据学术堂了解，每个教学单位对期刊都是有一定要求的，一般领导会告知您对期刊的要求，然后您发表符合要求的期刊就可以了，不要发了就觉得可以用，现在职称对期刊要求也不一样，要根据要求来发。以下是学术堂总结出的比较适合职称评审用的教学期刊。
1、《语文教学与研究》级别：国家级教育专刊主管：国家教育部主办： 华中师范大学 见刊周期：6个月左右
2、《高中数理化》级别：国家级教育专刊主管：国家教育部主办： 北京师范大学见刊周期：6个月左右
3、《教育现代化》级别：国家级教育专刊主管：中华人民共和国工业和信息化部 主办：中华人民共和国工业和信息化部 见刊时间：3个月左右
4、《广西教育》级别：省级教育专刊主管：广西壮族自治区教育厅 主办：广西教育杂志社见刊时间：4个月左右
5、《新课程》级别：省级教育专刊主办：山西出版传媒集团主管：山西出版集团见刊时间：3个月左右
6、《教师》级别：省级教育专刊主管： 湖南教育厅 主办：海南出版社见刊时间：3个月时间
7、《成长》级别：省级教育综合主管：中国计生委广东省人口和计划生育委员会主办：《人之初》杂志社见刊时间：2个月左右
8、《速读》级别：省级教育综合主管：河北出版传媒集团 主办：方圆电子音像出版社见刊时间：2个月左右
9、《读书文摘》级别：省级教育综合主管：湖北省出版工作者协会主办：湖北省出版工作者协会见刊时间：2个月左右
不同职称对于期刊要求都是不一样的，评高级一般选国家级教育专刊或省级教育专刊发表论文都是可以参加评审的，如果是评中级那么省级专刊或教育综合刊物即可。
搜索百度词条：中文核心期刊目录的教育类中，没有《广西基础教育研究》；
官网上也没有相关介绍，应该不是的。或者你可以用邮箱提问：（投稿邮箱）
非专业回答，仅仅是参考。
G4教育类核心期刊表
G40/G57，G65教育学/教育事业，师范教育、教师教育类核心期刊表
1教育研究
2北京大学教育评论
3比较教育研究
4清华大学教育研究
5教育与经济
6教育科学
7教育理论与实践
8教师教育研究
9全球教育展望
10教育学报
11中国教育学刊
12外国教育研究
13华东师范大学学报.教育科学版
14当代教育科学
15电化教育研究
16国家教育行政学院学报
17教育评论
18河北师范大学学报.教育科学版
19中国电化教育
20湖南师范大学教育科学学报
21教育探索
22教育学术月刊
23学校党建与思想教育
24思想理论教育
25内蒙古师范大学学报.教育科学版
26教育财会研究
G61学前教育、幼儿教育类核心期刊表
1学前教育研究
G62/63初等教育/中等教育类核心期刊表
G62/63初等教育/中等教育(除各科教育)类核心期刊表
1课程、教材、教法
2教育研究与实验
3教学月刊.中学版
4上海教育科研
5人民教育
6教育科学研究
7外国中小学教育
8教学与管理
9中小学管理
10现代中小学教育
G623.1，G633.2初等教育，中等教育(政治)类核心期刊表
1中学政治教学参考
2思想政治课教学
G623.2,G633.3初等教育，中等教育(语文)类核心期刊表
1中学语文教学
2语文建设
3中学语文教学参考
G623.3,G633.4初等教育，中等教育(外语)类核心期刊表
1中小学外语教学.中学篇
2中小学英语教学与研究
G623.4,G633.5初等教育，中等教育(历史、地理)类核心期刊表
1历史教学
2中学地理教学参考
G623.5,G633.6初等教育，中等教育(数学)类核心期刊表
1数学教育学报
2数学通报
3中学数学教学参考
G633.7中等教育(物理)类核心期刊表
1中学物理教学参考
2物理教师.高中版（改名为：物理教师.教学研究版）
G633.8中等教育(化学)类核心期刊表
1化学教育
2化学教学
G633.91中等教育(生物)类核心期刊表
1中学生物教学
G64高等教育
1高等教育研究
2教育发展研究
3中国高等教育
4中国高教研究
5学位与研究生教育
6江苏高教
7高等工程教育研究
8现代大学教育
9复旦教育论坛
10黑龙江高教研究
11高教探索
12辽宁教育研究（改名为：现代教育管理）
13大学教育科学
14中国大学教学
G71/G79职业技术教育/自学类核心期刊表
1中国特殊教育
2教育与职业
3民族教育研究
4职业技术教育
5高等农业教育
6开放教育研究
7中国职业技术教育
8职教论坛
9中国成人教育
10中国远程教育
《中学教学参考 》不是核心期刊。
《中学教学参考》为广西教育学院杂志社主办的国内外公开发行刊物，国内刊号：CN45-1372/G4，国际刊号：ISSN1674-6058。坚持为基础教育服务的宗旨，竭诚为全国教育工作者服务，提供最新教改信息和教育理论成果，为广大教育工作者交流经验、发表教研成果提供平台。
本刊自创刊之日起，一直坚持锐意进取、兼容并收、实事求是的办刊理念，搜众行中学教学参考由于其态度严谨、积极创新、观点新颖等创刊特点，获得业内人士的一致认可，在国内刊物领域具有较大影响力。
扩展资料：
我国确定核心期刊的方法有多种，一般根据主办机构的权威性，文章作者的权威性，文章的被引用率及文献的半衰期等影响因素考虑，我国一般根据以下几条原则来综合测定：
（一）载文量（即刊载本学科的文献量）多的期刊；
（二）被二次文献摘录量大的期刊；
（三）被读者引用次数多的期刊。
参考资料来源：百度百科-中学教学参考
参考资料来源：百度百科-核心期刊
大学教育不是核心期刋。
《大学教育》杂志是由广西教育学院主管、广西教育学院杂志社主办的综合性教育类学术期刊，是根据新闻出版总署文件（新出审字[2011]980号）由《哲理》杂志更名而来。《大学教育》杂志旨在为高校学科建设、学术研究、教育理念和方法提供传播和相互交流的平台，促进高等教育事业蓬勃发展。本刊全文同时收录中国知网、维普资讯网、万方数据库、龙源期刊网。党的十八大明确提出，现阶段大学教育的根本任务是立德树人。
核心期刊是期刊中学术水平较高的刊物，是进行刊物评价而非具体学术评价的工具。相当一批教学科研单位申请高级职称、取得博士论文答辩资格、申报科研项目、科研机构或高等院校学术水平评估等，都需要在核心期刊上发表一篇或若干篇论文。
一般化的教育类杂志有：
1、《大学教育》（综合性教育类学术期刊）
杂志是由广西教育学院主管、广西教育学院杂志社主办的综合性教育类学术期刊，是根据新闻出版总署文件（新出审字[2011]980号）由《哲理》杂志更名而来。
《大学教育》杂志旨在为高校学科建设、学术研究、教育理念和方法提供传播和相互交流的平台，促进高等教育事业蓬勃发展。本刊全文同时收录中国知网、维普资讯网、万方数据库、龙源期刊网。
2、《校园英语》（教育类专业刊物）
杂志是经国家新闻出版总署批准，由河北出版传媒集团主管，河北阅读传媒有限责任公司主办的省级教育类专业刊物，已被《中国知网》、《万方数据》、《龙源期刊网》全文收录。
3、《中国教师》（教育期刊）
创刊于2003年，是中华人民共和国教育部主管、北京师范大学主办的国家级综合类教育期刊。据2018年6月《中国教师》官网显示，《中国教师》编辑委员会拥有编委24人、编辑4人。
4、《艺术教育》（艺术类核心期刊）
杂志创办于1977年，由中华人民共和国文化部主管，中国文化报社主办的国家级艺术类核心期刊，国家一级艺术教育类大型期刊，每月一期。
2003年1月改版，印刷精美、品位高雅，集学术性、思想性、知识性为一体。是为全国各大、专院校、 艺术类中专师生和热爱艺术的各界人士提供信息、服务和交流的大型权威学术期刊。
5、《幼儿教育》（全国教育类核心刊物）
杂志创刊于1982年1月，由浙江教育报刊总社主管主办，浙江师范大学杭州幼儿师范学院联合主办，幼儿教育杂志社出版。
《幼儿教育》先后被评为全国教育类核心期刊、中国期刊方阵双效期刊、前后四届华东地区优秀期刊、首届浙江省期刊方阵工程精优型期刊。
参考资料来源：百度百科-幼儿教育
百度百科-艺术教育杂志
百度百科-中国教师
百度百科-大学教育
百度百科-校园英语
