小学信息技术教案
信息技术是指在计算机和通信技术支持下用以 获取、加工、存储、 变换、显示和传输文字、数值、图像以及声音信息，包括提供设备和提供信息服务两大方面的方法与设备的总称。以下是我整理的小学信息技术教案，希望大家认真阅读!
教学目标：
1、知识与技能目标
学会打开Windows中录音机所录制的声音文件。
2、过程与方法目标
通过动手操作、观察等方法，循序渐进地学会使用录音机，并能播放音频文件。
3、情感、态度与价值观目标
体验在信息技术学习中获得成功，打破信息技术的神秘感，树立学科学、爱科学的良好意识。
教学重点：
1、 认识“录音机”的窗口
2、 学会打开“录音机”
3、 学会使用“录音机”播放音频文件
教学难点：
如何正确快速的打开“录音机”
教学准备：
欢快的儿童歌曲《三只小熊》、著名诗歌朗诵《咏柳》。
教学过程：
一、 创设情境，引入新课
播放之前准备的音乐，以提问的方式来激发学生的求知欲望，引导学生思考如何播放音乐，如何使用播放器——录音机。
二、新授
1、运用生活中的实例，例如糖果盒子，文具盒等，引导学生讲出要拿到盒子里的东西，首先要打开盒子。
目的：引出要播放的音乐也是放在一个“盒子”里的，从而激发学生对“盒子”的思考。
2、实例展示“录音机”，在计算机里的呈现方式，直观的描述“录音机”的组成部分，从而学生可以认识到录音机的菜单栏里有“文件、编辑、效果、帮助”4个按钮以及“前进、后退、暂停、停止、录音”三个按钮和进度显示条。
目的：直观的讲述，学生可以清楚的认识“录音机”的窗口。
3、运用多媒体显示打开诗歌朗诵的文件，在Windows桌面中的“开始”按钮中程序菜单中选择“附件—娱乐—录音机”，这样就在“盒子”里找到把录音机找到了，再进行“录音机—文件—打开”操作，出现“打开”窗口，找到我们要播放的诗歌朗诵的文件，并点击打开，所要播放的内容就出现在了“录音机”里，点击“播放”，就可以成功播放诗歌朗诵。
目的：通过教师带领大家实际操作来掌握使用“录音机”播放音频文件。
三、巩固练习
(一)整体练习
每个同学都操作播放音频进而巩固上述所操作的`步骤。教师巡视，发现问题及时解决。
(二)个人展示
请不同的同学给大家展示如何使用“录音机”.
四、总结体会
带领学生对所播放的内容进行系统的回顾，并通过提问的方式引导学生自己总结出可以使用的“录音机“来播放的音频文件
五、课后作业
录一段自己想说给父母的话，表达感恩之情。
教学目标：
1.了解打字软件的功能
2.掌握打字软件的使用方法
3.会使用打字软件练习自主打字
教学重点：
1.初次使用金山打字“用户登录”
2.培养自主学习能力
教学难点：
金山打字软件多种使用方法
课前准备：
1.教材
2.多媒体网络教室
教学过程：
一、导入
问：基准键是哪几个?分别对应哪个手指?
打字的正确姿势是什么呢，同学们做一做，复习巩固打字的姿势。
今天我们继续进行指法练习，不过我们今天继续学习用《金山打字通》软件来练习，熟练了以后，我们还可以在里面玩游戏哦!
二、新授
进入“金山打字通”的主画面后，用鼠标选择一个项目中，然后选择弹出菜单中的某一项，就可以开始打字练习了。
三、学生练习
1.今天我们首先来练习比较容易的“键位练习”。(学生练习，教师练习指导纠正指法)
学生汇报成果(速度，准确率)。
2.启动打字游戏，玩游戏练指法
四、小结
今天我们学习了如何使用“金山打字通”软件，还进行了“键位练习”。下面的几节课我们将继续使用“金山打字通”软件练习指法。
我们网站有很多，你去下载吧
2007年全市小学信息技术优质课及说课比赛参赛教学设计和说课稿 2009-12-02 100分 146KB-0页
小学信息技术优质课教学设计与说课稿。。《超级链接我也会》说课稿。丹江口市余家营小学 徐杰锋。 。 一、教材分析。《超级链接我也会》是华师版小学信息技术教材第五册第13课的内容，教学对象是小学五年级学生。它是教材关于幻灯片制作的最后..
资源级别：普通资源 资源版本：华师大版 人气：44 文件类型： 资源上传：hubeiwangliang
福建省小学信息技术三年级上册全套教案 [整理] 2009-09-28 100分 3.4MB-0页
福建省小学信息技术三年级上册教案 1、生活中的信息技术 2、电脑能干什么 3、电脑的组成 4、爱护电脑设备 5、正确使用电脑 6、认识桌面 7、让鼠标动起来 8、认识电脑键盘 9、使用记事本 10、基准键操作 11、上行键操作 12、下行键操作 13、大小写字母混合输入 14、汉字输..
资源级别：普通资源 资源版本：未知 人气：56 文件类型： 资源上传：nhzhmp
我的课表我来做教案-制作特殊表格 [原创] 2010-06-19 80分 7KB-0页
小学信息技术 泰山版 。 我的课表我来做。 ——— 制作特殊表格。 。教学目标：。 1、知识与技能：。 学习插入行、列，合并单元格，设置表格底色和绘制表格斜线。。 2、过程..
资源级别：普通资源 资源版本：泰山版 人气：9 文件类型： 资源上传：jzxx
制作表格教案 [原创] 2010-05-22 80分 5KB-0页
小学信息制作表格。 一、教学目标。 1．通过学习，使学生掌握表格的3种制作方法：利用快捷按钮制表、用菜单命令制表、手动绘制表格。。 2．能熟练在表格中输入文字。（视时间而定）。 3．培养学生的学习兴趣和自主学习能力、互相协作的能力。。二、重点难点。 ..
资源级别：普通资源 资源版本：新课标 人气：8 文件类型： 资源上传：cgm7791
河大版小学信息技术各年段全套教案 2010-10-15 80分 149KB-0页
河大版小学信息技术各年段全套教案。。。
资源级别：普通资源 资源版本：未知 人气：33 文件类型： 资源上传：因为有你
文本框的使用教学设计教案 2011-11-13 0分 54KB-3页
_文本框的使用_教学设计 优秀教学案例，希望与各位老师共勉。教学目标知识目标：熟悉编辑文本框的方法；了解如何修饰文本框；学会竖排文本。技能目标：①利用文本框可以将文档中的段落、表格等文字内容..
资源级别：免点资源 资源版本：未知 人气：2 文件类型： 资源上传：喵喵喵喵呜
小学信息技术公开课《画几何图形》教案 2007-09-14 100分 229KB-0页
小学信息技术公开课《画几何图形》 广东教育出版社 一．教学内容 《信息技术》）第一册下，第六单元 做个小画家——第7课画几何图形（主要内容：矩形、圆角矩形、椭圆、多边形工具的使用。） 二．学生分析 本节课的教学对象是四年级第二学期的学生，..
资源级别：普通资源 资源版本：粤教版 人气：17 文件类型： 资源上传：admin
小学六年级上册信息技术全套教案 [整理] 2008-11-19 100分 26KB-0页
小学六年级上册信息技术全套教案。第一学期六年级信息技术教案。第1课 认识多媒体。第2课 声音媒体。第3课 视频媒体。第4课 动画媒体。第5课 动画制作初步..............。
资源级别：精品资源 资源版本：未知 人气：0 文件类型： 资源上传：wuxiao7911
青岛版小学信息技术六年级上册全套教案 2009-03-23 80分 40KB-0页
青岛版小学信息技术六年级上册全套教案
资源级别：普通资源 资源版本：青岛版 人气：230 文件类型： 资源上传：admin
六年级信息技术LOGO教案 2008-04-13 82分 20KB-0页
六年级信息技术LOGO教案
资源级别：普通资源 资源版本：未知 人气：183 文件类型： 资源上传：admin
江西科教版小学五年级信息技术上册全册全套教案 [整理] 2011-11-01 80分 94KB-0页
江西科教版五年级信息技术上册全册教案谈话引入： 同学们，你们喜欢上电脑课吗？一分钟能打多少字？用的什么输入法？（学生自由回答）我们以前学过一种文字处理软件——Word，你们还记得它吗？你能在Word文档..
资源级别：普通资源 资源版本：江西版 人气：4 文件类型： 资源上传：wqf0203
江西科学技术出版社信息技术第一章认识Excel教案 2011-10-27 0分 6KB-0页
一． 谈话入课我们的键盘键位中有个数字小键盘，它主要的作用是帮助我们更好的输入数字，请你说说我们一般在什么情况下要用到数字。（数字计算、电话号码、邮政编码、日期和时间等）。今天我们就要学习一种..
资源级别：免点资源 资源版本：江西版 人气：2 文件类型： 资源上传：ldf9833
广东省小学信息技术第一册下教案 2009-12-05 100分 97KB-0页
第一册(下) 。第五单元:学会上网 。第1课:走进Internet 。第2课:认识网络 。第3课:浏览网上信息 。第4课:浏览网页的技巧 。4课时 。第六单元:做个小画家 。第1课:认识画图软件 。第2课:画图的修改 。第3课:控制鼠标徒手画图 。第4课:随心所欲画线条 。第5课:绘上缤纷的色..
资源级别：普通资源 资源版本：广东版 人气：62 文件类型： 资源上传：admin
小学信息技术公开课-我让“五环美”更美-《百变文字》教学设计教案 2007-09-14 90分 9KB-0页
小学信息技术公开课-我让“五环美”更美-《百变文字》教学设计教案
资源级别：普通资源 资源版本：未知 人气：35 文件类型： 资源上传：admin
美丽的家园、换个位置存文件教案 [原创] 2011-10-15 0分 9KB-0页
小学信息技术案例，有需要的可以看看哦换个位置存文件知识目标： 1、了解文件复制与文件移动的概念 2、让学生学会对重要的资料进行备份 技能目标： 1、让学生掌握常用文件复制的5种操作技能 2、让学生掌..
资源级别：普通资源 资源版本：北师大版 人气：0 文件类型： 资源上传：芭比娃娃
四川版信息技术小学五年级下册全套教案 [整理] 2011-10-14 0分 455KB-0页
四川版信息技术五年级下册教案一、 课时安排 1．安全教育（1课时） 2．计算机的发展及种类（1课时） 3．整理自己的文件和文件夹（1课时） 4．用艺术字美化标题（1课时） 5．奇妙灵活的文本框（1课时）..
资源级别：普通资源 资源版本：未知 人气：2 文件类型： 资源上传：lzc4700117
小学信息技术公开课-《漂亮的“贴纸”》教学设计教案 2007-09-14 100分 9KB-0页
小学信息技术公开课-《漂亮的“贴纸”》教学设计教案
资源级别：普通资源 资源版本：未知 人气：9 文件类型： 资源上传：admin
巧手设置 个性剧场 设置自定义动画效果教案 2011-10-09 0分 4KB-0页
山东教育出版社小学信息第3册教案《设置自定义动画》课题：《巧手设置 个性剧场》 ――――设置自定义动画效果一、教学内容 1、自定义动画设置方式（效果、出现方式、速度） 2、自定义动画现场顺序设置 3、合..
资源级别：免点资源 资源版本：鲁教版 人气：3 文件类型： 资源上传：♀正大光明♂
认识Word 2009-12-09 100分 4KB-0页
第1课 认识Word。第1课 认识Word。［教学目的与要求］。 1．认识Word的窗口组成，了解Word的启动方法及Word文档的保存方法。。2．掌握Word中菜单栏、工具栏的使用方法。。3．培养学生利用计算机处理文字的意识和能力。。4．让学生积极尝试用计算机来表达..
资源级别：免点资源 资源版本：青岛版 人气：31 文件类型： 资源上传：wxr117117
小学五年级信息技术全套教案 [整理] 2011-03-02 100分 745KB-0页
小学五年级信息技术教案
资源级别：普通资源 资源版本：科教版 人气：21 文件类型： 资源上传：303215691cq
2008-08-27 16:49:45 小学信息技术一上全册备课资料[小学信息技术教案]
抚顺信息技术市编教材小学一年级上册教参第1课认识新朋友一、教学目标1、认识计算机的部分设备名称：认识显示器、主机、鼠标、键盘；2、向学生进行计算机机房有关规定的教育，使学生建立爱护机房设备的概念；3、学会启动和关闭计算机；4、通过对计算机知识的介绍，使学生对计算机的学习产生浓厚的兴趣。二、教学内容和课时安排教学内容：认识计算机的部分设备名称，进行爱护机房设备...
软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:
2008-08-27 16:43:58 小学信息技术一下全册备课资料[小学信息技术教案]
抚顺信息技术市编教材小学一年级下册教参第1课拼图一、教学目标：知识与技能：1、学习掌握拖动、单击的方法来玩些小游戏。2、掌握用双击的方法打开文件过游戏。过程与方法：1、熟练鼠标操作。情感、态度、价值观：1、培养对信息技术的兴趣爱好。2、培养学生的自信心、竞争意识。二、教学内容和课时安排教学内容：通过本节课的学习，学生巩固单击的方法打开文件，并学会用“双击”的...
软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:
2008-08-27 16:42:22 小学信息技术二上全册备课资料[小学信息技术教案]
抚顺信息技术市编教材小学二年级上册教参第一课机器猫推箱子一教学目标1、激发学生勇于接受挑战，认真进取的精神。2、会打开、关闭游戏，认识光标控制键，并能用正确的指法操作光标控制键进行游戏。3、培养学生良好的学习习惯及正确的操作方法。二教学内容和课时安排教学内容：认识四个光标控制键，并能运用正确的指法控制光标控制键进行游戏。课时安排：1课时。三教学重点和难点重点...
软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:
2008-08-27 16:37:57 小学信息技术二下全册备课资料[小学信息技术教案]
抚顺信息技术市编教材小学二年级下册教参第一课钓鱼游戏一教学目标1、了解鼠标移动和按住鼠标左键的作用。2、通过本课的学习让学生能够进行移动鼠标和按住鼠标的操作。3、培养学生正确的操作习惯。二教学内容和课时安排教学内容：打开《钓鱼鱼》游戏窗口，认识游戏窗口的组成，以鼠标左右移动控制钓鱼者的移动方向，以按住鼠标左键收起鱼杆，并且了解不同鱼的分值，钓到合适的鱼并躲开...
软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:
2008-08-27 16:32:02 小学信息技术三上全册备课资料[小学信息技术教案]
抚顺信息技术市编教材小学三年级上册教参第1课走进信息世界一、教学目标1．了解什么是信息？信息的传递方式。2．培养学生有目的去观察、获取信息的能力，培养信息意识。二、教学内容和课时安排教学内容：了解什么是信息，及信息的传递方式；培养学生有目的去观察、获取信息，培养信息意识。课时安排：本课建议1课时。三、教学重点和难点重点：了解什么是信息，及信息的传递方式。难...
软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:
2008-08-27 16:25:40 广东版小学信息技术第一册(下)全册教案[小学信息技术教案]
小学信息技术第一册全册教案（广东版）第五单元学会上网第1课走进Internet教学目标：1、初步了解因特网的组成。2、能启动、退出网络浏览器。3、掌握进入目的网页的两种方法：（1）在地址栏中输入网址；（2）通过链接。4、了解网站的概念。教学重点：进入目的网页的两种方法。教学难点： 1、因特网的组成。2、通过输入网址进入指定网页。教学过程：
软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:
2008-08-27 16:19:42 三年级信息技术下册备课资料[小学信息技术教案]
抚顺信息技术市编教材小学三年级下册全册第1课畅游“画图”世界一、教学目标1、激发学生热爱大自然，运用色彩的能力及对图形的观察力。2、认识“画图”窗口；掌握打开和关闭“画图”窗口的方法；3、掌握选取工具和改变前/背景色的方法。二、教学内容和课时安排教学内容：围绕学习启动和退出画图软件，认识“画图”窗口，及各工具的选取展开教学，本节可以让学生一边看教材一边上机...
软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:
2008-07-30 09:57:44 冀教版小学信息技术第1册全册教案[小学信息技术教案]
冀教小学信息技术第1册全册教案第一课我的新工具--计算机教学目标： 1、认识计算机，学会如何开、关机。2、学会打开和关闭画图程序。教学重点：学会开、关机。教学过程：一、问题导入：大家知道什么是计算机吗？我们身边的（手指计算机）叫什么？二、新授：活动1．认识计算机①师："请同学们按下方盒子上面像大钮扣一样的按钮，打开电脑。"学生在教师的指导下打开电脑，通过看...
软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:
2008-07-29 17:18:15 初中信息基础教案[初中信息技术教案]
初中信息基础教案目录第一单元相聚“网上邻居”第1课走进网络教室第2课我的老师第3课个人小档案第4课介绍我自己第5课认识新同学第6课网上交个好朋友第7课我的学习体会第二单元遨游Internet第8课神奇的网络第9课网上诺贝尔第10课浙江旅游第11课生物圈二号第12课网上图书馆第13 课网络与道德第14课奇妙的信息世界第15课江南风情游第三单元构建资源库第16课准...
软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:
2008-07-29 17:08:40 小学信息基础教案[小学信息技术教案]
小学信息基础教案第1课电脑的本领与家史教学目标：1、了解人类获取信息的途径及信息技术在当今社会的作用。2、了解电脑在信息时代的作用。3、了解电脑的发展史。教学重点：电脑在信息时代的作用。教学难点：教学时间：1课时。教学建议：信息（information）：教师可以举例来说明：用文字、语言、声音、图像等表示的内容统称为信息。信息获取的途径可由学生来讲述，让他们...
软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:
2008-07-29 17:06:53 小学信息技术教案[小学信息技术教案]
第1节与电脑见面教学目标：1、初步了解计算机。2、学会开关计算机。3、知道鼠标的用法。4、了解什么是窗口。教学重点：1、知道计算机的组成及其作用。2、学会正确的开机和关机。3、熟练掌握鼠标的6种操作方法。教学时间：4课时教学过程：第一课时一、组织教学二、学生上课要求：1、遵守学校 “计算机文明守则”各项规章制度。2、听从老师安排，认真上好电脑课。3、来去微机室...
软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:
2008-07-29 16:06:43 小学一年级信息技术教案[小学信息技术教案]
第一章认识计算机一、教学对象分析：小学一年级的学生通过家庭和社会的渠道或多或少地知道一些有关计算机的信息。但是要求一年级小学生了解计算机的常识、理解课本中的计算机名词术语有很大的困难，所以在教学中要深入浅出、运用多种手段使学生形成感性认识，增加学生的学习兴趣。二、本章教学内容：第一节和计算机交朋友2课时第二节本领高强的计算机0.5课时第三节信息与信息技术3课...
软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:
2008-07-29 16:02:39 小学信息技术第六册全册教案(河南科技出版)[小学信息技术教案]
(河南科技出版)小学信息技术第六册全册教案第一课走进多媒体世界课型：新授课课时安排：1课时教学目标：1、知识目标（1）了解媒体、多媒体的概念。（2）知识多媒体计算机的组成。（3）了解多媒体技术的应用范围。2、技能目标（1）通过自主学习与合作学习相结合的方式，了解多媒体技术的应用。（2）通过生活实际去理解多媒体技术的概念。（3）能够自主选择一种或几种多媒体技术...
软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:
2008-07-29 15:02:53 广东版小学信息技术第三册教案 下全套[小学信息技术教案]
广东版小学信息技术第三册教案第三单元制作简单动画第1课交个新朋友——认识Flash动画制作软件一、教学内容本课简单介绍了Flash5、0 的窗口结构和工具箱内容，展示使用椭圆工具画圆和设置圆的属性的一般方法。二、教学目标【知识性目标】1、了解Flash5、0主界面窗口的结构。2、知道工具箱各工具的名称。【技能性目标】1、学会使用箭头工具、椭圆工具和油漆桶工具。...
软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:
2008-07-29 13:31:09 广东版小学信息技术第三册教案 上全套[小学信息技术教案]
第一单元制作多媒体幻灯片教学目的：1、通过多媒体文件的演示使学生体会到利用多媒体技术的优点，从而激发学生的学习兴趣；2、使学生理解一般应用软件在Windows98平台上如何启动和退出；3、使学生能比较熟练的制作一个图文并荗的演示文稿；4、使学生学会控制演示文稿的播放；5、通过对 “深入学习”的学习，培养学生的探索精神和对其他软件触类旁通的能力；6、通过课程最后...
软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:
2008-07-29 13:05:51 广东版小学信息技术全套教案 1-6册[小学信息技术教案]
第一册（上）第一单元：信息和信息处理工具 1、信息和信息处理工具 [教学目的与要求] (1)了解什么是信息。 (2)了解哪些是信息处理的工具。 [课时安排] 1课时。 [教学重点与难点] 重点：哪些是信息、信息处理工具。 [教学过程] 一、导入现在，请同学们一起观察老师，说说老师有什么特征？学生讨论回答(老师的发型、衣服的颜色，脸型、...
软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:
2008-07-29 12:54:25 广东省小学信息技术第一册教案(上全册)[小学信息技术教案]
广东省小学信息技术第一册教案全册第一单元信息技术与计算机第1课信息与信息技术（一）教学内容本课主要介绍了什么是信息、信息在生活中如何存在及其作用、信息处理的过程、信息工具的发展和常见的信息处理工具。通过介绍，要求学生从初步了解信息到逐渐认识信息，最终能正确使用信息。（二）教学目标【知识性目标】1、了解什么是信息、信息技术和常见的信息处理工具。2、理解什么是信...
软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:
2008-07-29 12:37:48 辽师大版三年级信息技术全册教案(下册)[小学信息技术教案]
辽宁师范大学出版社信息技术：小学三年级（下册）第1课畅游“画图”世界一、教学目标1、激发学生热爱大自然，运用色彩的能力及对图形的观察力。2、认识“画图”窗口；掌握打开和关闭“画图”窗口的方法；3、掌握选取工具和改变前/背景色的方法。二、教学内容和课时安排教学内容：围绕学习启动和退出画图软件，认识“画图”窗口，及各工具的选取展开教学，本节可以让学生一边看教材...
软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:
2008-07-29 11:21:31 小学信息技术第六册全册教案[小学信息技术教案]
小学信息技术第六册教学计划一、教材分析本册的主要任务是利用Powerpoint进行多媒体电子毕业纪念册的设计。不同于一般的毕业纪念册，该纪念册的设计应体现“多媒体”素材的丰富性及“电子”手册的超链性两方面的特色。因此教材主要从两个方面入手：一方面让学生通过计算机及其网络等途径进行素材的收集，以此使学生认识各种多媒体素材的格式，进一步熟悉文件夹的使用，体会文件...
软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:
2008-07-29 11:13:32 五年级信息技术全册教案[小学信息技术教案]
第一单元制作多媒体幻灯片教学目的：1、通过多媒体文件的演示使学生体会到利用多媒体技术的优点，从而激发学生的学习兴趣；2、使学生理解一般应用软件在Windows98平台上如何启动和退出；3、使学生能比较熟练的制作一个图文并荗的演示文稿；4、使学生学会控制演示文稿的播放；5、通过对 “深入学习”的学习，培养学生的探索精神和对其他软件触类旁通的能力；6、通过课程最后...
软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:
活动目标
1、基础性目标
(1)通过活动使学生初步了解Excel在数据计算方面的便捷与迅速。
(2)学习Excel数据计算的基本方法
(3)学会运用Excel对数据进行“求和”与计算“平均值”的方法。
(4)学会运用Excel对数据进行“数据排序”
活动重点
(1)Excel表格中计算式的 正确输入
(2)学会运用Excel对数据进行“求和”与计算“平均值”的方法
(3)学会运用Excel对数据进行“数据排序” 活动难点 学会运用Excel对数据进行“求和”与计算“平均值”的方法
2、发展性目标
(1)培养学生自主学习和探究的能力。
(2)培养学生思维清晰、快速整理数据的能力。
(3)培养学生的数学运作能力和创新精神。
(4)培养学生把信息技术与数学运算知识进行有机整合的能力。
(5)培养学生爱科技学科技及小组合作的意识。
活动准备活动准备活动准备活动准备
1、教师准备：多媒体课件。
2、学生准备： 在Excel中建立一个《班级图书登记表》并录入图书的有关数据。(第一次活动内容) 活动过程活动过程活动过程活动过程
一、激发兴趣，比赛导入： 教师激趣导言： 大家喜欢读书吗?是呀，世界上没有人会不喜欢阅读。书籍是人类进步的阶梯、是思想的归宿、是智慧的启引、是造就灵魂的工具。读一本好书就像在和一个高尚的人交谈， 它陶冶人的情操使人更加聪明高尚。书籍是全世界的精神营养品。那么我们的班级图书角收录了多少“精神营养品”呢? 1、请学生打开各自建立的《班级图书登记表》。2、展开热身竞赛： 这么多的图书我们该如何管理它呢?谁有潜力成为最称职的“图书管理员”大家来比一比。 比赛规则：大家分别用口算、笔算、心算、计算器等方法，来计算图书的总册数和总金额。以一分钟为限看谁算得又快又准。 3、展示比赛结果 学生展示：使用方法、计算的结果。(一分钟时间学生是无法完成全部计算的) 教师展示：在大家计算的时候，我使用Excel电子表格，在一分钟内计算出了图书的总册数和总金额，以及图书的平均值。大家评价一下谁才是最快的“图书管理员”呢?对，就是Excel这个“电脑小会计”，数据计算对它来说只不过是“小菜一碟”。 今天，我们就一起来学习如何运用Excel对数据进行“求和”与计算“平均值”的方法。(板书课题“电脑小会计”) (注意：老师的回答根据学生的回答来变通，如果学生说是老师最快，那老师就回答：是吗?没有Excel这个“电脑小会计”的帮助老师是无法计算的这么快的……)
二、任务驱动、自主发现 任务一：计算每一种图书的总金额。任务二：计算全部图书的总金额 任务三：计算图书的平均单价 1. 学生分组合作，任意选择任务，自主发现完成操作。 2. 教师巡视查看自学情况。
三、边干边学
1、各小组推选代表汇报任务完成情况。
2、教师根据学生自学情况开展演示和归纳
(一)计算每一种图书的总金额。 例：计算第一种图书《格林童话》的总金额 1、学生归纳计算式：总金额=单价*数量 要求学生运用上节课的知识自主发现输入计算式的方法，试做并归纳 2、教师归纳：在“总价”的单元格F2中，输入“=C2*E2”，按“回车键Enter 键”，F2单元格自动显示计算结果。 3、学生练习：完成其他种图书的总金额计算，教师巡视指导。 4、提出问题解决问题 在操作过程中可能遇到一些问题，导致计算结果无法正确显示，请学生提出来。 问题预测：①在输入公式的过程中包含了空格符号 ，要清除? ②数学符号的不正确输入 ③C2和E2的大小写不限，输入作用是一样的5、引导发现：如果我们有一万种图书，这样逐一计算每种图书的总金额实在太麻烦了，你能发现更便捷的方法吗?学生发现归纳。 6、教师归纳：Excel具有自动计算的功能，即设置好第一个单元格的计算公式后，Excel会自动计算其他单元格的总金额。(教师示范，强调鼠标指针的变化)
(二)计算全部图书的总金额 (自动求和) 1、教师示范操作。 2、学生练习： (1)计算全部图书的总金额 (2)计算图书的总册数
(三)计算图书的平均单价 这么多种类的图书，他们的平均价格会是多少呢? 1. 教师示范操作。 2. 学生练习巩固。
四、自主探究活动 1、观察常用工具栏中的各种按钮，尝试自主发现“数据排序”的操作，即把一组数据从低到高或者从高到低的升、降顺序排列。(要求学生自主掌握) 2、探究发现Excel 数据修改功能。任意改动图书的 数量，仔细观察表格会发生什么现象?再改动几个数据，试试会有什么发现。并写下你的发现。五、作业： 比较Excel电子表格和 word表格的异同点。
具体的范文模板
链接：
