编辑部一般编辑有三种：
1、总编辑：负责总体来稿的审核、筛选等。
2、执行编辑：负责报纸（杂志）的整体版面设计，调整各版面的材料配搭关系等，不直接负责各个版面的工作。
3、责任编辑：负责某一个版面的设计、排版等具体工作。（你如果经常看报纸，就会在某一版面看到责任编辑：XXX。）
期刊整理技巧
有些期刊会在给作者的修改通知中显示责任编辑和学术编辑的名字，那么作者要注意学术编辑附加的修改建议，也要注意学术编辑的名字。
那么在提交修改稿的时候在修改答复里要准确称呼处理自己稿件的学术编辑。如果是张三编辑处理了你的稿件，你在修改答复里却称呼的是李四编辑，那么就太不认真了。
更换学术编辑一般可能存在以下原因，原来负责该稿件的学术编辑不能继续处理该稿件，比如生病或者外出度假等。或者主编和管理编辑喝酒喝大了把稿件号码相近的修改稿指派给新的学术编辑了。
不论周报或者日报，编辑的工作性质和内容一样。
编辑工作职责
(一)根据分工负责有关学科的稿件审读，对文稿质量作出客观公正地评价，写出审读和处理意见；
(二)对经审读决定拟采用的稿件写出推荐意见，向编辑部定稿会议推荐；
(三)对定用稿件进行加工修改，确保文稿编辑质量符合编辑规范要求，使发排稿件达到“齐、清、定”；
(四)做好校对工作，努力消灭差错；
(五)积极参加有关专业学术活动，自觉阅读专业论著、期刊，及时了解科研、教学动态，掌握本专业国内外研究现状及发展趋势，提出本专业学科的选题组稿计划，有重点的组稿，努力开发优质稿源；
(六)努力钻研专业知识和编辑业务，积极开展科学研 究，撰写专业论文和著作，总结编辑工作经验，不断提高学识水平和编辑能力；
(八)完成编辑部交办的其他工作。
报纸编辑工作是指报纸编辑在报纸生产过程中所进行的一系列工作。报纸编辑工作的业务范围包括策划、组稿、和组版三部分。策划指报纸策划和报道策划；编稿指分析与选择修改稿件和制作标题；组版是指配置版的内容和设计报纸版面。
报纸的制作与传播过程分为认识、表现、传输、反馈 4个阶段。除传输阶段的印刷、发行外，认识、表现、反馈 3个阶段都包含报纸编辑业务活动。
认识阶段：认识准备是报纸编辑工作的第 1步，包括对现实生活的了解，对新闻政策的了解，对读者需求的了解。有了对这三者的了解，报纸编辑工作可以做到方向明确，有针对性。
表现阶段：包括组织稿件，对稿件的选择、整理和加工，撰写言论,并将各类稿件安排在适当的版面上,使报纸的内容和谐统一。这是编辑业务中工作量最大的部分。
反馈阶段：反馈通过两种方式进行，一种是读者调查，一种是从读者来信、来访中搜集、整理和分析有关意见。通过反馈改进报道工作。
微观编辑是单稿及群稿的编辑工作。单稿包括文稿和图片,是组成报纸的最基本单位,是决定报纸质量和传播效果的基础。单稿编辑的主要业务有组稿、选稿、改稿、标题等。组稿就是根据报纸需要，约请特定的作者撰写特定的稿件。组织来的稿件具有较强的针对性，最能体现编辑部一个时期的报道意图。选稿的目的不仅是解决稿件多与版面有限的矛盾，更重要的是按照报纸的编辑方针取舍稿件。改稿的任务是：①消除稿件中的差错和缺陷,确保稿件内容的真实、准确,文字的纯洁、健康；②对稿件加工修饰。标题的要求是：①向读者提示新闻内容；②题文相符，画龙点晴，生动活泼，简短易读。
群稿编辑是两篇或两篇以上的一组稿件的编辑工作。主要业务有：①版面编排。按照报道意图将一定数量的稿件组织起来，扩展和深化报道主题，使报道发挥整体效果。版面要有整体布局，体现报纸的立场、态度和风格；还要讲求版面的可读性和形式美。②配置评论。从理论上、思想上阐明新闻事实的本质和意义，反映报纸编辑部的观点和态度。③配发资料、图片，组织专栏。
宏观编辑是一个时期内的报纸宣传工作的总体规划。它的编辑业务有：报道思想的确定，报道布局、步骤的安排，报道量的控制等。
报纸编辑工作的分工，有文字编辑、图片编辑、版面编辑、副刊编辑等。
问题一：编辑主要做什么事 编辑岗位职责
1. 组稿。根据作者投稿时间和编辑部的安排，提出自己分工栏目的组稿计划及约稿意向，经主编同意后实施。组稿计划和约稿意向要兼顾校内外两个渠道，重点组约专家学者的优质稿件，并在组约稿件过程中，逐步建立作者群体和网络。
2. 审稿。按照分工、完成稿件的初审工作。审稿中要遵循公平公正的原则和本刊的特点及学术规范，对稿件提出准确具体的审鉴意见，认真填写编辑流程工作单中编辑加工意见，按规定提交主编终审。
3. 改稿。编辑对终审通过的稿件，需进行必要的文字修改和技术加工。稿件修改加工要尊重原作，遵循规范，防止草率从事。
4. 校稿。按照本刊编校合一的工作制度，编辑必须承担一定的校对任务。校对要严肃认真一丝不苟，确保差错率不超过万分之三。要注意及时处理稿件中存在的其它问题。
5. 编稿。根据编辑部的统一安排，具体运作每期学报的编排校等事项，协助责任编辑解决编校过程中出现的问题。承担主编交办的其它工作任务。
6. 进行计算机编排修改，做好计算机软、硬件维护。对所编刊网页更新提出可行性建议。
7. 参加学报印刷、发行、订阅和交流工作。
8. 努力学习编辑业务和相关专业知识，不断提高编辑水平、相关专业水平。
问题二：编辑到底是干什么的？ 从我刚工作一直到现在，身边很多人听说我的职业是“编辑”时，都会问：哪些书是你写的？哪个报纸或杂志上哪篇文章是你写的？甚至有很多作者，都常常把编辑和校对混为一谈。确实，很多人并不知道编辑究竟是干什么的。 那么，如果你想成为一名作者，不管是专业的还是业余的，只要你想跟出版社打交道，更直接地说，想出书，那最好先了解一下编辑到底是干什么的。 首先，我得强调一点，编辑是个独立性很强的工作，除了一些共同的基本功外，其实很多编辑的方向、专长及工作方式都是“小同大异”的。就我个人的经验，我觉得一个标准的编辑职能如下：1、选题策划 即由编辑提出出版创意。择其要点简单说，这里需要考虑以下几个因素：出版社的实际情况、出版方向、专长、发行渠道等；图书市场的“风向”，什么“风”已经刮过去了，现在正在刮什么“风”，接下来可能会刮什么“风”等，说白了，就是掌握同类书情况及目标读者群的情况；选题的可操作性，包括组稿的难度、出版时间限制、编辑加工的难度、发行渠道兼容度、宣传营销难易度等。然后是做选题策划报告，这里要包括为什么要做这样一本书、市场同类书情况、作者情况、市场预期、书稿特色、装帧形式、营销策略，有的也包括书稿内容提要、提纲及样章等。只有选题真正成熟、具有可行性及良好的市场前景，才有可能通过出版社的选题讨论会，进入下一步操作。2、组稿 这是从空想走向实践的第一步。组稿的方式有很多，传统的出版基本完全靠编辑的人脉，所以要求编辑社会交往能力强，必须手勤、嘴勤、腿勤，即经常出差参加各种学会、论坛、笔会等，以结识更多的作者；多给作者打电话、写信，以加强与作者的联系，同时扩大自己的作者队伍及关系网。所以，传统的组稿方式往往是编辑做好选题策划报告，然后从自己已经掌握的作者资源中寻找合适作者，或者根据书稿需要去结识新作者约稿。因此，传统的出版多是“约稿”性质的。 而现在，编辑工作方式有了很大的改变，因为有了网络，编辑与作者的联系更方便了，大量书稿也出现在网络平台上，很多编辑完全成了寻找者，只要泡在网上或者跟网站直接挂钩，就可以获得大量的信息及书稿。3、审稿 一部书稿拿到手里以后，首先通读，判断稿件是否符合选题设计思路或者稿件是否具有出版价值。如PASS，进入一审，即责任编辑按照出版规范进行审稿，这里包括政治、思想方面、出版规范方面（编排体例等）、语言文字方面（逻辑、文字、标点等）。如原稿水平较高，编辑则省力一点，如原稿水平较差，那就看编辑怎么做了，负责任的编辑会具体指出书稿中的所有问题，然后回给作者修改，有时候，作者反复修改不好的地方，在经过作者同意后，编辑也会亲自捉刀――这种事 *** 过很多次了。所以说，编辑经常自诩为“为他人做嫁的工作”。 正规出版社是“三审三校制”，责任编辑一审完办理发稿手续，然后将书稿、审读意见等提交二审（编辑室主任或具有副高职称以上编辑），二审后将书稿及两个审次审读意见提交三审（总编、副总编或具有正高职称以上编辑）。三审通过以后，将书稿交排版公司排版，然后进入校对流程，一校通常是校对排版公司出来的校样与原稿的差异（因为传统印刷都是用铅字排版，很容易出错），然后校样返回给责任编辑，编辑认定校对提出的问题后，退还给排版公司改错、出二校样，然后给校对，进行二校，还是进行“比校”，然后再给编辑认定、退给排版公司改错出三校样，最后一校通常由有经验的校对进行读校。然后退还给责任编辑，经认定后，退给排版公司改错，出付印清样、软片，编辑开付印手续，到出版部门准备付印。4、装帧 编辑是一本书的全程操盘手，一般在一审后，就会联系美术编辑做封面，美术编辑会根据责任编辑提的要求和相关资料......>>
问题三：编辑文档是做什么的 文本编辑器（或称文字编辑器）是用作编写普通文字的应用软件，它与文档编辑器（或称文字处理器）不同之处在于它并非用作桌面排版（例如文档格式处理）。它常用来编写程序的源代码。 常见的有Linux下的vi、emacs、gedit、DOS下的edit、Windows下的记事本等。 如何使用文本编辑器：开始/运行输入edit命令进入文本编辑器进行编辑文本；也可以在cmd下输入edit进入文本编辑器。文本编辑器类似c语言界面。是一种很实用的文本编辑软件。
问题四：网站编辑具体是做什么的？ 工作内容
负责网站频道信息内容的搜集、把关、规范、整合和编辑，并更新上线； 管理和维护社区，完善网站功能，提升用户体验；
收集、研究和处理用户的意见和反馈信息；
组织策划社区的推广活动及相关业内文章撰写；
协助完成频道管理与栏目的发展规划，促进网站知名度的提高；
配合技术、市场等其他部门的工作。
信息的加工，信息的采集
专业的编辑，以及网页的推广。
具体就是做这些事情呢，另外网编是很辛苦的呢。希望可以帮到您哦
问题五：编辑都做什么工作？ 看你说的是什么编辑了， 有文字编辑，有排版的，文字编辑比较文，排版编辑比较武，就是说一个是脑力劳动，一个是体力劳动，文凭一般都是大专以上，当然如果你表现突出破格录取不是不可能的，呵呵，工资待遇不是很龚，一般2000元左右，但是当编辑很锻炼人，你可以试试
问题六：做编辑都要做什么工作呢 工作内容因公司而定，一般进入公司开始都会让你做校对，从基础学起，不要觉得这是琐碎的事情不愿意做，坚持下来，你的收获会非常大。工资因地区或者公司而定，一般开始2000-2500。
编辑工作职责
(一)根据分工负责有关学科的稿件审读，对文稿质量作出客观公正地评价，写出审读和处理意见；
(二)对经审读决定拟采用的稿件写出推荐意见，向编辑部定稿会议推荐；
(三)对定用稿件进行加工修改，确保文稿编辑质量符合编辑规范要求，使发排稿件达到“齐、清、定”；
(四)做好校对工作，努力消灭差错；
(五)积极参加有关专业学术活动，自觉阅读专业论著、期刊，及时了解科研、教学动态，掌握本专业国内外研究现状及发展趋势，提出本专业学科的选题组稿计划，有重点的组稿，努力开发优质稿源；
(六)努力钻研专业知识和编辑业务，积极开展科学研 究，撰写专业论文和著作，总结编辑工作经验，不断提高学识水平和编辑能力；
(八)完成编辑部交办的其他工作。
主要用软件编排文字！
问题七：编辑主要是做什么？ 什么编辑？？报社编辑的话 当然是报纸的大小决定着有多少人在这个领域工作。报纸越大，编辑的层级就越多。下面是编辑系列的基本种类：
值班编辑这些编辑直接与记者、摄影记者和图表制作师打交道，决定采访什么和不采访什么。他们也是编辑记者和图表制作师作品、评判照片和图片说明的第一个人。有时侯, 他们会将报道、信息性图表送回记者，要求增加内容或者修改，或者要求摄影记者重新拍摄一幅照片，提供更多的图片说明。小一点的报社，可能只有一个编辑负责所有新闻的值班安排工作。稍微大一点的报社，可能会有一个城市版编辑，他安排所有新闻采访工作。另外有一个特写编辑安排人性化报道或文化事件的采写工作，一个监督运动新闻的采访报道的运动编辑，和一个监督所有图片安排的图片总监。再大一点的报纸可能会有更多种类的编辑，比如商业、食品、旅行、图书、图表编辑等。在这些大报社里，新闻原材料的制作工作可能由助理编辑监督制作，当然这些助理编辑由部门里高一层的值班编辑领导。这些编辑们的职位名称通常如下：都市编辑（只有都市报纸才有）、城市编辑（各种规模的报纸都有，包括都市报纸）、特写编辑、商业编辑、运动编辑。高级值班编辑通常负责编辑（或知指导别人编辑）一个可供次日报纸使用的报道列表，并将这张表向每日的编辑会议提交，由编辑们对次日报纸的内容进行讨论。大型报纸的都市编辑和小型报纸的城市编辑通常被描绘为编辑部的中心人物。
以上摘自百度
问题八：编辑是干什么的 完成一个成品之前所有的努力叫编辑，一般指排列，组合，整合，调整，美化等事物。
如果是书的话，主要是图文排版，图文修改，成套整合，等出版前期工作。
问题九：文字编辑是做什么的 文字编辑就是在出版社和杂志社从事美术工作的编辑人员，与策划编辑、文字编辑一样都是编辑的一种。
刊物排版时候，注意形式与文章内容相应，版面格式前后统一，图、文一致，字体、字号、颜色搭配协调，各个模块具有节奏感，也有内在呼应结构。有时可突破常规（比如斜放、出血版、文压图等）。最重要的是版式要有创意，当然不是每期都变化。 抚一、指出版机构内从事美术工作的编辑人员，泛指搞封面装帧设计、插图、画册的编辑人员。美术编辑分四个档次：编审（美术）、副编审（美术）、编辑（美术）和助理编辑（美术）。
二、专指美术编辑职务、职称系列中的编辑（美术）。编辑（美术）为中级职务。美术编辑的任职条件，除与文字编辑在学历、年资、外语、著译要求相同外，还要求具有扎实的美术基础理论知识，掌握本专业国内外现状和发展趋势，了解出版业务，有较好的文字表达能力和较准确的鉴赏能力
美术编辑的主要职责是：搞书籍装帧设计，包括设计封面、写美术字、画书籍插图、组织美术稿件、编绘画册等工作，有独立组稿能力，并能指导培养助理美术编辑。
美术编辑的工作由所在出版机构的专业性质决定，具有相对的独立性。但美术编辑在设计书籍封面装帧时，要与文字编辑密切配合。书籍的封面装帧要服从书的内容需要，而文字编辑最了解书搞的内容，了解了内容和特点，才能较好地表现在形式上。美术编辑要把自己的构思和文字编辑磋商，以便内容和形式的和谐统一。
问题十：编辑主要做什么事 编辑岗位职责
1. 组稿。根据作者投稿时间和编辑部的安排，提出自己分工栏目的组稿计划及约稿意向，经主编同意后实施。组稿计划和约稿意向要兼顾校内外两个渠道，重点组约专家学者的优质稿件，并在组约稿件过程中，逐步建立作者群体和网络。
2. 审稿。按照分工、完成稿件的初审工作。审稿中要遵循公平公正的原则和本刊的特点及学术规范，对稿件提出准确具体的审鉴意见，认真填写编辑流程工作单中编辑加工意见，按规定提交主编终审。
3. 改稿。编辑对终审通过的稿件，需进行必要的文字修改和技术加工。稿件修改加工要尊重原作，遵循规范，防止草率从事。
4. 校稿。按照本刊编校合一的工作制度，编辑必须承担一定的校对任务。校对要严肃认真一丝不苟，确保差错率不超过万分之三。要注意及时处理稿件中存在的其它问题。
5. 编稿。根据编辑部的统一安排，具体运作每期学报的编排校等事项，协助责任编辑解决编校过程中出现的问题。承担主编交办的其它工作任务。
6. 进行计算机编排修改，做好计算机软、硬件维护。对所编刊网页更新提出可行性建议。
7. 参加学报印刷、发行、订阅和交流工作。
8. 努力学习编辑业务和相关专业知识，不断提高编辑水平、相关专业水平。
分类: 社会民生
问题描述:
主编 责任编辑 版面编辑 文字编辑 美术编辑 各是干什么？
解析:
编辑把船开到另一个地方，记者就到另一个地方打鱼。记者打上来的鱼多少跟编辑选的地域有关系。编辑主要是杂志整体负责，记者为文章负责。
主编的职责：
1、您是所属版块的后台管理员，负责本版块的会员上传资料审核。；
2、主持制定本编辑的工作计划及各项制度；
4、协调各编辑部之间的配合和协调；
5、定期组织并主持编辑（自愿参加）的业务水平的培训（如课件的制作培训）；
7、有权发展和推荐管理人员。
责任编辑的职责是：
责任编辑职责与工作范围
1.责任编辑主要负责期刊的编排,定稿,送主编终审,刊后审读等
工作,是当期期刊编辑出版质量的主要责任者.
2.责任编辑负责所在期刊稿件内容的审核和编排;政治性错误检查;
规范的检查和统一,栏目的确定;中英文目录的编定;封面和版权页的核
准;校样的审阅,统编,统校,核红,付印;录用通知名单确定等工作.
3.责任编辑接受主编签发的稿件后,即应着手对内容进行审核,发现
问题及时更改,或与负责该稿的同志共同协商解决.
4.责任编辑要按规定日期发稿,做到"齐,清,定",稿件处理流程如
下:
月刊:每月初1日前将该期稿件交主编,4日前核阅后交技术编辑排
版,9日前出版社印刷.
双月刊:双月20日前将该期稿件交主编,25日前交出版社印刷.
季刊:出刊10日前将该期稿件交主编,18日前交出版社印刷.
年刊:稿件齐,清,定后每年6月30日前出版.
5.校样排出后,责编即将校样分发给有关编辑校阅,编辑对校样的
修改如有不妥或因版式需要,责任编辑有权删改,但尽可能征得原编辑的
同意.
7. 负责当期杂志出刊的质检即刊后自检工作,填写质检报告后并同
当期杂志报送中心存档.
8.负责原稿,作者校样的整理存巻
总编辑就是对整个报社或出版社负责（从业务和刊物内容方向上），对报纸和出版物的每篇稿子、每个字负责。报社的责编对自己编的版面负责，版面上的文章出问题责编要受到相应的处罚，责编要改稿，可以决定哪篇稿子见报那篇稿子不发表。但如果该发的稿子没有发，责编要受处罚。
1、带头整理并上传相关资料，定期在前台查检资料；
2、为网站的推广和发展做好宣传，组织并动员会员上传高质量的资料。
3、创建并管理一个专用QQ群，加强与一线教师及会员的交流，收集意见与建议，及时与主编或相关负责人反映；
4、与其他编辑多交流沟通，不断的学习提升业务水平；
5、物色特约编辑人选；有推荐特约编辑和高级会员的权利；
6、传达实施主编下达的相关制度和管理意见。
7、设特约编辑若干名，由责编推荐，主编任命。
特约编辑的职责：
1、确保每周登录网站五次，关注网站动态；
2、每月要上传的资料和文章总数要达到30以上；有为网站做宣传的义务。
3、特约编辑先要试用两个月，两个月内所赚点数要达到3000分；
4、和责任编辑的主要区别是没有获得奖金的权利；
5、做得优秀的可以向主编提出责任编辑的申请。
内刊主编。
责任编辑岗位职责
1. 对所执编的某期学报，根据稿源情况和编辑意见，提出组稿计划，经主编同意后实施。
2. 对责任刊（期）进行统校、核查、组织编辑活动，安排排版并对质量和进度负责。处理主编委托的工作，对主编负责。
3. 对进入排校中的稿件，要按时分、收、送，一般三周内完成终校。其中每校收回校样后，应通览一遍，发现问题，及时解决。
4. 独立完成稿件的初审、送审（函审）、退修、编辑加工、图表处理、校对、互校以及所编稿件各个环节的检查，参加学报交流和发行。
5. 进行计算机编排修改，做好计算机软、硬件维护。并对所负责期刊的网页定期更新。
6. 收集并及时研究和处理作者、读者意见和反馈信息，索要课题获奖证书和效益证明材料。
7. 研究有关专业学术动态和编辑出版信息提出选题和组稿设想。
8. 努力学习编辑业务和相关专业知识，不断提高编辑水平、文字能力、相关专业水平和外文水平。
9. 每年撰写编辑学论文至少一篇，指导编辑工作。
