世界毁灭了，我们该怎么办
众所周知地球终有一天会毁灭，如果地球毁灭之后人类应该要逃离太阳系，到太阳系以外寻找一个最合适自己生存的地方，所以现在很多的科学家就致力于研究外太空适合人们生存的环境，防止有一天太阳系发生了重大的变故，地球会因为太阳系的变化走向灭亡，但是那时候人类却没有适合自己生存的家园，人类该何去何从，成为了一个非常重要的问题。
很多人预测在50亿年之后，太阳系会发生重大的变故，太阳内部的能量会接近耗尽，然后太阳会逐渐演变成一个巨大的红巨星，太阳也会吞噬掉周围绕转的行星，地球同样也不会例外。但是50亿年之后可能人类也不会存在，地球上的生命每过一段时间就会发生更迭，人类从发现到如今也不过短短的1.6亿年，可能再过几亿年之后人类会进化成另一种生命体。
如果在近几年内，世界末日即将到来，地球环境将毁于一旦，那么以人类现有的科技水准是不足以支撑地球人迁居至其他星球生活的。假设地球毁灭之日，人类的科技水平已经达到足以使大量人类在宇宙内穿梭的水准，那么人类可以先迁居至火星或者木星的第四大卫星，需要飞船燃料时可以去土卫六星球上获取，以完成人类的成功逃生。
在假设地球毁灭之日人类可以制造出足以承载大量生命的航母的前提下，在对目前已知的，与地球距离较近的几颗行星的环境进行分析后，可以得出一条最适合人类的逃生路线。在地球毁灭后，恶劣的环境还未迫害人类致死之前，人类应当早早集结于用于迁居的航母或其他大型的航空器内。
将一部分人类安置在火星之后，剩下的人类可以前往土卫二行星。土卫二行星地表遍布冰层，同时，由于引力的影响，木卫二内部有着丰厚的水资源，人类可以通过某些装置将水资源转换成氧气。而在大型航空器的燃料不足以支撑航空器远行时，人类可以去木卫六星球上寻求燃料。因为木卫六地表遍布甲烷湖泊，而甲烷是航空器燃料的主要成分。有了源源不断的航空器燃料，人类可以规划出更为长远的逃生路线。
世界怎么了？我们怎么办？
这句话实际上是说世界上存在着很多的缺点和阴暗，作为我们应该如何的理解和面对！
那么我认为世界上有阳光就会有黑暗的存在。有现金就会有落后的存在，有积极就会有消极的存在。
所以我们要以正能量的心态，要以积极乐观饱满的情绪去对待我们所迎接的每一件人和事。对待任何事物都应该采取马克思辩证唯物主义去辩证的看待问题。
1.人怎样，世界就怎样
历史的发展，无非就是文明的进步。所谓的文明，是否就一定是晶莹的钻石？世界上存在完全剔透的钻石吗？并非如此…… ――题记
回首中国历史，腐朽的人制定腐朽的制度决定了中国腐朽的历程，进步的人制定进步的制度决定了中国进步的前途。人怎样，中国就怎样。
古代，勾心斗角的人缔造了一个勾心斗角的社会，勾心斗角的社会又养育的勾心斗角的人。战火纷飞，忠诚、正义、正直与仁孝是文明的产物，勾心斗角不也是文明的产物吗？用怎样的心去对待，就有怎样的结果。
近代，中国军民在抗战中团结一致，最终成立了一个团结的新中国。生死之间，人与人的共识诞生了共识下的成果。但这期间，难道就没有汉奸，难道就没有反动？
现代，中国屹立于世界，逐渐打出自己的一片天地，迸发出中华民族的气息，一条腾飞的巨龙。但在这片天空下，有白云却也有乌云，利用欺诈逐渐成为不法商人的优势、手段。
人怎样，中国怎样？
综观世界，各民族从孤立逐渐走到一起。在炮火中，残斗。在炮火后，团结。当今的世界是一个较为团结的家园。人怎样，世界就怎样。
战争，世界残破不堪。
和平，世界欣欣向荣。
落后，世界萧条败落。
发达，世界先进强盛。
……
从中国到世界，从古至今，从战争到和平，从落后到发达，世界都随着人的变化而变化，历史是人类文明的进步，人是世界的主宰者。
现在，人怎样，世界怎样又怎样？
电灯出现后，照明电器如雨后春笋般涌出。地球的夜晚不再黑暗，地球也学会了发光。科技使世界有了前所未有的繁华，但现在的地球人又有多少个宁静黑暗的夜晚，又有多少人能看到银河。黑夜己经太亮，白天灯火依旧辉煌！
人在发展也在破坏，世界在进步也在颓废。
成也萧何，败也萧何……
人的活动是使世界逐渐走向两个极端，人怎样，世界就怎样。
想看看“银河”，又不愿失去“灯光”……
醉了由他…… 2.“人怎么样，世界就怎么样”。这个世界充斥着众多所谓“经典”的语句，然而真正能发人深省的却不多。一个男孩无意之间的一句话，则属后者。世界地图是一样，把它摆在了不同的人面前，而有了不同的意义。一百多年前，有个叫林则徐的忠臣把中国的第一个地球仪送给道光帝时，道光帝还在疑惑：“英吉利和伊犁是否陆道相通？”在他的眼里，中国就是世界，大清就是天下。他的世界和他统治的世界也就继续做着千秋家国梦，直至被炮声惊醒。不久后却是在西方，一个尚未懂事的德国小孩对其他玩具不屑一顾，而对地球仪情有独钟，当他抱着自己心爱的地球仪时，骄傲地宣称：“世界是我的！”当时的大人都对此一笑置之，认为不过是一个天真的幻想吧。多年以后，当年的小男孩正在用自己的行动来履行自己的“诺言”：吞并捷克，闪击波兰，灭亡法兰西，入侵苏联……他的世界就同他一样，“要用德意志的剑为德意志的犁寻求土地”。这个偏执的世界属于那个“让半个地球感到恐怖的恶魔”阿道夫·希特勒。面对同一张世界地图，马克思正在沉思。他正在想一个简单而又复杂的问题：世界上如此多的穷人，他们的世界却如此的小，而如此少的富翁，却拥有多数的世界。他的世界就是这个问题的世界。他可以过贫困的生活，可以被迫迁徙，甚至付出了自己心爱的小女儿被活活饿死的惨重代价。虽然他知道，他自己如果投身商界，一定会解决上述的难题。然而他更知道，他的世界是属于整个人类的。他终于坚守了自己的世界，为人类解放战斗了一生。“人怎么样，世界就怎么样”。每个人都拥有自己的世界。不过有愚昧者，如道光皇帝；邪恶者，如希特勒；高尚者，如马克思。把握好自己的世界，打造一片美好的天地。人是美好的，世界就是美好的！点评：作文题目所给的材料讲述地图的故事，《世界如人》的作者顺手“接”过地图这件道具，将人类历史上不同国度，不同价值取向，且在一定的背景下改变了世界的三个大人物组合起来，形象地证明了“人怎么样，世界就怎么样”的观点。涉及三个人物的三则材料，且述且评，褒贬分明；倒数第二段对三个人物的总评，精当而准确。结尾一段进一步突出了论证的中心。透视这篇小小的作文，作者的阅读面和想象力，以及构思的功夫，可略见一“斑”。
维护世界和平论文1500字写法如下。
人类期盼着和平与幸福。但是当今的世界并非太平，战争的阴影还笼罩着一些国家和人民：当地时间29日下午，戒备森严的韩朝边境突然传出数声枪响，这立即震动了全球媒体，韩国方面称，当日下午5时26分许，朝鲜哨所的士兵突然向对面的韩军哨所开了两枪，后者立即还以三枪。这起短暂的交火没有造成人员伤亡。
我们热爱和平，我们不喜欢战争，但在这个世界上，枪声，炮声，爆炸声，远远多于鞭炮和礼炮声。就在刚刚过去的20世纪，全世界发生的大小战争总共不下400次！在二次世界大战中，人类更是付出了惨重的代价。在中国，九一八的炮声，七七卢沟桥的枪声和南京大屠杀中30万死难同胞的呼声，时时使我们警醒。
21世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。世界，何时才能铸剑为梨，和平永驻？我渴望和平，渴望一没有流血与眼泪的世界，渴望一个安祥、温馨的世界！在我渴望的和平天堂里，有着高度发达的物质文明与精神文明，无论何种民族，何种肤色，人们都相亲相爱；国家与国家，城市与城市，人与人互相携手，和平就是友谊的桥梁。
和平就是清清的小河水，绿绿的芳草地；小鸟在湛蓝的天空自由飞翔，骏马在辽阔的原野尽情狂奔；和平从绿色的地球延伸，向着未来，向着宇宙，想着美好......噢，和平像看不完的画，是写不尽的诗！逼近眼前的生死抉择 和平是人类最持久最朴实的追求。和平意味着生存的机会。
人只有在和平的状态下才能正常从事一切有利于生存、发展的建设性活动，生命的尊严也只能在和平状态下才有条件得以普遍展现。然而对和平的持久追求本身也表明了人类长期被战争所伴随的不幸事实。 战争，是人类自己发明出来的最大灾难之一。
无论战争因何而起，它都不仅是手执武器的人互相残杀，更是平民的无辜受难。战争造成的惨烈后果——生灵涂炭、村庄被焚毁、城市成废墟……——从来就是要由人民来承受的。对于人民来说，战争意味着动荡、恐怖和死亡阴影。但战争却总在发生，人民防不胜防。 在人类历史上，和平与战争犹如一对连体儿。
一方面，战争手段的运用之普遍和经常，使它几乎成了人类一种常规活动。阿里斯托芬曾通过剧作《和平》发出感慨：“一直在将你期待，一直在将你找寻；非同寻常的期待，非同寻常的找寻。”这正是频繁的战争造成和平稀缺的一个佐证。另一方面，人们从未停止过创造和平局面的努力和在战争的间隙中创造生活的努力。
在和平与战争的交替中，是创造与毁灭的悲剧性交替。如果说过去这种悲剧性交替中，人类还可以在战争的间隙中重建生活，如今当足以毁灭整个世界的生化武器、核武器被发明出来，诱发战争的因素又愈益增加，核战呈一触即发之势，“生存还是毁灭”这个似乎过于形而上的问题已经逼近眼前，成了全人类必须面对的现实问题。
在毁灭性的核战阴云笼罩下，生存与发展的机会存在于制止战争和争取持久稳定的和平的努力之中。 二．和平与反战的思想探索 战争使人类历尽苦难而期盼着和平。但持久稳定的和平有赖于许多条件。对战争这一横贯全部人类史、称得上人类常规的活动进行反省并对诱发战争的原因进行探究，有助于为和平创造条件的努力。
在人类思想史上，和平与战争是一对永恒主题，探究从来没有停止过，所涉内容，十分广泛。尤其人们熟知的那些杰出思想家深具人道主义精神，他们热爱和平反对战争。
但作为思想家，他们不是简单地赞颂和平谴责战争，而是致力于对战争根源的挖掘和对战争性质的剖析，致力于探索摆脱战争的可能性和持久和平得以实现的条件，阐释的思想对于我们理性地认识战争和争取和平有着重要启示。
技巧：
细致观察是提高写作水平的金钥匙。只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章，就必须多读书。读书破万卷，下笔如有神。
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点等。阅读对于一个人的成长是非常重要的，尤其是中学生，加强课外阅读，是非常必要的，阅读从大的作用来说，滋养着人的心田，提高自我修养，养成读书的好习惯，终生收益。
从小的方面来说，中学生阅读可以增加知识面，提高语文素养，尤其对于写作有着不可低估的作用。
