算机网路现存安全隐患分析
2.1物理安全隐患分析
物理安全是指物理介质层次上对储存和传输的资讯的安全保护。其是计算机网路安全中最基本的保障，需要得到相关人员的重视。自然灾害、人为操作失误、电磁辐射等都会对计算机网路安全产生一定的威胁。
2.2计算机网路系统安全隐患分析
无论是哪一种计算机系统或是网路软体，都会存在或多或少的漏洞，尤其是一些使用者为了节省费用，在网站上下载的盗版作业系统，安全漏洞众多，导致使用者使用的计算机网路系统本身存在着较大的安全隐患，不仅一些不法分子能够轻而易举的利用这些漏洞侵入使用者计算机，并且在计算机网路运用过程中，也极有可能因系统自身问题导致计算机整体瘫痪，给使用者造成了极大的损失。
2.3计算机病毒安全隐患分析
计算机病毒是计算机网路安全隐患中较为常见的问题，其能够借助硬碟、移动装置、网路等多种载体进行传播，一旦进入计算机，便会自行复制，不断破坏计算机中的重要资料，降低计算机执行速度，甚至导致计算机瘫痪，对使用者的危害性极大。
2.4黑客入侵安全隐患分析
黑客入侵主要是通过不法分子人为操作，利用计算机系统中的漏洞，对使用者计算机进行入侵，以达到某种目的的一种行为。这种行为的目的性十分强烈，通常是为了获取更多经济利益而对使用者实施机密资讯进行窃取、破坏重要资料、篡改资料等操作。一旦使用者计算机受到黑客入侵，轻则资料丢失、破坏，重则系统瘫痪。
2.5使用者操作安全隐患分析
计算机网路系统主要是由使用者进行操作运用，在实际运用中，很多使用者对计算机网路安全问题重视程度较低，未设立防火墙，也未能安装计算机网路安全保护软体，导致系统中漏洞较多，为黑客入侵提供了机会。同时，使用者密码设定过于简单、系统备份不完整、对软体进行错误操作等行为也为计算机网路系统埋下了巨大的安全隐患。
3防范计算机网路安全问题有效措施
3.1完善计算机网路安全管理机制
计算机网路安全不仅涉及到网路技术层面，与管理层面也密切相关。相关部门应加强对计算机网路安全管理机制的完善，建立相应的法律法规，提升对网路安全的监督力度和网路管理人员的专业技能水平和职业素养，同时，向广大计算机网路使用者宣传安全防范方法，提升其安全防范意识以及计算机保养意识，并对其计算机操作行为给予正确指导，尽量避免因物理因素和人为操作失误造成的计算机网路安全问题，从多个方面对计算网路安全进行维护。
3.2运用防火墙防范安全问题
网路系统自身安全性的提升是计算机网路安全防范中的重要部分，而防火墙技术是目前运用最为广泛也十分有效的一项技术，通过在网际网路和计算机系统内部网路之间设立保护屏障，使系统自身的防攻击效能提升，以实现对计算机网路系统的安全维护。同时，防火墙也能够根据使用者自身网路执行环境等，对到达计算机前的资讯进行过滤，避免危险资料进入使用者计算机，以实现对安全问题的有效预防。
3.3安装防毒软体隔离病毒
随着计算机病毒的不断增多，各种防毒软体开始出现。这些防毒软体往往具有较高的病毒查杀和隔离能力，能够通过对各种计算机病毒相关资料的收集，形成病毒资料库，在使用者利用防毒软体进行计算机资料档案扫描时，软体能够将使用者资料与病毒库资料进行对比，一旦发现有相似特征，便会自动隔离或删除，以保证使用者计算机网路系统安全。
3.4采用加密技术维护系统安全
在计算机网路系统的运用中，使用者可以通过档案加密或是数字签名技术防止资料被侦听、窃取，同时，提升使用者账号密码安全强度，尽量设定较为复杂的密码，并定期更换，提升自身安全意识，对重要资料进行及时备份，以保证在资料遭到破坏或是系统瘫痪后，也能够维护资料完整。
4结论
计算机网路安全问题是人们面临的一项长期问题，不仅需要相关部门加强管理，还需要使用者能够提升自身安全意识，主动运用防火墙、防毒软体、加密技术等进行计算机网路系统安全维护，以保证使用者资讯保安，是计算机网路系统的便捷功能得到切实发挥。
参考文献
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摘要电子资讯工程是一种建立在计算机网路技术以及计算机软体技术之上的工程，在通讯、科研以及国防等领域有着非常大的应用作用。近些年，电子资讯工程中引用计算机网路技术的份额越来越高。本文首先分析计算机网路技术以及电子资讯工程，然后总结电子资讯工程中计算机网路技术的应用。
关键词计算机网路技术;电子资讯工程;应用
随着计算机网路技术的迅速发展，计算机网路逐渐成为人们日常生活与工作的重要组成部分，人们的工作、生活的方式也被计算机网路技术所改变。电子资讯工程是融合计算机网路技术以及计算机软体技术为一体的综合性资讯传递、使用技术，其对经济的发展有着决定性的推动效果。但是，当前我国电子资讯工程的发展效果以及成熟性并不够，其仍然有许多的问题有待改善。
1计算机网路技术与电子资讯工程简述
计算机网路技术主要是表示计算机技术以及通讯相结合的数字技术，其必须遵循网路协议，并按照一定的要求将分散或独立的计算机进行资讯的传递、互动。在计算机网路技术当中，主要通过网路的连线，实现资讯的传输，但是传输需要相关的介质，例如网线、双绞线、微波、电缆以及光纤等等。经过笔者经验分析，计算机网路技术具备较强的硬体、软体共享功能，在资源的使用过程中，只需要使用网路技术便可以将资料进行收集、整理、处理、传递、共享等。从而让电子资讯工程具备视讯、文字、图片的传递等功能。计算机网路技术在人们的生活当中非常普遍，甚至随处可见。除此之外，计算机网路技术的资讯传递与常规资讯传递方式相比，网路技术的安全性、准确性更高，更加效率与安全。电子资讯工程主要包含资料的收集、处理以及储存，电子装置资讯软体系统的应用等，就是手机、电脑在电话、简讯、网上等过程都属于电子资讯工程范围。从当前的应用技术而言，电子资讯工程在日常工作、生活当中的引用已经较为普及，其具备较大的影响力。同时，电子资讯工程能够给人们的生活带来一定的便利性，提升人们的生活质量，降低人们的工作量等，在人们日常生活当中所使用的笔记本、平板、收集等装置当中都具备相应的电子资讯工程技术，其内容包含资讯科技、通讯技术以及计算机网路技术等。
2计算机网路技术在电子资讯工程当中的应用
2.1电子资讯工程中的资讯传递
当前的电子资讯工程中，因为人们已经基本进入资讯化电子时代，人们每天所接受的资讯量相比以往有着显著的提升，人们也需要这些资讯。在这样的情况之下，电子资讯工程的高效、大量资讯传递的功能也是实现电子计算机网路技术良好应用的基本。使用计算机网路技术传递资讯，能够保障资讯的安全性，在资讯的传递过程中，计算机网路技术在电子资讯工程当中的作用其他技术无法替代。随着电子资讯工程以及计算机网路技术的不断完善、创新，其能够推动社会良好的成长，让人们的生活、工作更加快捷、便利，对此，计算机网路技术在电子资讯工程当中的引用非常重要也非常有必要。
2.2电子资讯工程的安全问题
电子资讯工程除了优势以外，仍然有一定的缺陷。计算机网路技术中一直存在着网路资讯威胁这一安全隐患，这一隐患也同样适用在电子资讯工程中。计算机网路技术安全防护技术当中，加密技术是保护计算机资讯不被切取的最有效方式之一，能够保障计算机网路的整体安全效能。计算机网路安全防护系统当中，利用金钥管理程式，对计算机当中的大部分档案以及系统重要程式进行加密，保护其不会受到远端使用者的访问。当前的加密方式主要有两种，一种是访问地址的形式，另一种是密码的形式。对此，使用者便可以根据自身的实际情况选择最佳的加密方式，从而提升计算机网路技术安全防护效果。在提升计算机网路技术安全性的同时，也能够有效地提升电子资讯工程的资讯传递安全性。
2.3电子资讯工程当中的技术应用
电子资讯工程当中计算机网路技术的实际应用可以被理解成广域网技术，广域网的应用范围非常大，其能够连线著不同网路供应商、不同城市以及不同装置，从当前的网路技术形式分析，广域网的使用者量仍然处于稳定增长的趋势。在这样的环境之下，对网路通讯传输的要求也在不断的提升，例如对光缆、电缆的传输能力。当前计算机网路技术的引用现状显示，光纤介质的资讯快速传递功能能够有效地抵挡绝大部分的讯号干扰，并且有着非常高的资讯传输质量，不会产生噪音，传输距离较远等优势。对此，广域网的主要传输方式普遍为光缆。除此之外，卫星通讯也有着独特的优势，主要是通过地面的收发站以及卫星实现讯号的传输，这一技术能够有效地应用在光缆无法铺设或铺设距离过长的地方。卫星通讯主要的展现形式便是日常生活当中所应用的手机，例如手机讯号。
2.4电子资讯工程装置的研发
电子资讯工程无论是资源在装置之间的共享，还是新装置的研发，都离不开计算机网路技术。计算机网路技术能够很大程度的影响全球经济一体化，电子资讯的网路化、社会化等。对此，相关工作人员应当充分理解电子资讯科技，能够熟练的掌握数字资讯科技，网路技术执行机制、模拟机制等。例如，在实际的应用当中，相关工作人员应当明确公用线路以及专业线路之间的差别，必须对专用线路施以相应的防护加密。当前在电子资讯工程系统当中，派生系统、UNIX系统的引用较为广泛，但是这样的网路体系并没有统一的协议标准以及统一的结构，这一现象将会导致计算机网路技术之间的加密资讯传递变得复杂、难以实现，所以，相关工作人员必须利用计算机网路技术有效的缓解这一方面的问题。
3结论
综上所述，当前社会中，资讯的传递主要是利用无线数字通讯。以计算机网路技术作为基础所建设的电子资讯工程，其在完善、成长的过程中能够真实的展现计算机网路技术的进步效果。本文主要阐述了电子资讯工程以及计算机网路技术，并着重分析计算机网路技术在电子资讯工程当中的应用。笔者认为，随着计算机网路技术的不断进步，其电子资讯工程将会不断的改革、发展，与此同时，电子资讯工程又会反向的给网路技术提供新型动力。
参考文献
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学术堂手把手得来教你如何写出一篇计算机专业的毕业论文:
首先是选题,一般老师都会提供若干个选题给你选,其中必然包括几个"XX系统的设计与开发",这样的选题就是符合我们前面的假设和预想的.盘他!假设我现在选了一个题目是"基于SSM的XX网上商城的设计与开发".
选完题目就面临着一个问题:是先做开发还是先写文章,或者是一边写一边开发.我的建议是一边写一边开发.原因是:开发的过程是需要写一些文案的,比如需求分析、数据库的表结构的关系、整个系统的交互逻辑等等.而这些文案是可以出现在我们的论文当中的.
那接下来就说一下如何开发和写文论,当然某些开发过程我只能粗略的说一下.
1.摘要:
这是所有论文的第一个小title,说他恶心有时候也恶心,说他简单也是蛮简单的.那么这一部分究竟是要写什么的?由于这一部分需要展现出做这个系统的必要性、开发这个系统的实现方式、系统的功能和系统的作用.所以可以这样写:
?随着中国经济的高速发展以及网络技术的普及,互联网的技术得到全面的发展,中国的各行各业都在互联网的影响下发生了变革.互联网的快速发展催生了许多产业,其中最具代表性的便是电子商务,电子商务使得企业和客户的营销关系由实体店销售准换为网络电子商务营销.马云曾说:"让天底下没有难做的生意",越来越多的店家选择在网上开店,使得交易不再限制于天南地北,同时也大大降低了店家的经营成本,在提高收益的同时,也方便了客户,本课题正式在这种背景下应运而生.
本课题介绍了"基于SSM的XX网上商城"的开发环境、需求分析、界面设计和数据库设计以及涉及到的框架.
本系统采用了B/S架构,使用了Java、HTML、JS等语言,使用了主流的后台开发框架SSM(spring+springMVC+Mybatis),以及采用了开源的轻量级数据库Mysql进行开发,为网络商城提供了前端展示和后台管理的模块,实现了注册、登录以及购物等主要功能,为消费者提供了便捷快速的购物体验,以及为提高了店家的销售效率.
关键字:网上商城,SSM,Java,HTML,JS,MySQL
(关键字一般就是把摘要中提及到的关键性技术提取出来,让阅读者一目了然,知道哪些是重点)
Abstract:......
(英文摘要建议谷歌翻译,然后把明显错误的地方修改一下即可)
2.第一章:引言
这一部分也是比虚的,其实随便扯一扯就可以了,一般包含以下几部分1.背景2.研究内容.其中背景主要讲一些关于社会发展的趋势导致了一些什么问题,而这些问题又应该如何去解决,多说几句,写到两三百字即可.研究内容就是针对上述的背景我们如何进行改进.细心的同学可能会说,感觉跟摘要有些重复.是的!这两部分内容其实是挺重复的,但是没关系,不过不要使用完完全全一样的话去描述,因为最后论文查重的时候会对文章自引用进行查重的.这一部分也是三五百字即可.
3.第二章:系统的开发技术介绍
这一部分是需要我们在正式开发之前做好的技术调研,然后对这一部分的技术进行详细的介绍.这一部分我不可能细讲,因为内容太多了,而且对于不同的项目有不同的内容,在查阅资料的过程也是提升技术的一个重要的环节,你可以真真切切的了解到开发一个工程是需要哪方面的知识,因此我就对我所选的这个课题应该使用到的技术栈进行一下介绍,也算是抛砖引玉,各位同学可以根据自己的实际情况进行撰写.
开发不同的系统虽然涉及到的业务逻辑不同,处理方式也千差万别,但是本质上都是一样的,都是前端界面通过服务器跟数据库进行数据交互的一个过程,涉及到的内容也无非就是前端、后台和服务器.但是有一个需要注意的点,就是不要把HTML、JAVA等使用的语言介绍也给堆在这里,老师没细看还好,细看还是会显得太水字数了,记住,写工程性的课题不怕没字数.那问题来了,语言介绍不给写那应该些什么呢?应该写涉及到的框架、使用的工具.这些就够了,随随便便就几千字了.下面举例简单说明一下.
a. 前端
强调一下,不要把HTML、CSS等一下前端的规范展开来写,可以轻描淡写,但篇幅不能过多.这里可以写前端框架的使用,比如使用npm管理包(可以介绍一下npm以及在工程中的使用)、vue的使用(同样可以介绍vue框架以及应用)、element(element以及使用他的好处)等等.也希望同学在做毕设的过程中要真的去了解这些技术并且去使用它,相信我,看完再去用你的技术会有质的飞跃.
b. 后台
这一部分是重点,对于本课题来说,标题就写了是基于SSM的.对于这个java框架并不熟悉的同学来说建议先去查一下资料,而且很多同学会有疑问,使用技术框架的目的就是为了让开发更加的便捷和快速,但是为什么我们自己在开发的过程中会感觉好像变得更加复杂?很负责任的告诉你,是正常的.因为框架不仅会帮我们封装好一些常用的方法,而且会考虑到更新迭代以及代码可读性等等的一系列的问题,某些规定和配置我们之所以没有感受到他的好处是因为这种校园内的开发并不涉及生产问题,也不会有很多的更新迭代,更加不会考虑到代码的可读性.例如spring的工厂,一开始使用的时候很多同学会觉得为什么我new一个类的时候还要去改配置文件,直接new不香吗?直接new是很香,但是你考虑到真正去工作的时候,假设你要改类的一些关系的时候,还要去改代码,当工程一大,代码去哪里找呢?一个一个文件看吗?显然是非常不可取的,效率非常低,这个时候配置文件的优势就发挥出来了,直接修改配置文件,不需要更改代码,耦合性也大大的降低.好像跑题了,说了这么多就告诉同学们,要沉住气,理解框架这样设计背后的原因,对大家自身技术的提高非常的有帮助!
那这一部分我们就可以介绍spring(包括spring的IOC、spring的工厂、spring的AOP等等,并且可以在论文中强调如何应用到我们的系统当中)、springMVC(这一部分可以讲解srpingMVC作为一个连接前端和数据库的工具在实际工作过程中的具体流程,也可以讲述springMVC的分层的概念以及如何应用)、Mybatis(包括跟JDBC的关系、mybatis依赖的配置、使用到的接口、动态代理、一级缓存和二级缓存以及延迟加载等等的一些技术问题)
c. 服务器和数据库
这一部分可以介绍一下用来搭建服务器的工具和所使用的数据库.假设你是使用了云服务器来搭建了,可以详细介绍一下云服务器的搭建过程包括防火墙、端口等等内容.一般服务器使用tomcat进行搭建,可以把tomcat介绍一下并且介绍一下tomcat是如何监听和解析用户请求的具体流程.
一般小型的项目采用MySQL作为数据库,可以详细说一下选择MySQL的原因,比如相对于Oracle的好处.可以介绍一下MySQL数据库的一些特点包括分页、是否支持事务等等.
4.第三章:需求分析
这一部分是针对具体的业务场景来分析需要开发哪些功能,这一部分可以让你感受一下产品经理的职责,只不过不需要跟程序员对接,因为你自己就是程序员哈哈.一般来说分成两部分就可以了,一部分是对于前端的业务流程,另一部分就是后台服务器的业务流程,可以使用一些软件来绘画流程图,想图个方便可以直接使用word自带的图形进行编写,也不至于难看,就比较简约.想做的好看点的话个人推荐使用xmind,非常简单,可以快速做出美观的流程图.如果没有什么思路,那前端就按照着使用者的逻辑去写,比如用户需要注册、登录、找回密码、购物、退货等操作,那后端就对应着这些前端逻辑需要有相应的业务处理.个人感觉这一部分比较好写,就不再赘述.
5.第四章:系统的设计和实现
这一部分可以挑选一些有代表性的功能出来细讲,有些同学可能会有疑问,论文可不可以贴代码呢?答案是可以的.但是我个人的建议是贴伪代码,不要把你写的长篇大论的代码全部放进去,不好看而且逻辑混乱,应该做的是把代码抽取为伪代码,贴代码的目的是为了让阅读者清晰地读懂你是如何实现这个功能的,他并不会在意你的语法你的命名.下面列举若干个可以写的内容,并不限于此.
a. SSM框架的整合.如何使用Spring来整合并且管理SpringMVC和Mybatis.
b. 客户登录状态保存的实现.这一部分可能会涉及到cookies,sessions以及http报文解析等等,都可以详解.
c. 后台商品管理的功能.这一部分可以根据管理员的后台管理功能进行描写.
d. 商品搜索功能.可以涉及到数据库的模糊搜索.
e. 数据库表格的设计.可以体现数据库表格设计的时候如何遵守三范式.
f. 可以写在开发过程中遇到的一些疑难杂症.
g. 可以写开发过程中使用到的一些比较具有亮点的语言特性.比如java的多线程、lambda表达式.又比如实现注册功能的时候使用的正则表达式.
……
等等数不胜数.
6.第五章:运行结果
这一部分非常好写了.截取一些关于你的系统的界面并且介绍一下功能,尽量说详细点,就ok了.
7.第六章:总结以及展望
这一部分也是比较水的一部分,但是也希望同学们认真写一写.可以写一下你开发这个项目的过程中学习到了什么,可以是XX技术,也可以是艰苦奋斗的精神…….展望可以写有望发展成另外一个淘宝……开玩笑开玩笑,总之劈里啪啦凑个几百字即可.
8.参考文献
把你开发过程中参考过的文章、论文贴进去之后,往往会发现参考文献不够,太少了!那怎么办呢?那就贴一些关于使用的技术的文章或者参考手册咯,虽然大部分是没看过的,但是还是希望大家可以多少看一看(正义之气跃然纸上).去知网查找参考文章然后添加到你的参考文献是非常方便的,只需要找到对应的文章并且选择"引用"功能,即可自动生成引用的文字,直接复制到你的论文中.
9.致谢
第一步,感谢你的导师,感谢你的院领导,感谢你的校领导.说的好听后可能答辩的时候不会太为难你……然后你要感谢你的家人你的舍友你的朋友或者是你家的狗(开玩笑),都可以的,这一部分又轻轻松松两百字.
随着科技时代网路发展步伐地不断加快,人们对于计算机资讯科技的要求也开始越来越高。下面是我为大家整理的，供大家参考。
【摘要】随着社会现代化程序的不断发展和科学技术的日益更新，计算机的应用变得越来越广泛。大专教学主要是为了培养学生的实际操作能力，提升学生在社会中的适应力，那么大专计算机应用基础课程就要更加的注重对学对学生解决问题技巧的提升，提升学生的创新意识。本文主要是对目前大专计算机应用基础课程的教学现状进行分析，并提出几点具体提升教学效率的策略和手段。
【关键词】大专;计算机应用基础课程;教学策略
计算机技术是适应时代发展和需要的一种新兴的技术手段，对于社会的发展具有积极的价值意义[1]。大专计算机基础课程有助于为社会培养更多的先进人才，满足社会发展的需求，但是在目前的大专计算机教学中还存在一些缺失和弊端，影响着大专计算机应用基础课程教学效率的提升和学生实际掌握计算机应用技术的提高。
一、大专计算机应用基础课程教学中存在的问题
1.教学方法落后。
传统教学观念和教学方式的影响一直是影响教学成效提成的阻碍，在大专计算机应用基础课程的教学中一些教师的教学方法太过于陈旧，还是一些简单的理论灌输，忽略了学生身心发展的需要和教学的最终目的。大专计算机应用基础课程更加注重于对学生实践能力和解决问题能力的增强，但教师的这一教学方式不利于学生能力的提高和应用能力的增强。
2.学生的积极性不高。
大专学生由于本身的文化水平和一些本科的院校存在一些差距，自控能力不强，另外再加上教师在讲课的过程中方法过于陈旧，导致学生的兴趣不高[2]。在课堂上缺乏自主的学习能力和思考能力，创新意识不强，并且自身没有明确的学习目标和人生目标，从而导致了整体学习效率的低下。
3.课程内容缺乏系统的联络。
目前在大专计算机应用基础课程的学习中各个知识模组之间的联络性不强，再加上学生本身自我能力水平的限制导致对一些知识无法做到自主的联络和整合，久而久之导致了各种知识过于分散，在对于知识的应用上面容易存在一些遗漏和忘记，在进行具体的操作时也无法将所学的知识合理的使用，从而降低了课堂教学的效率和知识的实用性。
二、大专计算机应用基础课程教学策略研究
1.不断的优化教学方法。
在大专计算机应用基础课程的教学中应该根据学生和社会发展的特点来不断的优化教学的方法，以此来更好的迎合学生的需求。例如在教学的过程中改变单一的教学模式，在一项知识的学习之后教师可以在班级内设立小型的技术比赛，检验学生学习的成效，同时也提升学习对课程学习的积极性。另外还可以为学生创立更多的实践机会，多去参加一些校外的实践活动，以提升学生实际的操作能力和解决问题的能力。
2.确定明确的教学目标。
教学目标的明确有助于保障计算机应用基础课程教学的顺利开展。无目标的教学往往是比较被动和杂乱的，所以教师应该明确自己的教学目标，对每一项知识让学生掌握的程度和学生达到的效果进行严格的规定，尽量的将教学掌握在自己的计划之中。要以社会的需求为主要的教学目标，使学生在进入社会之后更加的具有优势。另外还要在教学的过程中鼓励学生自身树立明确的目标，使学生对自己进行一个合适的定位，以做好进入社会的准备，增强对计算机应用技术的掌握程度。
3.因材施教，提升教学效率。
教师在进行计算机基础课程教学的过程中根据学生身心发展的差异和特点进行针对性的教育也是目前的有效教学策略之一。学生自我的差异导致对知识的接受能力上面存在一定的差距，如果在计算机的教学中教师对于有着自身差异的学生还是采取相同的教学方式，那么对于班级内的一部分学生是不太适合的。所以教师应该根据学生的成绩、性格等选择适合学生的学习方式[3]。另外计算机应用基础课程教师还要在课下的时候和学生多沟通、交流，以此来透视学生的内心，明白学生在学习的时候存在的一些缺失和不足，从而有助于在课堂上实施针对性的教学，提升教学的效率，优化教学策略。
4.提升教师的整体水平。
教师的整体素质直接影响着教学策略的有效开展和教学效率的提升，大专计算机应用基础课程的教学中应该对该专业的教师进行整体素质的不断提升，完善教师队伍的建设。学校应该对一些在职的教师进行专业的提高和培养，根据社会技术的发展优化教师队伍，使教师在自身的知识内容上面迎合时代发展的要求，并扩宽教师的知识面。在高素质队伍的支援下，学生对计算机应用基础课程的掌握才会更加的全面，学习效果更加的高效。
5.建立良好的师生关系。
良好的师生关系是保障教学顺利进行的基础。在教学活动中，学生某一门学科学习的兴趣和积极性完全取决于是否喜欢这门学科的老师，所以教师要根据学生的这个特点并对其进行有效的利用，用自己的幽默或者是人格魅力来吸引住学生，让学生喜欢上自己，以此来增强学生对于计算机应用基础课程的兴趣和学习的积极性[4]。
结束语
由上文可知大专计算机应用基础课程的学习对于学生实践能力的提升有着积极的意义，它更加注重于对学生实际解决问题能力的培养。针对目前教学中存在的一些问题需要教师在今后不断的优化教学方法，明确教育目标针对学生的特点因材施教，另外还要做到自身素质的不断提升，这样才可以更好的优化教学的策略，提升教学的效率，促进大专学生对计算机的应用能力和实际操作水平。
参考文献：
[1]赖薇.试论大专计算机应用基础课程教学改革[J].计算机光碟软体与应用,2013,19:244+246.
[2]陈宁宁.中职计算机应用基础迁移教学策略研究[D].辽宁师范大学,2013.11.26.
[3]郑康林.试论大专计算机应用基础课程教学改革[J].电子制作,2014,23:98+58.
[4]郑秀辉.中职学校计算机应用基础课程有效教学的研究[D].河北大学,2015.03.25.
摘要：随着现代资讯科技的不断发展，计算机技术已广泛应用于各行各业的管理和执行中，且呈现迅猛的发展趋势。与此同时，资讯管理的开发和创新建设成为资讯资源延伸发展的重要指标，为社会的发展、人类文明的进步创造了重要的先决条件。在此大环境背景下，计算机技术与资讯管理相互融合，可发挥计算机技术及资讯管理的应用优势，推动双向创新和发展，不仅成为计算机技术发展的必经途径，也是资讯管理发展的必经之路。在实际应用中，计算机应用技术为各项工作提供有力保障，促使工作的顺利完成。同时，资讯管理为内部的稳固发展创造必要条件。本文选取以某高校的计算机应用技术和资讯管理建筑为出发点，对实现计算机应用技术与资讯管理整合的实际意义和价值进行探究，并从中获取丰富的管理和应用经验，以实现计算机应用技术及资讯管理的有效融合。
关键字：计算机应用技术;资讯管理;整合
1材料与方法
1.1一般资料
本次研究以某高校为例，该高校下设21个专业，其中包含45个专业，高校教师共1235名，其中，管理层人员共计135名，资讯管理技术人员278名。每位员工的计算机配置情况如下：作业系统为Windows7旗舰版64位，区域设定为中文简体，系统制造商为MSI，系统型号为MS-7871，处理器为[email protected],～3.1GHz，记忆体为4G，晶片型别为IntelRHDGraphicsFamily。
1.2方法
随着资讯化社会的不断发展，资讯管理和计算机技术融为一体，为各行各业提供更加安全、便捷的工作方向及管理服务。在现阶段，若想实现计算机应用技术与资讯管理的有效融合，需要从以下几方面入手：首先，增强资讯管理观念。当今社会是资讯化、网路化全面发展的社会，资讯科技也无处不在，伴随着市场经济的不断发展和完善，各领域间的竞争机制愈发激烈。若想在竞争激烈、发展迅猛的社会中拥有一席之地，高校则需要努力提升自身的管理水平，获得有效、准确的资讯资源，同时，也需要充分认识到资讯管理的重要性和必要性，充分发挥资讯管理和计算机应用技术的应用优势，实现技术融合和创新。针对此种情况，高校需要提升自身的管理观念和管理意识，对资讯管理形成正确、科学的理解。同时，相关管理人员和部门领导者需要主动了解部门工作的相关事项，强化自身对资讯管理的认同感和理解力。管理人员需要立足于高校的实际需求及发展的既定目标，逐步增加资讯管理的资金投入，切实保障中资讯管理工作的顺利开展和落实。其次，建立健全资讯管理体系。若想实现计算机应用技术与资讯管理的充分有效融合，需要以计算机的操作能力为基础，充分发挥计算机自身装置的便利性和便捷性，提升计算机的工作效率和工作质量。此外，将计算机技术应用到高校资讯管理中，需要资讯科技人员掌握计算机中资讯管理的应用方法，并在掌握熟练操作技能的基础上，建立健全资讯管理体系。只有掌握计算机的操作技术和操作方法，方能确保资讯管理系统的安全、稳定执行。通常情况下，专业化、科学化的资讯管理系统不仅包括网路技术、资料库，还包括多媒体技术等新型技术。这就要求资讯管理者需要在实际应用中熟悉网路技术的使用方法，并在资讯管理中充分利用计算机应用技术的优势，使网路管理体系更加高效、更加便捷，提高网路执行的可靠性和稳定性。同时，高校中的资讯管理者需要根据自身发展的实际需要，在资料库中适当增加相应的资料和资讯资源，将常用的资讯资源与必备的资讯资源融合，并实现合理储存，便于后期查询和检索。通过建立健全资讯管理体系，可提高各项工作的顺利开展，切实保障的资讯管理质量。最后，提高资讯管理质量。当计算机技术与资讯资源实现融合和统一管理后，常出现大量的相似资讯，这则造成资讯资源的重复，影响高校内部资讯资源的有效管理，降低工作效率。因此，高校的资讯管理者需要对资讯管理工作和资讯资源进行全面有效管理，改进和优化资料库管理，充分建立一个完整的资料库，处理重复资讯。同时，需要对资料库中的资讯进行重新整合和管理，及时更新资料资讯，切实提高资讯管理质量。此外，资讯管理者需要将计算机技术全面应用都按实际的管理工作中，并针对资料的具体差异选择针对性的处理标准，同时制定相应规定和目标，按照相关标准严格处理不同资料差异。资讯管理者仍需要不断学习先进的管理和使用经验，不断提升自身的管理技能和专业水平，使其适应资讯管理工作的实际需求。
2结果
通过实现计算机应用技术与资讯管理的有效整合，一方面，可增强资讯管理工作人员及资讯管理者的管理观念和服务意识，实现多行业的资讯管理和计算机管理，提升工作效率。另一方面，在计算机应用技术与资讯管理的有效整合的基础上，建立健全资讯管理体系、提高资讯管理及服务质量，可实现资讯管理系统的处理、更新和优化，解决资料库中存在的诸多问题，不断更新资料库中的资讯内容，建立全面化、清晰化的资料资讯管理体系。
3讨论
计算机技术具有较高的快捷性、便捷性，当计算机应用技术与资讯管理充分融合，可实现资讯管理在技术上的巨大飞跃[1-2]。上述两种技术的有效整合对资讯管理而言至关重要，一方面可提高资讯管理的工作效率，另一方面，可提高工作质量，实现资讯管理工作的有效开展。在我国，诸多高校在图书馆管理中引进计算机技术，不仅便于图书管理的快捷、准确分类，也便于学生查阅相关文献和资料。在科技日益发展的当今社会，资讯管理者要不断更新知识、学习新知识，充分丰富资讯管理工作的工作内容[3]。同时，相关管理人员要熟练掌握计算机应用技术中的管理技巧，不断丰富资讯管理内容，保障资讯资源的准确性和便捷性。此外，资讯管理人员要紧随时代潮流，不断创新计算机技术的管理方式，提高各行业工作效率，适应时代发展的新潮流。
参考文献
[1]马丽艳,崔琳.计算机应用技术与资讯管理的整合思路刍议[J].河南科技,201408:314.
[2]滕华,朱维娜,陈世亮.试论计算机应用技术与资讯管理的整合[J].电子技术与软体工程,201515:175.
[3]杨雪寒,焦玮.简述计算机应用技术在资讯管理中的应用[J].通讯世界月刊,20154:67-68.本体论及本体论在计算机科学技术中的应用刘德清辽宁师范大学海华学院
