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化学工程与技术是什么期刊

2023-02-17 12:06 来源:学术参考网 作者:未知

化学工程与技术是什么期刊

《化学工业与工程技术》被收录为核心期刊
中国石化新闻网讯(施小红 陈斌)日前,南化集团研究院《化学工业与工程技术》编辑部收到了来自中国科学技术信息研究所的收录证书,经过多项学术指标综合评定及同行专家评议推荐,《化学工业与工程技术》被收录为“中国科技论文统计源期刊”(中国科技核心期刊)。
中国科学技术信息研究所出版的《中国科技论文统计源期刊》,又称“中国科技核心期刊”,学科范畴主要为自然科学领域,是目前国内比较公认的科技统计源期刊目录。因其受科技部委托,在国内具有较高的权威性。
由南化公司技术中心主办南化研究院承办的《化学工业与工程技术》双月刊在南化公司的支持下,以为化工科研与生产技术交流提供信息服务为宗旨,面向从事化工行业的科研、设计、生产、管理技术人员和高等院校师生,报道国内外化学化工行业最新科研成果和行业动态,宣传行业新技术、新工艺、新设备、新材料、新产品,近年来在办刊工作中取得了较大的成绩,该刊先后成为美国《化学文摘》(CA)、俄罗斯《文摘杂志》(РЖ)万方数据期刊网、中国期刊全文数据库、《中国学术期刊(光盘版)》的收录期刊,2006年,荣获全国石油和化工行业优秀期刊一等奖。《化学工业与工程技术》被收录为“中国科技论文统计源期刊”(中国科技核心期刊),对期刊今后的发展具有重要意义,标志着期刊上了一个新台阶,提升了期刊的档次,有利于吸引更多、更优秀的稿源,同时,也对该编辑部今后的工作提出了更高的要求。

请问《化学工程与装备》是核心期刊吗

不是的

化学工程与装备

《化学工程与装备》杂志具有较强的指导性、权威性、学术性、专业性、理论性和实用性,是政府部门、科研院所、教育教学和实践领域的全国广大读者重要的参考资料和学术研究阵地。 《化学工程与装备》杂志读者对象主...

这行业相关的核心期刊有:

1.化学工程

《化学工程》本刊是全国化工化学工程设计技术中心站及中国石油和化工堪察设计协会化学工程设计专业委员会主办的化工行业学术性及技术应用性刊物,是国内创刊最早的化学工程专业刊物。获奖情况:第六届全国石油和...

2.高校化学工程学报

《高校化学工程学报》(双月刊)创刊于1986年,由浙江大学主办。 《高校化学工程学报》办刊宗旨是:全心全意为化学工程与技术学科的教育和科学研究服务,全面、正确、迅速地反映我国化学工程与技术学科各个领域的...

3.生物质化学工程

《生物质化学工程》是全国林产化工行业唯一的技术类刊物,综合因子为:0.899,期刊级别为:国家级期刊。生物质化学工程主要报道可再生的木质和非木质生物质资源的化学加工与利用,包括生物质能源、生物质化学品和...

化学工程与工艺的专业期刊有哪些?

《煤化工》

《硫磷设计与粉体工程》

《农药市场信息》

《磷肥与复肥》

《硫酸工业》

《农药研究与应用》

《泸天化科技》

《轮胎工业》

《南京工业大学学报(自然科学版)》

《宁波化工》

《内蒙古石油化工》

《煤气与热力》

《农化新世纪》

《明胶科学与技术》

《氯碱工业》

《山东陶瓷》

《上海化工》

《染料与染色》

《山东农药信息》

《全面腐蚀控制》

《燃料与化工》

《生物质化学工程》

《热固性树脂》

《青岛科技大学学报(自然科学版)》

《上海塑料》

《沈阳化工学院学报》

《上海涂料》

《日用化学品科学》

《山东化工》

《山西化工》

《世界橡胶工业》

《四川理工学院学报(自然科学版)》

《塑料助剂》

《塑料制造》

《石油化工高等学校学报》

《四川化工》

《四川水泥》

《水泥工程》

《塑胶工业》

《石油和化工设备》

《石油化工建设》

《石化技术与应用》

《炭素》

《水泥技术》

《水泥》

《涂装与电镀》

《武汉工程大学学报》

《陶瓷研究》

《西部煤化工》

化工的学生有在化学工程与技术上发表文章的吗

化学工程与技术是国际中文刊吧,内容和质量在开源刊里都挺好的

《化学工程与装备》是重点期刊还是一般期刊

《化学工程与装备》(Chemical Engineering & Equipment)杂志是中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊,中国科技论文统计源期刊和中国学术期刊综合评价数据库(CAJCED)统计刊源,被《中国期刊全文数据库》、《中国科技期刊数据库》、《中国化工文摘》及美国《化学文摘》(CA)收录。

《化学工程与装备》杂志创刊于1972年,是国家科技部、国家新闻出版总署批准出版、由福建省化学工业科学技术研究所和福建省化工学会主办,武汉新策文化发展中心协办,全国公开发行的化学、化工类学术期刊

《化学工程与装备》杂志具有较强的指导性、权威性、学术性、专业性、理论性和实用性,是政府部门、科研院所、教育教学和实践领域的全国广大读者重要的参考资料和学术研究阵地。

获奖情况

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