增刊是报刊遇有特殊需要时临时增加的篇幅或册子。
期刊分为正刊和增刊，正刊就是主要的刊物，增刊是增加的副刊，增刊没什么意义，级别不够，评职称时是不算数的理论上是说，作者的稿件虽没达到录用标准，但研究意义显著，所以可发表在增刊，实际就是变相要收点版面费。针对这种问题，可以发邮件给论文编辑，说明自己的处理方法：
1、正刊发表付版面费 。
2、退回稿件，选择其他期刊进行投稿。
增刊，顾名思义，就是增加了的刊。比如说，一个刊物名字叫《经济研究》，这个刊物是月刊，也就是一个月一期，一年12期。但是这个刊物在今年的出版计划中，有多了两期的名额。就出版了13期和14期。
算。
C刊为国家级省级期刊。c刊的增刊级别一般跟原刊持平或低一个级别。
公开发表的论文分为六个级别（类）：
第一级－T类：特种刊物论文，指在《SCIENCE》和《NATURE》两本期刊上发表的论文。
第二级－A类：权威核心刊物论文，指被国际通用的SCIE、EI、ISTP、SSCI以及A&HCI检索系统所收录的论文（以中国科技信息研究所检索为准），或同一学科在国内具有权威影响的中文核心刊物上发表的论文，论文不含报道性综述、摘要、消息等。
第三级－B类：重要核心刊物论文，指在国外核心期刊上刊登的论文（见《国外科技核心期刊手册》）或在国内同一学科的中文核心期刊中具有重要影响的刊物上发表的论文。
第四级－C类：一般核心刊物论文，指《全国中文核心期刊要目总览?北大图书馆2004版》刊物上发表的论文。
第五级－D类：一般公开刊物论文，指在国内公开发行的刊物上（有期刊号“CN”“ISSN” ，有邮发代号）发表的论文。
第六级－E类：受限公开刊物论文，指在国内公开发行的但受发行限制的刊物上（仅有期刊号、无邮发代号）发表的论文。
（3）内部刊物发表的论文分为三个级别（类）：
内部刊物必须为教育部门主办，以主办单位级别分为：第七级－国家级内刊（中国教育学会及其专委会、教育部等自办刊物），第八级－省级内刊，第九级－区级内刊。
（4）学术会议论文的分类：
①参加国际性学术组织举办的国际学术会议，且论文作者之一做会议发言，收入正式出版的论文集（有书刊号）的论文，确定为第四级（C类）。未发言的确定为第五级（D类）。
②参加全国性学术组织举办的全国学术会议，且论文作者之一做会议发言，收入正式出版的论文集（有书刊号）的论文，确定为第五级（D类）。未发言的确定为第六级（E类）。
③参加省级学术会议，且论文作者之一做会议发言，收入正式出版的论文集（有书刊号）的论文，确定为E类。未发言的确定为区级内刊。
（5）凡收录于教育出版社、书号为“ISBN”类论文专集（或其它刊物）的与教育教学相关论文，凭发表原件按区级内刊折半计分。
（6）非正常周期出版的刊物的认定
各级期刊的“增刊、特刊、专刊、综合版、专辑”等上发表的论文，有期刊号的，包括列入北大核心期刊目录的刊物，以期刊主办单位确定为相应级别内部刊物折半计分。
（7）下列情况一般不作为学术论文对待：
①与所从事专业技术工作非密切相关的文章，如评论、文摘、短篇报道、科普文章、文艺、新闻等作品，以及会议简报、动态、讲座等资料性质的材料；
②刊号中含有H、HK等由香港出版发行且未被认定准许或不能确定是否准许在大陆公开发行的刊物；
转增刊是增加的副刊。转增刊没什么意义，级别不够，评职称时是不算数的理论上是说，作者的稿件虽没达到录用标准，但研究意义显著，所以可发表在增刊，实际就是变相要收点版面费，针对这种问题，可以发邮件给论文编辑，说明自己的处理方法。
转增刊的意义
增刊文章一般不被中国期刊网收录，而增刊与正刊相比，虽然其不为非法，但在质量上远远不如正。因此增刊在很多地方，尤其是学校，事业单位等评定职称时不被认可。一般来说，在评定中级以下职称时，省级期刊的增刊大多不被承认。但级期刊或核心期刊的增刊往往会被降级使用，相当于省级期刊或普通学术期刊。
