1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼，每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献等等，2.如果有何基金（编号）资助，请注明在稿件题目下方。2.题目要求最好不好超过40个字，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词（3～5个）。3.文稿篇幅（含图表）一般不超过10000字，文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写，正、斜体，黑、白体，上下角标应区别明显。4.文中的图、表应有自明性。图片不超过3幅，图像要清晰，层次要分明。5.参考文献的著录格式采用顺序编码制，请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的，请采用脚注方式标明，参考文献不少于3条。6.来稿勿一稿多投。收到稿件之后，1-7个工作日内审稿7.来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议，稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改。8.请作者自留备份稿，本部不退稿。9.论文一经发表，赠送当期样刊1-2册10.请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话（包括手机）、邮编等信息，以便联系有关事宜。
《班主任》杂志2013年“我该怎么办”栏目专题征稿启事
《班主任》杂志“我该怎么办”栏目创办四年多来，受到广大班主任的欢迎，在此，我们向踊跃参与讨论的众多班主任及专家学者们表示最诚挚的感谢。本栏目2013年讨论专题通告如下：
1.学习优秀班主任经验效果不佳，怎么办？
2.学生心理承受能力差，怎么办？
3.规范管理与学生个性发展出现矛盾，怎么办？
4.难以走进学生心灵，怎么办？
5.不知如何发挥班级家委会作用，怎么办？
6.遇到爱撒谎的学生，怎么办？
7.班里出现自暴自弃的学生，怎么办？
8.留守儿童家庭教育缺失，怎么办？
9.班主任职责“无疆界”与精力有限发生矛盾，怎么办？
10.学生之间出现歧视行为，怎么办？
11.遭遇逆反心理较强的学生，怎么办？
12.学生性别角色出现偏差，怎么办？
投稿须知：
1.投稿专用邮箱：（非本栏目稿件请勿投此邮箱，以免耽误您稿件的审核录用）；
2.您的来稿可以采用两种形式：（1）观点“豆腐块”，每个观点以300-500字为宜。（2）教育案例，1000字左右。（相关样式可参看杂志。撰写文章时请注意：观点鲜明、角度新颖；做法真实、有效、生动。最重要的是，不论观点还是案例，都要既符合讨论主题，又对其他老师有启发借鉴意义）；
3.本栏目即日起开始收稿，由于统一编辑来稿时间过紧，故每期投稿请至少提前3个月。以下是各期来稿的截止时间：（请注意：前三期由于情况特殊，来稿日期提前）
4.来稿务必在文章中注明姓名、地址、邮编、联系电话及E-mail，并请在邮件主题中注明参与讨论的是第几期论题；
5.我们将在“中国班主任网”论坛“我该怎么办”专题讨论区刊登具体讨论题目、案例，您可随时查询，也可直接在本讨论区参与讨论。
特别说明：“我该怎么办”栏目来稿，本刊将适时结集出版。
如不同意入编，请来稿时务必注明，本刊将做适当处理。
期刊应该没有固定的页数吧，一般没到截稿日的时候，期刊具体有多少篇论文，每篇论文有多少页都不知道，不过我知道教育进展这本教育类的期刊，200页左右吧
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