1、中国成人教育
《中国成人教育》杂志是由国家教育部主管，教育部职业教育与成人教育司指导，中国成人教育协会、山东省教育厅、山东成人教育协会主办的国家级成人教育综合性学术期刊，全国中文核心期刊，是我国成人教育理论研究和宣传的核心阵地。主要宣传国家的教育方针政策，传播国内外成人教育（职业教育、高等教育、社区教育、继续教育等）理论研究成果，宣传学校办学经验。
2、教育与职业
《教育与职业》杂志创刊于1917年，半月刊，由中共中央统战部主管，中华职业教育社主办，是职业教育类学术期刊。
据2019年4月期刊内页显示，《教育与职业》编辑委员会拥有编委19人、顾问2人、社长兼总编1人、执行副主编1人、副主编2人、编辑部主任1人、编辑部副主任1人。
据2019年4月15日中国知网显示，《教育与职业》总被下载5986107次，总被引174448 次，出版文献共41444篇，（2018版）复合影响因子为0.465，（2018版）综合影响因子为0.326 。 据2019年4月15日万方数据知识服务平台显示，《教育与职业》载文量为32015篇，基金论文量为8002篇，被引量为127533次，下载量为985683次，2015年影响因子为0.84 。
3、中国职业技术教育
《中国职业技术教育》创刊于1993年，是由中华人民共和国教育部主管，教育部职业技术教育中心研究所、中国职业技术教育学会、高等教育出版社和北京师范大学共同主办的综合性中文期刊。
据《中国职业技术教育》2019年30期显示，《中国职业技术教育》指导委员会有委员14人。
据2019年11月23日中国知网显示，《中国职业技术教育》共出版文献19275 篇、总被下载3219230次、总被引次数108975次，（2019版）复合影响因子为1.135、（2019版）综合影响因子为0.873。据2019年11月23日万方数据知识服务平台显示，《中国职业技术教育》共出版文献15422篇、总被下载为133258次、总被引次数41420次，2015年影响因子为1.28。
4、中国电化教育
《中国电化教育》杂志由中华人民共和国教育部主管，中央电化教育馆主办，是我国教育技术领域创办最早、影响最广的两个大型综合性学术期刊之一，另外一个是西北师范大学由中国教育技术的奠基人南国农教授创办的《电化教育研究》杂志。
25年来，《中国电化教育》杂志忠实地记录着我国教育技术事业的发展历史，内容涉及教育信息化政策、教育技术理论与应用研究、网络远程教育、学校教育信息化实践、学科建设、学习资源、技术与产品、国内外教育技术动态等方面。《中国电化教育》已成为“中国教育类核心期刊”“CSSCI检索源期刊”，入编《中国学术期刊（光盘版）》和《中文核心期刊要目总览》。
5、中国远程教育
《中国远程教育》大力宣传国家关于继续教育、现代远程教育的方针政策，展示国内外开放和远程教育理论及实践研究的最新成果，探讨信息技术、网络技术在开放和远程教育中的应用，为全国广播电视大学、普通高校、成人高校、中小学等各级各类教育机构开展远程教育和信息化教育服务；为构建我国终身教育体系，推动教育现代化进程服务。
参考资料来源：百度百科-中国成人教育
参考资料来源：百度百科-教育与职业
参考资料来源：百度百科-中国职业技术教育
参考资料来源：百度百科-中国电化教育
参考资料来源：百度百科-中国远程教育
1、中国成人教育
成人教育杂志由国家教育部主管，在中国教育部职业教育与成人教育部门的指导，中国成人教育协会、山东省的教育部门，山东成人教育协会全国成人教育是一个综合性学术期刊，全国中文核心期刊，是我国成人教育理论研究的核心和宣传阵地。主要宣传国家教育政策，传播国内外成人教育的理论研究成果，宣传学校的教育经验。
2、教育与职业
《教育与职业》杂志创刊于1917年，半月刊，由中共中央统战部主管，中华职业教育社主办，是职业教育类学术期刊。
据2019年4月期刊内页显示，《教育与职业》编辑委员会拥有编委19人、顾问2人、社长兼总编1人、执行副主编1人、副主编2人、编辑部主任1人、编辑部副主任1人。
3、中国职业技术教育
《中国职业技术教育》创刊于1993年，是由中华人民共和国教育部主管，教育部职业技术教育中心研究所、中国职业技术教育学会、高等教育出版社和北京师范大学共同主办的综合性中文期刊。
据2019年11月23日中国知网显示，《中国职业技术教育》共出版文献19275篇、总被下载3219230次、总被引次数108975次，（2019版）复合影响因子为1．135、（2019版）综合影响因子为0．873。
4、中国电化教育
《中国视听教育教育部主管的中华人民共和国，中央视听教育中心，是我国教育技术建立最早、影响最广泛的两种大型综合性学术期刊，另一个是由中国教育在西北师范大学教授南国的创始人视听教育的农业研究杂志。
在过去的25年中，中国视听教育杂志》忠实地记录历史的教育技术的发展，内容涉及教育信息化政策、教育技术理论和应用研究，网络远程教育，学校教育信息化实践，学科建设，学习资源，技术和产品，动态方面的国内外教育技术。《中国电化教育》已成为“中国教育核心期刊”和“CSSCI检索源期刊”之一。已被《中国学术期刊（光盘版）》和《中国核心期刊总目》收录。
5、中国远程教育
中国远程教育，大力宣传国家政策继续教育、现代远程教育、显示远程开放教育理论和实践的最新研究成果，探讨了信息技术和网络技术在远程开放教育中的应用，对全国广播电视大学、普通高校、成人高校，各级中小学教育机构，远程教育和信息教育等服务；为建设我国终身教育体系，促进教育现代化服务进程。
参考资料来源：百度百科－中国成人教育
参考资料来源：百度百科－教育与职业
参考资料来源：百度百科－中国职业技术教育
参考资料来源：百度百科－中国电化教育
参考资料来源：百度百科－中国远程教育
《现代教育技术》杂志由教育部主管，清华大学主办，为中国教育技术协会会刊。
该刊刊名由清华大学胡东成教授题字。2001年获正式刊号，对外公开发行之际，著名教育家顾明远教授率先为本刊题词：“开展教育技术研究，促进教育现代化”。秉承“立足教育技术、推动学术研究、促进工作交流、服务行业发展”的办刊宗旨，该刊面向现代教育技术与教育信息化的诸多领域，为理论研究提供学术园地，为实践探索提供交流平台。
该刊实行双向匿名审稿制度，栏目包括特别策划、理论观点、教学研究、学科发展、教育技术工作、外语教育技术、微课慕课与翻转课堂、网络与开放教育、技术应用与开发、实验实训实习、行业资讯等栏目。
在内容选题方面，《现代教育技术》杂志2015年重点关注如下选题：教育信息化新理论，特别是立足本土的理论创新；教育信息化新技术，特别是技术的应用创新；教育信息化新实践，特别是技术与学科和课程的整合。此外，关于微课、慕课、翻转课堂、创客教育、众创空间等热门议题也是本刊关注的重点。
在学术活动方面，该刊与各行业协会联合举办的2015年第六届全国数字校园建设与创新发展高峰论坛和2016年中国教育信息化行业新年论坛将于2015年年中和2016年年初盛大开幕。此外，围绕教育技术新趋势、微课慕课翻转课堂、创客教育设计、学术研究与论文写作等议题杂志还将组织一系列沙龙活动。
期刊名称：中国教育信息化 期刊级别：国家级期刊周期：半月刊国内统一刊号：CN：11-5572/TP国际标准刊号：ISSN：1673-8454主办单位：教育部教育管理信息中心主管单位：中华人民共和国教育部 面向教育行业秉承“传播信息知识，推动教育发展”的宗旨，及时宣传教育信息化方针政策，大力推动教育技术理论和应用研究。及时报道党校信息技术教育研究的最新成果及区域发展动态，为教育信息化管理部门和党校找寻沟通交流平台。中国教育信息化杂志社是教育部教育管理信息中心直属媒体机构，负责编辑出版《中国教育信息化》、《基础教育参考》、《世界教育信息》三本刊物，同时承办论坛、展会、巡展、培训等活动。《中国教育信息化》杂志是教育部教育管理信息中心主办的唯一国家级教育信息化权威刊物。1995年8月创刊，当时杂志名称是《管理信息系统》，刊名由启功先生书写；2002年更名为《教育信息化》；2007年更名为《中国教育信息化》。将原国际标准刊号：ISSN 1671-7201和国内统一刊号:CN 11-4829/TP，改为现在的刊号。编委会主任 展涛编委会副主任 罗方述编委会委员 略社长 周 一总编 祁 伟副总编兼主编 苏福根编辑部主任 郭桂真 王晓明美 术 编 辑 石兴虎版 面 设 计张 娜理事会负责人 杨 阳 设有栏目有：专题、网络建设、软件开发、资源建设、教学探索、技术应用等栏目。
