在快速变化和不断变革的新时代，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。如何写一份恰当的发言稿呢？下面是我收集整理的优秀学生研学活动发言稿（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是1812班的学生。很高兴、也很荣幸作为学生代表站在这里发言。
要么旅行，要么读书，身体和心灵总有一个要在路上。一张书桌、一把椅子，或是一张床、一个台灯，也许能够成为暂时的落脚之处。但一本书，一次旅行，才能将精神彻底解放，留下思考与感悟。故而学校精心安排了本次研学活动，我仅代表同学们感谢学校的辛勤付出，给了我们这次研学的机会。
学校组织研学旅行是想通过组织学生集体旅行、集体住宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中去拓展视野、丰富知识，加深对自然和社会的理解和认识，增强其社会责任感和实践能力。
在校园所学的大多是书本上的知识，接地气的感性知识始终欠缺，那么怎样才能将书本上的知识与研学联系起来呢？教育的根本任务只有一个，那就是立德树人，而研学旅行恰恰另辟蹊径，以开门办学的姿态让学生在游历中“感受祖国大好河山，感受中华传统美德，一同走出校门，奔赴自然，畅游文化历史的长河，深入乡土民俗，感怀经济社会发展，以愉快的心境，通过以游兼学、学游相济的方式，开阔视野、增智启慧、涵养德性。
这次研学我们会走进武汉大学、华中科技大学、科技馆与博物馆，将会带给我们不一样的体验！或许之前的你还没有一个为之奋斗的目标，但这次研学之后，要努力找到自己的目标，再为之而奋斗！我们走进中国名牌大学，会接受名校文化的熏陶，激活我们的学习动力，明确目标，督促我们不断的进步，增强不断朝着更高的目标去努力的信心和动力。”电影《本杰明·巴顿奇事》曾有一句话让我感受颇深：
“我希望/你能活出最精彩的自己/我希望/你能见识到令你惊奇的事物/我希望/你能体验从未有过的情感/我希望/你能遇见一些想法不同的人/我希望/你能为你自己的人生感到骄傲/如果你发现自己还没有做到/我希望/你有勇气/重头再来”求真、创造、至美，相信在以后的学习中，同学们一定能坚定自己的理想，持之以恒地去努力，脚踏实地地走出一条属于自己的路来！
在此，我再一次代表高一学生感谢学校创造的研学机会，我们将和老师一起，共同遵守团队的出行规则和纪律，保持人文艺术高中学生文明礼貌、爱护环境、和谐共进的良好精神面貌和美好形象，让我校的美名远扬。最后，预祝本次研学圆满成功！
谢谢大家！
尊敬的各位领导、老师，亲爱的小红军战友：
大家早上好！红日冉冉，凉风习习，我们怀揣着对革命圣地的向往和敬仰。今天，终于踏上延安这片圣土，将去探寻红色足迹，感受红色文化；聆听红色故事，体验革命生活。四天的集体生活，睹物思人，抚今追昔。全方位，多角度的去感受那艰苦卓绝的革命岁月。我们将实践、锻炼、合作、分享。我们将收获快乐，收获成长！营旗飘飘，我心飞扬。此刻，我心情澎湃，感慨万千。请允许我在这飘扬的营旗下郑重宣誓：我将积极参加本次研学旅行活动，遵守纪律，团结友爱；感受红色、传承经典；拓展视野、丰富知识；爱我陕西，爱我中华；研学梦、我的梦，我的梦、中国梦。此次活动必将在我的成长历程中烙下深深地印记。美好的回忆离不开许多人艰辛的付出。
在此我衷心的感谢延安人民、感谢陕西红都研学旅行社的各位领导、教官，感谢老师、父母无私的支持。谢谢你们，你们辛苦了，你们是我真诚感恩的人。
最后，我祝愿本次研学旅行活动圆满成功！祝愿所有同学旅行愉快，收获满满，学习进步！
尊敬的`各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是五年级二班的周玉婕。很荣幸，作为学生代表在这里发言。首先，请允许我代表参加本次研学旅行活动的全体同学，感谢学校和实践基地的领导、老师为我们提供了这次机会，让我们拥有了一个更加广阔的实践天地。
不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也。人们要想获得真正的知识，就必须亲身参加社会实践。在接下来的两天里，我们将在老师的指导下，通过一系列的活动，走出学校，走向社会，接触现实，感悟生活。
是苍鹰就要搏击长空，是骏马就要驰骋草原。在实践的过程中，我们也许会遇到挑战和困难，也许会气馁和失落，但请别沮丧，只要我们能“挑战自我”，一切困难和挫折都会迎刃而解。在此我代表全体同学请领导和老师们放心，我们一定能行！我们一定会珍惜此次实践活动的机会，以出色的表现和惊人的毅力夺取知识、能力的双丰收。
请记住，我们每一个人都是周坪小学的代表，我们应该用最严明的组织纪律、良好的精神面貌、文明的行为举止，向所有人证明：我们是最棒的学生，最守纪律的学生，最优秀的集体！
同学们，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。现在，探究知识、了解社会的实践活动即将开始！让我们以铁一般的纪律，钢一般的意志，火一般的热情，服从命令，严于律己，敢于吃苦，勇于拼搏！让青春的旗帜高高飘扬，让青春的笑容绽放最美的风景！
谢谢大家！
各位领导、各位老师、同学们：
大家早上好！
我是XX学校XX年级XX班的XXX，很荣幸作为学生代表能在此次研学旅行开营仪式上发言。
在同学们的欢声笑语中，我们将在老师的带领下，开始这次期盼已久的研学之旅。读万卷书，行万里路，研学实践指引着我们走出校门，走向社会，接触社会，感悟生活，它是一种学校学习的补充和检验，也是一种更为广泛、切合实际学习伊始。在研学旅行实践中，我们锻炼才干、更新观念、吸收知识、拉进感情。所以我们要更好地利用这次研学旅行活动在另一个课堂另一片天地增长知识、锻炼意志、丰富阅历。
我相信，我们将与老师、同学们共同度过一段难忘的学习、生活时光。我们将通过一系列精心设计的活动丰富知识、拓宽视野；培养集体主义、团队合作精神；培养独立自主的能力。
在实践中，我们也许会遇到许多的困难，这就需要我们同学之间相互帮助，无论什么时候，我们都应该发扬这种互帮互助的精神，“一根筷子轻轻被折断，十根筷子牢牢抱成团”，我相信，团结的力量会让我们战胜一切困难。
两天的研学旅行时间会很快的结束，但是我们充实自己、锻炼自己的路程不会结束。再次，我代表全校参训同学郑重承诺，我们一定以一颗年轻的心，饱满的热情投入到这次活动中去，尊重老师、尊重教官、服从管理、用心学习。我无法保证我们可以做到最好，可是我们会尽自己最大的努力做得更好，我们会用我们的努力和汗水去圆满地完成此次研学活动。等待我们的将是无限的欢乐，这段美好的集体生活也将会成我们永久而珍贵的记忆，一次宝贵的人生经历，一张人生路上永不熄灭的明灯。
同学们，让青春的旗帜高高飘扬，让我们在阅历和知识的不断积累中，创造出属于自己的天空，让我们在人生的征途上迎着风、向前进！谢谢大家！
尊敬的各位评委老师，各位同学：
大家下午好。我是五（4）班的×××，今天我的演讲题目是——难忘的两天一夜之多彩皖南博学徽州快乐之旅。
20xx年4月24日是一个难忘的日子，因为我们两天一夜的博学徽州快乐研学之旅活动正式开始啦！四月的微风像妈妈抚摸着我的脸，轻柔，凉爽。大巴车上的我们就像叽叽喳喳的小麻雀，难掩兴奋之情。一路欢声笑语，不经意间就来到了我们的第一个目的地，它就是山水田园式西递宏村，进入大门，映入眼帘的是一片蓝蓝的湖水，这一座湖名叫南湖，它周围的黑瓦白墙与湖水互为映衬，再加上空中云雾缭绕，真像一副美丽的水墨画卷。我想：真漂亮啊！要是能住在这里，天天欣赏这么美丽的景色该多好！
我们跟着队伍来到了宏村的南湖书院，南湖书院的房子古色古香，家家户户门前都有活水，这样设计不仅便于取水，还能起到防火的作用，徽州人真是充满智慧啊！
游览了美丽的宏村，我们来到繁华的屯溪老街，这里是黄山地区一处集宋明清三个朝代不同特点的老街。老师给了我们四十分钟的自由活动时间，我们立即一哄而散，奔向我们感兴趣的各个小店，我也抓紧时间为爸爸妈妈准备纪念品。我左挑右选，终于把所有的礼物都买齐了，虽然没有钱给自己买东西了，但是心里依然快乐万分！
第二天，快乐继续。这次我们要参观的是胡开文墨厂，导游姐姐告诉我们这里主要生产的是中国著名的文房四宝中的徽墨和歙砚。进了墨长，我才知道，原来古代的墨是固体的，难怪电视中常常看到古人写字时要“磨墨”呢！而且，墨不但可以用来书写作画，它还是一味中药呢，真是让我大开眼界。
最后，我们又参观了徽州古城，学唱了徽州民歌，用一句话来形容，真是“到处都是徽啊”！
快乐的时光总是短暂的，皖南的美景和悠久的历史在我的脑海中久久不能挥去。两天一夜我学到了很多的知识，两天一夜我增长了很多的见闻，两天一夜我收获了很多的快乐。更重要的是，两天一夜的博学徽州研学之旅活动，让我走进了大自然，走入了社会生活中，感受到徽州文化的魅力，两天一夜的活动过程中，我明白了如何与同学相处，如何分享快乐。
期待下一次的美好相约！我爱你——多彩皖南，博学徽州研学之旅！
谢谢大家！我的演讲完毕！
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
大家好！
我感到非常的荣幸，能够作为学生代表在这里发言。
请允许我代表参加本次研学旅行活动的全体同学，感谢实践基地、德育办及学校的领导、老师为我们提供这次机会，让我们拥有一个更加广阔的实践天地。
古人语：“读万卷书，行万里路”，研学旅行活动指引着我们走出校门，走向自然，走向社会，感悟生活。它是一种学校学习的补充和延伸，也是一种更为广阔的学习。在研学实践活动中，我们锻炼才干，更新观念，吸收知识，拉近感情。所以我们要充分的利用这次是研学实践活动，在另一个课堂、另一片天地增长知识、锻炼意志、丰富阅历。我相信我们将与老师、同学们共同度过一个难忘的学习生活。
我们将通过一系列活动，丰富知识，拓宽视野，培养集体主义、团队精神、合作精神，培养我们自强自立的能力。在研学实践活动过程中，我们也许会遇到许多的困难，但是“一根筷子轻轻被折断，十根筷子牢牢抱成团。”只要我们发扬团队精神、互相帮助，我们团队的力量将会让我们战胜一切困难。虽然只有短短的一周，但我们更应该加强纪律观念，因为我们每一个人代表的都是学校的形象，学校是我们每一位学生共同的家园，所以我们应该用严明的组织纪律，良好的精神面貌，文明的行为举止，向所有的人展示出我们学校所有学子充满阳光的形象。
我代表所有同学郑重承诺，我们一定会用铁一般的纪律，钢一般的意志，火一般的热情，服从命令，严于律己，敢于吃苦，勇于拼搏！用我们的努力和汗水去圆满的完成这次实践活动，这段美好的集体生活也将会成为我们永久而珍贵的记忆，一次宝贵的人生经历，一盏人生道路上永不熄灭的明灯。
在此，我再一次代表全体学生感谢各级领导及老师给我们创造这次研学的机会，我们将和老师一起，共同遵守团队出行的规则和纪律，保持学生文明礼貌、爱护环境、和谐共进的良好精神和美好形象，让自己更优秀，让母校的美名远扬。
祝愿各位领导和老师身体健康，工作顺利！各位同学学有所成，行有所获！最后。预祝本次研学圆满成功！
谢谢大家！
三千字到五千字之间
你好啊，你的开题报告选题定了没？开题报告选题老师同意了吗？准备往哪个方向写？
开题报告学校具体格式准备好了没？准备写多少字还有什么不懂不明白的可以问我，希望可以帮到你，祝开题报告选题顺利通过，毕业论文写作过程顺利。
开题报告的撰写方法
一、开题报告的含义与作用
开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。
研究方案，就是课题确定之后，研究人员在正式开展研之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用，尤其是对于我们科研经验较少的人来讲，一个好的方案，可以使我们避免无从下手，或者进行一段时间后不知道下一步干什么的情况，保证整个研究工作有条不紊地进行。可以说，研究方案水平的高低，是一个课题质量与水平的重要反映。
二、写好研究方案应做的基础性工作
写好研究方案一方面要了解它们的基本结构与写法，但“汝果欲学诗，功夫在诗外”，写好开题报告和研究方案重要还是要做好很多基础性工作。首先，我们要了解别人在这一领域研究的基本情况，研究工作最根本的特点就是要有创造性，熟悉了别人在这方面的研究情况，我们才不会在别人已经研究很多、很成熟的情况下，重复别人走过的路，而会站在别人研究的基础上，从事更高层次、更有价值的东西去研究；其次，我们要掌握与我们课题相关的基础理论知识，理论基础扎实，研究工作才能有一个坚实的基础，否则，没有理论基础，你就很难研究深入进去，很难有真正的创造。因此，我们进行科学研究，一定要多方面地收集资料，要加强理论学习，这样我们写报告和方案的时候，才能更有把握一些，制定出的报告和方案才能更科学、更完善。
三、课题研究方案的结构与写法 课题研究方案主要包括以下几个方面：
（一）课题名称
课题名称就是课题的名字。这看起来是个小问题，但实际上很多人写课题名称时，往往写的不准确、不恰当，从而影响整个课题的形象与质量。这就是平常人们所说的“只会生孩子，不会起名字”。那么，如何给课题起名称呢？
第一，名称要准确、规范。
准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，课题的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。规范就是所用的词语、句型要规范、科学，似是而非的词不能用，口号式、结论式的句型不要用。因为我们是在进行科学研究，要用科学的、规范的语言去表述我们的思想和观点。课题就是我们要解决的问题，这个问题正在探讨，正开始研究，不能有结论性的口气。
第二，名称要简洁，不能太长。 不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。这次各个学校课题申报表中，我看名称都比较简洁，我就不再多说了。
（二） 课题研究的目的、意义
研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。不要都写成是坚持党教育方针、实施素质教育、提高教育教学质量等一般性的口号。主要内容包括：⑴ 研究的有关背景(课题的提出)：即根据什么、受什么启发而搞这项研究。 ⑵ 通过分析本地（校） 的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。
（三）本课题国内外研究的历史和现状（文献综述）。
规范些应该有，如果是小课题可以省略。一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果；寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。 参考总课题报告。
（四）课题研究的指导思想
指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是政府的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。对于范围比较大，时间又很长的课题来讲，大家在总的方面，有了一个比较明确的指导思想，就可以避免出现理论研究中的一些方向性错误。这里，我给大家介绍一下何老师在《佛山市教育现代化进程》研究方案里写的课题指导思想里的一段话：“这一课题研究要依据党中央和国家要求，依据广东省委省政府的决定，依据佛山市委市政府的决定，结合国情、市情和佛山市教育改革与发展的实际，……力求揭示佛山市教育现代化进程的规律及表现形式，为佛山市教育现代化实践服务”。另外，还有一份供大家参考一下，广东省教育科研“九五”规划重点课题《学科教学与素质教育》研究和实验方案里面，课题指导思想这样写：“坚持以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，从我国经济领域实现“两个转变”和我省2010年基本实现现代化对基础教育的要求出发，针对在中小学学科教学中实施素质教育的有关理论和实践问题，开展全方位的改革实验和理论研究，有效指导广大中小学教师在学科教学中深入教学改革，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，从而推进我省基础教育事业向前发展，为把广东建成教育强省作出贡献 ”。
（五） 课题研究的目标
课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本课题研究要达到的预定目标：即本课题研究的目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。相对于目的和指导思想而言,研究目标是比较具体的，不能笼统地讲，必须清楚地写出来。只有目标明确而具体，才能知道工作的具体方向是什么，才知道研究的重点是什么，思路就不会被各种因素所干扰。
常见存在问题是：不写研究目标；目标扣题不紧；目标用词不准确；目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。确定课题研究目标时，一方面要考虑课题本身的要求，另一方面要考虑课题组实际的工作条件与工作水平。
（六）课题研究的基本内容
我们有了课题的研究目标，就要根据目标来确定我们这个课题具体要研究的内容，相对研究目标来说，研究内容要更具体、明确。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现，他们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候，往往考虑的不是很具体，写出来的研究内容特别笼统、模糊，把研究的目的、意义当作研究内容，这对我们整个课题研究十分不利。因此，我们要学会把课题进行分解，一点一点地去做。 基本内容一般包括：⑴对课题名称的界说。应尽可能明确三点：研究的对象、研究的问题、研究的方法。⑵本课题研究有关的理论、名词、术语、概念的界说。
（七）课题研究的方法
1、本课题研究是否要设定子课题。 各子课题既要有一定的相对独立性，又要形成课题系统。作为省、市级课题，最好设定子课题。形成全校的课题研究系统。
2、具体的研究方法可从下面选定： 观察法、调查法、实验法、经验总结法、 个案法、比较研究法、文献资料法等。如要研究学生实践能力的现状必定离不开调查法； 要研究如何优化小学生个性宜采用实验法；要研究如何对青年教师进行培养可采用经验总结法；要研究问题家庭学生的教育对策可采用个案法等等。
3、确定研究方法时要叙述清楚“做些什么” 和“怎样做” 。如要用调查法，则要讲清调查的目的、任务、对象、范围、调查方法、问卷的设计或来源等。最好能把调查方案附上。
4、提倡使用综合的研究方法。 一个大的课题往往需要多种方法，小的课题可能主要是一种方法，但也要利用其它方法。我们在应用各种方法时，一定要严格按照方法的要求，不能不三不四，凭经验、常识去做。比如，我们要通过调查了解情况，我们如何制订调查表，如何进行分析，不是随随便便发张表，搞一些百分数、平均数就行了。突出介绍行动研究法。
（八）课题研究的步骤
课题研究的步骤，也就是课题研究在时间和顺序上的安排。研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。课题研究的主要步骤和时间安排包括：整个研究拟分为哪几个阶段；各阶段的起止时间；各阶段要完成的研究目标、任务；各阶段的主要研究步骤；本学期研究工作的日程安排等。
（九）课题研究的成果形式
本课题研究拟取得什么形式的阶段研究成果和终结研究成果。形式有很多，如调查报告、实验报告、研究报告、论文、经验总结、调查量表、测试量表、微机软件、教学设计、录像带等，其中调查报告、研究报告、论文是课题研究成果最主要的表现形式。 课题不同，研究成果的内容、形式也不一样，但不管形式是什么，课题研究必须有成果，否则，就是这个课题就没有完成。
（十）课题研究的组织机构和人员分工
在方案中，要写出课题组长、副组长、课题组成员以及分工。课题组组长就是本课题的负责人。一个课题组应该包括三方面的人，一是有权之士，二是有识之士，三是有志之士。有权了课题就可以得到更多的支持，有识了课题质量、水平就会更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏实实踏实实去干。课题组的分工必须是要分得明确合理，争取让每个人了解自己工作和责任，不能吃大锅饭。但是在分工的基础上，也要注意全体人员的合作，大家共同研究，共同商讨，克服研究过程中的各种困难和问题。
（十一）其他有关问题或保障机制
如课题组活动时间； 学习什么有关理论和知识，如何学习，要进行或参加哪些培训； 如何保证研究工作的正常进行； 课题经费的来源和筹集； 如何争取有关领导的支持和专家的指导； 如何与校外同行交流等。
四、注意三点：
1、要学会搜集和获取信息。处处留心皆学问（积累）。
2、要多学习，多借鉴。集思广益开眼界（学习与借鉴）。
3、创新。登高望远多创意（创新）。
湖北省最厉害的两所大学就是武汉大学和华中科技大学，这两所大学都是985大学，但是关于这两所大学的争论也不少，我就经常在网上看见有网友在网上问武大和华科哪个好？武大华科谁是湖北第一？武大华科哪个好就业等问题，为此，我整理了一些资料，供大家参考。
一.武大和华科哪个好？
我将从几个方面来比较这两所大学
①两所大学排名
根据软科2021中国大学排名显示：武汉大学排在 第九名 ，其办学层次、学科水平等共10项指标 总得分为567.9分 。华中科技大学排在 第八名 ，其办学层次、学科水平等共10项指标 总得分为574.3分。
根据 2022年US News世界大学排行榜 单显示：华中科技大学在世界上的排名为 176名 ，武汉大学在世界上的排名为 209名。
根据 2022年QS亚洲大学排名 显示： 武汉大学排名亚洲大学中的37名 ， 华中科技大学排名亚洲大学中的55名。
所以从这三个不同机构对于不同范围的排名来看，华中科技大学在三个机构中的排名。有两个排名都要优于武汉大学，所以我认为 就排名而言，华中科技大学要略胜于武汉大学 。
②学科建设对比
武汉大学在教育部第四轮学科评估中有 51个学科上榜 ，其中A+档学科4个，A档学科4个，A-档学科11个，B+档学科10个，B档学科12个，B-档学科4个，C+档学科4个，C档学科2个。
华中科技大学在教育部第四轮学科评估中有 44个学科上榜 ，其中A+档学科4个，A档学科3个，A-档学科7个，B+档学科19个，B档学科5个，B-档学科4个，C+档学科1个，C档学科1个。
从以上数据来看， 就A类学科 来看，（A类学科包括A+、A、A-档学科，A类学科是排名前10%的学科），武汉大学19个A类学科数量胜过华中科技大学的14个A类学科的数量。但B类学科（排名20%~40%的学科）的数量还是华科更胜一筹。
总的来说， 武汉大学的学科建设要比华中科技大学的学科建设好一些。
③师资力量
武汉大学有专任教师3808人，这里面包括了 正副教授2970多人 ，占总教师人数的 77.99% ，另外还有8名中国科学院院士，6名中国工程院院士，3名欧亚科学院院士，6名人文社科资深教授，15名国家级教学名师。
华中科技大学有专任教师3600多人，这里面包含了 正副教授2700多人 ，占总教师人数的 75% ，另外还有院士18名，“973 计划”项目首席科学家15人，重大科学研究计划项目首席科学家2人，国家重点研发计划项目首席科学家87人，国家级教学名师9人，教育部新世纪优秀人才支持计划入选者224人，国家百千万人才工程入选者43人。
从师资力量上俩看，武汉大学与华中科技大学的实力相当，硬要说的话，武汉大学专任教师数和正副教授的数量要多于华中科技大学。但是华中科技大学的院士数要比武汉大学多一名。
所以两所大学综合来看，好像并不能分出胜负，并没有谁更好一点，谁更差一点，都是两所国内很好的985大学之一，1000个人心中有1000个哈姆雷特，喜欢武大的人可能会觉得武大是第一，喜欢华科的人可能会觉得华科是第一。 两所大学各有千秋，各有长处与短板。
二.武大华科 哪个好就业？
根据武汉大学2020年就业质量报告显示，武汉大学2020届本科生总人数为6666人，就业率为 86.27%。
根据华中科技大学2020年本科毕业生就业质量报告显示，华中科技大学2020届本科毕业生人数为6936人，总体就业率为 93.19%。
光从本科毕业生的就业率来看， 华中科技大学的本科毕业生的就业率要优于武汉大学。
提纲、开题报告、我都能写。摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要地说明研究工作的目的、研究方法和最终结论等，重点是结论，是一篇具有独立性和完整性的短文，可以引用、推广。
