英语 句子 的多样化包括两方面，一个是句子结构的变化，一个是句子长度的变化。句子的结构要随着 文章 思想发展而变化，单一的形式会给人单调枯燥的感觉，而句子的多样化就会给文章增色。下面是我为大家带来的 初中 英语 作文 题目，希望你喜欢。
初中英语作文题目1
With the improvement of living conditions, more and more people can live longer. However, many old people always suffer from loneliness, which is one of the major problems in today’s society. To make the old people live better, some good advice must be followed. Firstly, the young should spare more time to talk and communicate with their parents, so as to relieve their loneliness. Secondly, the old ought to understand the work pressure and family burden of the young. Furthermore, the society are supposed to organize more activities for the old, so that they can make more friends and have more joys and happiness in their life.
初中英语作文题目2
In the past three years, the life of middle school has impressed me deeply. Many stories happened. The following is one of them.
Xiao Ming was one of my good friends. One day, a little thing caused a serious quarrel between us. From then on, we didn't talk to each other. I had hoped to make peace with him but I finally failed to do that because of my being afraid of losing face. Not until he moved to another city with his parents did I know I lost my friend forever.
The lesson I learned from this is that if you realize your mistakes, you should correct them at once, or you may leave yourself lasting regrets.
初中英语作文题目3
I love weekend, because I can do many things. I can read books, watch TV and play some games……
On Monday, I went to school by bike and played computer games.
After nine o’clock, I went to zoo with my parents and saw lots of animals.
On Wednesday, I went to Cheng gu visited my cousins and my uncle. On Thursday, I went to library read books.
Friday is my favourite day, I was very happy! Because I saw a film with my best friend, We bought many books.
On Saturday, I listened to music and watched TV. Today is Sunday, I don’t like this day, because tomorrow I will go to school.
What a busy week!
初中英语作文题目4
Guo Jingming is a famous writer in China. I think all the students have known him. He is also my favourite writer. He was born in 1983. He has published many books, such as "Visionary"," The Summer Still Doesn't Come"…These books are very touching.
I often cry and shed bitter tears while I am reading his books. I thought he was a pessimistic person but now I think he is sensational person. He doesn't want to grow up judged by this. I think he is pure and naive. Although he is a writer, he studies well.
I admire him very much. His words are common, but they make people feel quite close to him. I hope he can write better articles and I want to be a writer like him when I grow up.
初中英语作文题目5
Happy summer vacation is coming, von teacher (tutor) gave me an essay: "summer fun".
Filed a summer vacation, I will be very excited, because the summer can be more happy, in retrospect, they like the movie playback in my head.
Photos, I looked at my to hainan emerge previous scenario in your mind: that day, we will go to hainan! I was excited and happy, can fly again! That night we came to the resort yalong bay, sanya in hainan, by plane arrived at the hotel cooked cooked.
The next day, I to the sun, against the wind and the beauty of the scenery beautiful had a stretch. I observed a look, my dad is still sleeping, but I can't wait to go to dinner to the beach. I call my father. After dinner, we came to the seaside. I'm more comfortable sea breeze, waves.
We begin our "engineering", I took a shovel to dig a small hole and then just center, because the water of the sea fall to dig around for me. And get a shovel to give him one layer built a wall, tired of the sand can be high. Very tired ah, look at me "big project" my heart very happy.
Oh, what a wonderful memory. I found that life is not good thing is much, but to myself.
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英语教学论文题目
1、初中英语互动教学模式
2、中学英语词汇教与学的策略探讨
3、福建省中学计算机辅助英语教学应用现状的调查研究
4、认知语言学及其对中学英语词汇教学的启示
5、英语教学中的文化教学：范畴与方法
6、外语形成性评价：从理论到实践
7、口语教学中运用自由讨论的研究
8、论任务型语言教学在阅读课堂中的实施
9、学习动机与英语教学
10、论中学英语教学中母语介入的意义
11、词汇注释与目的性对阅读中词汇习得的影响
12、英语教学中的文化因素
13、图式理论和中学英语阅读教学
14、作为英语写作激发因素的电子邮件
15、中国英语教学中的文化教学：问题与对策
16、论母语在初中英语教学中的作用
17、句子组合——提高中学生英语写作能力的.有效方法
18、个性因素与二语成绩相关性跨地区研究
19、英语教师课堂反思性教学
20、中学英语教学中的文化教学
21、基于假设的英语词汇习得研究
22、研究性学习与英语教学
23、可理解输入研究及其对外语教学的启迪
24、外语教学中学习者个别差异的心理语言学分析
25、论合作学习在中学英语教学中的实践
26、中专学校外语学习动机初探
27、激发初中生英语学习动机的研究与实践
28、活动课堂英语教学
29、语料库与英语教学
30、论中学英语教学的文化意识培养与文化导入技巧
31、合作学习——英语课堂教学的一种有效途径
32、交际教学法在英语教学课堂中的实施
33、任务型教学在英语阅读课的应用
34、运用多媒体技术和因特网
35、中学英语写作教学现状的初步调查及建议
36、探究中学英语教学中的折中教学法
37、论EFL学生英语思维能力的培养
38、话语生成的理论基础及其对口语教学的启示
39、影响中学英语教学中跨文化交际能力培养的诸因素
40、任务型教学法在中学英语写作课堂教学中的运用
41、论中学英语阅读教学中对学生思维能力培养的研究
42、初中生运用英语学习策略情况的调查与思考
43、论中学英语教学中跨文化意识的培养
44、初中英语拼读入门教学实验研究
45、银川市初中英语课程实施影响因素研究
46、基础教育《英语课程标准》的若干专题初探
47、文化背景知识和英语阅读：中学生英语文化背景知识的现状调查
48、中专英语合作式教学法探析
49、WTO背景下，中学英语教学模式的改革
50、试论交际教学法与传统教学法在中学英语课堂教学中的结合
51、中等职业学校学生英语自主学习中动机因素研究
52、中国学生英语词汇学习策略调查与研究
53、论阅读策略与中学生英语阅读能力的提高
54、优差生词汇运用策略分析研究
55、论中学生英语学习中自主学习能力的培养
56、中学生英语学习策略调查研究
57、中学英语教学中文化知识输入方式的探讨
58、职校生听说能力训练方法探索
59、暗示教学法在高中英语教学中的运用
60、中学英语教学中的‘浪费’：表现、成因及对策
61、中等职业学校英语课程交际大纲的设计
62、论中学英语任务型语言教学
63、中国中学生英语学习策略运用个案研究
64、任务型学习在初中英语教学中的应用（英文）
65、第二语言课堂教学中提问策略的研究（英文）
66、职业中专学生英语学习动机调查报告（英文）
67、以学生为中心的教学法在职业中专英语课堂的应用（英文）
68、建构主义学习理论与学生英语自主学习能力（英文）
69、通过采用不同教学方法关注中学生个性差异（英文）
70、运用语言迁移理论优化中学外语教学
71、初中英语学困生若干问题研究——班级社会学视角
72、语法在中学英语交际教学中的价值及教法研究
73、初中英语口语课“分层教学”探讨
74、中学英语教学中元认知能力的培养
75、中学英语词汇教学研究
76、计算机辅助中学英语听说教学
77、在课堂教学中提高学生的交际能力
英语教学毕业论文很多题目啊，我开始也是不懂，还是学长给介绍的莫文网，有了高手帮忙就是事半功倍啊
基于跨文化交际的大学英语教学模式研究
高中英语教师教学方法的研究——以西安市第六十六中和长庆二中为例
小学英语教学中运用游戏的研究——以北京市海淀区某小学为例
专门用途英语在高职英语教学中应用的可行性研究——对上海三所高职院校英语教学现状的调查
我国中学英语教学范式发展与变革研究——基于跨文化的视角
大学英语跨文化教学中的问题与对策——一项基于黑龙江科技大学的个案研究
英语教学生态模式研究
小组合作学习在初中英语教学中应用的现状调查
基于职业能力培养视角的高职英语教学模式改革研究
生态学视角下大学英语教学研究——基于山东省三所高等院校的教学调查
晚清商务英语教学源流考镜
游戏在小学英语教学中的应用研究
合作学习在英语教学中的有效实施
思维导图在高中英语教学中的应用研究
小学英语语法教学研究——以三所小学高年级英语教学为例
农村中小学英语教学的有效衔接研究——以秦安县陇城镇中小学英语教学现状及对策为例
网络环境下大学英语课堂教学优化研究——基于佳木斯大学的实证调查
高三英语教学现状调查研究——基于济南市长清第一中学的教学现状调查研究
英语歌曲在初中英语教学中的辅助运用
明清学校英语教学研究
中学英语教学中心理素质教育渗透的构建与反思
新课标下多媒体技术与高中英语教学的整合研究——以九江四中为例
农村小学英语教学生活化研究
幼儿园英语教学存在的问题及其对策研究
信息技术与大学英语课程整合中的教师计算机自我效能研究——基于聊城大学大学英语教学改革的实践
积极心理学在小学英语教学中的应用研究
全语言教育理念指导下的幼儿英语教学研究
微视频在初二英语教学中的实践研究——以灵武市英才学校为例
基于智能手机的移动学习在英语教学中的应用研究
中美中学英语教学模式对比研究
教育游戏软件在小学英语教学中的应用研究
多媒体计算机辅助语言教学在高中英语教学中的应用
确定选题是撰写论文的首要工作，好比冲锋陷阵的先头部队，俗话说“题好一半文”，就是把选题看作论文写作成功的一半。下面我给大家带来2022优秀英语 毕业 论文题目参考，希望能帮助到大家!
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★ 英语专业毕业论文题目 ★
★ 英语教学法论文题目 ★
★ 毕业论文答辩发言稿 ★
★ 大学毕业论文评语 ★
优秀英语毕业论文题目
1、输出驱动假设在大学英语教学中的应用:思考与建议
2、坚持科学的大学英语教学改革观
3、外语课堂教学中的问题与若干研究课题
4、跨 文化 交际能力在外语教学中如何定位
5、我国大学英语教学的未来发展方向研究
6、基于微课的“翻转课堂”模式在大学英语教学中应用的可行性分析
7、英语类专业实践多元人才观面临的挑战与对策
8、论大学英语教学思辨能力培养模式构建
9、英语类专业创新发展探索
10、国际MOOCs对我国大学英语课程的冲击与重构
11、我国 商务英语 研究十年现状分析
12、基于MOOC的大学英语翻转课堂教学模式研究
13、翻译研究中的概念混淆
14、试论我国英语专业人才的培养:回顾与展望
15、大数据时代的慕课与外语教学研究
16、关于学术英语教学的几点思考
17、内容要创造语言要模仿
18、多元语境下英语研究的语用关注
19、一个具有颠覆性的外语教学理念和 方法
20、翻转课堂及其在大学英语教学中的应用
21、外语教学多模态选择框架探索
22、以人才培养为中心,全面推进外语类专业教学改革与发展
23、我国高等 教育 内涵式发展背景下英语专业的建设思路
24、英语介词学习与概念迁移
25、大学英语有效课堂环境构建及评价的理论框架
26、高校大学外语教学定位思考
27、基于三维构念的大学生英语自主学习能力量表编制与检验
28、商务英语专业人才需求和培养模式调查与启示
29、活动理论框架下的大学 英语学习 动机自我系统模型构建
30、大学 英语写作 反馈方式的对比研究
31、直面挑战“翻转”自我——新教育范式下大学外语教师的机遇与挑战
32、非英语专业大学生英语学习焦虑多维度研究
33、论英语的时间性特质与汉语的空间性特质
34、关于我国外语教育规划与布局的思考
35、高职院校英语教学EOP转向及其影响因素探究
36、基于电子学档的项目式翻转课堂 教学方法 研究
37、关于《英语专业本科教学质量国家标准》制订的几点思考
38、翻转课堂的学习者满意度影响因子分析
39、莫言英译者葛浩文翻译中的“忠实”与“伪忠实”
40、商务英语专业本科教学质量国家标准要点解读
41、中外作者科技论文英文摘要多维度语步对比研究
42、教育生态视域下的外语教学设计
43、MOOC之于外语教育场域的思考
44、构建师生协同发展的大学英语课堂有效教学理论模式
45、MOOC 热点 研究问题探析
46、台湾成功大学从EGP向ESP转型的启示
47、大学英语面临的挑战与对策:课程论视角
48、读后续写——提高外语学习效率的一种有效方法
49、美国21世纪初外语教育政策述评
50、基于微信的非英语专业大学生英语听说学习诉求的调查研究
51、中国英语专业学生英语 议论文 句法复杂性研究
52、再论外语专业学生的思辨能力:“缺席”还是“在场”
53、论外语教师PCK发展路径
54、外宣翻译的名与实——张健教授访谈录
55、高等教育国际化背景下的专门用途英语需求分析
56、英语教师的语言基本功:一个亟待引起重视的问题
57、美国国家外语能力建设模式分析
58、大学英语跨文化教学的模式构建
59、成就目标定向对英语自主学习能力的影响及自我效能感的中介作用
60、大学英语课堂危机引发的思考及对策研究
英语教育硕士毕业论文题目
1、基础教育国际化进程中混班就读外籍学生的教育图景
2、从“能力本位”到“表现标准本位”
3、大学英语教师个人通识教育信念研究
4、基础教育英语教师教学能力及其发展研究
5、中国聋校英语教育：教学体系的构建
6、多元互动英语教师校本教育模式：理论与实践
7、蒙汉双语教育背景下蒙古族学生英语学习研究
8、大学外语教育的理论与实践探索
9、继续教育英语专业学生听说能力培养行动研究
10、面向文化理解的英语专业教育
11、引导智慧生成的大学英语教育研究
12、美国关键语言教育政策的战略演变
13、教育隐喻的文化认知研究
14、教育实习对英语教育硕士教师信念的影响研究
15、英语教育硕士实习生教师自我效能感研究
16、乌鲁木齐市中学少数民族双语班英语教育现状调查研究
17、中学生英语 学习态度 与情感教育研究
18、高中英语教学中人文素养教育现状调查与改进策略
19、英语教育硕士项目的实效及改进策略研究
20、国外MOOC视频在 专业英语 视听教学中的应用研究
21、英语浸入式环境下学前 儿童 家庭英语教育的实践研究
22、《K-12STEM教育通用评估体系》翻译 报告
23、教育实习对新手教师身份认同的影响
24、初中英语教师对英语教育工具性与人文性双重属性的理解
25、基于岗位导向的英语教学改革研究
26、教育游戏软件在小学英语教学中的应用研究
27、初中英语教学中的审美教育
28、初中英语课堂上落实情感教育目标状况的调查研究
29、赏识教育在中等职业学校英语教学中的应用
30、小学英语教育游戏的设计与应用
31、探析能力本位教育在高职英语教学改革中的应用
32、中小学英语教学中的文化教育研究
33、英语国际化形势下中国英语教育发展史研究
34、在英语师范教育课程中培养学科教学知识
35、我国大学英语教育功能定位 反思
36、小学英语教育专业英语语音教学个案研究
37、教育游戏在小学英语教学中的应用研究
38、通识教育视野下我国大学外语课程改革研究
39、大学英语教学中情感教育的有效性研究
40、教育游戏在英语教学中的应用研究
41、新教传教士与晚清英语教育
42、以合作学习为途径在英语教学中实施国际理解教育的行动研究
43、英美职前教师教育实习之比较研究
44、教育游戏在小学英语教学中的应用研究
45、论汉英翻译中的“中式英语”及翻译对策
46、情感教育理论在小学英语教学中的应用研究
47、贵州农村地区中学英语教育观察
48、大学英语通识教育化探索
49、从批评话语分析视角分析中美媒体对中国基础教育改革的报道
50、养成教育中学习习惯的培养对英语学习的影响
英语教育毕业论文题目
1、英语教育与区域经济发展耦合关系分析
2、谈如何有效做好中小学英语教育衔接
3、浅谈高职公共英语现状及基于通识教育理念的对策
4、中小学英文教育方法浅析
5、传统茶文化在我国英语教育中的应用研究
6、茶文化交流对英语教育的影响
7、基于自主学习的外语信息资源优化整合方案探析
8、试论高校英语教育与区域经济发展
9、基于经济发展为导向的高校英语教育人才培养探究
10、基础教育改革中城乡课程公平问题及对策--基于中小学英语课程改革的视角
11、高校英语教师培训的内容设计与特色研究
12、网络课程视角下的高校英语教育考核机制新探
13、略论大学英语教育的通识化
14、“一带一路”背景下英语教育面临的新问题与解决途径
15、新建本科院校英语教育专业师资队伍建设的制约因素
16、英语教育中的跨文化交际能力培养策略--评《跨文化视角下的大学英语教育探索》
17、小学英语课堂中的生命化教育
18、解析高职学生的英语实践能力：构成，特征及教育建议
19、语块 记忆方法 对 英语听力 能力发展的有效性分析
20、浅谈大学英语教学在素质教育中的作用
21、从英语的经济价值看我国高校英语跨文化教育
22、中西方远程网络教育下大学生英语自主学习能力研究
23、慕课视阈下大学生英语自主学习能力的培养
24、“互联网+”下高校英语专业教育与人才培养的思路探析
25、语言经济学视角下民族地区英语教育发展研究
26、大学英语教育中国文化失语现象研究
27、在生活中收获知识--浅谈小学英语教育生活化
28、学前教育专业英语学习现状及解决策略
29、创新创业教育背景下的大学英语自主学习
30、幼小英语教育衔接的现状及问题
31、语料库语言学视阈下的大学英语教材词汇研究
32、基础英语教育的学科育人价值探究
33、试论大学英语教育要着眼于学生英语综合应用能力的培养
34、论高校英语教育实用功能的强化--以资源优化理论为视角
35、新形势下我国大学英语教育之困境及改革发展之路
36、核心素养视野下的小学英语绘本阅读教育
37、“一带一路”背景下高职院校外语教育策略
38、高校英语教育中文化意识培养策略与实践
39、大学英语教育教学改革实践路径分析--以河北经贸大学为例
40、大学英语教育在传媒信息时代发展的新策略
41、谈以爱国主义文化认同教育为宗旨的英语教育文化导入
42、大学英语教育改革之我见
43、大数据对英语教育的影响分析--论在英语教学中大数据的运用
44、传媒信息时代下的大学英语教育创新探究
45、生成观视域下的英语教育分析
46、从文化变迁看高校英语教育的“中国文化失语”
47、日本小学英语教育研究及启示
48、对我国幼儿英语教育可行性及开展策略的思考
49、大学英语教育中母语文化缺失问题与回归方式探索
50、我国英语教育中的母语安全研究
51、基于微课堂的英语教育改革方法探析
52、分类卓越--新形势下大学英语教育的发展策略
53、DBAE理论视域下的高职英语教育研究
54、语言经济学视角下的一个中国式家庭英语教育的投入与产出--以安徽省为例
55、语言经济学视域下的我国英语教育产业化
56、21世纪日本小学英语教育研究
57、五年一贯制高职英语教育现状及教学方法探讨
58、核心素养课改下的基础英语教育回顾与展望
59、内蒙古自治区牧区小学英语教育改进策略探究
60、论大学英语教育中本土文化的缺乏及其对策
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1.my favourite star:介绍一位你喜欢的明星（成龙、贝克汉姆、布兰妮）
2.my partner:介绍你的搭档（一般是好朋友）
3.our school:描述你的学校（用写信方式）
4.my family:谈谈你的家庭（有多少人，几个兄弟姐妹，他们的名字，性格.....）
5.Food and drink:make a food and drink poster(写一些健康/不健康食品，还有你喜欢的不喜欢的 蔬菜水果...）
6.self-introduction ：自我介绍
7.my weekend :周末做些什么
8.my school day :在学校的一天
9.介绍家庭中的一员
10.my favorite animal
11.my birthday :write about what you usually do for your birthday.
1.写一张明信片（格式注意）
2.写一封信告诉你朋友你怎么过节日（格式注意）
3.计划你下个周末
4.my dream school（时态）
5.介绍一个城市
6.my favourite Olympic sport
7.介绍XX地 到 XX地 的旅程（写乘什么交通工具去的，是否舒服、有趣、流行，票价多少，所用时间。还可以对比 不同交通工具 的“性价比”）——这个比较难。
8.my partner's past life
9.写精卫填海的故事
10.写你祖父母小时的生活
11.a hero
12.write an email to your friend about your holiday.
还有很多可以从上面的基础题目想开去。
初一英语作文：我的网友（My Net Friend）初二英语作文：如何过周末（How to spend sunday）初一英语作文：石器时代的人们（Stone Age People）初二英语作文：我的暑假初二英语作文：种花（planting flowers）初一英语作文：修理电视机（Repairing a TV Set）初二英语英语：过去，现在和将来（Past,Now And Future）初一英语作文：上学路上（On the Way to School）初二英语英语：校园英语角（English Corner on the Campus）初一英语作文：网上英语聊天（Chat in English on the Inter）初一英语作文：我的新牙刷（My New Toothbrush）初二英语作文：Telephone Booth初一英语作文：父亲给我的礼物初二英语作文：A Trip by Car初一英语作文：夏令营Summer Camp初二英语作文：Shopping Online初一英语作文：读书是好习惯初三英语作文：Fresh Air初二英语作文：生命最后一天初一英语作文：我的理想初二英语作文：给朋友的建议信-痴迷电脑游戏初一英语作文：A Plan For A Day Out初二英语作文：Tortoise（乌龟）初一英语作文：爱护眼睛初二英语作文：If I Have Enough Money初二英语作文：Beautiful Sky初一英语作文：Thank you--My Best Friend初二英语作文：Summer初一英语作文：夏天的雨初二英语作文：Travel
我的初一的所有作文题目：教科书上和老师布置的，绝对符合你现在的水平。
难易适中。
初一上：1.my favourite star：介绍一位你喜欢的明星（成龙、贝克汉姆、布兰妮）2.my partner：介绍你的搭档（一般是好朋友）3.our school：描述你的学校（用写信方式）4.my family：谈谈你的家庭（有多少人，几个兄弟姐妹，他们的名字，性格.....）5.Food and drink:make a food and drink poster（写一些健康/不健康食品，还有你喜欢的不喜欢的 蔬菜水果...）6.self-introduction ：自我介绍7.my weekend ：周末做些什么8.my school day ：在学校的一天9.介绍家庭中的一员10.my favorite animal11.my birthday :write about what you usually do for your birthday.初一下：1.写一张明信片（格式注意）2.写一封信告诉你朋友你怎么过节日（格式注意）3.计划你下个周末4.my dream school（时态）5.介绍一个城市6.my favourite Olympic sport7.介绍XX地 到 XX地 的旅程（写乘什么交通工具去的，是否舒服、有趣、流行，票价多少，所用时间。
还可以对比 不同交通工具 的“性价比”）——这个比较难。
8.my partner's past life9.写精卫填海的故事10.写你祖父母小时的生活11.a hero12.write an email to your friend about your holiday.还有很多可以从上面的基础题目想开去。
这是我的教科书上的。
over....
1.新的一年又到了，你有什么新的计划吗？你准备怎么做？条件：至少三个计划，要包含对去年的反思。
2.2012年又是奥运年，你很爱运动。
于是你写了一封信给中国体委。
请你根据自己喜欢的运动提提意见：1.怎样练好这项运动 2.要加强青少年课外锻炼 3.中国与俄国友好交往3.跨年晚会你会选择哪个台？为什么？至少说出三点。
还有类似关于限娱令、中韩问题等等 有很多可以写的
1.Ellen看到大家都对自己的未来充满期待，感到特别高兴。
为了鼓励大家学好英语，他准备出一期英语学习经验交流专刊。
请根据以下问题和答案的提示并结合你的实际情况，以“My English Learning”为题写一篇80词左右的英文稿件，要求至少涉及其中的三个问题，并且不能出现你的真实姓名、校名和县名等。
范文：English is one of my best subjects and I started learning English when I was ten years old. But at the very beginning, listening seemed a little difficult for me. So I have been doing a lot of listening practice, such as listening to tapes, watching English TV programs. And I found it really helped a lot. In fact, there are some more helpful ways to learn English well. For example, I enjoy singing English songs and I want to join an English club or find a pen pal from English-speaking countries. I believe that nothing is impossible if you put your heart into it.2.Tom去年来到大明所在的学校学习。
在学习期间，他对学校提倡的“创建和谐校园”活动感触颇深。
他发现该校的学生学习主动，兴趣广泛，友爱互助，师生之间关系融洽，人与环境和谐相处（如：保持环境卫生，爱护花草树木，不随地乱扔废弃物等）。
（15 分）①请你以Tom 的名义，给远在美国的父母写一封信，介绍学校的现状并谈谈你的感受。
②文中不得出现真实的姓名，校名或地名。
词数80左右。
信的开头与结尾已给出，不记入总词数。
③以下词汇仅供参考：build up建立，创建 a harmonious campus和谐校园 impress vt. 给……留下印象Dear Mum and Dad,Time flies! I've been here for nearly a year. I'm very pleased to find that our school is really a good one. The students in our school_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours，范文：Dear Mum and Dad,Time flies! I've been here for nearly a year. I'm very pleased to find that our school is really a good one. The students in our school work hard at their lessons. They take an active part in activities that help to improve their qualities and health. They are friendly to each other and always ready to help each other.The teachers here all enjoy their work and they love their students. They work hard and do what they can do to help their students. And the students respect their teachers. They get on well with each other. The students in our school try their best to kkp the school yard clean and tidy. They never throw waste about nor pick the flowers.In a word, I am deeply impressed by the harmonious atmosphere in this school. I love my new school.Yours,Tom4.09中考英语作文范文：1.How to make friends It's hard to make friends if you stay alone all the time. It's easier to make friends when you have similar interests. Don'r be afraid to show people what you are really good at. Talk about the things you like and do best. Look at people in the eyes when you talk to them. Be a good listner. Let people talk about themselves before talking about yourself. Be friendly to a lot of people. Try to help your friends when they are in trouble because a friend in need is a friend indeed. That way you'll have a bigger group to choose from and have more chances to make friends.5.中国加入 WTO 后，有一大批外国人来我市——河源参观。
假设你是导游，请根据以下内容，向外宾简单介绍我市的情况。
要求： 1. 100 词左右； 2. 要点包括： a. 有悠久的历史，位于广东的东北部，离广州 198 公里，人口约 324 万。
b. 有许多名胜古迹，如苏家围（ Sujiawei ）；万绿湖（ WanluLake ）等等；万绿湖是一个很美丽的地方，湖水清澈，无污染；湖中有各种各样的鱼；你可以到那里划船，野餐，钓鱼，是度假的好去处。
你也可以去参观河源市博物馆，在那里你可以看到许多恐龙化石（ fossil ）。
c. 祝大家在河源玩得愉快。
中考满分作文欣赏：Ladies and gentlemen, Wele to Heyuan, now let me introduce our city — Heyuan to you. Heyuan is a city with a long history. It is in the northeast of Guangdong and 198 kilometres away from Guangzhou. It has a population of 3,240,000. There are many places of interest in Heyuan, such as Sujiawei Wanlu Lake and so on. Wanlu Lake is a beautiful place. The water is clean and not polluted. There are all kinds of fish in it. You can go boating, go fishing and have a picnic there. It is really a good place to spend your holiday. Besides, you can go and visit Heyuan Museum. There you can see a lot of dinosaur egg fossils. I hope you can enjoy yourselves in Heyuan.6.小明做了一个梦。
他梦见自己为北京奥运会做一名志愿者：他努力帮助来自世界各国的外国朋友……在交谈中，小明让外国朋友更多地了解北京。
外国朋友感谢小明，并认为小明的英语非...
Hello!I'm XXX.I'm XX years old.I'm a middle school's student.I like xxx.Because it's xxx.This is i.Can you make friend with me?你好，我叫...。
我今年..岁。
我是一名中学的学生。
我喜欢...，因为它....。
这就是我。
你能和我做朋友吗？
I really had a busy and happy weekend. On Saturday morning, I got up early. My parents and I visited the park a bit far from our home. We climbed the mountain, went boating, had a picnic and took lots of photos. We really had a good time. On the way home, we went to Wumark and bought lots of dood, drink,milk and vegetables. In the evening, I did my homework, surfed the inter and read an interesting story. I didn't go to bed until 10:00.我周末过的很忙很愉快。
周6早晨我很早就起床了。
我和父母去了离我家稍远的公园，我们爬山、划船、野餐，照了很多像。
我们过的很愉快。
在回家的路上，我们去了物美超市，买了很多的食物、饮料、牛奶和蔬菜。
晚上我做作业，上网，看了一个有趣的故事。
直到10点我才上床睡觉。
自己的习作，看对你是否有帮助哟，祝你学习进步，更上一层楼！（*^__^*）
我的爸爸，我的父亲“我的父亲是一个伟大的人显示在我的心中，他是一个英雄，他是高的，但不强，他是一个驱动程序。
他常说AA豆蔻，他似乎是在严重的。
其实，有时候，他是真正严重的。
在我的记忆中，他从来不打我，只有一次。
这是因为我忽略了他们的可怕的在河边独自去游泳。
我很伤心，因为我父亲打我。
但现在我明白了，那是因为他担心我。
此外，虽然我们的家庭是不是财大气粗，他会给所有的事情，我想我的。
他努力工作来支持我们的家庭。
我知道他爱我们，我们也爱他。
我的父亲是一个伟大的人。
他是我心目中的英雄。
他身材高大，但不强。
他是一名司机。
他的话很少，它看起来像一个很认真的样子。
其实，有的时候，他真的是很严重的。
在我的记忆中，他从来不打我，只有一个例外。
那是因为我忽略他们不允许一个人去河里游泳。
我的父亲打我，我感到很伤心。
但现在我知道这是因为他担心我。
此外，即使我们不富裕，但他会给我我想要的一切。
他非常努力地工作养家。
我知道他爱我们，我们爱他。
我的理想我的梦我想成为一名教师，因为我还是个孩子。
我在小学的时候，我还是很佩服老师的位置。
他们是知识渊博的似乎只是他们不知道有什么。
他们对待我们就像自己的孩子。
他们关心我们的学习，生活和健康。
从那时起，我已经作出了我的未来成为一名教师。
我想，像我的老师是一种熟悉的庇隆。
因此，作为一名教师是我的梦想。
我会尽我所能，好好学习，以达到我的梦想。
我还是个孩子，我想成为一个教师。
小学的时候我也很佩服教师的行列。
如果没有他们不知道，他们是如此博学。
他们把我们当作自己的孩子。
他们关心我们的学习，生活和健康。
从那时起，我决定，在未来，我想成为一名教师。
我想成为一个好人，希望我的老师博学。
所以，我的理想是成为一名教师。
我会尽我所能来学习，实现我的理想。
另一位代表说，最好是自己写的改变这项工作的目的是为了锻炼身体和巩固他们的学习。
I've ever thought of our life in the future.Maybe at that time every home will take great changes which are full of amazement.The doors won't be the same as ours',it will have differnt shapes,one of which can recognize its' owners by their sound.You can make friends with everyone you'd like to wherever they live by a miracle information machine.More and more robots will help us with our daily life so that we'll feel more fortable .In a word ,futher life may be beatiful ,but we must word hard to creat the dream.
1.My Favorite Season（我最喜爱的季节） 2.My English Teacher（我的英文老师）3.My Favorite Animal（我最喜爱的动物）~二篇 4.How To Live（如何过活）5.Shopping（上街购物） 6.My Family（我的家庭）~六篇7.Learning Foreign Language（学外语） 8.One Is Such a Bad Number（一号不是好号码）9.My Idol（我的偶像） 10.Music（音乐）11.My Super Mother（我的超级妈妈） 12.Aliens（外星人）13.My Friend Charles （我的朋友查理） 14.A Wonderful Day （美妙的一天）15.Save the Endangered Animals（ 拯救濒临绝种动物） 16.The Worst Pet in the World I Think（我认为最坏的宠物） 17.My Favorite Animal（我最喜爱的动物） 18.Chinese New Year（春节）~三篇19.E-mail（电子邮件） 20. A Joke（一个笑话）21.Let's Remove Drunk Driving（消除酒醉驾车） 22.My Favorite TV Program（我最爱的电视节目）23.My Good Friend（我的好朋友）~五篇 24.My Idol（我的偶像）25.The Operation （手术） 26.My Father（我的父亲） Mother（我的 母亲）三篇27.Hobby（嗜好）~二篇 28.My Favorite Book（我最喜爱的书）29.Learning Through My Idol（向偶像学习）~二篇 30.Great Trip（太棒的旅行）31.I Have Two Dogs（我有两只狗） 32.My Family（我的家）33.My Favorite Movies（我最喜爱的电影） 34.Beautiful Taiwan（美丽的台湾）35.My Clas *** ates（我的同班同学） 36.Summer Vacation（暑假）37.Life in New Zealand（生活于纽西兰） 38.My Favorite Activity（我最喜爱的活动）39.Student Life（学生生活） 40.Summer Camp（夏天露营）41.Desert Island（荒岛） 42.My Feature（我的特色）43.My Favorite Teacher（我最喜爱的老师） 44.Impolite Jack（没礼貌的杰克）45.Self Introduction（自我介绍）~二篇 46.Read More Magazines（多读杂志）47.My Trip to Japan（日本之旅） 48.Last Saturday（上周六）49.Computers, the Inter and Life（计算机、网络和生活） 50.Sympathy（同情心）51.Helping Others Is the Source of Happiness（助人为快乐之本） 52.Flight with the Night（与夜同逝）诗53.The Best Holiday I Have Ever Had（我曾度过最好的假日） 54.My First Field Trip in Junior High（我的国中首次校外旅游）55.My Class（我的班级） 56.A World Without Trees（没有树木的世界）57.Being a Good Student（成为一个好学生） 58.A Man's Worth Cannot Be Measured by His Looks（不能用外表来衡量一个人的价值）59.Weight Loss（减肥） 60.Cultivate Your Character（培养你的个性）61.Friends（朋友） 62.People Riding At Full Speed（飚车）63.Sport *** anship（运动家精神） 64.Gym Class（体育课）
A good way to pass an exam is to work hard every da in the year .Doremember only grammar when you are learning English.Try to read stories in English and speak English as often as you can.Before you start the exam ,read carefully over the exam paper.Try to understand the exact meaning of each question before you pick up your pen to write.When you have at last finished your exam,read youranswers again.Correct the mistakes if there are any and make sure you have not missed anything out.
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