原来也看过很多类型的书，在我看来，《散文诗》能让文章某些句子出彩，但作文写出后要看改卷老师，不是所有的老师都会喜欢，同一篇文章有可能是55分，也可能是35分，风险较大，分数不好把握，可以适量看些，提高语句优美度，增加文章出彩点，但谨记看的重点是句子，不要学着写里面的文；《读者》，《青年文摘》这些完全是消遣用的杂志，里面的故事看看而已，但深刻的不多，而且故事太杂，也不容易整理，建议专门买一本作文素材的书，那种书把各类型的实例都分类出来，而且优美诗句也都含有，都能运用到文中。
原来也看过很多类型的书，在我看来，《散文诗》能让文章某些句子出彩，但作文写出后要看改卷老师，不是所有的老师都会喜欢，同一篇文章有可能是55分，也可能是35分，风险较大，分数不好把握，可以适量看些，提高语句优美度，增加文章出彩点，但谨记看的重点是句子，不要学着写里面的文；《读者》，《青年文摘》这些完全是消遣用的杂志，里面的故事看看而已，但深刻的不多，而且故事太杂，也不容易整理，建议专门买一本作文素材的书，那种书把各类型的实例都分类出来，而且优美诗句也都含有，都能运用到文中。
高中生想要提高作文水平应该看三毛、张爱玲、韩寒、席慕容、朱自清、巴金等作家的书。
比如：《平凡的世界》、《穆斯林的葬礼》、《家》《春》《秋》、《背影》等。提高作文水平的方法：一、多阅读 阅读是基础，写作是运用，阅读对于写作非常重要。
学生读什么好呢？当然是好文章，尤其是名篇。首先是课文，它们经专家们精心挑选，能代表各类文体特点，且十分适宜学生们学习，必须首先把这些文章学好。
在此基础上，再适当开辟第二课堂，向课外阅读阵地延伸，得益于课外。在阅读过程中，一定要特别注意语言的学习积累，要记下书里的好词佳句。
最好是备一小本子，随身携带，随时随地摘录和学习语言。同时，还要贵在一个“积”字，持之以恒。
正所谓“涓涓清泉，汇成江河”。只有天天学语文，日积月累，你的语言才会越来越丰富，为写出好的文章奠定基础。
遗憾的是学生们却往往忽略了这一点。须知，文章是以语言为第一要素的，语言功底若不过关，写好文章就成了空中楼阁了，所以，学习语言始终应是读语文的一项重要任务。
古人读语文，就十分重视语言的学习和积累，现当代的很多文人作家也是如此，他们特别重视名篇佳句。这种学习方法确实很值得我们借鉴。
二、勤思考 在阅读过程中，还应肯动脑筋，勤思考。每读一篇文章，要理解、领会作者如何立意、谋篇、行文，如何开头结尾，如何组织语言文字，句与句之间，段与段之间，等等。
要推敲好词佳句的妙处。同时，要有学以致用的意识，掌握了某些知识，就要思考在什么情况下能派上用场。
总之，阅读时要勤思考，只有把学思结合起来，才能尽快提高写作水平。 三、常练笔 正像知道了游泳知识并不一定会游泳一样，懂得写作方法也不一定能写出好文章。
作文要写得好，还必须常练笔。只有勤练笔，才能把从老师、书本那里学到的知识运用到具体的写作中去，实现知识向技能的迁移。
常练笔，首先是认真完成老师布置的作文。结合课文的作文，可以提倡模仿性写作，这是必要的。
不过，随着训练的深入，就要逐渐增加创作性的因素，力求一个“活”字，要插上想像的翅膀，写出真情实感来，使文章更富有魅力。仅此还不够，学生还要坚持做读书笔记、记日记。
有时记下身边发生的人和事，有时写下自己的读书心得，有时阐述一下对某个问题的见解等，在这方面，大可以随便一点，从免束手束脚的。这既可以提高遣词造句的能力，也可以积累资料，陶冶情操，锻炼提高思维能力。
另外，学生还要积极参加学校举行的各种文学活动。如参加征文比赛、影评活动等等。
特别还要强调的是，要重视培养阅读写作的兴趣。郭沫若同志说：“兴趣出勤奋，勤奋出天才”。
事实上，读名篇佳作，可以享受其意境、情趣和艺术美，写文章，可以抒情达意，这实在是乐在其中，其乐无穷的。
高中生想要提高作文水平应该看三毛、张爱玲、韩寒、席慕容、朱自清、巴金等作家的书。比如：《平凡的世界》、《穆斯林的葬礼》、《家》《春》《秋》、《背影》等。
提高作文水平的方法：
一、多阅读
阅读是基础，写作是运用，阅读对于写作非常重要。学生读什么好呢？当然是好文章，尤其是名篇。首先是课文，它们经专家们精心挑选，能代表各类文体特点，且十分适宜学生们学习，必须首先把这些文章学好。在此基础上，再适当开辟第二课堂，向课外阅读阵地延伸，得益于课外。在阅读过程中，一定要特别注意语言的学习积累，要记下书里的好词佳句。最好是备一小本子，随身携带，随时随地摘录和学习语言。同时，还要贵在一个“积”字，持之以恒。正所谓“涓涓清泉，汇成江河”。只有天天学语文，日积月累，你的语言才会越来越丰富，为写出好的文章奠定基础。遗憾的是学生们却往往忽略了这一点。须知，文章是以语言为第一要素的，语言功底若不过关，写好文章就成了空中楼阁了，所以，学习语言始终应是读语文的一项重要任务。古人读语文，就十分重视语言的学习和积累，现当代的很多文人作家也是如此，他们特别重视名篇佳句。这种学习方法确实很值得我们借鉴。
二、勤思考
在阅读过程中，还应肯动脑筋，勤思考。每读一篇文章，要理解、领会作者如何立意、谋篇、行文，如何开头结尾，如何组织语言文字，句与句之间，段与段之间，等等。要推敲好词佳句的妙处。同时，要有学以致用的意识，掌握了某些知识，就要思考在什么情况下能派上用场。总之，阅读时要勤思考，只有把学思结合起来，才能尽快提高写作水平。 三、常练笔
正像知道了游泳知识并不一定会游泳一样，懂得写作方法也不一定能写出好文章。作文要写得好，还必须常练笔。只有勤练笔，才能把从老师、书本那里学到的知识运用到具体的写作中去，实现知识向技能的迁移。常练笔，首先是认真完成老师布置的作文。结合课文的作文，可以提倡模仿性写作，这是必要的。不过，随着训练的深入，就要逐渐增加创作性的因素，力求一个“活”字，要插上想像的翅膀，写出真情实感来，使文章更富有魅力。仅此还不够，学生还要坚持做读书笔记、记日记。有时记下身边发生的人和事，有时写下自己的读书心得，有时阐述一下对某个问题的见解等，在这方面，大可以随便一点，从免束手束脚的。这既可以提高遣词造句的能力，也可以积累资料，陶冶情操，锻炼提高思维能力。另外，学生还要积极参加学校举行的各种文学活动。如参加征文比赛、影评活动等等。特别还要强调的是，要重视培养阅读写作的兴趣。郭沫若同志说：“兴趣出勤奋，勤奋出天才”。事实上，读名篇佳作，可以享受其意境、情趣和艺术美，写文章，可以抒情达意，这实在是乐在其中，其乐无穷的！
如果应试的话，就多看一些的书，还可以看一些文学性较强的杂志，如《读者》《格言》等.如果想真正地提高作文能力，还应该看一些赏析性的文章，给你推荐一种刊物《》中学版.其实作文的能力与知识量和词汇量是密切相关的，还有你的语言，这些不是一二本书能解决的，需要的是积累，不必先急着看名著，要有鉴赏能力后再细读品味，这样你才能读出名著的美.语文培养的是听、说、读、写等综合能力，所以最重要的是练习，无论读什么书，养成写的习惯是最重要的，你会发现不经意间积累了一比金钱买不到的财富.。
1.《读者》---最精致的小资男人。2.《青年文摘》——最文学的青年梦。3.
《三联生活周刊》——最花哨的新新人类。4.《演讲与口才》——学术界最大的骗子。
5.《书城》学术味道较重，但题材广泛而且有点深度，读起来比较轻松但不恶俗和煽情。如果你看得懂的话，就会觉得很多文章很精彩。当然，很多时候讨论的对象太高深了。
6.《读书文摘》书卷气很浓，有客观的历史观。
7.《萌芽》看了很有启发，觉得大脑会由此开窍了，还有其他能激发灵感的东西。
8.
《文汇百花周刊》话题挺另类，在国内杂志里是不多见的，虽然有点混乱，但仍值得看。
到订阅报刊的柜台，告知你想要订的杂志，他会帮你查出相关的报刊代号，和价格，你只要按他告诉你的，填写一张表格，交完钱就可以了。需要注意的：你要把你家的地址写清楚，以利于后期的杂志的投递。希望对你有所帮助。
1、《求学》：
创刊于2001年。除了应试的内容，还有关于大学、专业的介绍，其他考生的故事等。可以缓解备考的压力，了解教育方面的资讯。对于大学、专业，请做到“尽信书不如无书”。它有理科版，文科版，素材版等几个版本。
2、《南风窗》：
创刊于1985年。它是属于中国高级知识分子的时事刊物，深刻不偏激，理性又自由，能看到社会的弊病，也能保持积极的信心与谨慎的思考。高中生阅读可以了解你不曾接触的世界，最重要的是可以提高写作的深刻度。
3、《高考金刊》：
创刊于2000年。它是一本指导高考、辅导学生、宣传高校的杂志，与《求学》的定位相似。直接面对考生，及时传递最新高考资讯，介绍国内外大学与专业，全面讲解学科涨分技巧，助力高考志愿填报，兼顾了应试与教育资讯。
4、《Vista看天下》：
创刊于2005年。内容涵盖时政、财经 、社会、科技、文化、时尚、娱乐等领域。由此看来，知乎上的高中生确实是高端人群，以后估计也是年薪百万了。对于接收信息渠道有限的高中生，《Vista看天下》有深度有广度。
5、《作文素材》：
杂志中提到的素材当杂志看，比起用烂的老梗，它的素材出现率较低，有新颖感。作文讲解的话，自己写一篇，再看例文，再改文章，这样坚持下来，高考时只要字不太丑，应该能有高分。
