合法。
中国多媒体与网络教学学报期刊级别为国家级期刊，出刊周期为月刊，期刊创办于2002年。中国多媒体与网络教学学报是中华人民共和国教育部主管、清华大学主办的学术性期刊。
中国多媒体与网络教学学报（月刊）知识丰富，内容广泛，贴近大众，自2002年创刊以来广受好评，注重视角的宏观性、全局性和指导性，是国内最早以多媒体形式发表中小学信息化教学改革前沿成果的学术期刊群，是教育部重点成果的发表平台之一。
中国多媒体与网络教学学报在中国邮政上查询不到的原因是因为这是清华大学主办的。
是一个正规刊物。是由中国教育部主管，清华大学主办，清华同方光盘电子出版社出版的中央级期刊。国内统一刊号为CN 11-9121/G，国际刊号为ISSN 1673-2499，是国内最早以多媒体形式发表中小学课程改革前沿成果的学术期刊群。初创名《信息技术与课程整合》，2005年更名为《中国多媒体教学学报》，现在又更名为《中国网络与多媒体教学学报》。它目前为14个学科专刊的期刊群，中学版分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治、学科综合等10个学科专刊；小学版分为语文、数学、英语、学科综合等4个学科专刊。
刊名 大概刊期
今传媒 21年3-4月
科教文汇 21年1月刊 21年2月出刊
卷宗 20年8中 20年10月出刊
现代企业文化 20年11期 预计11月出刊
中国民族博览12月下 12月底1月上旬出刊
企业文化 20年9月版面 次月底出刊
企业文明 暂停
西部广播电视 20年10月版面，预计11月下旬左右见刊
新媒体研究 20年17期 20年11月出刊
视听 2020年11刊期 11下旬出刊
声屏世界9月版面，11月底出刊
新闻世界 20年12月刊
传播与版权 2020年10月 11月底-12月初出刊
传媒论坛 2021年1月版面 11月-12月出刊
记者摇篮 21年2月版面 次月底出刊
读书文摘 20年3-4期 8月下旬出刊
成才之路 21年4-5月版面
当代教研论丛 暂停收稿
考试与评价 现在收21年2月版面 21年2-3月出刊
文理导航 2021年2-3月 当月底出刊
学周刊 2021年10-11月
语文天地-中学版 暂停
语文天地-小教版 暂停
中国校外教育 暂停收稿
当代体育科技 21年4月版面 当月底次月初出刊
体育科技 2021第4期21年4月出刊
体育风尚 21年1月刊 当月底出刊
运动精品 2021年2月 21年2月底出刊。
长江丛刊 21年2月 21年2月出刊
青年文学家 20年10月版面 10-11月出刊
文艺生活 20年11期 2020年年底或21年1月出刊
速读 20年3月下版面 20年8月底9月初出刊
北方文学 5月版面 10月份出刊
大众文艺 20年 18期 9月下旬出刊
名作欣赏 2021年1月 次月出刊
北方音乐 2020年12月版面 21年1月出刊
戏剧之家 2021年2月版面 21年3月份出刊（2月份春节 出刊延后）
艺术教育 2021年7期 21年5月出刊
艺术评鉴 21年1月版面，次月下旬出刊
艺术研究 21年7月刊期 次月中下旬出刊。
中国文艺家21年1期 21年1月出刊
中学生导报 现在收20年30期，8月底9月初出刊
求知导刊 现收25期 10月出刊 可加急
海外英语 2021年3月 当月底次月初出刊
山海经 知网暂停收稿
山海经 维普 现在收5月份刊期 7-8月出刊
小学时代 21年1月版面 当月底见刊
小学生作文辅导 21年1月 当月底见刊
数学大世界 21年3月刊期 次月见刊
启迪与智慧 21年2月刊期 次月见刊
广告大观 20年15期版面，9月中下旬出刊
中小学教育 21年3月版面 9月下旬出刊
教育学 10月版面 9月下旬出刊
区域治理20年3月版面 8月底9月初出刊
传播力研究7月版面 9月出刊
明日风尚 10月版面，出刊时间10月-11月
西部论丛 20年6期 8月下旬出刊
当代教育家16期 8月底-9月初出刊
中国电业12期 8月底-9月初出刊
房地产世界9期 8月底-9月初出刊
信息记录材料 7-8月刊期 8-9月出刊
中国多媒体与网络教学学报 职教12月，高教暂停收稿
当代教育实践与教学研究 暂停收稿
课外语文 12月-21年1月版面，当月月底出刊
英语教师 21年1-2月版面
新一代 20年12月上版面 9月初出刊
丝路视野 19年6月版面 9月出刊
新闻研究导刊 9-10月版面，预计10-11月出刊
大学教育 (三页起发，5400字）：2021.7
高教学刊 21年3-4月版面 次月底出刊
高考 20年12月版面
高中数理化 20年年底
家长 21.2-3月 次月底出刊
教师 职教高教：21年2-3月版面，基教：12-1月版面。次月底出刊
华夏教师 20年10-11版面 11-12月出刊
甘肃教育 暂停收稿
吉林教育 2020年11-12 当月底出刊
天津教育 21年2-3月版面 次月底出刊
教书育人 2020年10-11月，次月出刊
教学管理与教育研究 20年11-12月版面 次月出刊（暂不收山东作者）
教育观察 20.12-21.1月出刊
课程教育研究 暂停收稿
数理化解题研究 21年年中版面
数理化学习 暂停收稿
西部素质教育 20年10-12月版面，21年年初出刊
小学教学参考 数学 2021.5-6 其他(两页起发，3600字） 2021.10-11
校园英语 20年8-9月版面 10-11月出刊
新教育时代 "教师版 20年9月版面 11月底出刊
学生版 20年5月版面 10月出刊"
新课程导学 20年11-12月
新课程研究 20年1-2月版面 2-3月出刊
读与写 暂停收稿
学苑教育 暂停收稿
中国培训 暂停收稿
语文教学通讯 21.9-10月
语文教学与研究 2020年9-10月
中学教学参考 "2021.5-6版面，次月底出刊
"
中学语文 暂停收稿
试题与研究 2020年12月
作文成功之路 学生作文：20年4-5月版面8-9月出刊，教师文章：20年8月版面 年底出刊
新智慧 知网：2020.10-11月版面，11-12月出刊。万方版：出刊时间不确定，不建议推荐
中华少年 暂停收稿
家庭生活指南 11-12月版面 21年初出刊
智库时代 20年10-11月版面
数学学习与研究 21年5-6月版面 21年6-7月出刊
中学生数理化 2020年12月版面，21年年初出刊
时代报告 20年10-11月版面
参花 20年11期 12出刊
文学教育 知网：21年1-2月，万方：10-11
科普童话 21年2-3月
牡丹 21年1月版面，3月出刊
艺术市场 7-8期，8月底-9月底左右出刊
艺术品鉴 11月版面，12月出刊
中学生英语 20年12月版面 21年年初出刊
锦绣 20年18期 8月底出刊
食品工程 2021年1期 2021年3月底出刊
学园 21年2-3月版面月版面 21年3-4月出刊
教育界 11月版面 21年1月出刊
读写算 21年年初
理科爱好者 2021年2月
文科爱好者 2021年2月
散文百家 20年8期 10-11月出刊
亚太教育 暂停收稿
广西教育 暂停收稿
文渊 20年1-2月版面 9月初出刊
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问题一：什么是学术著作 学术著作
1.学术专著
学术专著是指作者根据在某一学科领域内科学研究的成果撰写成的理论著作，该著作应对学科的发展或建设有重大贡献和推动作用，并得到国内外公认。
编著包括基础论著、技术理论、应用著作。
基础论著是指汇集国内外某一学科领域的新成就，经过分析整理撰写成的系统性的基础性理论著作，有创见，有新体系、新观点或新方法。
憨技术理论著作是指作者总结生产实践中的技术经验，撰写的具有较强的创新性和理论性，以及实用价值较高的理论著作。
应用著作是指作者总结社会实践中的社会科学经验，撰写的具有较强的创新性和理论性，以及实用价值较高的社会科学的理论著作。
科普图书类是指传播科学知识、科学方法、科学思想和科学精神的科学普及读物，其特点应为：科学性强，思想性强，普及面广，有相当大的发行量。
工具书是指可供寻检、查阅的科技工具书，包括百科全书和手册，其特点应为：在某一行业或领域内，具有权威性。
3.教材
教材含科技教材和社科教材，一般分全国统编和一般教材两种。主要指通过收集、整理国内外已有的科学成就和资料，或根据科学研究成果和按照教学规律加以总结使之系统化的教学材料。
以上所指学术著作不含论文集、习题集、考试指导等形式的著作。
问题二：什么是专著？ 专门著作。对某一学科或某一专门课题进行全面系统论述的著作。一般是对特定问题进行详细、系统考察或研究的结果。
专著通常是作者阐述其“一家之言”，提出自己的观点和认识，而较少单纯陈述众家之说；专著的篇幅一般比较长，因此能围绕较大的复杂性问题作深入细致地探讨和全面论述，具有内容广博、论述系统、观点成熟等特点，一般是重要科学研究成果的体现，具有较高的学术参考价值。专著出版前，作者的研究成果往往先以论文的形式出现,在此基础上深入探讨,并展开阐述，从而形成专著。专著通常都附有参考文献和引文注释，包含丰富的书目信息。
根据学术论文的长短，又可以分为单篇学术论文、系列学术论文和学术专著三种。一般而言，超过4―5万字的，可以称为学术专著。当然，照我们现在的理解，学术专著的字数可能还要更多些。 编撰学术专著比发表单篇论文更具学术价值。因此，在评定职称时能够获得更多的加分和认可。梗 专著不一定是书，博士论文、硕士论文只要是独自创作的都算专著。
问题三：什么是学术专著，什么是学术论文 根据学术论文的长短，又可以分为单篇学术论文、系列学术论文和学术专著三种。一般而言，超过4―5万字的，可以称为学术专著。
学术论文的分类
依据撰写者的不同情况、不同要求或社会需要，以及论文载体，学术论文可以分为：
投稿论文
研究人员写给学术期刊、杂志或学术出版社要求发表的文章。
命题论文
上级领导部门根据社会的需要提交给科研人员的研究项目文章，或者由指导教师提交给研究生、大学生的研究课题文章。
毕业论文
一般指由即将毕业的大学生（本科生）撰写的论文。
学位论文
一般指由要求授予学位的人（硕士或博士）撰写的论文。
后两类可以说主要是指高等院校不同层次的学生所撰写的论文。
计算机软件论文
以上分类主要是根据以纸质为载体的论文。根据学术论文的载体，还有计算机磁盘存储格式的论文，可提交电子期刊（章丘马浩书法工作室） 出版，如《中国多媒体与网络教学学报》（网络版） 。这类论文包括一般图文式的论文外，还有计算机软件论文（储量较多的叫计算机软件著作）。目前，许多报纸、杂志都在向电子版过渡，今后，虽然电子版不能取代纸质版载体，但它将成为报刊杂志的主要载体。
问题四：学术专著和专著的区别 专著概述：
根据学术论文的长短，又可以分为单篇学术论文、系列学术论文和学术专著三种。一般而言，超过4―5万字的，可以称为学术专著。当然，照我们现在的理解，学术专著的字数可能还要更多些。 编撰学术专著比发表单篇论文更具学术价值。因此，在评定职称时能够获得更多的加分和认可。详情请参阅核心期刊论文发表中心。 学术论文，学术通常是指专深而系统的学问，而论文则是指研究、讨论问题的文章。因此，所谓学术论文就是在科学领域内表达科学研究成果的文章。从这一意义上理解，学术论文一般也可以称为科学论文。 在理解学术论文的时候，我们还必须把握下面两层含义： 其一，学术论文的范围限制在科学研究领域，非此领域的文章，不能算学术论文，如新闻报道、报告文李、散文和杂文等就不能算学术论文。 其二，我们说学术论文限制在学术领域，但并非说，科学领域的所有的文章都是学术论文，而只有表达科学研究新成果的文章才是学术论文。照这样理解，科幻和科普作品就应被排除于学术论文之外了。 从上述两点来看，我们可以说，科学论文的灵魂必须是科学研究的成果。 科学领域通常分为自然科学和社会科学两大类，前者包括理、工专业，有物理、化学、生物、天文等学科；后者则包括文、史、哲、经等。我们美术教育属于社会科学的范畴。
编著
一种著作方式，基本上属于编写，但有独自见解的陈述，或补充有部分个人研究、发现的成果。凡无独特见解陈述的书稿，不应判定为编著。（出自经济日报出版社柳建明主编的《舆论学达辞典》727页） 著、编著、编都是著作权法确认的创作行为，但独创性程度和创作结果不同。著的独创性最高，产生的是绝对的原始作品；编的独创性最低，产生的是演绎作品；编著则处于二者之间(编译类似于编著，但独创性略低于编著)。如果作者的作品不是基于任何已有作品产生的，作者的创作行为就可以视为著。一部著成的作品中可以有适量的引文，但必须指明出处和原作者。如果作者的作品中的引文已构成对已有作品的实质性使用，或者包含对已有作品的汇集或改写成份，作者的创作行为应该视为编著。
教材是由三个基本要素，即信息、符号、媒介构成，用于向学生传授知识、技能和思想的材料。 教材的定义有广义和狭义之分。广义的教材指课堂上和课堂外教师和学生使用的所有教学材料，比如，课本、练习册、活动册、故事书、补充练习、辅导资料、自学手册、录音带、录像带、计算机光盘、复印材料、报刊杂志、广播电视节目、幻灯片、照片、卡片、教学实物等等。教师自己编写或设计的材料也可称之为教学材料。另外，计算机网络上使用的学习材料也是教学材料。总之，广义的教材不一定是装订成册或正式出版的书本。凡是有利于学习者增长知识或发展技能的材料都可称之为教材 狭义的教材就是教科书。教科书是一个课程的核心教学材料。从目前来看，教科书除了学生用书以外，几乎无一例外地配有教师用书，很多还配有练习册、活动册以及配套读物、挂图、卡片、音像带等。
编书可以是自己或多人的作品或别人的作品编辑成书。
对于专著、学术专著和个人学术专著那就更有区别了，专著的范围包含学术专著，也就是学术专著是专著中的一种，同时个人学术专著有是学术专著中的一种。
问题五：学术专著的定义是什么？ 20分 根据学术论文的长短，又可以分为单篇学术论文、系列学术论文和学术专著三种。一般而言，超过4―5万字的，可以称为学术专著。当然，照我们现在的理解，学术专著的字数可能还要更多些。
什么是学术论文
学术通常是指专深而系统的学问，而论文则是指研究、讨论问题的文章。因此，所谓学术论文就是在科学领域内表达科学研究成果的文章。从这一意义上理解，学术论文一般也可以称为科学论文。
在理解学术论文的时候，我们还必须把握下面两层含义：
其一，学术论文的范围限制在科学研究领域，非此领域的文章，不能算学术论文，如新闻报道、报告文李、散文和杂文等就不能算学术论文。
其二，我们说学术论文限制在学术领域，但并非说，科学领域的所有的文章都是学术论文，而只有表达科学研究新成果的文章才是学术论文。照这样理解，科幻和科普作品就应被排除于学术论文之外了。
从上述两点来看，我们可以说，科学论文的灵魂必须是科学研究的成果。
科学领域通常分为自然科学和社会科学两大类，前者包括理、工专业，有物理、化学、生物、天文等学科；后者则包括文、史、哲、经等。我们美术教育属于社会科学的范畴。
二、学术论文的分类
依据撰写者的不同情况、不同要求或社会需要，学术论文可以分为：
1.投稿论文――研究人员写给学术期刊、杂志或学术出版社要求发表的文章。
2.命题论文――上级领导部门根据社会的．需要提交给科研人员的研究项目文章，或者由指导教师提交给研究生、大学生的研究课题文章。
3.毕业论文――是由即将毕业的大学生撰写的。
4．学位论文――是由要求授予学位的人所撰写的。
后两类可以说主要是不同层次的高等院校的学生所撰写的论文。
问题六：什么是学术专著？专著有什么特点 根据学术论文的长短，又可以分为单篇学术论文、系列学术论文和学术专著三种。一般而言，超过4―5万字的，可以称为学术专著。
专著有几个基本特点：
第一，一定要本人亲自撰写；
第二，是新的学术研究成果，是在理论上有重要意义或实验上有重大发现的学术著作。
问题七：学术论文和学术专著有什么区别 学术论文一般指对你所研究的内容进行描述，包括背景，目的，方法，结果等。
而学术专著是指你所编辑的在你研究领域内的书籍！
问题八：一起合著的书籍属于学术专著吗 通常是根据双方的约定或者所著多少及分量或者重要性等等排列的。所以，二人合著的学术专著也是分排名的。
问题九：资料汇编是不是学术专著 只是单纯的汇编资料是不属于专著的，专著是专业性的、专门性的著作。
旅游管理论文的参考文献范例
在现实的学习、工作中，大家总少不了接触论文吧，论文是探讨问题进行学术研究的一种手段。那要怎么写好论文呢？下面是我整理的旅游管理论文的参考文献范例，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
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[2]范高智.基于Web技术的旅游智慧管理平台构建[J].现代电子技术,2018,(11):69-72.
[3]付景保,王子铭,乔冬梅,等.基于可持续发展的世界地质公园旅游管理信息系统设计:以伏牛山世界地质公园为例[J].生态经济,2017,33(3):137-141.
[4]刘华明,全红,刘诗涵,等.旅途无忧旅游管理系统的设计与实现[J].电脑知识与技术,2017,13(33):89-91.
[5]高璐.大数据在现代旅游管理工作中的应用[J].农村经济与科技,2017,(12):112.
[6]郭士琪.基于神经网络的计算机网络安全评价研究[J].信息与电脑(理论版),2017(4):185-186.
[7]李杨,李海东,施卫省,等.基于神经网络的土壤重金属预测及生态风险评价[J].长江流域资源与环境,2017,26(4):591-597.
[8]迟睿,苏翔,滕瑜.基于RBF神经网络的科研绩效评价建模研究[J].江苏科技大学学报(自然科学版),2017,31(4):525-530.
[9]陈鸿俊,杨海涛.RBF神经网络在高职院校教师质量评价体系中的应用[J].科教导刊(中旬刊),2017(2):72-73.
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