提供些计专业毕业论文题目供参考
、计面（含计理论、财务计、本计、资产评估）
1．金融衍工具研究
2．财务报表粉饰行及其防范
3．试论计造假防范与治理
4．计诚信问题思考
5．关于计职业道德探讨
6．论计际化与家化
7．论稳健原则市公司适用性及其实际应用
8．关于实质重于形式原则运用
9．计信息相关性与靠性协调
10．企业破产若干财务问题
11．财务计公允价值计量研究
12．论财务报告改进
13．论企业部信息披露
14．我证券市场计信息披露问题研究
15．市公司治理结构与计信息质量研究
16．论市公司内部控制信息披露问题
17．关于企业合并报表计问题研究
18．我企业计信息披露制度初探
19．现金流量表及其析
20．外币报表折算研究
21．合并报表若干理论探讨
22．增值表我应用初探
23．市公司期报告研究
24．现行财务报告模式面临挑战及改革策
25．表外筹资计问题研究
26．现行财务报告局限性及其改革
27．关于资产减值计探讨
28．盈余管理研究
29．企业债务重组问题研究
30．网络计若干问题探讨
31．论绿色计
32．环境计若干问题研究
33．现代企业制度责任计
34．本主义管理思考――力资源计若干问题
35．试论知识经济条件力资源计
36．全面收益模式若干问题研究
37．企业资产重组计问题研究
38．作业本我企业应用
39．战略本管理若干问题研究
40．内部结算价格制定应用
41．跨公司转让定价问题探讨
42．我企业集团计若干问题研究
43．责任本计企业运用与发展
44．试论计监管
45．计员管理体制问题研究
46．高新技术企业价值评估
47．企业资产重组价值评估
48．企业整体评估若干问题思考
49．新计制度企业影响
50．《企业计制度》创新
51．我加入WTO计面临挑战
52．XX准则际比较（例：美形资产准则比较）
53．新旧债务重组准则比较及企业影响
54．形资产计问题研究
55．萨宾纳斯――奥克斯莱案计影响
56．资产概念顾与思考
57．规范计研究与实证计研究比较析
58．试论计政策及其选择
59．虚拟企业几财务计问题探讨
60．知识经济形资产计问题探讨
61．两实证计理论及其我运用
二、财务管理面（含财务管理、管理计）
1．管理层收购问题探讨
2．MBO财务影响与信息披露
3．论杠杆收购
4．财务风险析与防范
5．投资组合理论与财务风险防范
6．代理理论与财务监督
7．金融市场与企业筹资
8．市场经济条件企业筹资渠道
9．西企业融资结构比较
10．论我融资租赁
11．企业绩效评价指标研究
12．企业资本结构优化研究
13．市公司盈利质量研究
14．负债经营关问题研究
15．股利配政策研究
16．企业并购财务效应析
17．独立董事独立性研究
18．知识经济代企业财务管理
19．现代企业财务目标选择
20．企业财务管理存问题及策
21．企业融资问题研究
22．民营企业融资模式――市公司并购
23．债转股问题研究
24．公司财务战略研究
25．财务公司营运策略研究
26．资本经营若干思考
27．风险投资运作与管理
28．论风险投资运作机制
29．企业资产重组财务问题研究
30．资产重组管理计问题研究
31．企业兼并财务决策
32．企业并购筹资与支付式选择研究
33．战略（机构）投资者与公司治理
34．股票期权问题研究
35．我市公司治理结构与融资问题研究
36．股权结构与公司治理
37．际税收筹划研究
38．企业跨经营税收筹划问题
39．税收筹划与企业财务管理
40．XXX税（例企业所税）税收筹划
41．高新技术企业税收筹划
42．入世我税务计影响及展望
43．我加入WTO财务管理面临挑战
44．管理计我企业应用存问题及策
45．经济价值增加值（EVA）――企业业绩评价新指标
三、审计面
1．关于CPA信任危机问题思考
2．注册计师审计质量管理体系研究
3．论计师事务所全面质量管理
4．注册计师审计风险控制研究
5．企业内部控制制度研究
6．现代企业内部审计发展趋势研究
7．审计质量控制
8．论关联关系及其交易审计
9．我内部审计存问题及策
10．论审计重要性与审计风险
11．论审计风险防范
12．论我绩效审计
13．萨宾纳斯――奥克斯莱案审计影响
14．审计质量与审计责任间关系
15．经济效益审计问题
16．内部审计与风险管理
17．我电算化审计及策析
18．浅议我民间审计责任
19．试论审计抽
20．论内部审计独立性
21．论资产保值增值审计
22．论企业集团内部审计制度构建
四、电算化计类
1．论电计算机审计应用
2．电算化系统审计
3．关于计电算化企业实施经验总结
4．计算机管理计应用
5．试论计软件发展思路
6．前计电算化存问题与策
7．计电算化软件数据库接口研究
8．我计电算化软件实施问题及策
9．外计电算化软件比较研究
10．计电算化系统组织控制问题
11．计电算化系统内部控制问题新特点研究
12．商用电算化软件发与实施问题探讨
13．计软件发标准化问题研究
14．我计软件现状与发展向问题研究
15．计电算化实践计工作影响与策
16．我计电算化软件市场问题与调查
17．通用帐务处理系统计科目设计
18．计软件发何防止科目串户探讨
19．关于建立管理计电算化系统构想
20．计电算化系统与手工计系统比较研究
21．计电算化计岗位设计问题研究
22．关于我计电算化理论体系构想
23．计电算化软件使用存问题解决办探讨
24．计算机网络系统管理应用
25．计电算化我省展现状研究
26．关于计电算化审计若干问题探讨
27．计电算化软件数据库结合应用
28．计电算化内部控制若干典型案例
29．计电算化理论实际使用几点看
30．计电算化手工系统并行运用经验
31．Foxpro计工作应用体
1、浅谈职业院校专业课程数字化教学资源的建设与共享--基于数字化职业教育的实践与思考
2、中国职业教育信息化创新特色研究
3、职业教育智慧学习环境的设计及应用情景研究
4、职业教育的机遇和挑战：大规模开放在线课程
5、职业教育师范生信息化教学能力培养策略与效果研究
6、构建网络环境下教师远程培训平台的关键技术研究--以职业教育教师培训网络平台开发为例
7、基于职业教育的多重视角探讨“慕课”的价值
8、职业教育教师专业化问题研究
9、职业教育信息化建设的研究与实践
10、加大政府中等职业教育投资的经济学分析
11、职业院校学生心理健康教育研究
12、城乡统筹背景下职业教育信息资源共享研究
13、高等职业教育院校教师信息技术能力现状研究
《职业教育浅析》
摘 要：职业学校是人才培养的重要场所，是培养具有创新精神和创新能力的社会主义建设接班人的重要基地，为科教兴国提供人才和智力支持。要完成这个任务，必须要有一支高素质的教师队伍，这也是新时期推进高教事业全面发展的一项重要战略任务。高校教师肩负着为祖国的明天培养高级人才的重任，教师能否做好本职工作，教学能否收到良好效果，方法固然是重要的，但教师的教学态度、职业道德和个人修养等，都会对学生的知识体系构建、世界观的形成和培养产生很大的影响。
关键词：个人状况 职业教育作用 现状 生源 建议
中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1003-9082(2014)05-0168-02
走上工作岗位后，凭着对教育事业的热爱，我积极向上、努力进取，认真学习理论，钻研教材，认真备课、上课、批改作业，为学生学习设想，言传身教，一心扑在教学上，辛勤工作取得了丰硕的教学成果，受到学生的爱戴和尊敬。我在工作中注重掌握学生基本情况，了解学生思想，在与学生交流、解答疑问的过程中，提高自己认识问题、解决问题的能力。在带领学生成长的过程中，自己也取得了进步。同时大量阅读教育类书籍，为提高自己的实际工作提供理论指导，从更高的层次上对教育问题有更深刻的认识。
从小事做起，多改变自己，少埋怨环境，用积极地态度工作：多抢挑重担，少推卸责任。学生的一次进步，家长的一次感谢，同事的一次赞许，都给我莫大的鼓舞。因为我一直从事的是职业学校的教育工作，因此对职业教育有着以下的一些认识：
一、经济发展以教育为基础，教育水平的提高，促进经济的进一步发展
教育对经济发展的影响是长期的、潜在的和综合性的，能为经济发展提供高素质的劳动者以及各种专门人才。教育的发展状况直接决定着一个国家劳动力知识存量的多少、国民素质的高低。职业教育作为教育大业的组成部分在经济发展中起着非常重要的作用：
1.职业教育对经济增长的促进作用
教育对经济增长的作用主要是通过人力资本的投入提高劳动生产率、促进科技进步而推动经济的发展。职业教育恰恰在经济发展、科技发展中有其他类型教育所不具备的功能，即可把具有普通文化素质的劳动者培养成为掌握某一行业技能的专门人才，使职业教育成为与经济发展联系最密切、作用最直接的教育类型。简单来说，职业教育可向经济社会提供能掌握和运用先进生产技术的高素质高技能的专门人才，进而丰富社会的物质基础，推动经济社会可持续发展。
2.经济发展和职业教育的关系
经济发展是教育存在和发展的物质基础和条件，经济发展的水平制约着教育发展的规模和速度，制约着教育结构和教育体制，，教育作为社会延续和发展的工具，必然要适应社会发展的需要，特别是要适应经济发展的需要。作为与经济密切相关的职业教育更是明显突出。人力资本是推动国家经济增长和经济发展的重要因素，政府教育投入的增加促进了人力资本形成以及技术创新的速度，进而推动了整个经济的增长。而经济的持续增长又为教育的投入提供了必要的条件，并激发了教育投资的进一步增加，可以说经济发展与职业教育之间存在相互作用的循环关系。
二、职业学校发展存在的主要问题
中等职业学校的发展面临着诸多的问题，从本质上说，是经济和社会矛盾在职业教育领域的反映。就目前看，一方面许多职业学校招生难、毕业生就业难;另一方面社会急切呼唤高水平的职业教育，企业苦于找不到理想的技术人才，许多有教育需要的人也寻不到理想的学习场所。这表明：有效需求不足和供给不优的问题同时存在。这是制约当前职业学校发展的根本性问题。而职业教育的发展，受社会大背景的影响，同时自身发展存在各种问题：
1.职业学校社会认可度不高
社会歧视导致职业院校学生的心理压力较大。职业院校的学生都将学历歧视放在第一位。普高热的冲击。就业形势的严峻，加剧了人们对学历的追求，读大学成为大多数人认为求得好职业的基本条件。近几年，我国高等教育也迅速发展各种专业，高中毕业生接受高等教育的机会大大增加，加上一般高校逐年扩招，高职院校也打通了对高中生的招生渠道，多种社会力量都为普高毕业生提供了宽松的接受高等教育的条件，不少家长对升学形势盲目乐观，认为现在就是把孩子送入高中、再进人大学的大好时机。因此不少家长不愿意把孩子送到职校就读，以及一些学校自身管理的疏漏导致声誉下降，也是导致生源日益枯竭的一个重要原因。
2.学生厌学数量居多
职业学校学生大多在初中学习、纪律双差。经历中考失败的打击而产生强烈的厌学心理，学习动机、学习习惯和学习方法不同程度存在问题，更缺少学习的主动性和积极性。不少学生抱着混文凭的想法走进职校。厌学情绪不仅制约学生的发展，也困扰着职业学校教师，不少教师由此产生职业倦怠感。
3.专业不专，特色不特
随着社会发展，一些传统优势专业的地位受到挑战，一些新兴、弱势专业还没有形成特色和一定的影响力。目前就业看好的汽车维修与驾驶、数控机床、挖掘机培训，护理学等专业根本没有软硬件设施，甚至没有办学资质;而联合办学又是需要条件的，实质上是帮助别的学校招生办班，这些都影响到学校的特色发展与整体竞争力。就业形势严峻。一方面，由于社会经济的发展，对用工的实际需求进一步发展和提高，而学校的发展却跟不上经济的发展步伐，企业需要具备更高科技水平的技术人员，而职业学校毕业生对此几乎无法胜任。另一方面，技术含量型企业比例偏少，就业准入门槛较低，出现了职专生与非职专生同工同酬现象，无法显示职专生能力优势，也影响了上职教的积极性。就业出路的困难，是职业学校遭冷遇、招生困难的一个直接的主要的原因。
三、改革发展中等职业教育的建议
1.加强宣传，提高认识，转变观念
2.完善制度，创设有利于技术人才培养的良好社会环境
3.深化教育教学改革，不断提高办学质量和水平
首先，提高教学和就业质量。发展职业教育，需要学校进一步深化教育教学改革，苦练内功，不断提高办学质量和水平。学校既要拓宽就业渠道，保证出口畅通;既要加大外联力度，又要狠抓质量管理，真正把学生培养成最受企业、用人单位欢迎的并且具有吃苦耐劳精神、遵纪守法意识并能熟练掌握一门或几门实用技能的人才。
其次，拓宽办学思路，实施产教结合。实行联合办学，推行“订单”培养。学校根据行业企业提出的岗位培养目标，设置专业和培训项目，按照行业企业的要求组织教学活动，为企业提供职工培训、技术咨询等服务。
再次，着力搞好师资队伍建设。师资水平是衡量职业学校办学实力和水平的重要条件，要以提高实践技能水平和师德素质为重点，建设一支专业理论基础扎实、实践能力强、专兼结合、相对稳定的“双师型”教师队伍，尤其应当加强专业学科带头人的培养。“双师型“教师除具备教师的基本能力和素质外，在能力和素养方面还有特殊要求：一是行业职业道德。“双师型”教师除熟悉并遵守职业道德外，还要熟悉并遵守相关行业的职业道德，并通过言传身教，培养学生良好的行业职业道德，自觉按照行业职业道德办事。二是行业职业素质。必须具备宽厚的行业职业基本理论、基础知识和实践能力，具备把行业职业知识及实践能力融于教育教学过程的能力。三是组织管理能力。要懂得企业行业管理规律，具备指导学生参与企业行业管理的能力。四是协调交往能力。“双师型”教师要自觉按照竞争规律、价值规律办事，具有较强的交往协调能力。五是创新能力。要善于接受新信息、新知识、新观念，主动适应变化的新形势，具有良好的创新精神。
注意格式 1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 5、论文正文： （1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要...
