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人文社科 专题 是人文社科领域的综合性专题，如果你写的是人文社科类专题，那么首先你可以投该大类专题文章，这样你的文章会得到更多的流量推荐。
人文社科类主要包含领域
历史类： 初始的汉人，是双眼皮吗？
文学类： 解读名著｜鬼才爱伦•坡：最恐怖的哪里是厉鬼，分明是人性 、 从汪曾祺，看写作时长句短句的使用
哲学类： 《道德经》杂谈：自足于道
艺术类： 光与色彩的极致美学| 哥特式艺术
语言翻译： 认为翻译不是一门专业的人，可以给他看看这篇文章
心理学： 罗森塔尔效应：你的命运，很大程度上取决于，权威人士的期待
社会学： 资本主义精神的合理性及其衰微 ——《新教伦理与资本主义精神》评析
传统文化类： 诗经——历史尘埃中的清流
专题专题文章要求，符合人文社科领域范围，同时希望内容严肃又不失有趣与大众化。
注：人文社科专题不收录收诗歌，建议投稿诗专题
不收录书法绘画作品、建议投稿书法、手绘专题
不收录小说、连载，建议投稿故事类相关专题，详情请戳： 故事类专题投稿指南
不收录非文学性的书评文章、书单，建议投稿读书专题
不收录散文，建议投稿散文专题
不收录生活类的心理文章等，建议投稿心理专题
人文社科类专题作为综合性专题，与现有的其他官方专题 历史、哲思、心理、文学、语言翻译等专题范围重合，但又不是完全包含的关系。
人文社科专题欢迎学术性的研究文章，更希望能将学问将的有趣又大众，又不失严肃与深度的文章。
首先，你需要投稿 【人文社科】 这个综合性专题。
其次，你可以根据你的领域投稿相应专题如
历史 专题
国学与传统文化 专题
哲思 专题
文学 专题
读书 专题
艺术 专题
心理 专题
人类与社会 专题
【人文社科】 专题目前需要招募编辑2名，感兴趣的同学请私信联系 @ 梁光宇
《求索》
主管单位： 湖南省社会科学院
主办单位： 湖南省社会科学院
国际刊号： ISSN 1001-490X 国内刊号： CN 43-1008/C
期刊级别： 北大核心/CSSCI期刊 期刊类型： 月刊
期刊地址： 长沙市德雅村7号（410003）
投稿邮箱：
《江西社会科学》征稿
主管单位：江西省社会科学院
主办单位：江西省社会科学院
国际刊号：ISSN 1004-518X
国内刊号：CN 36-1001/C
期刊级别：北大核心/CSSCI期刊
期刊类型：月刊
投稿邮箱：
期刊地址：江西省南昌市洪都北大道649号（330077）
《社科纵横》（新理论版）
主办单位：甘肃社会科学界联合会
国际标准刊号：ISSN 1007——9106
国家统一刊号：CN 62——1110/C
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《统计与决策 》
主管单位：湖北省统计局
报刊刊期：月刊
主办单位：统计与决策杂志社
报刊版面： 编辑出版：统计与决策杂志社
邮政编码：430071 创刊日期：1985.1.1.
国内统一刊号：CN42-1009/C 互联网址：国内邮发代号：38-150
国际标准刊号：ISSN1002-6487 期发行量：5000 国外发行代号：DK42008
投稿邮箱：
《福建论坛》（人文社科版）月刊
主办：福建社会科学院
《福建论坛》（社科教育版）月刊是福建省电化教育馆组织编写的教育刊物。刊物始终坚定地站在基础教育改革前沿，倡导生命化教
育写作，关注教师生存与发展现状，关注儿童文化，以平民立场办刊，以成全教师的发展为宗旨。
国际刊号：ISSN 1672-6847
国内刊号：CN 35-1268/C
投稿邮箱：
《甘肃社会科学》
主办单位：甘肃省社会科学院主办
《甘肃社会科学》是综合性人文社会科学类学术期刊，1979年创刊，为全国中文核心期刊、中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期
刊。
国际刊号：ISSN 1003-3637
国内刊号：CN 62-1093/C
邮发代号 54-2，
投稿邮箱：
《湖北社会科学》
国内统一刊号：CN42-1112/C
国际标准刊号：ISSN1003-8477
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《教学与管理》
《教学与管理》系国家新闻出版总署批准，面向国内外公开发行的教育类学术期刊。系国家新闻出版总署“双效期刊”、全国综合教
育类“核心期刊”全国教育学院学报研究会“优秀期刊”、山西省一级期刊。
国际标准刊号ISSN1004-5872，
国内统一刊号CN14-1024/G4，四封彩色印刷，内文80页。《教学与管理》创刊于1984年，创刊伊始为季刊，1997年扩容为月刊，2000
年扩容为半月刊，2001年扩容为旬刊。
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《教育理论与实践》
出版地：山西省太原市
主管单位：山西省教育厅
主办单位：山西省教育科学研究院 山西省教育学会
编辑单位：《教育理论与实践》编辑部
地 址：山西省太原市解放路东头道巷
国内统一刊号:CN 14-1027/G4
国际标准刊号：ISSN 1004-633X
邮发代号：22-31
国外发行代号：BM6049
投稿邮箱：
《教育研究与实验》
国际标准刊号：ISSN 1003-160X
国内统一刊号：CN 42-1041/G4
邮发代号：38-144
投稿邮箱：
《开发研究》
【期刊名称】：开发研究
【主办单位】: 甘肃省社会科学院
【出刊周期】：双月
【国际标准刊号】：ISSN 1003-4161
【国内统一刊号】：CN 62-1005/C
【收录情况】：《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊,中国学术期刊综合评价数据库来源期刊，万方数据、
中国科技期刊网收录期刊.
【邮发代号】：54-48
【发行情况】：国内外公开发行
【投稿邮箱】：
《兰州学刊》
《兰州学刊》是兰州市社会科学院、兰州市社会科学界联合会主办的综合性人文社会科学学术理论刊物，以科学性、思想性、前沿性
为指导，主要刊登哲学、政治学、经济学、法学、文学、历史学、管理学、社会学等领域的论文，并设有一定的研究专栏。
主办： 兰州市社科院;兰州市社科联
出版地：甘肃省兰州市
语种： 中文 开本： 大6开
国际标准刊号：ISSN 1005-3492
国内统一刊号：CN 62-1015/C
邮发代号 54-71
国内统一刊号：
投稿邮箱：
《中国成人教育》
国际刊号：ISSN 1004-6577
国内刊号：CN 37-1214/G4
邮发代号： 24-96
投稿邮箱：
《中国医院管理 》
刊名： 中国医院管理 Chinese Hospital Management
主办： 中国医院管理杂志社
周期： 月刊
出版地：黑龙江省哈尔滨市
中文开本： 大16开
国际刊号：ISSN 1001-5329
国内刊号：CN 23-1041/C
邮发代号 14-76
投稿邮箱：
目前根据教育部公开信息规定，已经没有明确的一批次、二批次的概念。厦门理工学院是一所理工类院校，有经济、外语、社科、建工、机械等专业，建校41年。
学院介绍
厦门理工学院，位于福建省厦门市，是福建省重点建设高校、福建省一流学科建设高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”高校、全国深化创新创业教育改革示范高校、全国深化创新创业教育改革特色典型经验高校、“中国政府奖学金”委托培养院校、福建省示范性应用型本科高校、厦门市陈嘉庚奖学金合作高校、厦门市集美区产业技术联盟首任轮值主席院校，入选服务国家特殊需求人才培养项目、新工科研究与实践项目、“十三五”应用型本科产教融合发展工程项目。
学校最早可追溯至1978年厦门市政府开办的工业、建筑、财经等八个大专班。1981年，以工业大专班师资为主体，在八个大专班的基础上创建鹭江职业大学。1987年厦门职业经济学院并入，2004年经教育部批准更名为厦门理工学院。2007年5月通过学士学位授权单位及专业评估。2011年获批专业学位研究生招生培养领域。2013年经福建省人民政府批准为福建省重点建设高校。2018年经国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位。
截至2021年11月，学校占地1927亩，建筑面积50余万平方米，下设有19个院、部，开办63个本科专业，4个一级学科硕士学位授权点，8个硕士专业学位授权点；全日制在校生19676人，其中本科18151人，硕士1525人（2022年2月数据）；专任教师近1100人 。
院系专业
截至2021年11月，学校设有18个院、部，开办63个本科专业，涵盖理学、工学、经济学、管理学、文学、艺术学、法学等学科门类。
学科建设
截至2018年2月，学校拥有省级重点学科5个。2020年，新增艺术硕士专业学位授权点。
省级重点学科是机械工程、材料科学与工程、电气工程、光学工程、计算机科学与技术
硕士学位授权一级学科是机械工程、管理科学与工程、建筑学、艺术学理论
硕士专业学位授权点是电子信息、艺术、机械、材料与化工、土木水利、能源动力、会计、体育
师资力量
截至2019年9月，我校教职工总数为1500余人，专任教师1100余人。专任教师中具有硕士及以上学位的教师占93；具有博士学位的教师占51百分比；具有高级职称的教师占52百分比；具有正高职称的教师占14；具有半年以上海外经历专任教师的24；具有一年以上企业经历的教师占36；外（台）籍教师的占12。
学校有双聘院士8名，“长江学者”特聘教授1名，享受国务院政府特殊津贴专家6名，教育部“新世纪优秀人才支持计划”4名，福建省“高校领军人才”1名，福建省科技创新领军人才1名，“闽江学者”特聘教授2名、讲座教授1名，福建省“百千万人才工程”人选4名，福建省“高校新世纪优秀人才支持计划”23名，福建省“高校杰出青年科研人才培育计划”24名，全国优秀教师3名，省级教学名师10名，省级教学团队2个。
教学建设
质量工程
截至2016年6月，学校有国家级特色专业1个，国家级综合改革试点专业1个，省级特色专业9个，省级综合改革试点专业7个，国家“卓越工程师教育培养计划”实施专业5个，省级“卓越工程师教育培养计划”实施专业6个，省级人才培养模式创新实验区9个，省级精品课程29门，省级教学改革试点项目17项，国家级大学生创新训练项目144项，省级大学生创新训练项目265个。
学校实验教学用房近10万平方米，建成了现代工程训练中心。截至2016年11月，学校有国家级实验教学示范中心1个，省级实验教学示范中心10个，省级虚拟仿真实验教学中心1个，省级公共基础课实验教学平台5个，国家级校企合作实践教学基地1个，省级校企合作实践教育基地建设立项4项；文科情境体验教室12个；校企共建实验室18个，校企共建实习实训基地310个；是科技部“创新工程师培训基地”和人社部专业技术人员继教基地，是教育部本科教学工程大学生创新创业训练计划实施高校，“教师发展中心” 被评为省级示范中心。
学术研究
科研平台
据2017年2月学校官网显示，学校拥有福建省重点实验室5个、福建省高校重点实验室5个、福建省工程技术研究中心2个、福建省高校工程技术研究中心3个、福建省高校人文社会科学研究基地2个、福建省社会科学研究基地1个、福建省协同创新中心1个、福建省闽台科技合作基地1个、福建省创新方法研究推广应用基地1个、福建省高校科技创新团队建设项目2个、厦门市重点实验室5个、厦门市工程技术研究中心7个、厦门市人文社会科学研究基地2个、厦门市公共技术服务平台6个、厦门市国际科技合作交流基地1个、校内科研单位4个、校内研究机构44个。
科研成果
2015年，获国家自然科学基金18项，国家社会科学基金1项，省部级项目61项，其中福建省重大产学项目1项、教育部人文社科研究项目6项，位列全省前5位；获福建省科技进步奖5项、福建省社会科学人文优秀成果奖3项。
对外交流
截至2019年5月，学校与美、英、加、新等20多个国家68所高校开展深度合作交流；与密苏里大学合作，成功获批教育部本科层次中外合作办学二级机构——厦门理工学院密苏里学院。与英国纽卡斯尔大学共建轨道交通研究中心，与美国德克萨斯大学奥斯汀分校联合共建“中美（厦门）国际离岸孵化器”（中国高校首家）等。与新西兰维多利亚大学、加拿大里贾纳大学共同实施“中外合作办学项目”。与英国克兰菲尔德大学、澳大利亚西澳大学、意大利米兰理工大学等10所海外名校共同开展师生交流和本硕士生的联合培养。
学校与26所台湾高校签订了合作协议；与台湾优质高校合作，开启闽台高校“4+0”试点的合作模式；与台湾科技大学、台北科技大学、元智大学联合设立福建省师资闽台联合培养中心。
文化传统
校徽
学校校徽包括徽志和徽章。
学校徽志是以白底红字构图，图案设计为内外两层结构，外层有“厦门理工学院“的英文加正下方的建校时间”1981”，内层利用中国特色的印章形式，突出“厦门理工“字样，图案圆中有方，寓意天圆地方，象征理工人的胸怀和理想。字体在古印体的基础上，进行了修饰，标志给人以历史感和信赖感，蕴含着一种人文底蕴。
学校徽章为教职工和学生佩戴的题有校名的细长横向椭圆形证章。
校训是明理精工、与时偕行
“明理”《宋书·良吏传》是“精练明理，为一世所推”，即明察事理、明了道理。
校训
“精工”《后汉书·蔡伦》“莫不精工坚密，为后世法”，即精致工巧。
“与时偕行”《周易》是“终日乾乾，与时偕行”。即“变通趋时”，寓有与“时”相配合而行动的积极意义。
“明理精工”强调做人做事的道德要求和行为规范；“与时偕行”强调紧跟时代步伐、融入社会、服务社会。
