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杂志铺未来作家杯作文大赛

2023-02-13 21:05 来源:学术参考网 作者:未知

杂志铺未来作家杯作文大赛

语文,是培养孩子阅读理解能力、分析概括能力、组织语言与表达能力、口语交际能力、写作能力等众多能力的基础学科。学好语文,才能学好其他学科。随着教育改革的推进,语文将越来越重要!得语文者得天下!

那么,对于中小学的学生来说,语文要求孩子们具备哪些学习习惯呢?有什么方法学好语文?作文很差劲,怎么办?一起来看!
1.
语文学习十大习惯
一、熟读、背诵的习惯。
二、阅读优秀课外读物的习惯。
三、推敲语言文字的习惯。
四、积累语言材料的习惯。
五、记日记的习惯。
六、规范地书写的习惯。
七、专注地听人说话的习惯。
八、说普通话、说话文明得体的习惯。
九、勤思考、爱质疑的习惯。
十、勤查工具书的习惯。
2.
语文学习五种方法
1.大量阅读
博览群书是培养孩子语文素养基本功之一,甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。美国心理学家克拉森的心理实验研究表明,学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用,远远大于机械的写作训练。
语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。这些孩子往往有很多的积累:语词的积累、素材的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词,在阅读理解方面有杰出的见地,在说话方面有超出他人的见识等。总之,他们由于见多识广而语文根底厚实。
坚持阅读是培养理解能力的有效途径。特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文,对提高理解能力很有帮助,比如《鲁迅文集》,《读者》杂志对培养这些能力和素养都很有帮助。
博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一,而且是孩子成材的一个重要条件。因为丰富的知识是创造力必不可少的一个条件,也是见识增长、智慧来源的途径之一。
这里需要强调一点:孩子在成长的过程中一定不能远离名著,培养孩子阅读经典名著要从小引导,循序渐进。同时要注意不但要阅读,而且要写读书笔记或者书评。

2.背诵经典
背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一,中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词、25首白话诗歌、40篇精美的文言散文(每篇三五百字)、10篇精美的现代白话文(每篇800到1000多字)、200多条古今中外格言警句,那么他的语文功底应该是不错的。如果在孩子记忆的黄金时间——16岁之前,让孩子记诵大量的语言精华,那么,这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。
如果不能在孩子们阅读背诵的“童子功”季节引导他们走向阅读的海阔天空,让他们在书中与历史对话,与高尚交流,与智慧撞击,打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础,将来孩子就很难成为高尚的、文明的、具有创造性的现代人。
3.勤写日记
日记能培养孩子的观察能力、思考能力、分析辨别能力,增强孩子的自我约束力,提高孩子的文字表达能力和自我反省能力,更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。
写日记的好处大大超过了我们的想象。培养孩子写日记的习惯要循序渐进,开始可以写短些,每天一、两句,到每天三、五行,慢慢提高增长。内容也不拘格,什么都可以写,想象的、现实的、国内的、国外的,上至天文、下至地理,大到国家大事、小到鸡毛蒜皮等等,要做到有闻必记、有为必记、有见必记、有感必记。
但一定不能出现三天打鱼、两天晒网的现象,哪怕一两句也要写上,写得荒诞一点,不合常规也行,但必须要写下去,目的是为了习惯的养成,终止了,就前功尽弃了。
只要老师与家长引导得当,一定能够大幅提升孩子的写作水平与语文水平。
4.开阔眼界
要孩子懂得:课堂小天地,天地大课堂。语文学习应该在课堂上,但绝对不是只靠课堂就能学好的,生活也是语文学习的课堂,语文学习还要在广阔的天地中,引导孩子睁开惊奇的眼睛面对世界,去直面精彩纷呈的生活场景,开展丰富多彩的语文实践活动。去逛书店、旅游、看展览、做采访、搞调查、看焦点访谈;讨论下岗分流、西部开发、腐败现象、庸俗文化……
让孩子在丰富多彩的世界里,懂得我们生活在奇妙的大自然里,生活在多变的信息社会中,感受人世间的爱与恨、美与丑。

5.写好作文
作文是需要灵性的,是需要创造力和独立思考能力的。培养学生的写作兴趣和写作能力,世界各国的学校都非常重视,例如美国从小学开始,写作就是孩子们的必修课,到博士毕业都是如此。
那么怎么样才能写好作文呢?我们提供建议如下:
3.
怎样才能写好作文?
1.能说出来就能写出来。
“我口表我心、我手写我口”,就能打消孩子对写作文的距离感和畏惧感。说的时候就是“话”,把它写在纸上就是“文”,怎么想,就怎么说,怎么说,就怎么写;大人有大人的想法和说法,孩子有孩子的想法和说法,不同的人都有各自的想法和说法,所以每个人写出来的文章都不一样,这就是写作的秘诀。
2.让孩子用自己的语言写。
所谓作文就是让真挚的思想感情从心灵深处流淌出来。想怎么写,就怎么写,不要给与过多的约束和限制,不要给予太多的标准,不能把大人自以为是更有“意义”和“价值”的东西强加在他们头上,最需要的是宽容。忠于自己的心灵和生活,是打开作文大门的第一把钥匙。
要多用短句子,多用白话,多用具体事例,少用概括性句子,多采用描述性语言。做人要直,作文要曲。
3.模仿中创新。
人类能借助模仿而飞快地学习。特别是孩子,他们非常善于在模仿中学习,如果不许模仿,他们一定举步维艰。刚开始的所谓临摹,可以以记人家的结构为主,犹如偷学了几招花拳绣腿,当然,临摹“结构”学的是招式,偷的是初级功法。临摹“构思”和“角度”,学的是配方,偷的是中级功法。临摹人家的“思维方式”,学的是精髓,偷的是高级功法。
在模仿中要有创新,还应教会孩子像大师一样思考。像大师一样,并不困难,只要对生活的态度不粉饰、不矫情,坦诚地去表现、体味、感悟、剖析生活,特别是自己最熟悉和最有兴趣表现的生活,就可以了。让孩子学会把自己的观察思考整理整理写下来。看、想、写,往复运动,盘旋上升,久而久之,就既有生活又有思想了,思考可以带动对生活的构思和表达。

4.给孩子展示和被认可的机会。
宏湖是北京某报社的一位编辑,他向邻居高二学生吴菲约稿,没想到吴菲“作文在班里较差”,但是因为稿源奇缺,他还是说服吴菲花了三天的时间写了一篇稿子。后经他的“润色”,文章登出来了,稿费也同时算出来,1600字的文章共得25元稿费。
他想不管吴菲文章写得好赖,毕竟耗时三天啊,25元稿费确实太少了,就自己又贴上15元,凑了个40元的整数给吴菲送去。谁知从那以后,吴菲就像一个上了发条的机器,拼命写稿,不但是一个优秀小作者,而且在2002年的高考中,以674分的总成绩考取了北京大学中文系。
孩子之所以不喜欢写作文,不是因为他们写得不好,而是因为教育者缺少一颗宽容的心,缺少一颗发现优秀的心,缺少一颗善于激励和欣赏的心!
由杂志铺联合《中国教师》杂志,与全国13家知名刊社共同举办的“未来作家杯”全国中小学生作文大赛(点击了解最新情况),就为全国中小学生提供了一个宽阔、极具竞争力的创作平台,其获奖作品可在28本知名杂志上刊登!很多孩子就是在此作文大赛中不断被认可和鼓励,从而不断提升自己作文水平的!
在一定意义上教育者不应该把力量都放在“指导”孩子如何写作文上,而应该研究如何给孩子展示和被认可的机会,即研究如何“发表”这些作文。“发表”是广义的,哪怕只是当众念一念,“制作精品作文集”、“内部出版”等都是发表。“发表”——给孩子展示和被认可的机会是最强劲的推动力。只要公开发表过一次作文,从此就会改变孩子对作文的态度。作文的持续热情和灵感,很大部分是靠“发表”运转起来的。
5.多练多改。
巴金说:“只有写,才能写出好文章。”鲁迅说:“好文章是修改出来的。”修改是写作文最后一个步骤,并且非常重要。文学巨匠托尔斯泰一部《复活》就改了六次之多。
6.素材积累。
引导和促使孩子通过观察、调查、访谈、上网、阅读、思考等多种途径,运用各种方法搜集生活中的材料。生活是写作的源泉,要让孩子多体验生活。
写作成功秘诀在于写熟悉的事,写具体的事,写感动自己的事,写自己喜欢的事,写自己体验尝试实践过的事。阅读是写作的基础。多读名家之言,多欣赏名篇做积累是根本。作文素材积累途径概括为以下三点:观察,阅读,体验。

7.多观察生活,体验生活。
读万卷书,行万里路,做万件事。概括起来说,要写好作文要做好以下四点:
①玩中丰富自己的人生实践证明。会玩的人往往容易取得成功,科学史上许多重大的发明,都和玩有关系哦。爱玩瓶瓶罐罐的爱迪生成了大发明家,终身玩炸药的诺贝尔成了大化学家。而那些文学家、大诗人呢,似乎个个都是旅行家,游山玩水,写出了精美的散文、游记。所以,写好作文的第一秘诀——会玩。玩的丰富多彩一些,自然比闭门不出好得多了。
②读中丰富自己的情感。立品同白玉,读书上青云。爱读书的孩子,没有坏孩子。所以,写好作文的第二秘诀——多读。精读与泛读像结合,深度与广度相结合,变他人所知为自己所知,充实自己的头脑,丰富自己的情感。
③思中激发创造的灵感。鲁迅先生说过:“一味只读,就变成了书橱。”这就是孔子警示我们的“学而不思则罔”。只有在经历了、阅读了之后深入地思考,才会不断激发创作的灵感,使自己文思泉涌。所以,写好作文的第三秘诀——会思。
④写好表达自己的情感。“好脑子不如烂笔头”。清朝唐彪写过《文章惟多做始能精熟》,稳重强调了多做文章的妙处:“多读乃藉人之功夫,多做乃切实求己功夫,其益相去远矣。”由此可见,多写,把生活中的点点滴滴记录下来,才能锻炼出良好的表达能力。
写好作文的最大秘诀——多写。玩的、读的、想的,如实地记下来,加以真情的抒发,就是好作文吧。语文素养与能力的培养,一定要注重培养孩子阅读理解和写作能力。例如:美国的教育就非常注重孩子阅读理解与写作能力的培养与训练。这两方面是培养孩子独立思考能力,特别是批判性思考和创新能力的重要手段。

学好语文的十个方法

学语文主要是理解语文中文章语句的意思
背书我倒可以教你一个我自己发现的方法
(用唱歌的方式去背比较容易记住一些文言文)

递进式的写作文方法

指在内容上一个比一个深入的论据,如从一般事例到特殊事例,由小事例到大事例等,使文章呈"层递式"结构.当然这种方法常常与论证的思路联系在一起.如有一篇《照镜子的启示》,文章先亮出观点:“在工作和学习中,我们也应该经常‘照镜子’--坚持开展自我批评,力求不断上进.”随后围绕这一主题,分三层论述:一是说“照镜子”首先要选择一面合适的镜子;二是说要懂得照的方法;三是说照了镜子之后,看到有不干净之处要及时洗刷掉,做一番细致的整理工作.这样层层深入,结构非常严谨.我也是高中的,语文不错,我建议你考试不要写议论文,我有经验的,议论文分最低9(除过超好的),写故事新编分最高。

递进式最容易得高分的是排比句式的递进,语气上的坚定是很加分的。应对高考最好的方法是在开头和结尾用呼应式的排比句,开头引出话题,结尾时总结全文,点出主题,再与开篇相呼应,这样的文章一般会得高分。举个例子,之前有个网友问建党90年作文的开头,我是这样写的:

听得见民族的嘶吼么?看得见人民的血泪么?在民族危难的那一瞬间,是谁伸出了强壮的手臂,扶起风雨飘摇中的家国?在凄风苦雨的那一刹那,是谁敞开了温暖的胸怀,将冰冷颤抖的心灵捂热?将史书回翻90年,你会看见,民族用血泪记录下的史诗,鲜红而依然温暖。

指在内容上一个比一个深入的论据,如从一般事例到特殊事例,由小事例到大事例等,使文章呈"层递式"结构.当然这种方法常常与论证的思路联系在一起.如有一篇《照镜子的启示》,文章先亮出观点:“在工作和学习中,我们也应该经常‘照镜子’--坚持开展自我批评,力求不断上进.”随后围绕这一主题,分三层论述:一是说“照镜子”首先要选择一面合适的镜子;二是说要懂得照的方法;三是说照了镜子之后,看到有不干净之处要及时洗刷掉,做一番细致的整理工作.这样层层深入,结构非常严谨.

我也是高中的,语文不错,我建议你考试不要写议论文,我有经验的,议论文分最低9(除过超好的),写故事新编分最高.

一篇好的作文立意深刻,情感真挚,并不是在首段一开始就能够被读者所感知的,它经历了一个情感逐层深入,让读者一点点走进作者内心世界的过程,而这个过程衔接得好,读者就很容易被故事情节所打动,反之,各个情感阶段缺乏过度,则会略显突兀,让人无法从情感上接纳这篇文章。

那么如何才能使感情的推进变得顺其自然,顺理成章呢?我们可以借用“递进式”的写作模式,来逐步深化情感。 所谓“递进式”就是在叙事的时候选取不同的生活片段来表达不同程度的情感,这些生活片段从内容到表达上都要体现出一种从量到质的变化。

通俗点说就是由事及理,由现象到本质的过程,所以这些事件的选取本身在内容就体现着感情的变化,是由浅入深的,因此这些事件切忌不能够随意调换顺序,否则将不符合逻辑认知。下面一一篇中考佳作为例来一起学习递进式的写作手法。

指在内容上一个比一个深入的论据,如从一般事例到特殊事例,由小事例到大事例等,使文章呈"层递式"结构。当然这种方法常常与论证的思路联系在一起。如有一篇《照镜子的启示》,文章先亮出观点:“在工作和学习中,我们也应该经常‘照镜子’--坚持开展自我批评,力求不断上进。”随后围绕这一主题,分三层论述:一是说“照镜子”首先要选择一面合适的镜子;二是说要懂得照的方法;三是说照了镜子之后,看到有不干净之处要及时洗刷掉,做一番细致的整理工作。这样层层深入,结构非常严谨。

我也是高中的,语文不错,我建议你考试不要写议论文,我有经验的,议论文分最低9(除过超好的),写故事新编分最高。

一篇好的作文立意深刻,情感真挚,并不是在首段一开始就能够被读者所感知的,它经历了一个情感逐层深入,让读者一点点走进作者内心世界的过程,而这个过程衔接得好,读者就很容易被故事情节所打动,反之,各个情感阶段缺乏过度,则会略显突兀,让人无法从情感上接纳这篇文章。那么如何才能使感情的推进变得顺其自然,顺理成章呢?我们可以借用“递进式”的写作模式,来逐步深化情感。

所谓“递进式”就是在叙事的时候选取不同的生活片段来表达不同程度的情感,这些生活片段从内容到表达上都要体现出一种从量到质的变化。通俗点说就是由事及理,由现象到本质的过程,所以这些事件的选取本身在内容就体现着感情的变化,是由浅入深的,因此这些事件切忌不能够随意调换顺序,否则将不符合逻辑认知。下面一一篇中考佳作为例来一起学习递进式的写作手法。

说明文可分为两大类:一类是对实体事物的说明,一类是对抽象事理的说明。

前者重在说明事物的外形构造、方向位置、运转过程、生产过程等,后者重在说明事物的特点、本质和规律。在一篇具体的说明文中,两者也常常是结合在一起的。

说明文虽然以说明为主要表达方式,但并不排斥议论、描写、叙述、抒情等表达方式。有些科学小品(或称科技说明文),往往用文艺笔调写出,也不可否认带有作者的主观色彩,但就解说事物、阐明事理这一点来看,并没有失去其主要特点. 说明文定义 说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。

它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。 说明文实用性很强,它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。

说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能,解释事物的原理、含义、特点、演变等。 文艺性说明文是通过文艺的形式介绍科学知识的说明文。

编辑本段说明文的特点 说明文的特点是“说”,而且具有一定的知识性。这种知识,或者来自有关科学研究资料,或者是亲身实践、调查、考察的所得,都具有严格的科学性。

为了要把事物说明白,就必须把握事物的特征,进而揭示出事物的本质属性,即不仅要说明“是什么”,还要说明“为什么”是这样。应用性说明文一般只要求说明事物的特征,阐述性说明文则必须揭示出问题的本源和实质。

说明文是客观地说明事物的一种文体,目的在于给人以知识:或说明事物的状态、性质、功能,或阐明事理。《中国石拱桥》属于前者,它以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥“不但形式优美,而且结构坚固”的特征。

《大自然的语言》属于后者,文章科学地说明了物候学知识。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。

为了把事物特征说清楚,或者把事理阐述明白,必须有相适应的说明方法。常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作引用、作假设等。

写说明文要根据说明对象和写作目的,选用最佳方法。采用什么说明方法,一方面服从内容的需要,另一方面作者有选择的自由。

是采用某一种说明方法,还是采用多种说明方法,是采用这种说明方法,还是那种说明方法,可以灵活,不是一成不变的。 说明要有顺序,这是使说明内容条理化的必要条件。

常见的说明顺序有:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。

空间顺序,要特别注意弄清空间的位置,注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向。逻辑顺序,常以推理过程来表现。

采用什么顺序,主要取决于作者所说明对象的特点。说明事物的发展变化,时间顺序容易表示清楚。

写建筑物的结构,离开空间顺序难让读者看明白。说明事理用逻辑顺序,正便于体现事理的内部联系。

说明语言的准确性与科学性,是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等,都要求准确无误。

说明的实用性很强,稍有差错,会失之毫厘,谬以千里。在准确的前提下,说明的语言有的以平实见长,有的以生动活泼见长。

由于说明的对象和作者语言风格的不同,说明的语言也是多种多样的:或概括,或具体;或简洁,或丰腴;或精练,或详尽;或平易朴实,或幽默风趣,总之不拘一格。阅读说明文和写说明文可以联系起来。

上面谈到的所要把握的四点,阅读说明文要注意,写说明文也要注意,只是所提要求要注意符合学生实际。

小标题结构法就是将若干个围绕中心选用的、典型的、能显示作者独特视角及立意的材料,分别统领在几个小标题下,有机组接成篇的结构方法。

这种方式,使文章不仅结构新颖巧妙、衔接自然流畅而富有艺术性,而且内容丰富清新、主旨深刻突出。真是一着妙用,满篇生辉。

如此安排结构,仿佛给文章穿上了一件神奇的新衣,使文章大为增色。中考作文如能巧妙的使用这种形式写作,一定可以让你的作文夺得一个满意的分数。

写作时,我们要根据自己的积累,恰当地使用如下结构法:1时间串联法:即按时间先后安排材料。其方式有:(1)将几则材料浓缩于一日之中。

如表现师生情的小标题“晨练”、“午睡”、“夜自习”,通过清晨、中午、晚上三个特定时间来表现师生间的关爱。(2)将材料分化在一个人的一生之中,以大的时段间隔剪辑而成。

如庄小莹发表的作品《成长历程》,她写了三个镜头,虽没有明确的小标题,但她却以镜头一、镜头二、镜头三这三个片段组织全文,其中三个镜头又分别以童年、小学、初入中学这三个片段来结构全文,显得很有层次感。(3)将材料分化在四季之中。

如《第一届未来作家杯全国中学生创新作文大赛获奖作品精选》中的一篇文章《家乡四季歌》,作者的小标题分别是“走进春天”、“品味夏天”、“歌唱秋天”、“阅读冬天”。(4)用一个或几个学生的日记剪辑连缀成文。

如:写对新老师印象的小标题“九月一日,报名”、“九月二日,排座位”、“九月三日,第一堂语文课”,通过三件事表现对新老师的看法;写学校生活的《老师,让我小憩一会吧》的小标题“星期一,心惊胆寒”、“星期二,搏它一搏”、“星期三,哀怨声声”、“星期四,冬天里短暂的春天”、“星期五,黎明前最黑暗的时刻”、“星期六,苦战题海”、“星期日,再向虎山行”,通过一周生活的描写,将学校单调重复、紧张苦闷的生活真切地表现出来。(5)按事件发生发展的顺序来安排材料。

如本人写的《下砂,五金托起的新星》,我就按着下砂这个穷的偏僻乡村从穷到富的发展过程而组织材料的,几个小标题分别是“走出穷山寨”、“创新得先机”、“共走致富路”、“奋进展宏”;令如写交朋友话题的小标题“相识”、“相知”、“分别”也属此类。2空间排列法:即按不同的空间安排材料。

材料可按由主到次、由近到远、由实到虚等方式排列。如习作《新世纪畅想》将小标题定为“生态园”、“海底世界”、“月球村”就运用了这种方法。

3层层递进法:即作者叙述事情或由轻到重、或由浅入深,层层递进地安排材料。如习作《青春雾雨》的小标题“感悟人生”、“学会放弃”、“追求理想”就有很强的层递性。

4并列组接法:就是把材料用分镜头的方式组接起来的方法。如后面所附庄小莹的《我家几最》,文章就是从家中几个有独特个性的人来表现生活和主题,条理清楚,内容丰富,小标题的结构给平淡的文章增添了色彩。

5情感串联法:一学生作文《现代科技带来的喜怒哀乐》,分别以“喜”、“怒”、“哀”、“乐”为小标题组接现代生活中的典型事例,令人耳目一新。

以未来作家为题写一篇作文?

未来作家
我叫xxx,今年十岁了,在余姚市实验小学上三年级。爸爸妈妈希望天天听到我成长进步的好消息,所以给我取名“闻欣”。
我也没有辜负爸爸妈妈的期望哦,时常给他们一些惊喜。别看我才上三年级,在写作方面可是已经拿了不少奖项哦!如校“日全食观测日记”一等奖,校“走进博物馆, 感受大变迁”一等奖和“我是90后征文赛”余姚市二等奖、全国优秀奖等等。
有句话说得好“读书破万卷下笔如有神”,我就是个名副其实的“小书迷”。我们家的书房里放的全是我的书,我的床头更是堆满了书,每天睡前我都会看上半小时的书,到了双休日更会彻夜苦读,总是等老妈“河东狮吼”了才不舍地关灯睡觉。你要问我最爱去哪儿,我会毫不犹豫地告诉你——书店;爸爸妈妈问我要啥生日礼物,我会不假思索地回答——书。说到这儿,你大概已经明白我写作灵感的来源了吧!
同学们也亲切地叫我“作文先生”,我也总是乐呵呵地欣然接受。就在上学期,我的习作《难忘的星期天》被刊登在了未来作家报上,而且还是头版头条呢!这学期,杂志社的叔叔又给我寄来了奖状和奖品,黄老师还在班级里大大表扬了我一番,可算让我过足了“作家瘾”!告诉你吧,我的理想就是将来长大了当一名真正的作家哦!
这就是我,一个与书与笔为友的未来作家!
编辑于 2016-04-13
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以末来作家为题写一篇作文
我叫李闻欣,今年十岁了,在余姚市实验小学上三年级。爸爸妈妈希望天天听到我成长进步的好消息,所以给我取名“闻欣”。 我也没有辜负爸爸妈妈的期望哦,时常给他们一些惊喜。别看我才上三年级,在写作方面可是已经拿了不少奖项哦!如校“日全食观测日记”一等奖,校“走进博物馆, 感受大变迁”一等奖和“我是90后征文赛”余姚市二等奖、全国优秀奖等等。 有句话说得好“读书破万卷下笔如有神”,我就是个名副其实的“小书迷”。我们家的书房里放的全是我的书,我的床头更是堆满了书,每天睡前我都会看上半小时的书,到了双休日更会彻夜苦读,总是等老妈“河东狮吼”了才不舍地关灯睡觉。你要问我最爱去哪儿,我会毫不犹豫地告诉你——书店;爸爸妈妈问我要啥生日礼物,我会不假思索地回答——书。说到这儿,你大概已经明白我写作灵感的来源了吧! 同学们也亲切地叫我“作文先生”,我也总是乐呵呵地欣然接受。就在上学期,我的习作《难忘的星期天》被刊登在了未来作家报上,而且还是头版头条呢!这学期,杂志社的叔叔又给我寄来了奖状和奖品,黄老师还在班级里大大表扬了我一番,可算让我过足了“作家瘾”!告诉你吧,我的理想就是将来长大了当一名真正的作家哦! 这就是我,一个与书与笔为友的未来作家!
2赞·86浏览2016-04-13
完成《未来作家》一篇作文,主题"开在心中的花"题目自拟.抒写人内在感想
作文不写
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"未来作家"作文大赛
未来的大作家 说起我们班的大作家杨辰,他写的作文可是一级棒。翻开他的作文本,只见里面全是优☆,让人羡慕的不得了。不是吹的,如果让他去参加“雏鹰争章”比赛,肯定能获奖。 就拿上次来说吧!作文是些一篇童话故事,他突发奇想:乌龟和兔子既然能比赛赛跑,那来一场赛车如何?当时,我认为他只是说说而已,没想到他真的写了。刚开始,我认为这篇作文并不会有多大的吸引力,可读了他的作文后,立刻惊呆了。没想到这篇作文的吸引力这么大,刚看了一段,就让人感觉想迫不及待的往下看,读到下面就乐有趣,知道我看到兔子因为没有看地形而又一次输给乌龟,是我哈哈大笑。让我感觉,他的作文人物写的跟真的一样。 他不只这篇作文写的好,其它作文更是棒上加棒。一次写节日的作文,许多人写的都是:珍惜时间节,学习节,运动节等。可他写的却是警察节。我看着这个题目满脑疑问,警察节?当我看了这篇作文后才知道,是他爸爸给了他灵感,原来他爸爸就是一位日夜为人民服务的警察。 杨辰就是这样一为位能把生活中的事物运用在作文上的人。他获得这枚“写作之星”当之无愧。
104浏览2016-05-27
以未来作家为题写一篇作文。 — 找答案,就来「问一问」
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作文《未来作家》的推荐理由350字左右
要说我们班谁最爱看书,大家肯定指向“小书虫”谢国瑞。   “叮铃铃”伴随着下课铃声的响起,同学们飞快地奔出教室。而教室里却显得空荡荡的。这时,你肯定会发现我们班的“小书虫”谢国瑞。谢国瑞平时身着黄色的罩衣,带着一个黑色的眼镜。   谢国瑞一到周末,就会缠着妈妈去书店挑选几本有趣的书。每到过年时,谢国瑞总是把自己的压岁钱换成一本一本五彩缤纷的书。   有一次,我到谢国瑞家里玩。一进门,哇!仿佛进入了一个书的世界。我进入谢国瑞的小屋一看,除了几件家具以外优秀作文 作文人,小屋被书挤得满满的,快容不下这些书了。我一看,什么书都有:《四大名著》、《十万个为什么》、。。。。。。我真羡慕谢国瑞有这么多的书,真不知道他是怎么一点一点积攒下来的。   我觉得谢国瑞当之无愧地接受这枚“阅读奖章”。祝愿他能成为一名作家。
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以《我是谁》为题写一篇作文
【我是谁】 我是谁?这三个字平常似乎很少有人提起,一旦提起来,就仿佛自己失忆了一样?也许,有些人会说,我是某某某,可是,这样说,是不是少了些什么呢?我是谁?镜子里,站着的是我。我是谁,无非是一个12岁的女孩罢了,在众多女孩子中,我,即没有惊人的才艺,也没有令人骄傲的成绩,再平凡不过了,我有的,只不过是一颗善良的心,也许会有许多人说:“你有善良,又有什么用呢?”是的,也许,在某些人眼里,善良什么的,完全没有用,可是,我认为,善良,是一个人最重要的品质,如果没有了善良,就会变得麻木不仁,也许不会帮助他人,也许不再孝顺他的父母,朋友也会远离他,他的生活会索然无味。不是吗?每个人对于善良的定义也不同,而且有些行为有些人事,看起来善良,事实是愚蠢、怯懦。善良就像是一颗太阳,世界是太阳照耀的对象,你可以让它发光,也可以让它变暗...而且,如果有了善良,便有了一颗向上的心,一个不放弃的勇气,善良即纯真温厚,没有恶意,和善,与人交往,讲究与人为善、乐善好施;对己要求,主张独善其身、善心常驻,看见有纸屑捡起来,看见盲人过马路扶一下,有老人家乞讨一定要给钱,发现小偷喊一声……善良,不是很简单吗? 我是谁?我是一个平凡的,善良的女孩,一个呼吁大家也要一起善良的女孩!

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