杂志类型：社会性杂志-AK《前沿》杂志北大2008版“全国中文核心期刊”，CSSCI来源期刊（扩展版），内蒙古社科联主办，ISSN 1009-8267 CN 15-1142/C 邮发代号 16-51 ，该刊是综合类核心，人文社科的文章都可以，如经济、管理、文学、语言学、文化、生态文明、民族关系、教育等都是欢迎的。《前沿》杂志是内蒙古自治区社科联主管的社科类国家级核心期刊，该杂志向全国公开发行的教育期刊。全面地反映我国教育战线教育教学理论研究与实践的成果，提高教师的教学和科研水平，介绍国内教学研究，推进素质教育及新课程。《前沿》杂志是内蒙古自治区社科联主管的社科类国家级核心期刊，该教育专版是一本面向全国公开发行的教育期刊。征稿对象：全国中小学幼儿园教师、管理人员及教育理论。 中国期刊网来源刊2008年最新北大核心目录入选期刊2008年CSSCI扩展版来源期刊2008ASPT来源刊 中国期刊网来源刊 （一）作者要求至少为副教授或博士。文章篇幅最少为4500字以上。（二）来稿格式要求规范，项目齐全，按顺序包括：1.文题。一般不超过20字，必要时可加副标题。2.作者姓名。要求署真名，并在篇首页地脚标注作者简介，包括姓名、性别、年龄、学历、职称，主要从事的工作及研究方向，详细通讯地址（电子邮箱）和联系电话。3.作者单位。单位全称，省、市名及邮政编码。4.摘要。概括陈述论文研究的背景、目的、方法、结果和主要结论，要求客观反映出论文的主要信息，力求文字明确、简练，一般不超过200字。5.关键词。选择反映论文主要内容的术语3-5个，以分号分隔。6.文题、作者姓名、摘要、关键词的英译内容。（三）文责由作者自负。本着尊重作者文意的基础上，编辑部有权对稿件进行删改和节录发表。（四）我刊历来重视维护作者科研成果的知识产权，凡抄袭、剽窃、一稿多投等行为均视作学术不端行为。凡拟录用作者，必须与本刊现签署《作者版权声明》，请按声明中的要求签好后，再发往本刊的定稿邮箱。请勿一稿多投。发现一稿多投者，一切不良后果由作者承担。 新闻出版总署
《前沿》杂志社科类国家级核心期刊，是一本面向全国公开发行的教育期刊，这本杂志绝对是正刊。（百度百科里面有）
至于学术杂志网这个网站，上个月在他们那发了两篇文章，都比较容易就过了，速度相对要快点，而且我查过了，在知网也查得到。
你要看一个网站是否正规，是不是比较出名的，从排版那些都看得出来，现在网上好多求莫名堂的网站骗钱的，点进去到处都是广告，排序杂乱无章那种最好不要去。
你说这个网站信得过，还不错。
纯手打啊，亲~望采纳，么么哒！
刊名：前沿Forward Position主办：内蒙古社会科学联合会周期：半月出版地：内蒙古自治区呼和浩特市语种：中文;开本：大16开ISSN：1009-8267CN：15-1142/C邮发代号：16-51历史沿革：现用刊名：前沿创刊时间：1979核心期刊：中文核心期刊(2008) 《前沿》杂志北大2008版“全国中文核心期刊”，CSSCI来源期刊（扩展版）， 内蒙古社科联主办，ISSN 1009-8267 CN 15-1142/C 邮发代号 16-51 ，该刊是综合类核心，人文社科的文章都可以，如经济、管理、文学、语言学、文化、生态文明、民族关系、教育、法学、哲学、社会、历史学等都是欢迎的。《前沿》杂志是内蒙古自治区社科联主管的社科类国家级核心期刊。《前沿》杂志向全国公开发行的教育期刊。全面地反映我国教育战线教育教学理论研究与实践的成果，提高教师的教学和科研水平，介绍国内教学研究，推进素质教育及新课程。 新锐学苑 教育与评估 经济与管理 语言与文化史学纵横 哲学与社会 文艺论坛 学术短论 校团刊《前沿》是共青团武汉东湖学院（原武汉大学东湖分校）委员会的一块思想宣传阵地，作为校团委指导下的团刊，她秉承了“青春、开拓、责任、审思”的办刊宗旨，大力宣传团委的日常工作，包括团委的组织建设、文化建设、实践成果等多方面内容。校团刊《前沿》的创办是我校团委在校园文化建设、团委组织建设以及宣传工作中的一种创新，是紧密联系校团委和各院分团委的纽带，为我校广大青年学生提供了一个思想交流的平台，引导当代大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。自2004年3月28日创刊以来，《前沿》伴随广大师生的关怀已走过了七载春秋，发行刊物已达43期。校团刊《前沿》力争为广大师生搭建思想争鸣的平台，不仅仅是传递信息和知识，更是将信息和知识升华为一种关怀；放眼历史和社会，以一种更为博大的胸怀审视人生，不断寻找并保持生活的激情。让我们用深度和广度传递着最前沿的思想，用理性和激情谱写青春的华美乐章！ 专题部：包括特别报道、基层传真、前沿风采、本期视点、团委在线五个版块。报道学校动态、介绍团委工作、采访身边典型、剖析热点话题。评论部：包括时政聚焦、透视、言论、滴水藏鱼四个版块。心怀天下，紧跟时政热点。用天马行空的思绪，行云流水的文笔讲解焦点事件。文学部：拥有纪念册、浪迹天涯、浅识小道、笔端荏苒、人物传记、影音流年、视听地带等七个栏目。崇尚文字，以我手写我心，曾一份趣味，添一缕书香，造一个淡雅心境。美术编辑部：设计《前沿》的封面、图片新闻、中间彩页和刊物的版面，让设计的美感和《前沿》的思想一起腾飞！发行拓展部：以刊物的发行和回收为主，致力于《前沿》校内外的宣传，接受读者意见反馈，并对编辑部成员的素质拓展提出可行性建议，制作活动策划。办公室：主要负责编辑部各种信息、物资、档案的管理（如表格制作、会议筹备、物资申请及建存档工作等），活动策划与组织，内部考评等。 诞生在创刊初期，曾有三个名称被提名：赤地、先锋、前沿。然而考虑到这本刊物不仅仅是我校共青团的宣传阵地，更是武汉东湖学院所有学子思想交流的家园，不仅为共青团传递最前沿的思想和消息，更为广大学子激励斗志，鼓励同学们创新进取、不断开拓提供坚强后盾。创刊之时，编辑部雏形一共只有六位成员，如今他们虽退出编辑部，却都在自己的生活里努力奋斗着，就如同他们留给“前沿人”的宝贵品格一样，一同被保留为《前沿》传统的还有“一起吃苦的幸福”，从那时起，我们就开始明白并珍视这种可贵的团队协作精神，从那时起，《前沿》就像一个大家庭，包容了大家的辛苦、委屈，也见证了大家的成果以及激烈的思辨。正是这种深厚的团队精神，才支持着《前沿》从2004年走到今天，克服了没有办公室、电脑等硬件设施，没有组建完整的编辑部、没有相关刊物的经验也没有业务指导老师等重重困难，办成了《前沿》的创刊号。创刊号就像一个新生儿，标志着《前沿》实质上的诞生，同时她又显得如此之简陋，没有风格鲜明、内容新锐的部门板块，也没有灵活生动的采访，她的一切都显得这样模糊，但也正是在这模糊的基础上，才奠定了今天基本定型的三大部门（专题部、评论部、文学部）和各部门内部的几个小版块。成长每个新生儿都是母亲倾尽心血的产物，我们这样一群热血青年或许并没有一位母亲那样的无私和睿智，然而毫无疑问，从创刊号起的每一期《前沿》都凝聚着前沿人的心血，也见证了精彩的青春。如同每个人都经历过的一样，成长拔节真是一个痛苦而自豪的过程。为了让《前沿》更专业、更精致，从封面排版到机构设置再到刊物受众定位，前沿人集中智慧和热情，为《前沿》制订了详细的改革细则。当然《前沿》并没有停留在一次的改革中，随着刊物的成长和同学们观念的改变，《前沿》也在自身品格的基础上不断的适应新的环境，并作出调整。《前沿》的脚步永远不会停，因为有了大家的支持才有了今天的《前沿》，也因为有了大家的支持，《前沿》才可能继续前进。明天《前沿》的明天永远属于武汉东湖学院的学子。《前沿》将和武汉东湖学院一起成长，和广大同学一起成长。如今《前沿》做的，也正是寻找和引导武汉东湖学院的品质，做一个能真正代表学校的刊物，做一个和广大同学一起学习、生活、交流的刊物。《前沿》都会和所有支持她的人一起努力打造东分的优秀精神，一起用我们的智慧和热血给大家大学四年精彩的青。
最后结论：此刊是新出的非法期刊，不要投。发表了，评职称也不算数。因我也急着投稿，今年要评副教授，怕花冤枉钱，具体查证如下------
《中国教育前沿》这个杂志，它是编辑部在重庆，而刊号CN22-1068属于吉林．
1、按照属地管理原则，你应当分别向重庆市和吉林省新闻出版局咨询。2、根据以往人们提问的情况看，它的问题较大，疑为非法。小心上当受骗！
3、它说已经被中国期刊网收录，但却查不到（有时合法期刊服务器关闭时也查不到）
4、尽管广东04版非法期刊没有它的名字，但它既有可能是新冒出来的非法刊物----因重庆以前就有三、四种非法期刊。
5、它网页的“本站公告栏：本刊已被中文数据库所收录”的介绍竟然有-----骗人的奇迹消息：
A、祝贺本刊作者胡明江《德育教育的重中之重》一文获得国家级教育论文一等奖．教育部（！！！）决定颁发奖金5000元人民币以资鼓励．请作者速与本刊联系．
B、北大版核心有92、96、00、04版，那有1999年编辑的《核心期刊便览》。
再说，00版核心G4教育类总类核心期刊共16种，04版是19种，而此刊物介绍的是18种----但04版核心“18”是：18、教育研究与实验 ；而非：18、中国教育前沿杂志呀！
以上论证所须证据如下：
00版北大核心G4教育类总类核心期刊表
1、教育研究 2、教育评论
3、教育理论与实践 4、教育研究与实验
5、外国教育研究 6、比较教育研究
7、教育与经济 8、外国教育资料
9、中国教育学刊 10、上海教育科研
11、人民教育 12、教育科学
13、山东教育科研 14、现代教育论丛
15、教育探索 16、华东师范大学学报.
教育科学版
04版北大核心G4教育类G4－－教育：
1、教育研究 2、教育理论与实践 3、比较教育研究 4、全球教育展望 5、教育评论 6、中国教育学刊 7、外国教育研究 8、人民教育 9、教学与管理 10、教育探索 11、教育与经济 12、教育科学 13、江西教育科研 14、辽宁教育科研 15、教育导刊 16、上海教育科研 17、山东教育科研（改名为：当代教育科学） 18、教育研究与实验 19、华东师范大学学报.教育科学版
以下是此刊连接及其页面介绍
敬告
承蒙各位教育工作者、作者的不懈努力及读者的厚爱，本刊已经被中国最大的综合性文献数据
库－－中文科技期刊数据库所收录.作者如不同意文章被收录及网络出版使用，请在来槁时声明，
本刊将做适当处理．另祝贺本刊作者胡明江《德育教育的重中之重》一文获得国家级教育论文一
等奖．教育部决定颁发奖金5000元人民币以资鼓励．请作者速与本刊联系．
欢迎检索．请进入＜期刊导航＞检索页面
输入本刊名（中国教育前沿杂志）检索.或者直接进入该页面
中文核心期刊编者语
为了满足读者要求，1999年编辑的《核心期刊便览》一书，受到了读者的欢迎，由于核心期刊是一个动态变化的群体，因此必须不断更新，才能真实反映核心期刊的变化情况，编辑者根据一些资料对印刷版的《核心期刊便览》中的《中文核心期刊》部分进行了修订，使其能真实地反映当前国内出版的核心期刊的全貌，新增《科学引文索引来源期刊》共3775种，作为《核心期刊便览》的最新版，供大家参考。
一、核心期刊表（按分类号排序）
G4 教育学类核心期刊表
序 号
刊 名
序 号
刊 名
序 号
刊 名
1 教育研究 2 教育评论 3 教育理论与实践
4 教育研究与实验 5 外国教育研究 6 比较教育研究
7 教育与经济 8 外国教育资料 9 中国教育学刊
10 上海教育科研 11 人民教育 12 教育科学
13 山东教育科研 14 现代教育论丛 15 教育探索
16 华东师范大学学报：教育科学版 17 中国教育科学研究 18 中国教育前沿
广东省新闻出版局特别提示的非法刊物及其刊号
名称 刊号
教育界 CN79-1229/Z
中国教育研究与实践 CN-HK-4311
全国教育优秀论文摘 CN-1035R
中国教育教学研究杂志 CN18-4258/H CN26-1035/I4 CN35-1239HK/G CN26-1035R CN-4258/H
亚洲教育 CN(HK)NR4251/02
教育科技探索与实践 CN(HK)-NR4352/46/03 CN(HK)4251/171/02
中国现代教育论坛 CN39-7859HK/G
中国教育（高教版） CN.NR37-02
中国新教育 CN(HK)NR4332/56/03
当代教师 CN(HK)25/11/03
教育科研论坛 CN.NR 183/03
教育新发展 CN(HK)NR 184/02
中国教育改革与研究 CN.H39-7869/G
中国当代教育研究 CN38-3150HK/G CN(H)39-7869/G CN03-1202 CN03-1202/G CN03-1202/HK
中国科学教育研究杂志 CN38-3153HK/G
教育新导向 CN23-1340/GD
中国当代教育杂志 CN(HK)NR4069/194/01
当代素质教育 CN03-3313/G
教育管理与科研 CN142-03/G4
教学理论与方法 CN23-1240/N
中华素质教育杂志 CN(HK)67-4359/R
中华创新教育 CN98-4362/G4 CN98-4359/G4
教育理论研究与实践 CN(HK)NR4180/105/02
中国教育理论杂志 CN(HK)NR4137/53/02
中国教育研究 CN39-7848/G4
当代南方教育论坛 CN35-1515HK/G CNHK0315 CN35-1515HK/GJ CN43-8319H/G CN98-0315/G4 CN98-0315/R
中国教育与经济论坛 CN43-8861/R
教育纵横 CN(HK)NR 4540/264/03 CN43-8816/R
中国现代教育研究 CN56-082HK
中国教育改革与研究杂志 CN(H)39-7869/G CN65-082HK CN.H39-7869/G
中国教育纵横杂志 CN(HK)NR4159/87/02
中国创新教育 CN(HK)NR3327/003/01
当代教育 CN(HK)NR 4064/190/01
中国教育家杂志 CN44-1406/Q CN11-4525/N
中华百年教育 CN98-1031/G4
今日教育 CN(HK)NR4263/186/02 CN(HK)4263/186/02
中国教育与教学杂志 CN54-9887/HK
中国教育教学杂志 CN18-4258/H CN13-4412/H
中华教育教学实践与研究杂志 CN16-1690/NR
中国教学纵横杂志 CN(HK)NR4159/87/02
中国现代教育教学杂志 CN03-0173/G
中华现代全科 CN29-3227/R
中国人文科学研究 CN03-1204
中国研究生杂志 CN03-1029/HK
中国图书馆学 CN1073-168
