1、 专著作者.书名〔M〕.版本(第一版不著录).出版地∶出版者,出版年∶起止页码;
2 、报告作者.题名〔R〕.保存地点.年份 ;
3、 论文集作者.题名〔C〕.编者.论文集名,出版地∶出版者,出版年∶起止页码 ;
4 、期刊作者.题名〔J〕.刊名,出版年,卷(期)∶起止页码 。
参考文献按照其在正文中出现的先后以阿拉伯数字连续编码,序号置于方括号内。参考文献是学术论文的重要组成部分,是作者对他人研究成果的直接或间接引用,其正确标注不仅体现了作者的治学态度,更关系到作者对他人学术成果的尊重。
扩展资料:
选中所有的尾注文本,点“格式|字体”,改为“隐藏文字”,切换到普通视图,选择“视图|脚注”,此时所有的尾注出现于窗口的下端,在“尾注”下拉列表框中选择“尾注分割符”,将默认的横线删除。同样的方法删除“尾注延续分割符”和“尾注延续标记”。
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参考文献类型:专著[M],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J]。
电子文献类型:数据库[DB],计算机[CP],电子公告[EB]
电子文献的载体类型:互联网[OL],光盘[CD],磁带[MT],磁盘[DK]
各种未定义类型的文献:[序号]主要责任者,文献题名[Z],出版地:出版者,出版年
对于英文参考文献,还应注意:作者姓名采用"姓在前名在后"原 则,具体格式是:姓,名字的首字母,如:Malcolm Richard Cowley 应为:Cowley.M.R.。
论文作用
1、显示研究的水平与价值,提高研究者的研究水平;
2、撰写科研论文,不仅是反映科研成果的问题,而且也是个深化科研成果和发展科研成果的问题,在撰写科研论文过程中,对实验研究过程所取得的大量材料进行去粗取精,实现由感性认识向理性认识的飞跃和升华。
3、推广经验,交流认识,教育科研过程,是人们获得直接经验的过程。这种经过精心设计、精心探索而获得的直接经验不仅对直接参加者来说是十分宝贵的,而且对于所有教育工作者,对于人类整体认识的提高和发展都是十分宝贵的。
1、专著作者.书名〔M〕.版本(第一版不著录).出版地∶出版者,出版年∶起止页码;
2、报告作者.题名〔R〕.保存地点.年份;
3、论文集作者.题名〔C〕.编者.论文集名,出版地∶出版者,出版年∶起止页码;
4、期刊作者.题名〔J〕.刊名,出版年,卷(期)∶起止页码。
参考文献按照其在正文中出现的先后以阿拉伯数字连续编码,序号置于方括号内。参考文献是学术论文的重要组成部分,是作者对他人研究成果的直接或间接引用,其正确标注不仅体现了作者的治学态度,更关系到作者对他人学术成果的尊重。
扩展资料
参考文献中[M][J]区别
1、文献类型不同
参考文献中[M]代表专著,参考文献中[J]代表期刊文章
参考文献是在学术研究过程中,对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。征引过的文献在注释中已注明,不再出现于文后参考文献中。
参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A]。
2、标注格式不同
专著[M]
[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地:出版者,出版年.起止页码(可选)
例如:[1]刘国钧,陈绍业.图书馆目录[M].北京:高等教育出版社,1957.15-18.
期刊文章[J]
[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,年,卷(期):起止页码
例如:[1]何龄修.读南明史[J].中国史研究,1998,(3):167-173.
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