专业特长及近期研究方向：西部地区旅游业可持续发展、旅游规划与开发教学课程：旅游规划与开发、客源国概况、导游英语听与说、园林艺术、经济地理、城市与区域旅游规划主要论著：◎著作◎主编◎论文1.双语教学感悟.大学教育科学，2005.42.坚持以人为本，推进高校教师师德建设.陕西师范大学学报（专辑），2005.6（核刊）3.论多媒体技术在旅游管理专业教学中的应用.长春师范学院学报，2007.34.对《旅游规划与开发》课程教学改革的思考.高等教育研究，2007年第2期5.对新疆民族旅游资源开发与文化保护的思考.工业技术经济，2007.3 （核刊）6.论石河子旅游景区的空间功能布局.商场现代化，2007.9（核刊）7.中国发展旅游扶贫的思考.湖南农业大学学报（社科版），2006.7（4）8.论西部大开发中石河子旅游业的可持续发展.哈尔滨商业大学学报，2006.91（6）9.对旅游回扣现象的思考.山东科技大学学报（社科版），2006.7（4）10.西部大开发对石河子地区旅游资源开发的对策探讨.资源开发与市场，2007.211.2008年北京奥运会对中国旅游业的影响.资源开发与市场，2007.312.论西部地区民俗旅游开发对解决“三农”问题的意义.焦作大学学报，2007.113.经济发达地区与欠发达地区旅游开发模式探讨.江汉大学学报（社科版），2006.614.论石河子旅游客源市场的开发策略. 中国屯垦旅游论坛文集，2007.515.对《旅游规划与开发》课程教学改革的思考.边疆经济与文化，2009.716.案例教学在《旅游规划与开发》课程中的应用.经济研究导刊，2010.217.对高校教育科研选题的思考.长沙大学学报，2010.918.旅游管理专业双语教学的对策探索.安徽工业大学学报，2010.1219.旅游管理专业实践教学体系的设计思路.焦作大学学报，2010.1220.新疆农业旅游资源开发对解决“三农”问题的对策探讨.安徽农业科学，2011.2（核刊）21.双语教学：基于《客源国概况》课程的实践研究.山西农业大学学报，2011.822.《旅游规划与开发》课程教学方法改革的构想.宜宾学院学报，2011.523.《旅游规划与开发》课程实践教学模式的构建.宿州教育学院学报，2012.124.石河子150团驼铃梦坡沙漠生态旅游区进一步开发的对策.焦作大学学报，2012.3◎外文论文◎书评、序言获奖:1.“政法学院第五届课堂教学优秀奖”比赛活动中，获二等奖，2006年10月2.《客源国概况》课件获“第四届全国多媒体大赛中荣获大学组优秀奖”，2004年10月3.《旅游规划与开发》课件获校级优秀奖，2008年10月4.石河子大学年度考核优秀，2009年6月5.《旅游规划与开发》课程教案获政法学院“优秀教案”，2010年6月6.指导毕业论文获政法学院“优秀论文”，2010年6月7.石河子大学“教学实践研究”奖，2011年1月8.政法学院“考核优秀”，2011年6月9.政法学院优秀论文“指导教师”，2011年6月10.石河子大学“教学研究实践奖”， 2012年1月11. 石河子大学“263”青年骨干教师，2009年5月-2012年5月荣誉奖(Honors):海外讲座与学术交流:科研项目（项目编号）:1.主持教育部“春晖计划”课题项目：西部大开发对石河子地区旅游业可持续发展的影响，项目编号：S2005-1-65001，2006年1月-2008年6月
高校综合性社科学报（51种）
序号
期刊名称
期 刊 信 息
1
中国人民大学学报
北京市中关村大街59号（100872）
2
北京大学学报（哲学社会科学版）
北京大学学报编辑部（100871）
3
北京师范大学学报（社会科学版）
北京市新街口外大街19号（100875）
4
南开学报（哲学社会科学版）
天津市卫津路94号南开大学学报编辑部（300071）
5
南京大学学报（哲学·人文科学·社会科学）
南京市汉口路22号（210093）
6
复旦学报（社会科学版）
复旦学报(社会科学版)编辑部（200433）
7
清华大学学报（哲学社会科学版）
北京市海淀区清华大学学报编辑部（100084）
8
中山大学学报（社会科学版）
广州新港西路135号（510275）
9
四川大学学报（哲学社会科学版）
四川省成都市望江路29号文科楼156室（610064）
10
厦门大学学报（哲学社会科学版）
厦门大学学报(哲社版)编辑部（361005）
11
武汉大学学报（人文科学版）
湖北武昌珞珈山（430072）
12
求是学刊
哈尔滨南岗区学府路74号（150080）
13
浙江大学学报（人文社会科学版）
杭州市天目山路148号（310028）
88925616,
14
东北师大学报（哲学社会科学版）
长春市人民大街5268号（130024）
85098026
15
武汉大学学报（哲学社会科学版）
湖北武昌珞珈山（430072）
16
吉林大学社会科学学报
长春市前进大街2699号（130012）
17
华东师范大学学报（哲学社会科学版）
上海市中山北路3663号（200062）
18
北京工商大学学报(社会科学版)
北京工商大学学报编辑部北京市海淀区阜成路33号（100037）
19
南京师大学报（社会科学版）
南京市宁海路122号《南京师大学报》编辑部（210097）
20
华中师范大学学报（人文社会科学版）
武昌桂子山华中师范大学学报编辑部（430079）
21
西安交通大学学报（社会科学版）
西安市咸宁西路28号（710049）
82667978
22
陕西师范大学学报（哲学社会科学版）
西安市长安南路,陕西师范大学学报编辑部（710062）
23
思想战线
昆明市翠湖北路2号（650091）
24
郑州大学学报（哲学社会科学版）
郑州市科学大道100号（450001）
25
首都师范大学学报（社会科学版）
北京西三环北路105号（100037）
26
东南大学学报（哲学社会科学版）
南京四牌楼2号（210096）
27
暨南学报（哲学社会科学版）
广州市石牌（510632）
85224092
28
河北大学学报（哲学社会科学版）
河北省保定市五四东路180号（071002）
29
华中科技大学学报（社会科学版）
武汉市珞瑜路1037号（430074）
30
山西大学学报（哲学社会科学版）
太原坞城路92号山西大学学报编辑部（030006）
31
西北大学学报（哲学社会科学版）
西安市太白北路229号（710069）
32
天津师范大学学报（社会科学版）
河西区卫津路241号（300074）
23540081
33
湖南师范大学社会科学学报
湖南长沙岳麓山（410081）
8872471
34
齐鲁学刊
山东·曲阜（273165）
35
西南大学学报（原：西南师范大学学报，2007年更名）（人文社会科学版）
重庆市北碚区西南师范大学学报（400715）
36
上海师范大学学报（哲学社会科学版）
上海市桂林路100号（200234）
37
兰州大学学报（社会科学版）
兰州大学学报编辑部（730000）
2312707
38
山东大学学报（哲学社会科学版）
济南市山大南路27号（250100）
39
上海交通大学学报（哲学社会科学版）
上海市华山路1954号1000号信箱（200030）
40
福州大学学报（哲学社会科学版）
福建省福州市工业路523号（350002）
41
福建师范大学学报（哲学社会科学版）
福州市仓山区（350007）
42
西北师大学报（社会科学版）
兰州市安宁东路967号（730070）
43
内蒙古大学学报（人文社会科学版）
呼和浩特市赛罕区大学西路235号（010021）
44
上海大学学报（社会科学版）
上海市上大路99号（200444）
45
华南师范大学学报（社会科学版）
华南师范大学学报杂志社(广州石牌)（510631）
46
四川师范大学学报（社会科学版）
成都市锦江区静安路5号（610068）
47
安徽大学学报（哲学社会科学版）
安徽合肥安徽大学学报编辑部（230039）
5107157
48
深圳大学学报（人文社会科学版）
深圳大学学报编辑部（518060）
49
宁夏大学学报（人文社会科学版）
宁夏银川西夏区文萃北街217号宁夏大学学术期刊中心（750021）
2061735
50
云南师范大学学报（哲学社会科学版）
昆明市一二·一大街298号（650092）
51
海南大学学报（人文社会科学版）
海南省海口市（570228）
1.《唐代老学：重玄思辩中的理身理国之道》，被收入中国社会科学院组编的《中国社会科学博士论文文库》，中国社会科学出版社2002年版。2.《唐代老子诠释文献研究》，齐鲁书社2003年版。3.《隋唐韬略》，长江文艺出版社1998年版。 1.主编《中国传统文献学概论》 华中师范大学出版社2008年3月版。2.副主编《中国历史文选》（郑铁钜主编）中央民院出版社1993年版。3.主编《中国古代历史文化研究论集》，华中师范大学出版社2002年4月版。4.主编《历史文献与文化研究》（第一辑），湖北辞书出版社2002年6月版。5.主编《中小学生标点符号手册》，湖北崇文书局2005年版。 1.《张居正集校注》（张舜徽主编）,荆楚书社1987年第一版。2.《中华掌故类编》（朱祖延主编),河南人民出版社1990年版。3.《三国志辞典》（张舜徽主编）,山东教育出版社1992年版。4.《后汉书辞典》（张舜徽主编） ,山东教育出版社1994年版。5.《资治通鉴全译》（张舜徽主编）,贵州人民出版社1994年版。6.《尔雅诂林》（朱祖延主编） ,湖北教育出版社1998年9月版。7.《二十四史全译·魏书》，汉语大词典出版社2004年版。 （一） 古籍整理与历史文献学方面1.论传统文献学内涵、范围、体系诸问题 《史学理论研究》2008年第3期2.窳寙辩正 中华书局《文史》2001年第1期；3.《旧五代史》考证 中华书局《文史》2002年第1期；4.文献之我见——兼与单柳溪同志商榷 《文献》1986年第4期5.尔雅郭注版本考 《文献》2000年第1期；6.求真去故 心裁别识――章学诚国际学术讨论会述评 《光明日报》2004年1月13日7.历史编纂学论纲 《华中师范大学学报》（哲社版）2000年第4期；8.《史记·天官书》与星象学 《华中师范大学学报》（哲社版）1996年增刊9.博观约取 推陈出新－－评张舜徽先生《清儒学记》 《华中师范大学学报》（哲社版）1997年增刊10.一代宗师 风范永存－－纪念张舜徽先生逝世五周年学术研讨会综述《华中师范大学学报》（哲社版）1998年第1期11.传统文献学几个理论问题再探讨 《陕西师范大学学报》2008年第5期12.简论古籍整理的方式与方向 《古籍整理研究学刊》1999年第6期13.《旧五代史》校读札记 《古籍整理研究学刊》2001年第6期14.论王念孙父子的治学特点与影响 《古籍整理研究学刊》2007年第3期15.唐玄宗《老子注疏》特点简析 《历史文献研究》2001年第20辑16.简述汪中的经学成就 《历史文献研究》2007年第26辑17.张舜徽与清代扬州学派研究 《张舜徽学术研究》第一辑，湖北人民出版社2005年12月第1版18.简论王念孙《史记杂志》－兼与《史记志疑》、《史记考异》比较 载《逐鹿中原――史记论丛》第三集 陕西人民教育出版社2006年版19.《尔雅》研究述评 《湖北大学学报》1987年第1期20.《尔雅》及其研究 《图书馆与读者》1986年第2期21.采众家之长 绘一方丽色——全国民族院校专用教材《中国历史文选》编后琐语 《西北第二民院学报》1994年第2期（二）道家道教经典研究方面1.论唐代老学的理论特色 《哲学研究》2004年第1期2.葛洪道论辨析：诸家道论比较 《哲学研究》 2006年第5期 人大复印资料《中国哲学》2006年第8期3.《道藏》四卷本《唐玄宗御制道德真经疏》辨误 《宗教学研究》2005年第1期4.论郭象与成玄英独化思想的异同 《华中师范大学学报》2001年第6期；5.试论重玄学的内涵与源流 《华中师范大学学报》2002年第3期。人大复印资料《中国哲学》2002年第10期；6.成玄英的道论 《历史文化研究论集》华中师范大学出版社2002年4月版；7.唐代《老子》诠释文献述论 《历史文献与文化研究》湖北辞书出版社2002年5月版；8.简论唐代《老子》诠释文献的文化价值 《中国典籍与文化》2002年第4期；9.论成玄英的庄学思想 《历史文献学论集》崇文书局2003年版10.论杜光庭《道德真经广圣义》的诠释宗旨 《历史文献研究》第22辑，华中师范大学出版社2003年版11.唐玄宗《老子注疏》特点简析 《历史文献研究》2001年第20辑（三）史学理论、古代史及其他1.试论历史正统观的起源与内涵 《史学理论研究》2005年第2期人大复印资料《历史学》2005年第8期2.秦始皇与隋文帝比较研究 《江汉论坛》2002年第5期；3.周代分封制与国家统一 《华中师范大学学报》（哲社版）98－5；《新华文摘》98－12摘转4.五代中央财政体制考 《湖北大学学报》1986年第2期5.五代枢密院考 《中国历史文献研究》（二）1988年6.五代政治体制考略 《中南民族学院学报》1989年第4期《高校文科学报文摘》1989年第6期转载7.《五代史话》评介 《山东济宁师专学报》1989年第1期8.近代国计外侮录 《湖北社会科学》1990年第2期9.华工出国与近代国情 《湖北社会科学》1990年第3期10.归有光水利思想初探 《嘉定文化研究》三秦出版社1990年版11.留法勤工俭学运动初探 《中南民族学院学报》1990年第6期《学术研究动态》1991年第1期转载12.档案学概论二题 《档案学通讯》1992年第3期13.马士英简论 《贵州文化国际学术研讨会论文集》贵州人民出版社1998年版14.简论井冈山道路与中国特色社会主义道路的内在联系 《中国井冈山干部学院学报》2005年第1期 《人民日报》2005年6月24日第15版“学术动态”摘转15.简论以德治国的内涵与途径 《山东烟台师院学报》2002年第3期；16.以战求和：唐代边塞诗的主旋律 《新疆师范大学学报》2005年第1期，并收入《中国文学与地域风情》，学苑出版社2005年12月版；17.黄石天主堂随访 《中国宗教》2006年第2期18.制度之良与运作之失――历代科举制演变检讨《“科举制与科举学”国际学术研讨会论文集》华中师大出版社2006年版
陕西师范大学新生入学指南考试时间入学手册和军训注意事项陕西师范大学2014级新生入学须知
陕西师范大学是教育部直属、国家“211工程”重点建设大学，国家教师教育“985”优势学科创新平台建设高校，是国家培养高等院校、中等学校师资和教育管理干部以及其他高级专门人才的重要基地，被誉为西北地区“教师的摇篮”。
学校前身是1944年成立的陕西省立师范专科学校，1954年更名为西安师范学院,1960年与陕西师范学院合并，定名为陕西师范大学，1978年划归教育部直属。建校70多年来，学校秉承“厚德、积学、励志、敦行”的优良传统，立足西部，面向全国，已发展成为一所有重要影响的综合性一流师范大学，为国家培养各类毕业生26万余人（含继续教育毕业生9万余人），形成了“抱道不曲、拥书自雄”的学风和“淳厚博雅、知行合一”的校风。现任党委书记甘晖研究员，校长程光旭教授。
学校位于世界四大历史文化名城之一的古都西安，占地面积2700余亩，建有长安、雁塔两个校区。长安校区从2000年开始建设，目前已成为学校的主校区，主要承担本科三、四年级和研究生的教育培养任务；雁塔校区已有六十多年的历史，目前主要承担本科一、二年级基础课和通识课教学以及教师教育、继续教育、远程教育、培训以及留学生教育等任务。雁塔校区古朴典雅、钟灵毓秀，长安校区现代开放、气势恢宏。学校先后被教育部、陕西省授予“文明校园”称号。
学校设有研究生院和21个学院、2个基础教学部，有65个本科专业，18个博士后科研流动站，15个博士学位授权一级学科，112个博士学位授权学科专业，40个硕士学位授权一级学科，197个硕士学位授权学科专业,1个博士专业学位授权点（教育博士），22个硕士专业学位授权点（含工程硕士9个领域）。有国家重点学科4个，4篇博士论文入选全国百篇优秀博士论文，7篇博士论文入选全国优秀博士学位论文提名论文；有国家基础学科人才培养和科学研究基地2个，国家工程实验室1个，国家级实验教学示范中心3个，国家级仿真实验教学中心2个，教育部人文社会科学研究基地1个，国家体育总局体育社会学重点研究基地1个，教育部重点实验室和工程研究中心4个，陕西省重点实验室和工程研究中心8个，陕西省人文社会科学重点研究基地4个，陕西省实验教学示范中心12个，各类研究中心（所）60个。学校设有远程教育学院、教师干部教育学院等办学机构，此外，还设有教育部西北高师师资培训中心、教育部西北教育管理干部培训中心、教育部基础教育课程研究中心、陕西省基础教育资源研发中心、陕西省教师教育指导中心和陕西省干部教育培训基地，以及中国唐史学会、中国古都学会等几十个学术团体和学术机构。
学校现有专任教师1740余人，具有博士、硕士学位的教师占教师总数的90%，其中具有博士学位的近66%。专任教师中有教授近400人，副教授680余人，博士生导师293人，双聘院士5人，国家突出贡献中青年专家4人，国家“”特聘教授1人,“*奖励计划”讲座教授、特聘教授10人，国家“新世纪百千万人才工程”入选者、“新世纪优秀人才支持计划”入选者、高校青年教师奖获得者、教育部优秀青年教师资助计划入选者共52人，国家级教学名师2人，国家级教学团队3个，全国优秀教师6人，全国、全省宣传文化系统“四个一批”人才入选者2人，省级教学名师19人，省级教学团队25个，陕西省有突出贡献专家6人，陕西省“三五”人才、“三秦学者”“*”等人才工程入选者42人,陕西省百名青年文学艺术家扶持计划入选者3人。近年来，学校积极调整用人政策，聘请了近百名国内外著名学者作为兼职教授，其中有院士10余人。
学校现有全日制本科生17900余人，研究生15300余人（其中免费师范生在职攻读教育硕士7000余人），继续教育和网络教育学生37000余人，外国留学生900余人。长期以来，学校以质量为生命线，狠抓教学管理和改革，取得显著成效。近年来，共获国家级教学成果奖8项，省级教学成果奖58项；9门课程被评为国家级精品课程，47门课程被评为省级精品课程；5门课程被评为国家级精品视频公开课程，8门课程被评为国家级教师教育精品资源共享课程；5门课程被评为国家级精品资源共享课程，33门课程被评为省级精品资源共享课程；3门课程被评为国家双语示范课程，5门课程被评为省级双语示范课程；11个专业被评为国家特色专业，22个专业被评为省级特色专业；11个专业被确立为省级综合改革试点专业；2个国家级人才培养模式创新实验区，13个省级人才培养模式创新实验区；2个项目（包含10个专业）获批教育部“卓越教师人才培养计划项目”。
学校大力实施科研强校战略，科研实力逐年提升。近5年来，人文社会科学共承担省部级以上科研项目908项，其中国家社科基金类项目183项，教育部项目156项；特别是，获批国家社科基金类项目42项（不含单列学科），居全国第12位；出版学术著作529部，发表学术论文6885篇；有108项人文社会科学研究成果获省部级以上奖励。自然科学共承担省部级以上科研项目753项，其中国家自然科学基金项目364项；国家科技支撑计划项目2项，中央财政技术成果转化重大专项项目1项，高等学校学科创新引智基地项目1项，省部级创新团队项目5项；出版学术著作141部，发表学术论文7735篇；37项科技成果获得陕西省科学技术奖；授权专利395项，其中发明专利334项。
学校是“国家大学生文化素质教育基地”“国家级语言文字规范化示范学校”“教育部高校辅导员培训和研修基地”和“陕西省高校辅导员培训和研修基地”。学校高度重视学生的综合素质教育，大力弘扬“厚德敦行”文化精神，建设高品位校园文化。1999年被中央文明委首批授予“全国精神文明建设先进单位”，连续十八年被中宣部、教育部、团中央授予“全国大学生社会实践先进集体”。
学校两校区图书馆面积达5.9万平方米，藏有纸质图书369.66万册、电子图书22000GB。学校还设有博物馆，由妇女文化博物馆、历史文化博物馆、书画艺术博物馆三部分组成。学校编辑出版《陕西师范大学学报》（哲学社会科学版、自然科学版）、《当代教师教育》《中国历史地理论丛》《中国艺术教育》等学术刊物，其中《陕西师范大学学报》（哲学社会科学版）首批入选教育部高校哲学社会科学名刊工程，是国家重点支持建设的11种高校社科学报之一。学校出版总社有限公司出版社是全国年销售额过亿元的10家高校出版社之一；杂志社是由教育部主管的拥有系列教育类刊物的大型期刊社，共发行9种为基础教育服务的专业期刊，其中4种刊物为国家核心期刊。
学校积极开展国际学术交流与合作，设有“国务院侨办华文教育基地”，先后与美国、英国、法国、德国、俄罗斯、日本、澳大利亚、加拿大、韩国、越南、香港等国家和地区的70多所学校建立了校际友好与合作交流关系，培养留学生4000余人。作为中方合作院校建有2所孔子学院。
学校设有教学实验性质的附中、附小、幼儿园，其中附中是百年名校、陕西省重点中学、首批陕西省示范高中，附小、幼儿园是省级示范小学和幼儿园。近年来，学校充分发挥教育资源优势，与社会企业合办了锦园国际学校、金泰丝路花城学校、奥林匹克花园学校、陕西师范大学曲江第一中学、金泰假日花城学校、大兴新区小学等。
学校是全国最早实行后勤社会化改革的高校之一，探索出了一条被誉为“陕西师大模式”的后勤改革之路，在全国产生了广泛影响。
当前，陕西师范大学以深化教育综合改革为契机，全面提高教育教学质量、科研水平和社会服务能力，正朝着以教师教育为主要特色的综合性研究型大学的目标努力奋斗
