国际贸易跟单员、国际贸易业务员、国际商务秘书 、外贸会计、国际商务英语中国际贸易业务员含金量比较高。
国际贸易业务员必须具备的知识结构。
1、外贸的基础知识：外贸的基本流程，贸易术语，如FOB，CIF, TT，BL等。
2. 外贸的工具：英语或者一门其他的外语小语种。
3、电脑知识
最基本的电脑维护维修，要了解。
4、电子商务知识
最好了解一些基本的电子商务知识，例如，网站的后台操作，阿里巴巴平台操作，独立网站的建设及优化。关键词的选取，店铺装修，产品发布，产品优化等。
5、国家政策
外贸也是个游戏，游戏就应该有规则。最基本的我国的国家政策和要出口国的相关政策得清楚。
最简单的例子来说，我国对某些违禁品的要求，对于外汇的处理要求，对于退税的处理要求，对于海关的查验要求，这些必须得清楚，任何一个环节出现差错，轻则费时费力，重则损失金钱。
6、基本的心理学
需要学会推断客户的心态，尤其是谈判的时候，必须能够分析出客户的心理状态，关键点，切入点，才能够把谈判向前推进。
7、销售技巧
报价策略，说话的技巧，以及引导客户话术，这些都是实在的销售技巧。根据客户的心理采取对路的销售手段，其实国际贸易也是销售。
8、谈判话题
这个问题就比较杂，所有的与客户沟通的话题都可以列入此类。
9、基本的地理知识
公司常规合作客户的国家核心港口，基础运费，核心城市有哪些等都需要掌握，会让客户更加有亲切感及拉近客户距离，增加不少沟通话题。
扩展资料
1、国际贸易业务员认证机构
商务部中国对外贸易经济合作企业协会（China Shippers` Association，简称“外经贸企协”）是由原中国对外贸易经济合作部于一九八九年批准成立的我国唯一的外经贸行业组织。国家商务部为其直接领导。
根据《中华人民共和国对外贸易法》有关规定，外经贸企协以全国外贸、外经、工贸、科贸等各类进出口企业为服务主体；专业从事外经贸企业改革与发展、研究与实践等工作。
引导和帮助进出口企业建立符合社会主义市场经济规律的现代企业制度；通过教育培训建立一支与时俱进的与我国外经贸业务相匹配的专业人才队伍，以促进我国对外贸易经济合作事业的蓬勃发展是协会的核心业务。
2、认证目标
鉴定考生对国际贸易业务员应具备的专业知识和工作技能的掌握程度。
鉴定考生具备执行业务行为的能力。
3、认证方法
本项目采取考试认证方法。 考试合格者可获得由商务部中国对外贸易经济合作企业协会颁发的国际贸易业务员证书。
参考资料来源：百度百科——国际贸易业务员
电算化会计工作需要借助计算机,所以电算化会计的发展也受到计算机发展的影响,如今我国进入了信息发展时代,信息技术与计算机技术发展极快,这也带动了电算化会计工作的发展。下面是我为大家整理的电算化会计论文，供大家参考。
电算化会计论文 范文 一：会计电算化应用过程思考
【摘要】在当前现代化科技发展成熟的背景下，会计电算化作为科技成熟发展的成果已经普遍应用到企业的会计管理工作中。在会计电算化效用的发挥下，企业会计管理工作得到了显著的提升。在企业会计管理工作中，会计电算化占据着无法取代的重要地位。会计电算化对于企业至关重要，因此企业也需要探索如何正确的应用会计电算化，以发挥其最大的效用。 文章 主要针对会计电算化的作用与应用进行研究。
【关键词】会计电算化;应用过程;会计管理
科学技术的普及成熟使得会计电算化的应用领域也持续拓展。会计电算化在企业的应用可以显著提升企业会计工作质量，节约企业的人力成本，让企业的人力资源可以获得更大程度的利用。同时，基于计算机的会计处理还可以保证其准确性与真实性。但是面对当前企业在运用会计电算化的很多问题，其应该正确认识到会计电算化的地位，并且针对企业需求有选择性的对会计电算化开展使用。
1.会计电算化的作用
会计电算化是指使用信息技术与会计技术，在利用计算机为硬件设备的基础上对各类会计数据进行收集、整理、存储与归纳的过程[1]。伴随着国民经济的发展，市场经济的激烈，企业在日常运作过程中会计管理工作日趋重要，会计数据处理数量也急剧增加。在海量的会计数据中不单单包含了日常的会计核算数据，同时还包括了规划企业发展，参与企业经济决策的重要数据。应用会计电算化可以帮助企业提高会计处理效率，将会计工作人员从繁重的数据处理工作中解脱出来，投入更多的精力到提供并且有效利用信息价值上来，使得企业的运营更加科学，企业的决策更加正确。会计电算化的作用主要表现在以下三个方面：
1)提升会计信息的实效性。由于计算机计算数据的速度较快，而会计电算化即为利用计算机作为工具来对会计数据进行分析，以完成会计工作人员日常需要手工操作的各项工作。因此，会计电算化不单单可以使得会计工作人员轻松快捷的完成各种会计报表以及会计核算工作，同时还可以在任意时间进行会计核算。应用会计电算化可以选择使用批处理的方式，将会计核算周围缩短在稀少的时间里[2]。在企业日常管理中，对于一些对信息数据要求及时更新的部分，会计电算化的使用具有无可比拟的优势。
2)提高会计处理的准确性。计算机的正确性相对较高，而会计电算化就是利用计算机这一特性结合相关计算方式来全面提升了会计信息的准确性。会计电算化在利用计算机处理会计事务的时候都是由计算就进行计算并且完成的。这一过程完全杜绝了由于人工操作所导致的失误。
3)体现会计职能。企业在会计工作中应用会计电算化可以将财务处理工作交由计算机来处理。会计工作人员就可以进行从繁重的计算与抄写工作中解脱出来，将工作精力投入到会计管理、会计经济活动分析以及会计决策其他方面，以充分体现会计的职能。
2.会计电算化的应用
会计电算化对于提升会计处理工作的效率有着十分重要的作用。然而当前企业在运用会计电算化的过程中时常遇到各种问题，阻碍了会计电算化的效用的发挥。现在对提升会计电算化的应用进行探索。
2.1提升会计电算化人员素质
要提升会计电算化人员素质可以从以下三个方面进行：
1)从高谢诗瑶冷水江市教培中心理科班校培养会计电算化人才入手。由于全国各大高校是培养人才的主要平台的，因此要从源头上对各大高校会计专业教学内容进行调整，开展会计电算化课程，对会计专业学生开展会计电算化实践教学，从而培养众多不单拥有专业知识，同时还拥有 社会实践 经验 与能力的综合型会计人才。
2)对企业在岗工作人员进行培训。企业要对已经在职在岗的会计工业人员进行培训，让其可以在学习理论知识的基础上提升会计电算化实践技能，让其在学习过程中持续提升自我专业技能与综合化素质。
3)企业要定期举行关于会计电算化素质的考核。以激励鞭策会计工作人员可以在日常工作过程中持续提升自我水平与技能，以满足日常工作与时代发展需求[3]。
2.2优化会计电算化的软件使用
会计电算化的应用与计算机之间有着密切的联系。会计电算化只有在利用计算机的基础上才可以使用。因此，要充分发挥会计电算化的效用就要持续的针对企业日常会计需求来优化会计电算化的软件使用，增添会计电算化自身的软件功能，提升其开展会计业务的能力，提升其分析会计数据的能力，优化其提供会计决策的能力，让会计电算化可以与企业的会计需求充分的结合，从而提高会计电算化的实际效用。
2.3结合会计电算化与人工会计处理
人工会计处理企业日常会计账目需要经过大量的数据计算，进而浪费大量的时间以及人力投入。如果使用会计电算化进行账目处理可以有效减少会计账目处理时间，减少人力成本。然而企业在实际运营会计电算化的过程中要注意结合会计电算化与人工会计处理的使用。首先，这是由于计算机无法完全取代人工会计工作，计算机以及会计软件仅仅只是先进的辅助工作。其次，会计电算化仍然需要人工来对其进行管理与使用。最后，在会计电算化运用的过程中，会计人员需要对计算机所处理的数据进行核实，以避免会计电算化的出现错误与漏洞。
2.4保证会计电算化的使用安全
会计电算化的使用安全是维护会计电算化效用的十分关键的一个方面。首先，企业要构建合理的内部管理制度来对会计电算化的应用开展管理。从软件开发使用、后期维护管理、硬件设备检修、工作人员管理、文档资料储备以及计算机病毒查杀等入手构建一套完整的内部控制规范，从制度层面来保证会计电算化系统的稳定运行。其次，对会计电算化的通信平台、网络平台等制定安全防范 措施 与安全规则，建立严密的安全体系。左后，严格规范会计电算化的软件核算，并且完善会计数据的__。
2.5重视会计电算化的理论研究
会计电算化的成熟需要会计电算化理论作为奠基。如会计电算化的理论工作落后将会阻碍到会计电算化的使用。所以，要充分发挥会计电算化的效用就需要对其相关理论进行探索，让理论指导会计电算化的方向。因此，需要学者与专业加快会计电算化理论研究的步伐，建设完善的会计电算化理论体系，规范会计电算化的发展，推动会计电算化的发展方向，让会计电算化可以更加符合企业发展、市场变化的需求。
3.结束语
综上所述，会计电算化应用在企业会计管理工作中有着无法媲美的优势。针对当前企业利用会计电算化的种种问题，企业需要从提高会计工作人员素质，优化会计电算化的软件使用，结合会计电算化与人工会计处理，保证会计电算化的使用安全以及重视会计电算化的理论研究方面开展，以充分发挥会计电算化的效用。
参考文献
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电算化会计论文范文二：会计电算化慕课建设SWOT研究
[摘要]本文借助SWOT分析法分析了会计电算化课程进行慕课建设的内部资源态势和外部环境状况，具体从优势、劣势、机会和威胁四个方面进行了分析，并提出了会计电算化慕课建设的对策，具体内容包括四个方面，即:发挥优势因素、克服弱点因素、利用机会因素和化解威胁因素。
[关键词]会计电算化;慕课建设;SWOT分析
随着互联网的迅猛发展和电子设备的普及，慕课(MassiveOpenOnlineCourses，MOOC)以一种新的在线课程开发模式频繁出现在网络平台上，受到许多学习者的好评。慕课是指为增强知识传播而由具有分享和协作精神的个人或学校组织发布的、散布于互联网上的开放课程。随着会计电算化课程慕课建设的推进，也发现了一些瓶颈问题，例如：师生交流不畅、教学设施不完善、监管不力等。本文试图借助SWOT分析法对本课程慕课建设中的主要影响因素进行分析，进而充分利用其有利条件，控制、化解不利因素，推动会计电算化课程慕课建设更快、更好地发展，取得更好的教学效果。
1会计电算化课程进行慕课建设取得的主要成果
1.1学生的学习活动更加便捷
授课老师将会计电算化课程的信息发布在在线 教育 平台上，学生只要获得相应的权限，就可以随时随地地在网络上学习课程，学生可以进行观看教学视频、课程讨论、完成并提交作业、互评作业、测试等学习活动。
1.2学生能够更好地自主学习
学生可以依据会计电算化课程的教学大纲，结合自己的兴趣来自由学习本课程，而且课程进度完全掌握在自己手中，学生可以对自己不懂的内容或感兴趣的内容进行反复学习。这种新颖的教学方式可以极大地调动学生学习动力,促进学生自主学习。
1.3真正实现个性化教学
教师借助于慕课的大数据和云平台的支撑，可以清晰地看出每个学生在会计电算化课程每个知识点分别回放了几次，在哪里停留，停留时间有多久等情况，课堂上老师的时间主要用在答疑解惑方面，学生的讨论互动、合作学习明显增多,能真正实现个性化教学。
1.4实现教与学的双赢
慕课是网络课程，主要提供在线学习。所以，一门课程可以允许很多学生同时学习，学生可以以相对较低的成本获取知识和信息。同时，教师只需要进行教学辅导和教授一些专业性较强的内容，减轻了教师负担，促进教与学的双赢。
2会计电算化课程的SWOT分析
2.1SWOT分析法
SWOT分析法是通过对被分析对象的内部资源、外部环境加以综合评估与分析，从而清晰地确定被分析对象的资源优势和缺陷，了解所面临的机会和挑战，从而在战略与战术上选择恰当的 方法 ,合理配置资源以保障被分析对象实现既定的目标。其中，内部资源包括优势(S)和劣势(W),外部环境包括机会(O)和威胁(T)。
2.2SWOT分析法的运用
笔者通过对山东某些高校会计电算化慕课建设的调研，尝试运用SWOT分析法，深入分析本课程慕课建设的优势与劣势及面临的机遇和挑战。通过深入系统分析发现，会计电算化慕课建设的优势、劣势、机会和威胁的具体内容如下。
2.2.1会计电算化慕课建设的优势
(1)授课形式灵活。会计电算化慕课充分运用动画、视频、微课程等灵活的手段，内嵌小测试，加入RSS订阅论坛，既符合会计、 财务管理 等专业的教学大纲，又增强了教学的趣味性，提高了学生学习效率。
(2)教学反馈及时。学生在慕课平台上进行会计电算化学习，本平台能够记录学生学习的过程，包括上线时间、访问次数、交流次数、学习进度、线上测试分数等，便于教师及时了解学生的学习状况，从而有的放矢地组织教学，提升教学质量。
2.2.2会计电算化慕课建设的劣势
(1)师生交流不畅。慕课授课主要采取的是网络视频方式，在学生学习过程中，没有实时的交流体验，单纯的“人机互动”使教学双方无法面对面交流，也无法进行心灵沟通，师生互动困难，学习效果受到影响。
(2)缺乏配套教材。目前,很多高校虽然对会计电算化课程推行慕课化教学，但没有针对慕课教学的教材。现用的教材缺乏阅读资料、阅读要求、在线讨论及相应的参考答案等内容，教学内容不完善，教材的实用性、时效性不强，制约着慕课建设。
2.2.3会计电算化慕课建设的机会
(1)学习需求广泛。伴随着会计信息化的发展，会计专业、财务管理专业等经管类专业的同学以及有志于从事会计职业的同学都希望学习会计电算化课程，以便顺利通过会计从业资格考试，提高会计技能。学习需求广泛为本课程的慕课建设提供了契机。
(2)国家政策扶持。国家出台的《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》都强调了信息技术对教育发展具有的深远影响，慕课作为教育信息化下的课程开发模式，一定会得到政府的大力支持。
2.2.4会计电算化慕课建设的威胁
(1)师生认识误区。由于师生对会计电算化慕课认识不足，认为仅仅是简单的视频教学，担心慕课平台下本课程建设会影响教学效果，增大教学负担，师生可能会产生抵触情绪，对本课程的慕课建设可能会产生消极影响。
(2)慕课资金有限。会计电算化慕课建设需要大量资金支持，但是，慕课本身无偿提供给学习者，目前多数高校慕课资金来源于学校内部，由于学校资金有限，导致优质视频资源的制作受限制，慕课平台的软硬件设施开发及利用不足。能否获得大量的资金支持影响着慕课的发展。
3会计电算化慕课建设的对策
通过以上分析可见,就内部资源而言,会计电算化慕课建设既存在优势,也存在弱点;就外部环境而言,既有机遇也面临着挑战,因此,应当积极行动起来,采取科学的应对策略,对策的具体内容包括四部分:发挥优势因素、克服弱点因素、利用机会因素、化解威胁因素。
3.1发挥优势因素
针对会计电算化慕课建设，应当进一步发挥其优势。首先，还要继续采用灵活多样的授课形式，实现线上教学、课堂教学与实验室教学的良好结合，通过慕课线上平台、集中精彩的教学资源吸引学生逐步完成课程学习。在课堂教学中，通过翻转课堂等形式解答学生在学习中遇到的问题。借助实验室教学加强操作能力的训练，培养实践能力。其次，继续加强慕课线上平台建设，让学生更便捷地学习，同时让教师及时得到教学反馈信息，掌握学生的学习态势。
3.2克服弱点因素
在会计电算化慕课建设中，应当逐步解决其内在的不足。首先，对慕课教师进行信息化培训，以提高其信息化素质。慕课平台拥有很多交互功能，能方便师生教学交流。如果教师信息化运用能力不够，这些功能就不能充分发挥作用，从而影响师生教学沟通，降低学习者的学习效率。其次，组织从事本课程慕课教学的高校教师编写配套教材，完善教材体系，充实教材内容，使教材更适合慕课教学。
3.3利用机会因素
在会计电算化慕课建设中，应当充分利用各种机会因素。首先，当前各级政府教育部门正在对各级各类教育信息化工作进行统筹规划和具体部署，我们应当抓住这一机遇,利用国家出台的教育发展规划与政策,争取更多的政府扶持。其次，深入学习国内外优秀慕课的教学方式与内容编排，增强课程教学方式的灵活性，增强课程教学内容展示的趣味性，注重课堂及慕课平台中讨论内容的安排，设法提高课程质量，满足会计电算化课程广泛的学习需求。
3.4化解威胁因素
在会计电算化慕课建设过程中，要设法规避外界不利因素,降低风险。首先,澄清师生的错误认识。慕课教学模式的应用是以一种新颖的方式,能激发学生的兴趣，是对授课方式的丰富和发展。使教师的角色由说教者变为服务者，能够更好地开发学生的潜能，不会影响教学效果。其次，拓宽慕课建设的筹资 渠道 ，不仅要募集公益基金，还可以利用校企合作的方式来引进资金。
主要参考文献
[1]李凑,刘赣洪.翻转课堂教学模式应用的SWOT分析[J].中国教育技术装备，2013(3).
[2]李青阳,单再成,曹康.慕课的兴起对高职教育影响的SWOT分析[J].内蒙古农业大学学报：社会科学版,2015(3).
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一、会计月报至少应当包括资产负债表、利润表、现金流量表和附注。 二、依据《企业会计准则第30号——财务报表》和《企业会计准则第32号——中期财务报告》 1、财务报表按编报期间的不同，可以分为中期财务报表和年度财务报表。 2、中期财务报表是以短于一个完整会计年度的报告期间为基础编制的财务报表，包括月报、季报和半年报等，也包括年初至本中期末的财务报告。 3、中期财务报表至少应当包括资产负债表、利润表、现金流量表和附注，其中，中期资产负债表、利润表和现金流量表应当是完整报表，其格式和内容应当与年度财务报表相一致。与年度财务报表相比，中期财务报表中的附注披露可适当简略。
顾名思义，月报是一个月的；季报是三个月的。 月报和季报期末数都填从1月到所在月份的累计数；当期数月报填所在月份的数，季报填所在季度三个月的合计数。
会计月报、季报不需要编制说明（即会计报表附注），只有年报才需要编制。 会计报表附注指引(试行) 会计报表附注是财务报告必不可少的组成部分， 它应对比较式会计报表两个期间的数据均作出说明。 会计报表附注包括所有在会计报表表内未提供的、 与公司财务状况、经营成果和现金流量有关的、 有助于报表使用者更好地了解会计报表且可以公开的重要信息， 至少应有以下方面内容： (一)公司简介 至少应简述公司历史、所处行业、 经营范围、主要产品或提供的劳务、生产经营概况等。 若公司在报告年度内因收购、 出售资产或吸收合并等引起公司主要经营业务发生变更，应予以说明。 (二)公司主要会计政策、 会计估计和合并会计报表的编制方法 1.会计制度； 2.会计年度； 3.记帐本位币； 4.记帐基础和计价原则； 5.外币业务核算方法。 说明发生外币业务时采用的折算汇率、 期末对外币帐户的外币余额进行折算所采用的汇率，以及汇兑差额的处理方法； 6.外币会计报表的折算方法； 7.合并会计报表的编制方法。 说明合并范围的确定原则，并简要说明合并所采用的会计方法， 子公司与母公司所采用的会计政策不一致且未进行合并时， 应说明子公司所采用的会计政策； 8.现金等价物的确定标准。 说明公司在编制现金流量表时确定现金等价物的标准； 9.坏帐核算方法。说明坏帐的确认标准， 坏帐损失的核算方法，以及坏帐准备的计提方法和计提比例； 10.存货核算方法。说明存货分类、取得、发出、计价以及低值易耗品和包装物的摊销方法。 计提存货跌价损失准备的，应说明计提方法； 11.短期投资核算方法。说明短期投资计价及收益确认方法，计提短期投资跌价准备的，应说明计提方法； 12.长期投资核算方法。对于长期股权投资，应说明其计价及收益确认方法，股权投资差额的摊销方法； 对于长期债权投资，应说明其计价及收益确认方法， 债券投资溢价和折价的摊销方法；计提长期投资减值准备的，应说明计提方法； 13.固定资产计价和折旧方法。说明固定资产的标准、分类、计价方法和折旧方法， 各类固定资产的估计经济使用年限、预计净残值率和折旧率； 14.在建工程核算方法，包括利息资本化的计算方法和在建工程结转为固定资产的时点； 15.无形资产计价和摊销方法； 16.开办费、长期待摊费用摊销方法； 17.收入确认原则。说明公司销售商品、提供劳务及他人使用本公司资产等取得的收入所采用的确认方法； 18.所得税的会计处理方法。说明所得税的会计处理是采用应付税款法，还是纳税影响会计法； 如果采用纳税影响会计法，应说明是采用递延法还是债务法； 19.合并会计报表的编制方法。说明合并范围的确定原则，并简要说明合并所采用的会计方法， 子公司与母公司所采用的会计政策不一致且未进行合并时， 应说明子公司所采用的会计政策。 本年度会计政策、 会计估计或合并报表范围如发生变更，公司应当披露变更的内容、 理由和变更对公司财务状况或经营成果的影响数； 因会计制度改变而发生的变更，应披露变更的内容、变更影响数以及累计影响数，如累计影响数不能合理确定或不易确定，应说明理由。 (三)税项 应披露主要税种和税率，如增值税、所得税等； 若有税负减免的，应说明批准机关、文号、 减免幅度及有效期限。 (四)控股子公司及合营企业 公司应披露其所控制的境内外所有子公司及合营企业的全称、注册资本、 经营范围以及本公司对其投资额和所占权益比例等。境内外所有子公司中， 应纳入合并会计报表的范围而未纳入的，应明确说明理由。 (五)会计报表主要项目注释 公司至少应披露如下比较合并会计报表项目注释，如两个期间的数据变动幅度达30％(含30％)以上， 且占公司报表日资产总额5％(含5％)或报告期利润总额10％(含10％)以上的，应在该项目下明确说明原因。 1.货币资金，应按下列格式披露： 项目 期初数 期末数 现金 银行存款 其他货币资金 合计 若有外币的，应同时披露外币金额和折算汇率。 2.短期投资和短期投资跌价准备，应按下列格式披露： 项目 期初数 期末数 投资金额 跌价准备 投资金额 跌价准备 股票投资 债券投资、 其他投资 合计 上述投资有市价的，应披露报表日市价总额(若报表日是法定公休日， 应披露报表日最近一个交易日市价，下同) ； 其他投资项下对某一投资对象的投资额占短期投资总额10％(含10％)以上的， 还应分别披露资金投入 时间和所得收益等。 计提短期投资跌价准备的公司， 应说明计提短期投资跌价准备所选用的期末市价的来源。 3.应收帐款、应收票据、预付帐款和其他应收款等，应按下列要求披露： (1)应收帐款、 预付帐款、 其他应收款应按下列格式分别进行披露： 帐龄 期初数 期末数 金额 比例(％) 金额 比例(％) 1年以内 1－2年 2－3年 3年以上 合计 应收款项中如有持本公司5％(含5％) 以上股份的股东单位的欠款，应在本附注(八)中披露， 并在本项目附注说明；三年以上的应收帐款未提坏帐准备的， 应说明原因；其他应收款中若有非关联往来款项的， 应根据重 要性原则详细披露各欠款单位所欠款项的性质和内容。 (2)应收票据如有贴现、抵押的应按下列格式披露，并予以说明： 出票单位 出票日期 到期日 金额 备注 (3)应收股利、应收利息、应收补贴款 分项列示各该项目的金额，对其中金额较大的， 应说明其性质和内容。应收补贴款， 还应说明有关批准文件。 在货币资金、短期投资和其他应收款等项目中， 如果在金融机构中有委托存款或委托贷款的， 应披露详细内容，逾期未归还的，应说明原因及对公司的影响。 4.存货及存货跌价准备，应按下列格式披露： 项目 期初数 期末数 金额 跌价准备 金额 跌价准备 在途物资 原材料 库存商品 低值易耗品 …… 合计 计提存货跌价准备的公司， 还应说明存货可变现净值的确定依据。 5.待摊费用，应分类别按下列格式披露： 类别 原始金额 期初数 本期增加 本期摊销 期末数 合计 6.待处理财产损溢，应分类别按下列格式披露： 类别 余额 合计 对于金额较大的待处理财产损溢， 应说明其内容和形成原因；若有待处理财产在1年以上的，也应说明内容和原因。 7.长期投资，应按下列格式披露： (1)项目 期初数 本期增加 本期减少 期末数 长期股权投资 长期债权投资 合计 (2)长期股权投资，应分以下项目披露： 1股票投资，应按以下格式披露： 被投资公司名称 股份类别 股票数量 占被投资公司股权的比例 投资金额 备注 若有市价，还应列示报表日市价； 若采用权益法核算，还应列示初始投资额。 2其他股权投资，应按以下格式披露： 被投资单位名称 投资期限 投资金额 占被投资单位注册资本比例 备注 若实际投资比例与注册资本比例不一致， 应予以披露并说明原因。若其他投资采用权益法核算， 还应列示本期权益增减额和累计增减额。 对股权投资差额应按被投资单位列示初始金额及形成原因、摊销期限、本期摊销额、摊余金额。 (3)长期债权投资，应分以下项目披露： 1债券投资，应按以下格式披露： 债券 面值 年利率 购入 到期日 本期 累计应收 备注 种类 金额 利息 或已收利息 2其他债权投资，应按以下格式披露： 借款 本金 年限 年利率 到期日 本期 累计应收 备注 单位 利息 或已收利息 对于计提长期投资减值准备的企业， 应逐项列示计提的金额及计提的原因。 8.固定资产及折旧， 应根据有关财务制度规定的分类，按下列格式披露： 项目 期初数 本期增加 本年减少 期末数 备注 原值 …… 合计 累计折旧 …… 合计 净值 固定资产若有在建工程转入、出售、置换、 抵押和担保等情况的，应明确说明。 9.工程物资，应分项列示各类工程物资的期初、 期末余额。 10.在建工程，应按下列格式披露： 工程 期初数 本期增加 本期转 其他 期末数 资金项目 名称 (其中： (其中： 入固定 减少数 (其中： 来源 进度 利息资本 利息资本 资产数 (其中： 利息资本 化金额) 化金额) (其中： 利息资本 化金额) 利息资本 化金额) 化金额) 资金来源应区分募股资金、 金融机构贷款和其他来源等。 11.无形资产，应按下列格式披露： 种类 原始金额 期初数 本期增加 本期转出 本期摊销 期末数 12.开办费、长期待摊费用，应分别按下列格式披露： 种类 期初数 本期增加 本期摊销 期末数 13.短期借款、一年内到期的长期借款，应分别按下列格式披露： 借款类别 期初数 期末数 备注 抵押借款 担保借款 信用借款 合 计 14.应付款项，包括应付帐款、应付票据、预收帐款和其他应付款等，说明有无欠持本公司5％(含5％) 以上股份的股东单位的款项。若有，应在本附注(八)中披露，并在本项目附注说明。 对数额较大的其他应付款应说明性质和内容。 15.应付股利，应按主要投资者列示欠付股利金额并说明原因。 16.应交税金，应按税种分项列示欠交的税额。 17.预提费用，应按费用类别披露年末结存余额的原因和各项费用的期初数、期末数。 18.长期借款，应按下列格式披露： 借款单位 金额 借款期限 年利率 借款条件 如为外币借款， 应披露外币金额和按报表日汇率折算的人民币金额。 19.应付债券，应按下列格式披露： 债券名称 面值 发行日期 发行金额 债券期限 本期应付或已付利息 累计应付或已付利息 合计 20.股本，应按附表格式披露。 21.资本公积，应按下列格式披露： 项目 期初数 本期增加数 本期减少数 期末数 股本溢价 接收捐赠实物资产 住房周转金转入 资产评估增值 投资准备 合计 若资本公积发生增减变动，应说明原因及依据； 若用资本公积转增股本等，应说明有关决议。 22.盈余公积，应按下列格式披露： 项目 期初数 本期增加 本期减少 期末数 法定盈余公积 公益金 任意盈余公积 合计 如用盈余公积弥补亏损、转增股本和分配股利， 应说明有关决议。 23.未分配利润，说明报告期利润分配比例以及未分配利润的增减变动情况。 24.财务费用，应按下列格式披露: 类别 本年发生数 上年发生数 利息支出 减：利息收入 汇兑损失 减：汇兑收益 其他 合计 25.其他业务利润，如占报告期利润总额10％(含 10％)以上的，应分业务种类披露收入数和成本数。 26.投资收益，应分股票投资收益、债权投资收益、非控股公司分配来的利润、 年末调整的被投资公司所有者权益净增减的金额等项目进行列示， 若某项业务活动所获得的收益占报告当期利润总额的10％(含10％) 以上的，应对该项业务内容、相关成本、 交易金额等作出说明。 27.补贴收入，应分项列示报告期补贴收入的金额，并说明取得收入的来源和依据。 28.营业外收入、支出，如营业外收入或支出总额占 报告期利润总额10％(含10％)以上的， 应披露主要项目类别、内容和金额。 29.支付的其他与经营活动有关的现金，对于其中价值较大的应分项单独列示。 30.支付的其他与筹资活动有关的现金，对于其中价值较大的应分项单独列示。 31.支付的其他与投资活动有关的现金，对于其中价值较大的应分项单独列示。 (六)其他报表项目 少见的报表项目、 报表项目的名称反映不出项目的性质、报表项目金额异常的(例如递延税款、资产项目金额为负数)，应披露项目内容。 (七)分行业资料 公司的经营涉及到不同行业的业务， 若行业收入占主营业务收入10％(含10％)以上的， 则应按行业类别披露有关数据。 (八)关联方关系及其交易 凡涉及关联方关系及其交易， 应按财政部《企业会计准则――关联方关系及其交易的披露》及其指南披露。 (九)或有事项 对于资产负债表日存在的或有事项， 应在会计报表附注中说明项目的性质、 金额及对报告期和报告期后公司财务状况的影响。如果公司没有需要说明的或有事项，也应明确注明。 (十)承诺事项 对于资产负债表日存在的重大承诺事项， 应在会计报表附注中说明其存在和金额。 如果公司没有需要说明的承诺事项，也应明确注明。 (十一)资产负债表日后事项 凡涉及资产负债表日后事项， 应按照《企业会计准则――资产负债表日后事项》予以披露。 (十二)其他重要事项
会计学是在商品生产的条件下，研究如何对再生产过程中的价值活动进行计量、记录和预测； 在取得以财务信息(指标)为主的经济信息的基础上，监督、控制价值活动，促使再生产过程，不断提高经济效益的一 门经济管理学科。它是人们对会计实践活动加以系统化和条理化，而形成的一套完整的会计理论和方法体系。
会计学的研究对象包括会计的所有方面，如会计的性质、对象、职能、任务、方法、程序、组织，制度、技术等。会计学用自己特有的概念和理论，概括和总结它的研究对象。
会计学是一门实践性很强的学科，它既研究会计的原理、原则，探求那些能揭示会计发展规律的理论体系与概念结构，又研究会计原理和原则的具体应用，提出科学的指标体系和反映与控制的方法技术。会计学从理论和方法两个方面为会计实践服务，成为人们改进会计工作、完善会计系统的指南。 会计学专业属工商管理学科，是一个应用性较强的专业。本专业设有企业会计、国际会计、注册会计师等三个专业方向。专业以企业会计为主，兼顾计算机与财务管理。在教学方法上强调理论与实践相结合的教学模式，提倡启发式与案例教学，多方位培养学生处理会计业务与管理财务的操作能力和创新能力
主干学科：工商管理、经济学、法学主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、财务会计、成本会计、管理会计、审计学。主要学中级财务会计、高级财务会计、财务管理等；基础课有管理学、宏观经济学、微观经济学等课程。
相近专业：工商管理 市场营销 会计学 财务管理 人力资源管理 旅游管理 商品学 审计学 电子商务 物流管理 国际商务
财会 电子商务
其实吧，月报，季报，年报都是差不多的 季报与年报中的资产负债表跟月报是一样的，这个你应该能想清楚。 对于利润表，你在编制月报的时候，对每个月的月报加一列累计项，季报，年报也就出来了，呵呵
个人资料 会计从业取得时间 继续教育情况 相关职称 还有在哪里注册又转移到哪里的一些信息
是的
在地区所在省的通信管理局，有些地区没有的在上级地区， 月报填写说明： 月报直接影响到许可证年检是否能顺利通过。 月报里涉及收入尽量按实际情况填写，如果企业真的没有发生可以填零，固定资产和人力成本也按实际投入写。 每年的1月-4月，是通信管理局对企业上一年度证书使用情况的年检时间 希望对你有帮助！
在现实生活中，报告的适用范围越来越广泛，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。那么报告应该怎么写才合适呢？下面是我帮大家整理的会计毕业论文开题报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
论文题目：我国会计国际化问题的研究
一、本选题研究的理论意义和实用价值：
本文通过对我国会计行业的简单分析，透过对影响我国会计行业发展的潜在因素的分析，结合所面临的新形势、新任务，提出我国会计行业国际化发展的策略，以期吸引更多部门、组织和个人参与到这项事业当中来，并通过各种手段，整合相应的工作资源和社会力量，形成构建我国会计行业国际化发展的整体合力，以为更好地推动我国会计行业国际化发展抛砖引玉。
二、本选题国内外研究现状：
针对我国会计国际化问题的研究这个选题，国内外已经有一些学者发表过一些文章，也分析研究了我国会计国际化过程中存在的问题并提出了一些建议，但是纵观当代我国会计国际化的进程，在从业人员素质、会计准则等方面仍然存在很多问题，并且没有得到改善，因此选择我国会计国际化问题的研究这个课题进行研究依旧是十分有现实意义的。
三、围绕本选题已做哪些准备工作，计划再做的工作：
已经通过互联网的途径查询了很多需要的.资料，例如目前国内外学者对这方面的学术研究，认真研读了他们的学术文章，还研读了一些有关会计准则的资料。计划再通过身边能接触到的'互联网信息，会计从业人员等方面综合分析我国会计国际化进程中存在的问题，进而找出解决这些问题的关键及方法。
四、计划在哪些方面有所突破：
1、计划查找大量资料，全面了解会计国际化这个进程。
2、尽可能多的、范围尽可能大研究该领域其他学者的学术文章，寻找到其中的共同点。
3、尽可能全面的分析出我国会计国际化进程中存在的问题，并且给出合理化建议。
五、主要参考文献：
[1]胡玉红.我国会计准则国际趋同中存在的问题及对策[J].价值工程.2010(28)
[2]唐芳.中国会计国际化的探讨[J].中国市场.2010(26)
[3]王延祥.试论我国会计国际化[J].经济研究导刊.2010(11)
[4]徐世伟.我国会计国际化发展现状及发展建议[J].中国新技术新产品.2011(16)
[5]王婉.浅析我国会计准则国际趋同[J].企业技术开发.2011(03)
[6]王潇明,王成龙,王青.我国会计国际化进程及策略选择[J].中国经贸导刊.2010(15)
[7]黄小敏.会计国际化的总体策略[J].黑龙江科技信息.2010(31)
[8]世居文.论我国的会计国际化[J].民营科技.2012(01)
[9]杨勇.我国会计国际化的对策分析[J].经营管理者.2011(05)
[10]李松.会计国际化进程中的问题及对策[J].国际商务财会.2011(04)
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答案是：
1. 美国：会计、金融、管理学、经济学、法律、计算机科学、商业分析、市场营销、人力资源管理、企业管理、公共关系、国际关系、国际商务、国际贸易、酒店管理、媒体与新闻学、心理学、社会学、社会工作、统计学、翻译学、建筑学、艺术管理、艺术与设计、教育学、健康管理、医学、护理学、药学、生物学、化学、物理学、天文学、地理学、环境科学、历史学、政治学、宗教学、语言学等。
2. 英国：会计、金融、管理学、经济学、法律、计算机科学、商业分析、市场营销、人力资源管理、企业管理、公共关系、国际关系、国际商务、国际贸易、酒店管理、媒体与新闻学、心理学、社会学、社会工作、统计学、翻译学、建筑学、艺术管理、艺术与设计、教育学、健康管理、医学、护理学、药学、生物学、化学、物理学、天文学、地理学、环境科学、历史学、政治学、宗教学、语言学等。
3. 澳大利亚：会计、金融、管理学、经济学、法律、计算机科学、商业分析、市场营销、人力资源管理、企业管理、公共关系、国际关系、国际商务、国际贸易、酒店管理、媒体与新闻学、心理学、社会学、社会工作、统计学、翻译学、建筑学
