是的！佛山科学技术学院（佛山大学）是本科大学，也是国家硕士授予点。
佛山科学技术学院还可以。佛山科学技术学院是一所广东省高水平理工科高校，该校是国家硕士学位授予单位、博士学位授予立项建设单位、教育部数据中国百校工程试点院校。
学校起源于1958年创办的佛山师范学院和华南农学院佛山分院，其后佛山师范学院更名为佛山师范专科学校；1986年2月，在佛山师范专科学校基础上创建佛山大学；华南农学院佛山分院也先后更名为佛山兽医专科学校和佛山农牧高等专科学校。
1995年3月，佛山大学和佛山农牧高等专科学校合并组建佛山科学技术学院，升格为本科。
佛山科学技术学院沿革：
佛山科学技术学院是经国家教育部批准设立的全日制公办普通本科高校，是一所具有60多年办学历史、拥有硕士学位授予权、博士学位授予立项建设单位的广东省高水平大学重点学科建设高校。现有仙溪、江湾、河滨三个校区，总占地面积达2200余亩，总建筑面积近65万平方米。
2021年跻身软科世界大学学术排名（ARWU）前1000强。
以上内容参考 百度百科-佛山科学技术学院
学校主页
佛山科学技术学院是1995年经国家教育部（原国家教委）批准，由原佛山大学和原佛山农牧高等专科学校合并组建的一所综合性本科大学，2002年顺利通过国家教育部本科教学工作合格评价。经广东省人民政府批准，2005年佛山职工医学院和佛山教育学院并入佛山科学技术学院。学校现分为校本部、北院、河滨路、同济西路四个校区，占地面积共约2248亩，建筑面积约32.2万平方米。
学校实行校院二级管理，现有文学与艺术、政法、理学、机电与信息工程、环境与土木建筑、生命科学、经济管理、医学和教育科学等二级学院，已初步形成了经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学等学科门类齐全、师范与非师范并举的专业（学科）体系。现有本科专业43个,专科专业12个。学校还设有国际交流学院、继续教育学院，及新运作形式的南海学院。学校现有在职教工1545人，其中专任教师828人,具有高级职称教师449人（其中正高69人），博士学位教师87人、在读博士80余人、硕士学位教师349人、留学回国人员70余人。此外，还聘请一批外籍教师及客座教授，并诚聘世界著名科学家杨振宁、牛满江博士及国内著名高校的知名专家学者为名誉教授。 目前，全日制在校生10566人，其中本科生8550人，专科生2016人，成人学历教育学生8437人。
学校图书馆藏书127.8万册，中外文期刊3186种，并开通了中国期刊网镜像站点,可利用的中文学术期刊（全文）19500余种。订购了外文期刊全文数据库，可利用的国外学术期刊（全文）19051种。学校出版有《佛山科学技术学院学报》（社会科学版、自然科学版）。教学、科研设备仪器固定资产13278万元。设有信息与教育技术中心、实验中心、农牧场、实验果园、兽医院、孵化场、附属口腔医院等具有现代化水平的教学、科研基地和多个设备先进的实验室，拥有国家级家禽工程技术研究中心肉鸭研发分中心。
学校实行广东省和佛山市政府共建共管、以市为主的领导管理体制。作为一所教学型地方本科院校，学校以本科教学工作为中心，以学科专业建设为重点，以科研带动教学，致力于创新人才培养模式，培养具有引领意识、创业精神和实践能力的应用型高级专门人才。多年来，学校以服务于地方经济建设为宗旨,已为社会输送了4万余名各类专业人才。学校紧密结合地方经济社会发展开展科学研究,主动承担省、市或区的课题,同时承担了一大批国家、省、市、地方攻关课题。自1995年合并以来，学校共承担国家”973”项目1项，国家科技攻关项目1项，国家自然基金项目23项，国家社会科学基金项目4项，国家星火计划项目2项，省部级项目215项，横向合作项目221项，其中仙湖肉鸭配套系通过国家品种审定,成为我国第一个审定的水禽品种。
学校以本科教育为重点进行多层次办学，并与国内外大学联合培养研究生，积极拓展国际交流与合作。我校与英国Staffordshire大学、Middlesex 大学 、Hertfordshire大学,美国Bridgeport大学、Northwestern Polytechnic大学、Maricopa 社区大学、Christopher Newport大学,德国Southern Westfalen University of Applied Sciences（大学）,新西兰Waikato大学,澳大利亚Curtin 大学,莫桑比克Mondlane大学等10余所国外高校建立了友好校际关系，进行长期的学术交流与科研合作。近年来，我校已派出近300名毕业生到国外攻读学位，派出50多名在职教师出国做访问学者或攻读学位，对促进佛山的经济和社会发展起到十分重要的作用。
在佛山市政府的领导下，佛山科学技术学院正在以北院为依托进行新校区规划建设，并以朝气蓬勃的活力、兼容并蓄的开放姿态和锐意创新的改革精神，立足地方，面向基层，朝着建设有特色的高质量地方综合性大学的目标迈进。
