不一定能用。各中小学评职称用论文发表单位范围，是有指定的。要到你辖区的公务员局的职称考试科咨询才清楚，否则会白发表，浪费时间的。
福建教育学院座落在福州市中心风景秀丽的西湖之滨，校园依山傍水，环境幽雅。学院创办于1956年，是一所由省政府设立、省教育厅主管、国家教育部批准承担全省中小学教师、校长培训和在职教师学历提高教育及具有普通高校招生资格的高等院校。
福建教育学院占地60亩，建筑面积5.3万平方米。拥有设备较为完善的计算机、电化教育、语音、物理、化学、生物及天象观测等实验室和设备，各类图书资料27万册，中外期刊1500多种。出版《福建教育学院学报》和《中学生时代》两种期刊。
学院现有20个系、部（处、室）。拥有一支素质良好、爱岗敬业、勇于创新的教职员工队伍。现有教职员工276人，其中教师148人，教授、副教授68人。教师中博士研究生18人、硕士研究生60人。他们中不少是我省知名专家、学者，教学经验丰富，科研成果卓著。
半个世纪来，福建教育学院始终坚持为基础教育服务的办学宗旨，扎实工作，开拓进取，已建立起包括全员培训、骨干培训、学历进修和专题研修等在内的类别齐全、适应性较强的师资培训体系，在教学、教研、教师培训和中小学校长培训等方面，为福建省基础教育做出了重要的贡献。“九五”期间，福建教育学院根据省教育行政部门的部署开展了大规模的中学校长和骨干教师培训，系统地对本省的普通中学、职业中学、教师进修学校校长和教育行政干部进行岗位培训，培训人数近万人次。“十五”期间，福建教育学院认真实施福建省中小学教师继续教育工程，共举办中小学教师培训班100多个班次，培训人数上万人次。福建教育学院曾被原国家教委授予“全国成人高等教育先进学校”称号，被福建省委、省政府授予“文明学校”称号。
福建教育学院积极做好教师学历提高工作。学院设有中文系、外语系、教育系、管理系、信息技术系、化学与生命科学系、旅游系、电子信息工程系、艺术系等9个系。有思想政治教育、汉语言文学、历史学、英语、数学与应用数学、物理学、化学、计算机科学与技术、生物科学、地理科学 、应用心理学、教育学、小学教育、科学教育、行政管理、旅游管理、艺术设计等十七个成人本科专业，计算机科学与技术、公共事业管理两个成人高中起点本科专业，计算机应用、美术教育、教育管理、学前教育、汉语言文学、英语、初等教育等成人专科专业。二十世纪八十年代以来，共为5万多名中小学教师进行学历提高培训，为福建省中小学教师学历达标做出了积极的贡献。福建教育学院还有计算机应用技术、计算机网络技术等普通全日制高等职业技术教育专业。各类在册学历教育学生共计11163人。
当前，福建省基础教育事业处于大发展、大提升时期，福建教育学院认真贯彻落实省委省政府、省委教育工委省教育厅的部署，以党的十七大精神为指导，紧紧围绕师训干训、研训一体、龙头带动三大功能，坚持特色兴校、质量强校，解放思想，开拓进取，深化改革，加快发展，齐心协力搞好为基础教育改革发展服务，为提升教师队伍素质服务，为海峡西岸经济区建设服务，努力为福建教育事业做出新的更大的贡献。
确切地址：福州市鼓楼区梦山路73号
下面的是官网，自己去看好了~
福建教育学院是一所公办高校，该校是由福建教师进修学院与福建教育行政干部学校共同组建，是我省最早创办的八所本科高校之一。
学院现有内设部门20个，其中党政管理部门9个、教学部门7个、教辅部门4个，另有1个全资经济实体。现有教职工230人，其中专任教师160人。专任教师中，有教授18人、副高职称78人、中小学特级教师8人（含小学正高1人）。博士研究生25人(含在读7人)、硕士研究生117人。国培专家10人、省培专家20人、省教学名师6人。国家督学1人，享受国务院政府特殊津贴专家1名，省政府特约督学1人，省特支“双百计划”哲学社会科学领军人才2人，入选“省高校新世纪优秀人才支持计划”4人，入选“省高校杰出青年科研人才培育计划”4人，省中小学名师工作室领衔名师7人。
中小学校长、教师培训是福建教育学院的主业。学院深入实施培训质量建设工程，形成以国培项目为引领、以省培项目为支撑、以委培项目为辐射、以援助培训为使命的培训项目体系。每年集中培训中小学校长、教师两万人次，网络远程培训数十万人次。2012年以来竞标承办了155个“国培计划”项目，项目绩效评估结果位居全国承办院校（机构）前列。2018年4月，被教育部教师工作司确定为14所首期“国培计划”中小学名师领航班培养基地之一。近两年，本院老师主持或参与的教改项目获省级教学成果奖特等奖2项、一等奖1项、二等奖4项。
函授自考教育是学院传统教育项目。目前学院有函授专业 27个、自考专业3个，函授自考在册生2.9万人（其中函授1.3万人、自考1.6万人）。学院在全省布局了18个经省教育厅评估认定的合格教学点，重视加强函授自考规范化管理，不断提升教学质量。
学院积极推进研训一体，依托“三刊两网”（《福建基础教育研究》、《福建教育学院学报》、《基础教育暸望》和“福建教育学院网”、“福建基础教育网”）、“五所六中心”（闽派特色教育研究所、基础教育质量评估研究所、台湾基础教育研究所、语文课程与教学研究所、化学教育研究所和基础教育考试研究中心、学校德育研究指导中心、学校心理健康教育指导中心、青少年校外教育测评中心、中小学教师继续教育指导中心、中小学教师资格认定指导中心）等两个系列平台，努力以高质量的科研支撑高质量的培训。
学院加强与省教育厅的工作对接，全心全意做好为基础教育服务工作，努力当好“参谋助手”。近年来先后参与省“十三五”教育发展专项规划、省政府关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见等一系列重要文件的起草任务，面向省级扶贫开发重点县开展“送培下乡”活动，承担“教育强县”评估认定和“两项督导”社会认可度调查，承办全省中小学教师教学技能大赛等教师专业发展赛事及评选活动。
学院以“师魂、基调、闽风”为主题加强校园文化建设。学院筹建的“福建基础教育博物馆”加入全国高校博物馆育人联盟。学院先后被授予第十一届、第十二届“省级文明学校”称号和第十三届“福建省直机关文明单位”称号。
进入******，学院以和党的十九大精神为指导，深入实施特色立校、品牌强校、服务荣校、开放活校、人才兴校的发展战略，着力打造中小学师资培训、基础教育智库、网上福建教育学院、教育专项服务、校园文化、学历继续教育“六个支柱品牌”，努力建设让政府放心、学员满意、教职工幸福的省级教育学院。
