中国教育学会教育机制研究分会
这个二级学会是有的，是民政部备案的正式组织，去年还闹出个声称请特级教师李镇西去报告的事件来。
但这个下属的“教育与管理”杂志社在新闻出版署的网站上查不到，就是说这个杂志没有cn刊号。在cnki里也没有....所以这个杂志社是不正规的，在这个杂志发文章一般也是不被承认的。
报纸类
《中国教育报》：北京海淀文慧圆北10号 100088
《考试报》：海南海口五公祠后路14号 571100
《中学生学习报》：河南郑州工人第一新村 450000
《学习报》：山西太原建设南路15号出版大厦 030012
《中学生理化报》湖南长沙左家垅桃花坪1号 410012
《学习方法报》：山西太原黄陵路西巷5号 030031
《中学生科学报》：北京海淀北洼路43号 100036
《中国中学生报》：北京朝阳左家庄北里5号 100028
《教师报》：陕西西安药王洞119号 710003
《教育导报》：四川成都陕西街26号 610041
《教育时报》：河南郑州顺河路11号 450004
《中国教育时讯报》：北京海淀文慧圆北10号 100088
《德育报》：山西太原黄陵路西巷5号 030031
《教育信息报》：浙江杭州文三路求智巷5号 310012
《现代教育报》：北京海淀北三环西路11号 100088
杂志类
《上海教育》：上海长宁路491弄36号 200050
《人民教育》：北京海淀文慧圆北10号 100088
《班主任》：北京北四环东95号 100101
《班主任之友》：湖北武汉武昌武珞路9号 430060
《现代中小学教育》：吉林长春人民大街138号 130024
《教育探索》：黑龙江哈尔滨南岗中兴街19号 150080
《素质教育》：北京9666信箱 100086
《高中生》：湖南长沙彭家井11号 410008
《中学生》：北京朝阳左家庄北里5号 100028
《成才之路》：黑龙江哈尔滨太平区南直路和平小区35楼 150056
《中小学管理》：北京西城德外什坊街2号 100011
《教育文汇》：安徽合肥屯溪路435号省人大联合楼8楼 230022
《教师博览》：江西南昌洪都北大道96号 330046
《教育科学研究》：北京朝阳北四环东路95号 100101
《考试》：北京永安路106号 100050
《现代技术教育》：北京清华大学电教中心 100084
《教育仪器与实验》：北京海淀中关村大街35号 100080
《招生考试通讯》：辽宁沈阳和平区北区马路37号 110002
《课程 教材 教法》：北京沙滩后街55号 100009
《高考》：辽宁长春建设路43号 130061
《教学与研究》：北京海淀中关村大街59号 100872
《数理化解题研究》：黑龙江哈尔滨外景阳大街47号 150020
《理科考试研究》：黑龙江哈尔滨滨河兴路50号 150080
《中国考试》：北京海淀中关村大街39号 100080
《教学与管理》：山西太原黄陵路西巷5号 030031
《课堂内外》：四川重庆渝中区双钢路3号 400013
《数理天地》北京海淀中关村大街37号 100080
《数理化学习》：黑龙江哈尔滨和兴路50号 150080
《中学生理科应试》：黑龙江哈尔滨师大 150080
《中学理科》：广西南宁建政路37号 530023
《中学生百科》：湖南长沙韶山北路643号 410007
《中学物理》：黑龙江哈尔滨和兴路50号 150080
《中学物理教学参考》：陕西西安陕西师大 710062
《物理教学探讨》：四川重庆北碚西南师大 400715
《物理教学》：上海中山北3663号华东师大 200062
《物理教师》：江苏苏州大学 215006
《物理通报》：河北保定合作路1号 071002
《电化教育研究》：甘肃兰州安宁东路805号 730070
《中小学电教》：吉林长春湖园路1号 130022
教育类报刊投稿地址
报刊名称 地址 邮编 电子信箱
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小学教学设计 山西省太原市解放路东头道巷17号 030009
吉林教育 长春市西长春大街95号 130042
山西教育 太原市解放路东头道巷17号 030009
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湖北教育 武汉市洪山区桂元路67号 430079
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上海教育 上海长宁路491弄36号 200050
江苏教育 南京市草场门石头城9号 210013
中小学数学 北京西三环北路105号首都师范大学教学楼 100037
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课程.教材.教法 北京沙滩后街55号 100009
小学语文教学 太原市解放路东头道巷17号 030009
小学教学参考 南宁市建政路37号 530023
**小学教学研究 南昌市沿江北路40号 330008
特区教育 深圳市人民北路深中街头16号 518001
江苏教育研究 南京市中山北路259号 210003
班主任 北京北四环东路95号 100101
**班主任之友 湖北省武汉市武昌武珞路9号 430060
中小学音乐教育 杭州市建德路9号 310006
科学课 武汉市洪山区桂元路67号 430079
小学德育 广州石牌华南师范大学教育楼一楼 510631
南通教育研究 南通市人民中路161号五楼 226001
教育艺术 北京804信箱 100037
**小学青年教师 郑州市顺河路11号 450004
河北教育 石家庄市中华北大街122号 050061
环境教育 北京市海淀区普惠南里14号 100036
**教学月刊 浙江省杭州市文三路140号 310012
教育科学研究 北京市朝阳区北四环东路95号 100101
中国校外教育 北京西城区平安里西大街43号中国儿童心 100035
现代中小学教育 长春市人民大街138号 130024
现代特殊教育 南京市草场门石头城9号 210013
中小学管理 北京西城区德外什坊街2号 100011
学科教育 北京师范大学英东楼教育学院教育科学研究所 100875
中小学教学研究 沈阳市皇姑区崇山东路46—2号 110032
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嘉兴教育
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中国少年报 北京左家庄北里5号楼 100028
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农村孩子报 安徽省宿州市东仙桥街南区五楼 234000
小学生阅读报 长春市人民大街173—1号 130022
少年之友报 安徽省淮南市洞山 232001
语文辅导报 辽宁省铁岭市邮政局第58号信箱 112000
少年先锋报 重庆市江北区建新北路76号 400020 EMAIL— EMAIL—
少年科普报 辽宁省抚顺市顺城区新华大街18号 113006
作文评点报 吉林省四平市铁西区师院路8号（甲） 13600
少年智力开发报 石家庄市裕华西路822号 050081
关心下一代周报 江苏省南京市梅园新村大悲巷12号 210018
江海晚报“南通教育”南通市人民中路161号 226001
小龙人报 宁夏银川市中山南街109号 750004
语文报 山西太原市广场收投局12022信箱 030012 (低幼版) (故事版)
语文报（小学版）山西太原市双塔寺街124号1107室 030012
小学生学习报 河南郑州市顺河路11号 450004 作文编辑室：
小学生拼音报 北京市崇文区夕照寺中街29号 100061
小学生世界 浙江省杭州市文三路140号 310012
少年文学 武汉市长江日报路特1号 430015
学习方法报 山西省太原市黄陵路西巷5号 030031
读写知识 北京市西城区东新开胡同67号 100035
百家作文指导 黑龙江省大庆市让胡路区中央大街 163712
我觉得我太敬业了，你说5篇，我却一口气整了13篇，只是希望能给你解决问题。还有，这位教授——牛人！文章发了好几十。
序号：1
【篇名】 高校教师聘任的制度设计——基于学术职业管理的研究
【英文篇名】 The policies design on faculty recruitment in HEIs
【作者中文名】 刘献君;
【作者单位】 华中科技大学;
【文献出处】 高等教育研究, Journal of Higher Education, 编辑部邮箱 2008年 10期
【关键词】 高校教师; 教师聘任; 学术职业;
【摘要】 高校教师职业是学术职业,高校教师聘任的制度设计,要遵循学术职业的特点。在教师聘任的制度设计中,要根据学术发展的需要设置岗位;根据学术职业的特点,将"有固定期限"聘任和"无固定期限"聘任作为一种制度设计,建立学术职业"准入"制度;根据学术自由的要求,在评价考核中,采取发展性评价,改进学术评议机构,保证学术评议的独立性;根据学术平等的要求,采用集体合同与契约合同相结合的办法,依法规范教师聘用合同;根据学术公正的要求,建立一个"中立"的、组织健全的争议处理机构,协调教师之间、教师与学校之间的争端,维护教师的权益,推进学校的发展。
序号：2
【篇名】 关于建设我国高等教育质量保证体系的若干思考
【作者中文名】 刘献君;
【作者单位】 华中科技大学教育科学研究院;
【文献出处】 高等教育研究, Journal of Higher Education, 编辑部邮箱 2008年 07期
期刊荣誉：中文核心期刊要目总览 ASPT来源刊 CJFD收录刊
【关键词】 高等教育质量保证体系; 教学评估; 元评估; 评估范式;
【摘要】 加强科学管理,建设科学完善的高等教育质量保证体系,是高等学校提高教学质量的重要措施之一。高等教育质量保证离不开教学评估。创新高等教育质量保证体系,应在对以往本科教学评估进行科学、系统评估(元评估)的基础上进行。高等教育质量保证体系由内部质量保证体系和外部质量保证体系构成,其中内部质量保证体系是基础,外部质量保证体系是动力。面对新的形势和环境的变化,我们应努力探索新的高等教育质量评估范式。
序号：3
【篇名】 论大学生先进文化教育的意义与方法
【作者中文名】 刘献君; 孙华;
【作者单位】 华中科技大学教育科学研究院;
【文献出处】 高校理论战线, Theoretical Front In Higher Education, 编辑部邮箱 2008年 07期
【关键词】 大学生; 先进文化教育; 意义; 方法;
【摘要】 大学生是中国特色社会主义事业建设的后备力量,对他们进行先进文化教育意义重大。我们要从建设社会主义先进文化的宏观背景入手,结合课堂教学、校园文化建设,并调动社会力量,形成共同关注、各负其责的有效方法,以推进大学生先进文化教育深入开展。
序号：4
【篇名】 以改革创新精神推进学校发展——学习十七大精神的几点体会
【作者中文名】 刘献君;
【作者单位】 华中科技大学 湖北武汉;
【文献出处】 河北科技大学学报(社会科学版), Journal of Hebei University of Science and Technology(Social Sciences), 编辑部邮箱 2008年 02期
【关键词】 改革创新精神; 学科建设; 教学改革; 管理创新; 学校发展;
【摘要】 以改革创新精神推进学校发展是落实党的十七大精神、建设高等教育强国的时代要求。笔者认为,学科水平决定一所大学的水平,学科建设应从学校、学科群、学科点三个层面实现重点突破、重点跨越;教学改革要从基本抓起,要回到基础,把握基本方面,研究教师、学生、教材、教法等基本问题;要根据大学组织结构特点进行管理创新,实现从经验管理到科学管理,从高校管理到高校治理,从战略规划到战略管理三个转变,推进学校发展。
序号：5
【篇名】 高校教师聘任制中的若干关系
【作者中文名】 刘献君;
【作者单位】 华中科技大学教育科学研究院 湖北武汉;
【文献出处】 高等教育研究, Journal of Higher Education, 编辑部邮箱 2008年 03期
【关键词】 高等学校; 教师聘任制; 学术职业; 学术自由;
【摘要】 高校教师聘任制涉及社会生活、社会文化的方方面面,牵一发而动全身,必须认识和处理好其中的若干关系。制度约束行为,思想规导制度,首先要厘清规导教师聘任制的相关理念。实施教师聘任制具有学术和效率双重目标,但学术目标是大学坚守的生命线,效率目标应为学术目标服务。由于学术职业的特殊要求,教师聘任制中要形成甄选机制,以达到优化的目的。在聘任制过程中应处理好应然和实然的关系,逐步从实然达到应然。
序号：6
【篇名】 发达国家杰出创新人才培养机制研究
【英文篇名】 Research on the Mechanism of Talent Cultivation in Developed Country
【作者中文名】 刘献君; 张晓明; 贾永堂;
【作者单位】 华中科技大学教育科学研究院;
【文献出处】 高等工程教育研究, Research in Higher Education of Engineering, 编辑部邮箱 2008年 01期
【关键词】 研究生教育; 培养目标; 多次录取; 基础训练; 条件保障;
【摘要】 近年来,欧美主要国家和亚洲的日韩等国为了提升研究生教育的水平,增强其研究生教育的吸引力,纷纷推出国家层面的研究生教育创新计划和举措,值得我们高度关注。在具体培养模式上,发达国家高校强调通过不断调整培养目标以适应未来社会的需求,强调通过多次录取
序号：7
【篇名】 论独立学院的学科专业建设
【作者中文名】 刘献君;
【作者单位】 华中科技大学文华学院 副董事长、华中科技大学教科院院长; 湖北武汉;
【文献出处】 中国高教研究, China Higher Education Research, 编辑部邮箱 2007年 11期
【关键词】 独立学院; 学科; 专业; 课程; 学科专业建设;
【摘要】 独立学院创建初期,学科专业基本上是"带土移植",从申办高校直接移植过来。随着独立学院的发展,其学科专业建设必须"去土留根",建立具有自己特色的学科专业体系。加强独立学院学科专业建设,必须明确其意义、内涵和原则。在学科专业建设中,了解社会对人才的需求是前提,完善学科专业结构是基础,课程建设是核心,师资队伍建设是关键,实验、实训基地建设是依托。
序号：8
【篇名】 以质量为核心的教学评估体系构建——兼论我国本科教学工作水平评估
【作者中文名】 刘献君;
【作者单位】 华中科技大学 湖北武汉;
【文献出处】 高等教育研究, Journal of Higher Education, 编辑部邮箱 2007年 07期
【关键词】 教学评估; 教育质量; 评估目标; 评估模式; 管理咨询;
【摘要】 全面提高高等学校的教学质量和办学效益,是开展教学评估的首要目的。为此,必须准确把握高等教育质量的特点,加深对教育评估目标、评估方式和评估过程中的突出问题的认识,形成促进教育质量提高的有效机制。我国现行的高校本科教学工作水平评估已初显成效,当前应深入研究和解决分层分类开展评估、评估技术研发、建立评估数据库、降低评估隐性成本、在评估中开展管理咨询、妥善处理因评估本身固有的不足带来的矛盾等问题,切实推动教学评估和高等教育的健康发展。
序号：9
【篇名】 建设教学服务型大学——兼论高等学校分类
【作者中文名】 刘献君;
【作者单位】 华中科技大学学术委员会;
【文献出处】 教育研究, Educational Research, 编辑部邮箱 2007年 07期
【关键词】 高等学校; 社会职能; 高校分类; 教学服务型大学;
【摘要】 为了全面体现高等学校的社会职能,推动高等学校为地方经济社会发展服务,努力办出特色,应该建设一批教学服务型大学。教学服务型大学以本科教学为主,根据条件和需要适度进行研究生教育;教学和科学研究以服务地方为宗旨,培养地方需要的应用性人才,产出地方需要的应用性成果;大力开展以满足社会需要为目的的各种服务活动,形成为地方全方位服务的体系。
序号：10
【篇名】 从社会需求和科技创新着眼改革研究生教育
【作者中文名】 刘献君;
【作者单位】 华中科技大学;
【文献出处】 中国高等教育, China Higher Education, 编辑部邮箱 2007年 06期
【摘要】 <正>近几年来,我国研究生教育迅速发展,教育部推出研究生教育创新工程,推动大家开始思考研究生教育的理论创新和实践改革,取得了初步成效。但这种思考和探索,大多仍然停留在学校内部,就研究生教育谈研究生教育,没有将研究生教育改革放在整个社会经济发展宏观背景下思考。
序号：11
【篇名】 “哈军工”办学战略思想探析
【作者中文名】 刘献君;
【作者英文名】 LIU Xian-jun（Huazhong University of Science & Technology; Wuhan 430074; China）;
【作者单位】 华中科技大学 湖北武汉;
【文献出处】 高等教育研究, Journal of Higher Education, 编辑部邮箱 2007年 02期
【关键词】 “哈军工”; 陈赓; 战略领导; 战略思想;
【摘要】 “哈军工”(1953-1970)在国内的影响与北大、清华齐名,为我国国防科技事业的发展作出了卓越的贡献。哈军工的发展,最突出的一点是其强有力的战略领导。哈军工办学的战略思想,可概括为以下几个方面:“善之本在教,教之本在师”是其战略思想的集中体现;“两老办院”,“团结办院”是其战略指导方针;
序号：12
【篇名】 高等教育质量:本科教学评估的落脚点——对我国本科教学评估的几点思考
【作者中文名】 刘献君;
【作者单位】 华中科技大学教育科学研究院 湖北武汉;
【文献出处】 高等教育研究, Journal of Higher Education, 编辑部邮箱 2006年 09期
期刊荣誉：中文核心期刊要目总览 ASPT来源刊 CJFD收录刊
【关键词】 本科教学; 教学评估; 教学管理; 教育质量; 办学特色;
【摘要】 质量是高等教育的生命线,教学评估是教育教学过程中的一个重要环节,是保证和提高教育质量的重要措施。回顾我国开展本科教学评估的历程,总结经验和教训,高等学校做好教学评估工作,要进一步提高认识,把握学校的战略方向、教学管理制度、师资队伍建设等评估过程中的关键点,处理好外在的评估标准与学校具体工作、评估的总体目标与具体的评估指标、高度重视与心态平和等之间的关系。
序号：13
【篇名】 院校研究论略
【作者中文名】 刘献君;
【作者单位】 华中科技大学学术委员会;
【文献出处】 高等工程教育研究, Research in Higher Education of Engineering, 编辑部邮箱 2006年 05期
【关键词】 院校研究; 自我研究; 咨询研究; 社会问责;
【摘要】 开展院校研究是我国社会政治经济发展的必然要求,是高等教育发展的内在需要,也是高等教育研究走向新阶段的重要标志。当前,推进院校研究,要充分认识院校研究的意义,把握院校研究是自我研究、管理研究、咨询研究、应用研究的基本特征。同时,要通过明确院校研究的主要内容,建立机制合理、运作有效的院校研究机构,建立院校研究人员培训制度,建立良好的高等教育公共政治环境等措施,推进院校研究的发展。
