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阅读文章乌蓬摇梦到春江

2023-02-09 19:57 来源:学术参考网 作者:未知

阅读文章乌蓬摇梦到春江

  《乌篷摇梦到春江》这篇 文章 讲述的是奇山异水的富春江,钟灵毓秀,风物独绝。下面是我收集整理的《乌篷摇梦到春江》阅读题目及其参考答案,以供大家学习。

  《乌篷摇梦到春江》阅读原文
  ①当年,在青海戈壁滩竟日奔波时,被辉煌如火的大沙漠灼花了眼睛的我,曾经大发奇想:假如让富春江泻到这儿,那该多么好!

  ②那时,我没有到过富春江,却千百次做过关于她的梦。郁达夫“屋住兰江梦亦香”的诗文和叶浅予墨韵淋漓的画卷,早把我对富春江的梦幻濡染得又浓又甜,那绿沉沉的甜梦中,总是悠荡着乡思绵绵的乌篷船。

  ③我终于圆了梦。回浙江仅两年,两次遂了与她相亲的心愿。两次都是旱路走,水路归。这行程颇使人得其佳妙。

  ④当你迂回山间不胜引颈张目之苦时,突然一条银练素带在前方闪闪烁烁,你兀的眼前一亮,倍觉这碧波粼粼的一江水鲜活可爱;待盼到日程,荡舟起桨开始真正的春江游时,这荡漾漫流的大水,更令你陶然如醉……

  ⑤我始想,富春江俏,恐怕全在于江流的曲折多姿,从她与新安江、兰江的汇合处下行,越见委婉婀娜:行过淹没在水中的乌石滩,行至流急涡回的七里泷,富春江裙裾一闪,又闪出个江中之江葫芦湾。葫芦湾清形毕肖一只毛茸茸嫩生生的青葫芦,壁立湾畔的奇岩崛石,似乎触手可及,掩映在老树青藤中的村舍农居,更添无限情趣。

  ⑥我还想,富春江的娇,也不于它的色泽,那江水,活脱脱是天神地母拣尽翡翠绿玉铺就的。乌篷船行在江上,望两岸,只见千嶂染翠,峰峰岭岭都浓浓淡淡地绿进去;立在船头,看江山,水底天上的云絮,一朵朵一团团,俱是深深浅浅绿出来。

  ⑦我再想,富春江的美,更在于它无与伦比的静。电站的建成,益发使江水浪敛波平。它虽然还是千里涧水汇清流,但那汇和流,仿佛是在水底暗处悄悄进行的,“临流鼓棹,帆飞若驰”的光景已不复见,那或顺流或逆行的千舟百舸,亦如动画一般悠悠来去。

  ⑧奇山异水的富春江,钟灵毓秀,风物独绝,而七里泷碑文荟萃的严子陵钓鱼台,尤能偏现它扬古启今的魅力。

  ⑨我又想,人们到这儿瞻仰、凭吊,大概不在乎已成百丈悬崖的钓台当年是否真能垂钓,而是表达对严子陵不慕富贵不媚皇亲的风骨的敬崇,对今之世风清新呼唤吧。哦,钓台不仅是一处风景点,更是历史老人垂落在江边的一只巨手……

  ⑩丰哉,富春江!乌篷摇梦梦越甜,惟愿年年得相见。
  《乌篷摇梦到春江》阅读题目
  7.简要说明第①段、第②段在全文中的作用。

  8.按下面的语句形式,为第⑥段的结尾补写一句活,表达“山”“江”与“绿”的关系。(横线上所写的文字,力求简洁、有情趣)

  很难说,是 ,还是 。

  9.作者在展示富春江的景致时,没有采用"移步换景"的方式,根据文章的有关内容,概括 说说 作者描绘富春江的思路。

  10.下面对文章的赏析,不恰当的两项是(  )

  A. 这篇文章意境朦胧,看似游记,但没有记游;全文写的是美丽的梦境,是富春江上的乌篷船摇来的甜美的乡思梦。

  B. 作者圆了游富春江的梦,但俏丽娇美的富春江,扬古启今的严子陵钓台又把作者引进“梦”中,令她陶然如醉。

  C. “江中之江葫芦湾”的景致,突出了富春江的“俏”:纤秀的水道,碧嫩的江流,但见富春江的“豆蔻年华”。

  D. 钓台“更是历史老人垂落在江边的一只巨手”与“掩映在老树青藤中的村舍农居”照应,将富春江的美定格在人文景观上。

  E. “丰哉,富春江”,好一个“丰”――委婉婀娜的江流,莫道不销魂的绿色,无与伦比的幽静,独具魅力的钓台――包蕴其中。
  《乌篷摇梦到春江》 阅读答案
  7.文章是写富春江的,但第①段先写戈壁滩,与其形成反差,借以增强作者对富春江的向往之情。第②段,写梦想中的富春江,强化了在第①段中孕育的感情。这两段文字不多,却把文章气氛调得很浓。(意思对即可)

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  以上就是我收集的《乌篷摇梦到春江》阅读题目及其参考答案全部内容,希望对你有帮助。

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乌篷摇梦到春江的文章简介?

乌篷摇梦到春江的文章简介?
《乌篷摇梦到春江》是叶文玲的散文代表作。本文以“梦”为线索,以“五想”为内容,编织了春江娇俏和美妙的图画。
文章标题“乌篷摇梦到春江”,这是全篇的文眼,暗示船载着梦将洒满春江。“梦”的展示是通过春江的自然景观与春江流域人文景观的完美结合来显示的。
作者的“梦”虽贯穿始终,但具体落笔时,却把“梦”化为“五想”来写“梦”,而梦与想是密不可分的。可以说,“梦”是通过“五想”来实现的。“奇想”(中文开头处),写作者当年在青海戈壁滩时对春江的奇想,渴望之情不言而喻;“始想”春江的俏,恐怕全在于江流的曲折多姿,委婉袅娜,令人遐想无穷,美感呼之欲出;“还想”,描绘春江的“娇”,着重突出其色泽——绿,使人想到了朱自清的梅雨潭的绿,但又各有千秋。
“再想”,写富春江的“美”,浓墨置于“静”字上。上述“四想”,向世人淋漓尽致地展示了春江的俏、娇及美。描写层次极为清晰。行文至此,人们不禁要问,除了富春江的自然景观的“俏”、“娇”、“美”,那么人文景观又如何呢?于是,很自然地便有了第五想——“又想”,以汉代隐士严子陵的不媚世俗的傲骨为代表,颂扬了富春江人们的神魂。即富春江的山美、水美、人更美。

乌篷摇梦到春江阅读答案

①四年前,在青海戈壁滩竟日奔波时,被辉煌如火的大沙漠灼花了眼睛的我,曾经大发奇想:假如让富春江泻到这儿来,那该多好!
②那时,我并没见过富春江,却千百次做过有关她的梦。郁达夫“屋住兰江梦亦香”的诗文和叶浅予墨韵淋漓的画卷,早把我对富春江的梦幻濡染得又浓又甜,那绿沉沉的甜梦中,总是悠荡着乡思绵绵的乌篷船。
③我终于圆了梦。回归浙江仅两年,我已两次遂了与她亲近的心愿。一是去岁金秋,一在今年暮春,两次均作陪客,陪文朋艺友遨游。一棹轻波碧水路,兴致格外高昂,只觉得不枉我作悬肠念的富春江,比梦中更俏更娇美。
④两次遨游,都是旱路走,水路归。这行程颇使人得其佳妙:因为,当你迂回山间行行复行行不胜引颈张耳之苦时,突然,一条银练素带在前方闪闪烁烁起来,你兀的眼前一亮,倍觉这碧波粼粼一江水的鲜活可爱;待盼到归程荡舟起桨开始真正的春江游时,这漾波漫流的大水,更令你陶然如醉,神魂飞扬,彼时,你纵有千种愁思万般忧,也将全部消溶在这一江碧玉里。
⑤我始想,富春江的俏,恐怕全在于江流的曲折多姿。从她与新安江、兰江的汇合处下行,越见委婉袅娜;行过淹没在水中的乌石滩,行至流急涡回的七里泷,(A)富春江裙裾一闪,又闪出个江中之江葫芦湾。葫芦湾委实别致有趣,湾形毕肖一只毛茸茸嫩生生的青葫芦,壁立湾畔的奇岩崛石,似乎触手可及,掩映在老树青藤中的村居农舍,更添无限野趣。小船悄悄儿荡进湾来,船上人无不惊殊,若再到那流泻百尺飞珠迸玉的葫芦瀑下溅一溅,定会溅得你满身惬意。
⑥我还想,富春江的娇,也在于她的色泽,无怪她有第二漓江之称。那江水,真是澄于湖海碧于天,活脱脱是天神地母拣尽翡翠绿玉铺就的。行在江上望两岸,只见千嶂染翠,峰峰岭岭尽都浓浓淡淡的绿进去;立在船头看江心,只觉水底天上的云絮,一朵朵一团团,俱是深深浅浅的绿出来,真难说是山染绿了江,还是江浸绿了山,无怪朋友们相视叹曰:(B)喔,一到富春江,眼瞳都是绿的!
⑦我再想,富春江的美,更在于她无与伦比的静。由于电站的建成,益发使江水浪敛波平,所以,她虽还是千重涧水汇清流,但那汇和流,仿佛都是在水底暗处悄悄儿进行的,几十里水面竟没弄出丁点儿惊涛骇浪,“临流鼓棹,帆飞若驰”的光景已不复见,那或顺流或逆水的千舟百舸,亦如动画一般悠悠来去,舒泰、自在极了。“鸥鸟亦知人意静,故来相近不相亲。”在轰轰闹闹的现代生活中,烦躁了城市的嚣音后,人们自然格外钟爱富春江这千金难买的幽静。

⑧奇山异水的富春江,钟灵毓秀,风物独绝,而七里泷碑文荟萃的严子陵钓鱼台,尤能展现她扬古启今的魅力。
⑨我又想,古往今来的人对严子陵如此仰慕,大概并不在乎已成百丈悬崖的钓台当年是否真能垂钓,而是敬崇这位先贤不慕富贵不媚皇亲的傲世风骨。试想,几请不出山宁作垂钓翁的归隐客,倘使活至今日,恐怕更要与阿谀奉承趋炎附势开后门发横财之类歪风邪道绝缘;而这位敢把脚搁在刘秀肚子上午睡的严光先生和喝了高粱酒“见了皇帝不磕头”的山东好汉们的神魂,又是何等的相通相似!
⑩哦,钓台不仅是一处风景点,更是历史老人垂落在江边的一只巨手,千年百载,以其特殊的臂力,撩拨着人们心头的重重波澜。
○11丰哉,富春江,乌篷摇梦梦越酣,惟愿年年得相见。
13、简要说说第一段有何作用。(2分)

17.作者已经两次游览了富春江,为什么还会“梦到春江”?(6分)

18.请分别用一句话概括作者在富春江的所想。(8分)
(1)我始想:
(2)我还想:
(3)我再想:
(4)我又想:
19.文中第⑥段写富春江的水,与其最相配的是( )(2分)
A.素湍绿潭,回清倒影。 B.下见小潭,水尤清冽。
C.水何澹澹,山岛耸峙。 D.急湍甚箭,猛浪若奔。
20.赏析文中画线的句子(任选一句。)(3分)
(A)富春江裙裾一闪,又闪出个江中之江葫芦湾。
(B)喔,一到富春江,眼瞳都是绿的!
我选( )句:

21.请说说下面一句话的含义。(4分)
钓台不仅是一处风景点,更是历史老人垂落在江边的一只巨手,千年百载,以其
特殊的臂力,撩拨着人们心头的重重波澜。

17.形成反差,抒发作者对富春江的向往之情。
17.因为富春江有梦幻般的美丽,(2分)因为作者对自然之美和傲世风骨的喜爱与崇敬,(2分)还因 为文人墨客诗文画卷,早把作者对富春江的梦幻濡染得又浓又甜。(2分)
18.(1)富春江的俏在于江流的曲折多姿。(2)富春江的娇在于水色碧绿清澈。(3)富
春江的美在于它无与伦比的静。(4)富春江的风物独具魅力(独绝)。(每点2分)
19.(2分)A
20.(3分)(A)用拟人的修辞方法,“闪”字传神地写出了富春江江景变化之快,表现江流的曲折多姿。(B)用夸张的修辞方法,突出了富春江江水的澄澈碧绿,表现出游人的陶醉之感。(其中修辞方法1分;描写内容1分,效果及作用1分)
21.(4分)富春江严子陵钓台不仅是美丽的风景,更是不畏权势的传统精神的象征,千百年来,它让世人反思自己的人生态度。(风景美1分;传统精神1分;引人反思。

乌篷摇梦到春江阅读

1.作者已经两次游览了富春江,为什么还会“梦到春江”?(2分) 2.请分别用一句话概括作者在富春江的所想。(4分)(1)我始想:(2)我还想:(3)我再想:(4)我又想:3.文中第⑥段写富春江的水,与其最相配的是( )(2分)A.素湍绿潭,回清倒影。 B.下见小潭,水尤清冽。C.水何澹澹,山岛耸峙。 D.急湍甚箭,猛浪若奔。4.赏析文中画线的句子(任选一句。)(2分)我选( )句: 5.请说说下面一句话的含义。(3分)钓台不仅是一处风景点,更是历史老人垂落在江边的一只巨手,千年百载,以其特殊的臂力,撩拨着人们心头的重重波澜。 答案:1、(2分)因为富春江有梦幻般的美丽,因为作者对自然之美和傲世风骨的喜爱与崇敬,还因为文人墨客诗文画卷,早把作者对富春江的梦幻濡染得又浓又甜。(每点1分,意对即可)2、(4分)(1)富春江的俏在于江流的曲折多姿。(2)富春江的娇在于水色碧绿清澈。(3)富春江的美在于它无与伦比的静。(4)富春江的风物独具魅力(独绝)。(每点1分,意对即可)3、(2分)A4、(2分)(A)用拟人的修辞方法,“闪”字传神地写出了富春江江景变化之快,表现江流的曲折多姿。(B)用夸张的修辞方法,突出了富春江江水的澄澈碧绿,表现出游人的陶醉之感。(其中修辞方法描写内容1分,效果及作用1分)5、(3分)富春江严子陵钓台不仅是美丽的风景,更是不畏权势的传统精神的象征,千百年来,它让世人反思自己的人生态度。(风景美1分;传统精神1分;引人反思1分)

乌篷摇梦到春江读后感

1、读后感的概念

读后感的概念有两重含义:一是真实的、不受任何约束的读后感,二是一种作文的体裁,考试时要接受各种条件的约束。下面这篇读后感,就接近于第一种读后 感。写这种读后感,主要是给自己看的,一定要真实,有什么感想(当然感想应当有意义,值得一写)就写什么感想,与心得笔记不同,它要展开来写,尽量像一篇 文章,尽量写得生动、实在、深刻。一般应当写清楚读了什么,有什么感想,联想到了什么,对自己有什么作用等。它不追求文体、格式框框,写起来也可长可短。

2、读后感的写法
  
写读后感最重要的一点是要读出所读书籍或者文章的“眼睛”,它是你展开来写的基础、中心和出发点,这个问题我们已经在上一讲里说过了,这里就不多讲 了。其次,写读后感,有它一定的规矩,有的书上把它归纳为“引、议、联、结”,四个字,想公式一样。对于这些规矩我们不可以不学,考试时只要内容有创意, 套用这种公式未尝不可;但我们也不要受其所限,写成千篇一律的“八股文”,也可尝试在结构上有自己的创意,有自己的个性。但不管怎样,读后感也离不开 “读”——对原文的引述、概括、评价等等,离不开“感”——自己的感想。只要把这两个字表达好了,就是好的读后感。

3、写读后感的基本技巧
  
在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”。
 
读后感的基本思路如下:

(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好 铺垫。这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西。
 
(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首。
 
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务。
 
(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感。要做到这一点,必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节。
  
以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握。比如,“简述原文”一般在“亮明观点”前,但二者先后次序互换也是可以的。再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了。

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