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四川文理学院学报期刊点评

2023-02-16 21:12 来源:学术参考网 作者:未知

四川文理学院学报期刊点评


四川文理学院好不好评价怎么样
高考是人生的转折点,填报志愿时四川文理学院好不好评价怎么样和四川文理学院好不好,就成了广大考生和家长朋友十分关心的问题。
那么,到底四川文理学院好不好评价怎么样呢?下面是快车教育综合多方面资源信息整理的有关四川文理学院的评价,相信您看完以下评价,心里一定有数了。
首先,我们来看一下四川文理学院官方给出的自我评价
四川文理学院位于川东门户达州市,办学历史缘起清代达县龙山书院。1976年开始举办高等教育,时称达县师范学院,是当时四川省较早的师范高等专科学校之一。1978年经国务院批准,正式纳入国家全日制普通高等学校的行列,并相继更名为达县师范专科学校、达县师范高等专科学校。2006年2月经教育部批准,升格为本科院校,定名为四川文理学院,是目前川东地区惟一一所省属普通本科院校。
学校占地面积近800亩,其中莲湖校区692亩,校园建筑面积30余万平米。馆藏纸质图书125万余册,数字资源量27116GB,中外文期刊1460余种,教学科研仪器设备资产值7500余万元。各类教职工1100余人,其中专任教师622人,正副高职称192人,具有硕博士学位的占70%。现设有文学与新闻学院、政法与公共管理学院、外国语学院、教育学院、经济管理学院、数学与财经学院、物理与机电工程学院、化学化工学院、环境与建筑工程学院、计算机学院、文化与传媒学院、音乐与演艺学院、美术学院、体育学院、马克思主义学院等15个二级学院,43个本科专业,26个专科专业和40多个成人高等教育专业。全日制在校普通本专科学生近12000人,其中本科生9000余人,生源覆盖全国20多个省市,是一所以文、理、工学科为主,多学科协调发展的应用型本科院校。
学校建有省级哲学社会科学重点研究基地四川革命老区发展研究中心、四川省教育厅特色植物开发研究重点实验室、基础外语实验教学中心、四川省青少年文学艺术社科普及基地,以及高等教育研究所等10个院内研究机构。近五年来,教职工申报立项市厅级以上科研课题500多项,其中国家级课题4项、省部级课题40项、市厅级522项,在国内外公开刊物上发表学术论文4300多篇。学校主办的《四川文理学院学报》被评为全国社科优秀学报,多篇文章被新华文摘、人大复印资料转载或收目。
往往四川文理学院官方给出的自我评价会掩盖缺点、突出优点而美化自己,要识庐山真面目,那我们一定得认真看下面来自生活学习在四川文理学院里学长学姐最真实的心声。
不可否认四川文理学院既有好的方面,也有不好的方面,我们还是先上好评,后上差评。
好评 我是新校区的。新校区基本上是文科,老校区主要是理工类。老校区的绿化特别好,尤其是夏天,特别凉快,我暑假在老校区呆了一段时间,那是新校区没法比的。但是设备老校区就赶不上新区了,新区还在拓展面积,新修的图书信息大楼还不错。总的来说,新区还是漂亮得多,老校区像个家属院,面积也比较小。
好评 文理学院在达县通州区。是刚升不久的2本哈。就是以前很有名的达县师专。已经是2本了没有所谓的好不好。选个自己喜欢的专业就OK加油。
好评 四川文理学院的播音主持不怎么样,如果非要考四川的话,可以考虑一下四川音乐学院。O(∩_∩)O~这个还比较有名,而且也不难考。播音主持的话,如果你英语口语不错,你考这个学校的双语播音会占点优势。
好评 校风不错,非艺术系的学习氛围还是很浓的。课程要看你所在的系安排了,有的系课程多有的系少,不过大一基本上是比较轻松的。食堂还可以啊,大学食堂不就是那样,能吃饱就不错了。学畜街有很多小餐馆,吃不惯食堂的话还可以去那的。
好评 四川文理学院还不错哈。分新老两个校区,分别是南坝校区和莲花湖校区。
好评 该校原名达州师范高等专科学校,于2006年升格为二本高校,更名为四川文理学院,你读它的师范专业还是不错的,特别是英语专业,非师范专业大都是才办的,教育质量就不敢保证了,另外,该校的新校区很漂亮,适合居住学习。
好评 是一个综合性不是特别强的二本,前身是达州市师专,分为老校区和新校区,老校区在市区,就是南坝校区,新校区是莲湖校区,老校区景色还不错,教学设施差了点,新校区占地广设施不错。
好评 学校还是不错的,,,特别是化工专业不错,还有机械,不愁找工作,
好评 床是上下铺!有网线,寝室管理看你遇到哪个宿管员了!各个系管理都不一样的!艺体系相对比较自由!
好评 学习氛围还行,也有很多很勤奋的,不过主要还是看你自己,别的方面没什么很大的影响,宿舍也还好,一般的就是1200一年,两个寝室共用一个学习室,面积还多大的,寝室里有柜子、电扇,这些了。总的来说还行。
好评 我是文理学院大二的学生,我觉得它的宿舍挺不错的,有3、6、8人间,宿舍内有些是风扇,有些是空调,还有些有电视,当然价格是不一样的!这学期又新修了两栋宿舍楼,听说是给男生住得
好评 四川文理学院还可以 哦,特别是本科专业的哦,有前途呢,我看好了
好评 四川文理学院的美术系杠杠滴! 呵呵其实美术系作为四川文理学院最老最大的系之一。实力确实很不错。。我也是那个学校的美术专科生

四川文理学院怎么样 四川文理学院好不好

1、四川文理学院创建于1976年,时称达县师范学院,1978年经国务院批准正式纳入国家全日制普通高校行列,定名为达县师范专科学校,1993年更名为达县师范高等专科学校,2006年经教育部批准,正式升格为四川文理学院,是目前川东地区唯一的全日制本科院校。学院位于四川省东部重镇达州市,襄渝、达成、达万铁路在此交汇,210、318国道和达渝、达成高速公路贯通全境,河市机场可直航成都、西安、武汉、广州等城市,交通十分便利。

2、学院占地总面积近800亩,老校区校园依山傍水、风景秀丽,新校区位于风光旖旎的莲花湖风景区。现有普通本专科在校学生9000多人,成教函授学生1800多人,在职教职工500多人,其中专任教师408人,正高职称33人,副高职称133人,客座教授42人,外籍教师4人。设有中文、外语、社科、数学、物理与工程技术、化学与化学工程、音乐、美术、计算机科学、初等教育、体育、教育科学与技术、管理系、思政部等14个系部33个本科专业、41个专科专业和53个成人高等教育专业,有巴渠文化、川陕苏区历史文化、高等教育、心理健康、应用电子技术、数学与应用数学、应用化学、计算机应用、外语语言及应用、书法艺术等10个研究所。学校主要面向四川、重庆、云南、贵州、陕西、江西、湖南、湖北、新疆、青海、黑龙江、海南、山东、河南、广西等15个省市招生,是一所融文理工经管学科于一体的省属普通高校。

3、学校坚持教学、科研并重,主办有省级公开刊物《四川文理学院学报》、《四川文理学院报》,在全国高校及学术界拥有大量读者,不少文章被《新华文摘》、《人大复印资料》、SCI、EI等全文转载和收目。近三年来,学校获得省级以上科研项目70项,省级教学改革项目8项,教职工在国内外公开刊物上发表学术论文1000余篇,主持或参与编写专著15部,获得市厅级以上社科奖35项,省级教学成果奖5项,7人获曾宪梓教育基金教师奖。学院十分重视学生学习环境和生活环境建设,购置了价值4000余万元的教学仪器设备,拥有多媒体教室和电子阅览室47间,馆藏图书66余万册,中外文期刊1500多种。学院在新区修建了400米塑胶标准运动场和运动场馆,学生宿舍全部实行了公寓化管理,每套寝室配备了独立的学习室和洗手间,安装了校园宽带网,部分寝室安装了空调和闭路电视,为学生创造良好的学习和生活环境。

四川文理学院是公办还是民办?

四川文理学院是一所公立大学,属于二本院校。

四川文理学院,位于天府之国四川东部达州市,办学历史可溯及清末龙山书院,1976年开始举办高等教育,时称达县师范学院。

2006年2月经教育部批准成为本科高校,是川东地区唯一省管普通本科高校,入选四川省卓越教师教育培养计划。

截至2016年10月,学校拥有莲湖、南坝两个校区,占地面积507069平方米,校舍建筑面积30万余平方米。馆藏纸质图书129万余册,电子资源30534GB,中外文期刊1460多种,教学科研仪器设备值8200多万元。

相关内容分析:

《四川文理学院学报》创刊于1987年,设有“川陕苏区研究”、“巴文化研究”、“法学研究”、“文学研究”、“革命老区高校转型研究”、“文化产业管理专业综合改革研究”、“教育学研究”、“革命老区高校转型研究”与“文化产业管理专业综合改革研究”等栏目。

系中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、《中国核心期刊(遴选)数据库》收录期刊、《中文科技期刊数据库》全文收录期刊、《中国学术期刊(光盘版)》全文数据库收录期刊。

以上内容参考:百度百科-四川文理学院

2019年四川文理学院新生在哪个校区及新生开学报到时间

四川文理学院位于川东门户达州市,办学历史最早可溯及创建于清末的龙山书院。1976年开始举办高等教育,时称达县师范学院,是当时四川省较早的师范高等专科学校之一。1978年经国务院批准,正式纳入国家全日制普通高等学校的行列,并相继更名为达县师范专科学校、达县师范高等专科学校。2006年2月经教育部批准,升格为本科院校,定名为四川文理学院,是目前川东地区惟一一所省属普通本科院校。

学校占地面积近800亩,其中莲湖校区692亩,校园建筑面积30余万平米。馆藏纸质图书125万余册,数字资源量27116GB,中外文期刊1460余种,教学科研仪器设备资产值7500余万元。各类教职工1100余人,其中专任教师622人,正副高职称192人,具有硕博士学位的占70%。现设有文学与新闻学院、政法与公共管理学院、外国语学院、教育学院、经济管理学院、数学与财经学院、物理与机电工程学院、化学化工学院、环境与建筑工程学院、计算机学院、文化与传媒学院、音乐与演艺学院、美术学院、体育学院、马克思主义学院等15个二级学院,40个本科专业,26个专科专业和40多个成人高等教育专业。全日制在校普通本专科学生近12000人,其中本科生9000余人,生源覆盖全国20多个省市,是一所以文、理、工学科为主,多学科协调发展的应用型本科院校。

学校始终坚持,秉承“质量兴校、科研强校、人才立校、特色名校”的办学理念,以应用型人才培养为目标,不断深化教育教学改革,积极调整专业结构,大力加强师资队伍建设,深入实施教学质量工程,努力创新“平台+模块”的人才培养方案,积极探索“合作办学、合作育人、实践育人”的新路子,注重学生实践技能、应用能力和创新精神培养,形成了明晰的应用型人才培养思路。学校被评为省级最佳文明单位、高校文明校园单位、大学生思想政治教育先进集体、艺术教育先进单位;被表彰为全国学习雷锋、志愿服务先进集体和大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队,四川省大学生志愿服务西部计划先进集体。2006年来参加全国大学生数学建模竞赛,共获得省级以上奖励26项,其中国家级奖励3项。参加全国和全省大学生艺术节比赛,获得省级一等奖28项,省级二、三等奖35项,15件作品被选送参加全国大学生艺术节展演,舞蹈《大巴山抬工汉》在人民大会堂演出,受到一致好评。参加全国排舞、啦啦操、健美操等体育赛事获得国家一等奖8项、二等奖3项、第一名4项、第二名3项,近两年参加全国大学生曲棍球锦标赛分别获冠亚军。

学校建有省级哲学社会科学重点研究基地四川革命老区发展研究中心、四川省教育厅特色植物开发研究重点实验室、基础外语实验教学中心、四川省青少年文学艺术社科普及基地,以及高等教育研究所等10个院内研究机构。近五年来,教职工申报立项市厅级以上科研课题500多项,其中国家级课题4项、省部级课题40项、市厅级522项,在国内外公开刊物上发表学术论文4300多篇。学校主办的《四川文理学院学报》被评为全国社科优秀学报,多篇文章被新华文摘、人大复印资料转载或收目。

建校以来,学校为地方培养了50000余名合格大学毕业生,他们中绝大多数已经成为所在行业骨干,不少人已经走上各级领导岗位,涌现出了一大批优秀教师、知名专家、作家、诗人、企业家等,学校在社会上有着良好的办学声誉。

当前和今后一个时期,学校将继续发扬“艰难困苦、玉汝于成”的办学精神,按照“规模适度、结构优化、提高质量、办出特色”的发展思路,贴近地方经济社会发展需求,不断创新人才培养模式,为地方培养更多的高素质人才,力争把学校建成办学质量优良、地域特色鲜明、服务区域经济社会的应用型本科院校。

黄豹的主要论著

专著《侦查构造论》,中国人民公安大学出版社2006年10月版,27万字 《侦查权力论》,中国社会科学出版社2011年9月版,38万字《刑事诉权研究》,北京大学出版社2013年5月版,28.3万字编著1、主编《刑事诉讼法学学习指南》,四川大学出版社2009年3月版,总21.5万字《荆楚诉讼论坛》(第一辑),中国人民公安大学出版社2009年9月版,总35.7万字2、副主编《诉讼法学》 ,群众出版社2006年11月版,2万字《法理学教程》,群众出版社 2006年11月版 ,3万字《法理学教程》,湖北警官学院(校内用书)2002年版, 0.5万字《刑事诉讼法案例教程》,中国人民公安大学出版社2002年版,4.5万字3、参编《刑事诉讼实训指南》,法律出版社2014年7月版,35.7万字《中华人民共和国刑事诉讼法100问》,武汉大学出版社1997年版,1.2万字《新编刑法教程》,中国人民公安大学出版社1998年版,1万字《行政法与行政诉讼法教程》,湖北人民出版社2002年版,1.5万字《公安行政执法教程》,中国人民公安大学出版社2002年版,1.5万字《刑事诉讼法学》,中国人民公安大学出版社2002年版,6万字《〈联合国反腐败公约〉解读》,中国人民公安大学出版社2004年版,1.2万字合著《检察机关自侦办案模式转变研究》,光明日报出版社2014年12月版,27.5万字《婚姻法学释解》,贵州人民出版社2002年版,承当字数25万字《刑事诉讼程序改革之多维视角》,中国人民公安大学出版社2006年10月版,3万字 1、1996年第2期,“试论‘无罪推定’原则在我国确立的方式及其内容”,《中国人民警官大学学报(哲社版)》(政治类核心刊物),第二作者2、1996年第3期,“试论我国辩护律师介入刑事诉讼的时间”,《警学经纬》,第二作者3、1996年第6期,“公安工作与新《刑事诉讼法》”,《警学经纬》,第二作者4、1997年第6期,“对单位犯罪的理论与实践的思考”,《警学经纬》,独撰5、1997年第4期,“公安行政处罚的缺陷及其调控”,《犯罪对策研究》,第一作者6、1997年第2期,“刑事诉讼中检察机关如何处理与律师的关系”,《武汉检察》,独撰7、1997年第3期,“轻刑化与中国刑罚改革的思考”,《云南警学》,独撰8、1999年第6期,“试论我国物权立法的若干原则”,《湖北公安高等专科学校学报》,独撰9、2000年第1期,“浅析公务悬赏广告”,《公安部管理干部学院山西分院学报》,独撰10、2000年第1期,“悬赏通告之法律分析”,《吉林公安高等专科学校学报》,独撰11、2000年第2期,“论物权行为理论的借鉴与吸收”,《河北法学》(法律类核心期刊),独撰12、11/2002,“论网络犯罪的特点与综合调控”,《新世纪公安侦查工作思考》(第三届中西南地区侦查研讨会论文集),中国人民公安大学出版社,独撰13、2002年第12期,“刑事诉讼法学与刑事侦查学的比较教学研究”,《公安教育》,第一作者14、10/2002,“浅析刑事证据开示制度”,《武汉公安干部学院学报》,独撰15、12/2002,“公安警察院校大学生个人主义倾向及原因剖析”,《公安警察院校大学生综合素质研究》,武汉出版社,独撰16、2003年第4期,“中国区际刑事诉讼法律之比较研究”,《湖北警官学院学报》,独撰17、2004年第2期,“公正与效率之间的艰难抉择——论辩诉交易在我国的可行性”,《贵州民族学院学报》,第一作者18、4/2004,“刑事侦查中被害人权益保障问题研究”,《侦查理论与实践》(2004年北京市侦查学会第七届年会论文集),独撰——本文获得该年会优秀论文二等奖19、8/2004,“关于公安法学教育定位的若干思考”,《走向现代公安法学教育之路》(中国首届公安法学教育研讨会论文集),中国人民公安大学出版社,独撰——本文获得该研讨会优秀论文一等奖20、2004年第4期,“中俄刑事陪审制度的沿革及展望评述”,《贵州工业大学学报》(社科版),第一作者21、10/2004,“前科消灭的证据价值研究”,《法商研究》(2004专号)(法律类核心期刊),独撰22、2004年第4期,“我国侦查构造的改革基础及完善目标”,《湖北警官学院学报》,独撰23、8/2004,“侦查程序中被害人权益保障的理论基础及完善”,《侦查学论从》(第五卷)(第五届中西南地区侦查研讨会论文集),湖南人民出版社,湘新出准字(2004)第064号独撰——本文获得该年会优秀论文二等奖24、10/2004,“论我国对沉默权应有的正确取舍态度”,《侦查讯问与人权保障研究》(公安大学侦查讯问与人权研讨会论文集),中国人民公安大学出版社,独撰25、10/2004,“刑事证据研究领域的一部力作——评《中华人民共和国刑事证据法专家拟制稿》”,《证据学论坛》(第八卷),中国检察出版社,独撰26、2004年第6期,“以法律为准绳原则不容置疑”,《比较法研究》(法律类核心期刊),独撰27、2005年第1期,“论程序分流在我国侦查程序中的构建”,《福建公安高等专科学校学报——社会公共安全》,独撰28、2005年第1期,“清代刑事救济程序研究”,《中外学术导刊》,独撰29、2005年第4期,“刑事免责制度的实践意义及构建模式”,《湖北经济学院学报》,独撰30、2005年第2期,“论刑事免责制度在侦查程序中的构建”,《湖北警官学院学报》,第一作者31、5/2005,“论侦查程序中的刑事免责制度”,《中南民族大学学报》(增刊)(民族类核心期刊),独撰 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“创新与发展:江西新余、萍乡警务改革模式之评析“,《江西公安专科学校学报》,独撰54、2007年第3期,“论诊所法律教育在公安院校教学中的应用”,《湖北广播电视大学学报》,独撰55、2007年第3期,“城市自杀秀中的若干警务认识误区探析”,《四川文理学院学报》,独撰56、2007年第4期,“公安院校实施诊所法律教育的难点分析”,《公安教育》,独撰57、2007年第5期,“侦查权权力属性热议之冷思考”,《湖北警官学院学报》,独撰58、2007年第6期,“零容忍执法政策若干理论问题之评析”,《贵州警官职业学院学报》,ISSN1671第一作者59、2007年8月上旬刊,“中部崛起理论的程序法制研究”,《商场现代化》(经济类核心期刊),独撰60、2007年第9期,“境外赌博犯罪的经济危害及惩处研究”,《科技信息》,独撰61、2007年11月,“侦查公开与程序参与原则之研究”,载于《公安学论丛》(第三卷),法律出版社,独撰62、2008年1月,“程序法视野下的中部崛起理论研究”,载于《首届中部崛起法治论坛论文集》,湖北人民出版社2008年版,独撰63、2008年3月,“从侦查程序的完善看刑事诉权的缺失与构建”,载于《刑事诉讼法修改:问题与前瞻》,北京大学出版社2008年版,独撰64、2008年第9期,“刑事被害人诉权行使渠道之现实性分析————以“产婴证奸”现象为切入点“,载于《求索》(中文核心期刊、人文社会科学核心期刊、CSSCI期刊),独撰 65、2008年第5期,“警察临战若干基础性问题的法学诠释”,载于《湖北警官学院学报》,P51-P55,ISSN1673-2931,CN42-1743/D,独撰66、2008年第4期,Jurisprudence Views on Producing Infant to Prove Rape,Journal of Politics and Law(季刊),P73-P76,独撰67、2008年11月,“证据视野下的“产婴证奸”现象考量”,载于《证据学论坛》(第14卷),P146-P153,法律出版社ISBN9--0,独撰68、2008年11月,“对检察官客观性观点的几点质疑”,载于《检察论丛》(第13卷),P251-P261,法律出版社ISBN9--4,独撰69、2008年12月,“刑事诉讼法修订中的专家意见比较与评析——以公安机关侦查执法活动为视角”,载于《现代侦查(第三卷)》,群众出版社ISBN9--2,P1-P10,独撰70、2009年第1期,“侦辩交易的提出及若干形态分析”,载于《四川文理学院学报》,P27-P30,ISSN1008-4886,CN51-1533/G4,独撰71、2009年第1期,“群体性事件警务处置中的慎用警力原则研究”,载于《湖北警官学院学报》,P10-P14,ISSN1673-2931,CN42-1743/D,第一作者72、2009年第2期,“医患矛盾之激化与警察介入纠纷之利弊考量”,载于《山西警官高等专科学校学报》,ISSN1671-685X,CN14-1287/D,独撰73、2009年第3期,“刑事诉权视野下的侦辩交易研究”,载于《法治研究》,ISSN1674-1455,CN33-1343/D,独撰——本文被《首届中国警学论坛文集》(罗锋主编,中国人民公安大学出版社2009年版ISBN978-7-81139-337-8/D.290,P610-617)全文转载。74、2009年9月,“重点学科建设基础性理论之研究”,载于《荆楚诉讼论坛》(第一辑),中国人民公安大学出版社2009年版ISBN978-7-81139-660-7,P9-17,独撰75、2009年12月,“公安招录改革背景下的侦查学教学内容研究”,载于《侦查学论丛(第10卷)》(中西南地区公安政法院校侦查学术研讨会2009年会),中国人民公安大学出版社ISBN978-7-81139-833-5,P478-484,独撰76、2009年第6期,“公诉权的客观性与追诉性之评述”,载于《北方法学》,ISSN 1673-8330,CN23-1546/D,P100-105,独撰77、2010年第1期,“公诉权基本属性特征之定位”,载于《云梦学刊》,ISSN1006-6365,CN43-1240/C,P76-80,独撰78、2010年第2期,“群体性事件警务处置中的慎用强制措施原则研究”,载于《江西公安专科学校学报》,ISSN1008-8121,CN36-1213/D,P91-95,独撰79、2010年第3期,“群体性事件警务处置中的慎用武器警械原则研究”,载于《吉林公安高等专科学校学报》,ISSN1671-0541,CN22-1307/D,P18-22,独撰80、2010年3月,“我国公安教育发展回顾与改革前景探析”,载于《公安学论丛》(第四卷),法律出版社ISBN 9--7,P96-110,独撰81、2010年第5期,“网络民意在交通肇事案件处理中的价值评析”,载于《交通企业管理》,ISSN1006-8864,CN42-1302/F,P71-72,独撰82、2010年第10期,“纺织类高校法学专业发展定位及其展望研究”,载于《福建论坛·社科教育版》,ISSN1672-6847,CN35-1268/C,P57-58,独撰83、2010年第30期,“当代湖北社会矛盾解决机制的诉权解读”,载于《学理论》,ISSN1002-2589,CN23-1106/D,P65-66,独撰84、2010年12月,Learning and absorbing Clinical Legal Education in Police College ,载于2010International Conference on Engineering Education and Education Technology(EEET2010),EI、ISTP收录85、2010年12月,“情报收集工作中若干新科技侦查手段研究”,载于《侦查学论丛》(第11卷),中国人民公安大学出版社ISBN978-7-81139-8?-?86、2011年第2期,Principle of Three Cautions in police response to Mass incidents,载于Asian Social Science,ISSN 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2012)》(CPCI收录),IERI,USA出版,ISBN 978-1-61275-006-4,P239-244,独撰95、2012年第2期,“纺织类高校专业存在及发展的评价标准研究——以武汉纺织大学法学专业为例”,载于《纺织教育》,ISSN1000-615X,CN31-1013/G4,P118-121,独撰

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