您好，九江职业技术学院免试生报名需要满足以下条件：1.准备好报名所需的材料，包括身份证、学历证书、成绩单等；2.登录九江职业技术学院官网（），点击“招生信息”，进入招生系统，点击“免试生报名”；3.按照报名要求，填写报名信息，上传相关材料；4.支付报名费，完成报名。报名完成后，可以登录招生系统查看报名状态，以及报考专业、报考类别等信息。
课题1 、主持完成省高校人文社科研究项目《大学非哲学专业学生哲学素质教育研究》；2 、主持省社会科学研究规划《九江码头文化与现代九江建设研究》。论文1 、 《毛泽东同志对实事求是思想路线形成的伟大贡献》，《九江师专学报》1983年第3期；2、《狄德罗的无神论思想述评》，《厦门大学学报》1984年第3期；3、《霍尔巴赫无神论思想述评》，入选《宗教与无神论》福建人民出版社1985年出版；4、《也谈对 “ 无数相对真理的总和构成绝对真理 ” 的理解》，《九江师专学报》1985年第1、2期；5、《阶级分析法不宜简单化运用》，《九江师专学报》1986年第1期；6、《试论亚里士多德对哲学史的批判》，《九江师专学报》1986年第4期；7、《人性理论的伟大变革》，《厦门大学学报》1987年第1期；8、《哲学观念的变革是搞好文化建设的一个关键》，《厦门社联》1987年第2期；9、《洛克 “ 反省 ” 说再认识》，《求索》1986年第3期；10、《对 “ 客观性 ” 的再认识》，《福建论坛》1987年5期,《新华文摘》摘转；11、《永远坚持实事求是的思想路线 —— 评对待中国传统文化的两种态度》，入选《走历史必由之路》厦门大学出版社1987年版；12、《哲学基本问题再认识》，《学习月刊》1987年第12期；13、《亚里士多德哲学史观初探》，《厦门大学学报》1988年第1期；14、《再论实践》，《福建论坛》1988年第2期；15、《马克思〈手稿〉中的 “ 社会 ” 范畴初探》，《九江师专学报》1988年第2期；16、《评黑格尔论哲学史的对象》，《九江师专学报》1988年第4期；17、《康德 “ 客观性 ” 论证的启示》，《理论学习月刊》1988年第5期；18、《主体性面面观》，《哲学动态》1988年第6期；19、《五四，在中国世纪的转折点上 —— 新文化运动启示录》，《九江师专学报》1989年第2、3期；20、《认识中的主体性和主观性的本质及其联系》，《理论学习月刊》1989年第12期；21、《主观性和主体性》，《九江师专学报》1990年第2期；22、《论爱尔维修的无神论思想》，《厦门大学学报》1991年第3期；23、《实在性与客观性》，《九江师专学报》1991年第2期；24、《康德论 “ 客观性 ” 》，《九江师专学报》1994年第1期；25、 《哲学和 “ 荒谬 ” 》，《九江师专学报》1999年第3期；26、 《哲学：人类精神世界的 “ 转向 ” ： —— 科学与哲学关系再认识》，《福建论坛》2000年第6期；27、《 “ 物质 ” 定义再认识》，《九江师专学报》2003年第3期；28、《教育：苏格拉底的启示》，《中国当代教育》2004年第1期；29、《 “ 新世界观 ” 的新视角 —— 再论马克思的 “ 社会 ” 范畴》，《福建论坛》2004年第4期；30、《 “ 以人为本 ” 的崭新视野 —— 重温马克思的有关论述》，《江西社会科学》2005年第2期；31、《哲学 “ 发展 ” 的特殊性》，《九江学院学报》2005年第3期；32、《〈马克思主义哲学原理〉教学应坚持史论结合的原则》，《九江职业技术学院学报》2006年第1期；33、《哲学发生初论》，《福建论坛》2006年第5期；34、《大学哲学素质教育初探》，《九江学院学报》2006年第4期；35、《困境与对策：村民自治的一种思路》，《九江党刊》2007年第2期；36、《大学非哲学专业学生哲学素质教育的教改实践》，《九江高等教育》2007年第5期；37、《哲学的社会功能之我见》，《福建论坛》2008年第4期；38、《水德：老子哲学思想的灵魂》，《福建论坛》2010年第3期。教材与著作1 、参 译：《皮亚杰的认知和情感发展理论》，厦门大学出版社1989年版；2、独著：《善待生命 善待自己》，九州出版社2007年版；3、排名第一：《释放紧张——走出职场心理困境的智慧》，大众文艺出版社2009年版；4、独著：《有水一方：倚着码头读九江》，作家出版社2010年版；5、独著：《拿得起是生存，放得下是生活——老子如是说》，新华出版社2010年版。
1.随着农村居民中医药需求的增长和中医药队伍自然减员，每年还需要新补充约2万人；队伍的整体素质还不高，技术骨干匮乏，中专学历者占43.82%，无专业学历者占36.24%，初级职称者占61%，无职称者占17.95%，尤其是村卫生室低学历、低职称人员比例更高；地区间发展也不平衡，特别是边远、贫困地区中医药人员缺乏。（选摘自 关于农村中医药人才培养和队伍建设的实施意见 《中国中医药现代远程教育》2004年08期）2.据测算，“九五”期间水利全行业将自然减员2 2 8万人，平均每年需4 5万人补充自然减员指标，而当前全国各层次办学规模不足3万人，仅此一项年缺口1 5万人，如果考虑水利工程建设实际需求，缺口更大。（选摘自 应用型水利人才培养模式探讨 《九江职业技术学院学报》2004年02期 ）3.我国就业矛盾尖锐今后几年，中国城镇每年需要就业的人口都将超过2400万人，而新增的就业岗位加上自然减员也只有1100万个，供大于求的缺口，在1300万以上，矛盾十分尖锐。（选摘自 瞭望角 《中国老区建设》2006年11期 ）4.根据中远集团统计每年自然减员率约为2%，由于工作调动等影响的减员率约为3%，而应急准备(如意外事故、考证、培训、生病、家庭特殊情况等)系约为5%。（选摘自 我国高级船员供需现状及对策 《航海教育研究》2005年03期 ）5.近年来每年需要安置的城镇就业人数都在11万人左右，而每年新增就业岗位和补充自然减员能够实现的就业人数大约为6万人左右，缺口在5万人左右 。（选摘自 中部中心城市发展的战略思考——以湖北省宜昌市为例 《城市规划》2006年05期 ）6.“九五”期间，,全路共接受国家统配人员 2 5.81万人，,由于 1998年大量职工提前退休 ，自然减员达到30 .36万人。（选摘自 铁路“网运分离”改革过程中人力资源管理的对策探讨 《铁道经济研究》2001年03期 ）7.如自1993年以来人员减少类别中，退休人数每年10万人左右，加上伤亡病故等自然减员，约占全部减员总数的50%。（选摘自 国有重点煤矿职工下岗现状及趋势分析 《煤矿现代化》2001年01期 ）8.3年里，集团共分流人员3700多人、加上自然减员，目前集团职工人数为5100多人，实际在岗人数4000人左右，人员分流确实在企业3年脱困工作中起了较大的作用。（选摘自 无情调整 有情操作——做好国企人员分流工作的体会 《印刷技术》2001年04期 ）9.卫生部关于医疗卫生单位管理人员的比例为8%～10%的配置标准，加上卫生行政部门的人员，也就是卫生管理人才培养的理论规模，考虑到自然减员、人员流动等因素，增加一个适当的系数即是区域性的总体人才需求。（选摘自 关于卫生管理教育若干问题的思考 《南京医科大学学报(社会科学版)》2004年02期 ）10.人口大国，往往是资源穷国，发展中国家多属这个类型，据计划生育部门，西峡县每年出生8000人，自然减员3090多人，净增4000多人，二年就净增一个山区乡的人口！（选摘自 浅谈土地资源的忧虑和对策 《林业资源管理》1995年03期）
您好，报名九江职业技术学院补考的步骤如下：
1.首先，您需要准备好有效的身份证件，以及有效的考试准考证，以便进行报名。
2.然后，您需要登录九江职业技术学院官网，在“报名系统”中进行报名。
3.接着，您需要填写相关的报名信息，包括考试科目、考试时间、考试地点等。
4.最后，您需要支付相应的报名费用，完成报名。
以上就是报名九江职业技术学院补考的全部步骤，希望能够帮助您。
我看到有人说，可怜的学校怎么样，我也不想多说什么，我就在这所学校，我将是一个大三学生，专业桥梁，道路和桥梁专业的旗舰专业，很不错，很多江西省的交通厅领导是我们学校出来，但以后就不会，因为文凭跟不上，我们只是专家。 。 。
1，学校可以排在江西专科前三名。
2，环境还好，就是不是很大。
3，4间卧室的桥梁专业人员别人，包括女生6人。
4，教师幸运的是，它主要是老师怎么看，反正是好的，有些则不是。
5，江西等特产有比较好的“电力学院”，但它并不重要，如果你没有去哪个学校是最好的，因为这所学校的就业比较窄，像“九江职业技术学院学报”是，但他们九江人说著名的船舶专业怎么样，但是在那里，应该不错，“财经九江学院”貌似还行。
6，如果你来，我建议你报桥梁专业，因为桥是主要的专业未来的就业也很广。
7，最后一个忠告：不要去私立学校！
