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中小学教学研究在线投稿

2023-02-10 02:18 来源:学术参考网 作者:未知

中小学教学研究在线投稿

本人在该杂志上发过数篇文章,经验:他们只收纸质稿,不要求“摘要”“关键词”等其他大刊一律要求的东西,如果用了参考文献的,要在文末标出,要知道其体例的详情,看一本该刊就行了,近几年该刊的文章字数渐渐偏长,大概在8000字以内吧,2000字以内的论文好像已经不受欢迎了。如果是对路的稿件,一般一个月左右就会收到编辑的拟录用电话或电子邮件(在投稿时不能忘了写上你的手机和电子邮件),告诉你他们的电子稿收稿信箱,请你把与纸质稿一模一样的电子稿发过去,并请你发一份承诺独家投稿和无抄袭的签字文书,通常在下一期或再下一期就能出来了,他们是月底出刊,收到样刊的同时就能收到稿费,稿费还比较高(相比较其它某些大刊)。如果稿件不对路,就没有任何音信,那还是要等到三个月后再投其他地方。投出去了,就不要再想它了。不断地写,不断地投,不可能没有发表的机会。编辑给你的稿件弄烦了,同时也一定会为你的坚持不懈所感动,于是便考虑给你发一篇鼓励鼓励,但是事实上,是因为你一篇一篇地写,水平在不自觉中就提高了,上稿便是自然的事了。
试一试吧,而且一直试下去,一个月投给他们一篇,一年十二篇,没有不中的道理。

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  杂志类
  《上海教育》:上海长宁路491弄36号 200050
  
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  《班主任之友》:湖北武汉武昌武珞路9号 430060
  
  《现代中小学教育》:吉林长春人民大街138号 130024
  
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  《中学生理科应试》:黑龙江哈尔滨师大 150080
  
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  《中学物理教学参考》:陕西西安陕西师大 710062
  
  《物理教学探讨》:四川重庆北碚西南师大 400715
  《物理教学》:上海中山北3663号华东师大 200062
  《物理教师》:江苏苏州大学 215006
  《物理通报》:河北保定合作路1号 071002

  《电化教育研究》:甘肃兰州安宁东路805号 730070
  
  《中小学电教》:吉林长春湖园路1号 130022
  
  教育类报刊投稿地址
  报刊名称 地址 邮编 电子信箱
  人民教育 北京海淀区文慧园北路10号 100088
  北京教育 北京市8032信箱 100088
  辽宁教育 沈阳市皇姑区宁山中路29号 110031
  小学教学设计 山西省太原市解放路东头道巷17号 030009
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  山西教育 太原市解放路东头道巷17号 030009
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  陕西教育 西安未央区纬26街中段 710016
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  **小学教学研究 南昌市沿江北路40号 330008
  特区教育 深圳市人民北路深中街头16号 518001
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  中小学音乐教育 杭州市建德路9号 310006
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  小学德育 广州石牌华南师范大学教育楼一楼 510631
  南通教育研究 南通市人民中路161号五楼 226001
  教育艺术 北京804信箱 100037
  **小学青年教师 郑州市顺河路11号 450004
  河北教育 石家庄市中华北大街122号 050061
  环境教育 北京市海淀区普惠南里14号 100036
  **教学月刊 浙江省杭州市文三路140号 310012
  教育科学研究 北京市朝阳区北四环东路95号 100101
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  现代特殊教育 南京市草场门石头城9号 210013
  中小学管理 北京西城区德外什坊街2号 100011
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  中小学教学研究 沈阳市皇姑区崇山东路46—2号 110032
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  嘉兴教育
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  浙江《教育信息报》
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  全国各地教育类报刊(学生)投稿地址一览表
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  中国儿童画报 北京市朝阳区左家庄北里5号楼 100028
  少年日报 长海长宁路491弄36号 200050
  中国少年报 北京左家庄北里5号楼 100028
  少年儿童故事报 浙江省杭州市建德路9号 310006
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  小学生阅读报 长春市人民大街173—1号 130022
  少年之友报 安徽省淮南市洞山 232001
  语文辅导报 辽宁省铁岭市邮政局第58号信箱 112000
  少年先锋报 重庆市江北区建新北路76号 400020 EMAIL— EMAIL—
  少年科普报 辽宁省抚顺市顺城区新华大街18号 113006
  作文评点报 吉林省四平市铁西区师院路8号(甲) 13600
  少年智力开发报 石家庄市裕华西路822号 050081
  关心下一代周报 江苏省南京市梅园新村大悲巷12号 210018
  江海晚报“南通教育”南通市人民中路161号 226001
  小龙人报 宁夏银川市中山南街109号 750004
  语文报 山西太原市广场收投局12022信箱 030012 (低幼版) (故事版)
  语文报(小学版)山西太原市双塔寺街124号1107室 030012
  小学生学习报 河南郑州市顺河路11号 450004 作文编辑室:
  小学生拼音报 北京市崇文区夕照寺中街29号 100061
  小学生世界 浙江省杭州市文三路140号 310012
  少年文学 武汉市长江日报路特1号 430015
  学习方法报 山西省太原市黄陵路西巷5号 030031
  读写知识 北京市西城区东新开胡同67号 100035
  百家作文指导 黑龙江省大庆市让胡路区中央大街 163712

中小学教师如何投稿

首先,注意搜集各种报刊的内容,做到有的放矢。 一、尽可能多的订阅、阅读报刊,掌握各种报刊的最新动态。 二、注意积累各种报纸版面的剪报、掌握版面的内容。 投稿前首先要对报刊杂志进行研究,研究版面、栏目的设计及出版日期等,看一看有哪些栏目跟自己所撰写的文章比较适合,“有的放矢”才能够提高投稿的命中率。有些教育杂志理论性比较强,如《教育研究》、《教育研究与实验》《历史教学》等;有些杂志则比较接近实践,对于老师们来说是一个很好的舞台,如《山东教育》、《河北教育》、《教师教育》、《小学青年教师》《中小学教学研究》等;有些杂志则界于两者之间,既有理论性的指导,又有实践性的交流,如《现代教育研究》、《教育科学与研究》等。还有一些报纸主要面对的是广大的学生如《中学生》、《现代教育导报》、《中学生物理报》、《语文报》、《学英语》等,投稿这类报纸就要注意语言书写的对象,不能学术性太强。当然,这也不是一成不变的,现在就有一些本来与教师实际教育、教学实践活动离得比较远的杂志在逐渐地走近课堂、走近教师。这,无疑又给我们提供了更多的机会和舞台。 其次,要讲究一些投稿的策略。 不能够“一稿多投”几乎是每个参与写作的人都知道的规范,但我们如果紧紧盯着一家杂志,等三个月过后再听消息,可能本来很新的观点已经是“过眼黄花”了。掌握投稿的策略是必要的,这里的“多”有几个方面的含义。1、“多层次”投 老师们如果有一篇自己感觉还比较满意的文章,可以分别找不同层次的教育杂志来投。级别高一点的可以找国家级的、省级的杂志,如《人民教育》、《班主任》、《山东教育》等;接下来是地方性的、内部的教育杂志,如《课改通讯》、《教改与科研》、《现代教育导报》等;最后还可以联系区级的教育刊物,如我们比熟悉的《高青教育》等。2、“多方位”投 传统的投稿方式是把文字稿本装在信封里一寄了事。在这样一个信息社会,电脑、网络的使用为投稿也带来了很大的方便。如果你能够在投文字稿的同时再发出一份电子文本,不仅可以为编辑省却文字输入的辛劳,或许还可以为你的稿件增添一份成功的可能。3、“多回合”投 有些稿件寄出以后可能就石沉大海了,这时你不要灰心,经历一次失败并不意味着我们只能够品味失败的滋味。换一份杂志,或者修改一下以后再投寄到同一家杂志社,有必要的时候,还可以跟杂志社的编辑打个电话联系一下,以加深他们对你稿件的印象。几个回合下来,你的文章说不定就发表了。这里,一个“回合”一般是三个月左右时间。 另外,投稿过程中也可以适当“投机”。比如有些稿件你可以直接寄给执行主编。如果文章确实很精彩,发表的机会就增大了。比如,可以适当地唱一些“反调”。听惯了一种声音,你与众不同的观点可能就是最有吸引力的。比如,可以找写文章比较有名的一些人当你的“文托”,为你的文章作一些推荐和润色。比如,可以在他人都忙着准备考试的学期结束前和休闲的假期里积极地向杂志社投稿。 写文章是需要耐得住寂寞的,文章的质量本身和个人内心的充盈、坚持是成功最基本的要求。所以,当你寄出的文章在一段时间内得不到任何回音时,不要消沉,不要气馁,继续坚持,鲜花一定会盛开在你不经意的回眸间。 后记:这是本人在聆听了前辈的指导、访谈了多位投稿命中率较高的老师以及融合了自己的一些个人感受后整理出来的一些建议,不一定句句都是真理,但非常真实。如果能够激发你勇敢地亮出自己,如果能够为你的投稿增添一些信心,如果真的能够让你品味到成功的甜蜜,我会在你的身后默默地微笑。

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