徐州工程学院学报是由徐州工程学院主办的以工科为主的综合性学术期刊。主要刊登工程技术与管理、高等工程教育教学研究等方面具有学术性、创新性的论文。其办刊宗旨是“立足江苏，面向全国，弘扬学术，发展教育”，服务学院的教育科研，服务于浙江的经济繁荣。办刊方针是“创新性，科学性，实用性”，注重发扬地域文化特色，注重文化建设与发展。
现在所有的杂志社都是收取审稿费 版面费的
目前都是自费出版，没有稿费
徐州工程学院学报好投。具体投稿要求如下：
1、原稿要论点清晰，论据确凿，数据准确，逻辑严谨，文字流畅，科学性、高级性、实用性和创新性。
2、文章标题字数不超过20个字。文章摘要必须具有独立性和自我包含性，最好不要超过300个字符。关键字是反映文章最重要内容的术语，通常选择3-8个。
3、标题、作者、单位、地址、摘要、关键字、表标题、图片问题必须相应地翻译成英语。
4、原稿使用作者姓名、出生年月、性别、职称、学位、研究方向、单位、邮寄地址、邮政编码、联系电话、电子邮箱一份一份两份。所有签名的作者都必须批准那篇文章的签名和连续签名，不能另行更改。
徐州工程学院，叫工业的就是职业技术学院
中文名：徐州工程学院 外文名：XUZHOU INSTITUTE OF TECHNOLOGY 现任校长； 韩宝平 所属地区：中国江苏省徐州市 类别： 公办本科院校
★基本信息
徐州工程学院位于苏、鲁、豫、皖四省交界的淮海经济区中心城市——江苏徐州。淮海经济区面积达17.8万平方公里，人口1.3亿，是一个跨越四省且经济文化高度关联的特殊区域。徐州，有着5000多年的悠久历史，交通四通八达，文化遗产和名胜古迹不胜枚举，其中尤以“汉代三绝”——汉墓、汉兵马俑、汉画像石为代表的两汉文化最为夺目，是中华养生学的鼻祖彭祖、汉代开国皇帝刘邦的故乡。她是经国家教育部批准建立的一所全日制普通本科院校。学校多次被徐州市人民政府评为花园式单位、园林式单位 、先进集体和精神文明建设先进单位，被省人民政府命名为安全文明校园、省级文明单位、省级文明学校、 省级文明单位标兵。学校由分别创建于1983年5月、1985年5月的彭城职业大学和徐州经济管理干部学院合并组建而成。2002年6月，教育部、江苏省人民政府批准，两校合并筹建徐州工程学院。2005年3月，教育部、江苏省人民政府同意正式建立徐州工程学院。2007年6月，创办于1959年的师范性高等专科院校——徐州教育学院整建制并入徐州工程学院。
[编辑本段]【办学规模】
目前，学校占地面积2070余亩，固定资产8亿元，仪器设备值1.2亿元。学校现有全日制普高在校生18000余人，设置以工程类学科为主，兼设经济学、管理学、农学、文学、理学和教育学等学科门类，设有14个二级学院，35个本科专业。设有经济学院、教育科学与技术学院、体育学院、人文学院、外国语学院、艺术学院、数学与物理科学学院、化学化工学院、信电工程学院、机电工程学院、土木工程学院、环境工程学院、食品（生物）工程学院、管理学院和成人教育学院。
▲机构设置
党委办公室、党委组织部、党委统战部、院长办公室、改革发展办公室、教务处、财务处、党委保卫部（保卫处）、科研处、招生就业处、基建处、纪委办公室（监察处）、党委宣传部（党校、校报编辑部）、机关党委、人事处、党委学生工作部（学生处、人武部）、审计处、教学设备处、产业处、总务处、离退休工作处。
▲其它部门
群团组织、工会、直属业务部门、教育教学评估中心、学报编辑部、经济管理研究所、团委、图书馆、高教研究所、后勤服务中心。
[编辑本段]【师资力量】
建有32个实验室、10个研究所和120多个校外实习基地。工程造价课程教学团队为省级优秀教学团队，食品与生物工程实验中心、电工电子实验中心、物理实验中心为省基础课实验教学示范中心建设点；拥有农产品加工及储藏工程、机械电子工程2个省重点建设学科，食品科学与工程、财务管理2个省特色专业建设点，微机原理与接口技术、中国古代文学两门省精品课程，财务管理一个国家级特色专业建设点。特别是2009年，我校取得省级以上各类教学奖项合计15项，在全省同类高校中处于领先位置。财务管理专业被推荐为国家级特色专业建设点，食品工程类专业“弹性顶岗”应用型人才培养模式创新实验区被推荐为国家级人才培养模式创新实验区。 学校现有专任教师1000人，其中教授44人，副教授336人，博、硕士665人，3名外聘院士，有5名专家享受国务院特殊津贴，1人被评为全国模范教师，有57人分别为省“333工程”培养对象，省“青蓝工程”中青年学术带头人、优秀骨干教师，市优秀专家和市拔尖人才，基本形成了由学科带头人、骨干教师、青年教师组成的 教学科研梯队。近三年来，学校以质量求生存，以改革求发展，围绕应用型本科办学定位，以迎接教育部本科教学工作水平评估为中心，大力开展质量工程，积极探索应用型创新人才培养的新模式，在加强理论教学的同时，强化实践教学环节，教学质量、科研水平和人才培养质量不断提高，学校内涵建设上了一个新台阶，知名度和美誉度大大提升。
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国家新闻出版总署收录 本刊是中国期刊全文数据库收录期刊、万方数据——数字化期刊群上网期刊、《高等学校文科学术文摘》收录期刊。
