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学术论文研读报告范文

2023-12-06 02:18 来源:学术参考网 作者:未知

学术论文研读报告范文

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不少本科同学、研究生同学都有写过论文研读报告的经历。尤其是研一同学,导师为了培养学生积极的读书态度,训练独立思考的能力、导师会让大家多读文献,并写研读报告。毕竟做科研的话,多读文献是必须的,除了阅读,还需学会归纳、总结、思考,所以也就被导师要求整理出一篇读书报告/论文研读报告。

1、如何撰写论文研读报告

论文研读报告是读完论文之后的心得报告。因此,读书心得报告就是读完一本或相关的几本论文或是相关参考书籍后,经过整理思考而下的感想。并不是东抄一句,西抄一句,而是必须把握论文中要点,再以自己的话句重加组织所整理出来的文章。看的过程中,不论有甚么感想、疑问和见解,都随即把它们写下来,因为灵感这东西,说不定过一会儿就没了。

边看文献边写。写完后自己浏览一遍有助于发现有几个重点可以好好发挥,所以可以罗列出重点,甚至可以再看一遍书,为你想论述的重点,找寻更多的资料或例证。有需要时,还可以再找其他有关的书籍来补充你的论点。这样,你阅读的收获会丰富得多,你写的论文研读报告会更有分量。

2、撰写过程步骤
→选定项目
→研拟初步大纲
→收集资料
→整理资料
→拟定详细大纲
→撰写报告

3、写作过程中要注意什么:
(1)论文研读报告的写法与传统作文的写法,在笔调上是不同的,笔锋不一定要带感情。
(2)重要内容需要在文中展示出撰写者的知识、逻辑与分析,个人感思需能使读者信服。
(3)以平实的方式叙述,尽量不用“!”与“?”。
(4)不要引用太多。好的论文研读报告中主要内容应该是写报告人自己的意见,原文的话可以作为举例加以引述,但不宜过多。引述其他人对这本节的看法尽量少一些。否则读书报告只是人云亦云的形式。所以一定要多一些自己的思想或者见解。

4、写作的范围
(1)相关书讯:关于所阅读书籍和参考资料的一些相关讯息,至少二百字。
(2)内容摘录:摘录书中有意义之文字,一百字以上,三百字以内,务需注明摘录文字出处之页。
(3)纵向之历史性回顾:对此问题的前人研究的回顾与其存在的优劣点。
(4)讨论议题:针对书籍内容至少提出一个相关的讨论议题。
(5)横向之生活经验:可以与书籍内容相启发的。
(6)个人感思:谈你的个人心得,阐述你的主题。此部份为分享文章的主要内容,所以这里篇幅长一些。
(7)尚待学习的问题:列出一些阅读过程中存在的问题、不懂的方法或者其他问题。
(8)选择1-3种个人感兴趣的研究方法或数量分析方法进行深入学习,做如下小结:
①研究方法概述
②研究方法在论文中的运用
③研究方法述评

论文研读报告怎么写啊???

  研究报告怎么写
  
  
   一旦你开始撰写研究报告,那就意味着你的研究工作已接近尾声。有的同学很怕做这一工作,以为撰写研究报告是个高深的工作。实际上,这个工作只是你的一篇带有研究性质的作文而已,只要你牢记这样一个宗旨:中心突出、简洁明了,那么无论你撰写哪一类型的研究报告,你都会成功。
   研究报告不是写日记,这个报告是写给别人看的。所以,你应该站在读者的角度去思考如何把你所做的工作表述清楚。你应该让读者很快地明了你所做的工作是个什么样的工作,你为什么做这件事,你所采用的研究步骤是怎样的,你遇到了哪些问题以及这些问题是如何解决的,你的结论是什么。
   1、科学实验类型
   2、读书报告类型
   3、社会调查研究类型
   4、设计类型
   下面分别就这四种形式给出四个研究报告的例子。
   科学实验类型的研究报告,实际上是一种实验报告。在这类研究报告中,你必须向读者表明:你的实验目的是什么?实验材料是什么?实验过程如何?由实验得到哪些数据?你是如何处理这些数据的?由数据的分析中你得出什么结论?如有必要,再向读者阐明有待要讨论的问题。不要认为实验研究是件很困难的事情。你完全可以在你们学校的现有条件下,设计一些实验进行研究。下面是美国中学生所做的一个非常简单的实验研究。尽管这一研究没有用到很复杂的仪器和设备,尽管你可能还有更好的办法去验证这一假设,但从这一简单的实验中你能看到科学方法的应用,这正是我们现在提倡研究性学习的一个非常重要的目的。
  
   电池的寿命
   问题的陈述:
   四种标牌的电池(Duracell、Energizer、Eveready、Rayovac)哪一个寿命最长?
   假设:
   我们认为Duracell的寿命最长。因为,广告中说:没有任何其他电池能胜过它。
   材料:
   1.四盏同类型、同尺寸、同标牌的手电筒。
   2.从Duracell、Energizer、Eveready、Rayovac四种标牌电池中分别取两节D型电池
   3.两节其他标牌的电池,用以在实验开始前,测试每一个手电筒是否正常。
   过程:
   我们先用测试电池测试每一个手电筒,然后将每一个手电筒贴上标签,并将不同的电池放入每一个手电筒中。
   临睡前,我们在同一时刻打开所有的手电筒,并让它们开着过夜。记下手电筒打开的时间。醒来时,观察手电筒的明亮情况,一直等到熄灭,然后记下时间。如果有一个手电筒在我们醒来之前就熄灭,我们将取相同类型的另两节电池在白天重新测试。
   变量:
   我们的变量是不同标牌的电池。控制条件是相同类型的手电筒。
   结果:
   我们的实验表明Rayovac的寿命最长。Eveready的寿命仅仅是6小时35分钟,Duracell的寿命为15小时,Energizer的寿命为22小时15分钟,而Rayovac的寿命为24小时30分钟。
   Eveready手电筒在晚上就灭了,因此,我们不得不换了两节电池在白天做相同的实验。它是四种电池中唯一的一种非碱性电池。我们观察到,当电即将用尽时,手电筒变得非常的暗。而用碱性电池时,手电筒是完全熄灭的。
   不同标牌的电池的寿命
  
  标 牌
   Duracell
   Energizer
   Eveready
   Rayovac
  
  开灯时间
   周五晚9:00
   周五晚9:00
   周六上午10:00
   周五晚9:00
  
  灯灭时间
   周六中午12:00
   周六晚7:15
   周六下午4:35
   周六晚9:30
  
  持续灯亮时间
   15小时
   22小时15分钟
   6小时35分钟
   24小时30分钟
  
  
  
  
   结论:
   我们否定了原先的假设:Duracell的寿命最长。我们之所以得出这样的结论,是因为实验数据表明Rayovac的寿命要比Duracell长得多。这同时也表明:贵的东西并不一定耐用。由于实验期间所造成的一些小偏差,如有些手电筒意外地掉落在地可能会引起结果的一些偏差,电池的有效期不一致等,我们打算进一步对此问题进行实验。
   中学生的读书报告类型的研究报告不应该受到太多的限制。你对你感兴趣的任何东西,都可以去查找资料,汇编成文,并在其中谈一些自己的体会。这也是一种研究,只是采用的方法不是实验验证的方法罢了。我们不应该过多地去限定读书报告的程式,但有一点必须强调:你的报告内容必须和题目贴切,内容的阐述必须围绕题目而进行,每大段之间最好加一个标题,不同的内容放在不同的大段标题之下,使读者能一目了然。你不应该把读书报告写得过于成人化,你有你的语言,有你的想法,但要考虑在知识的应用上尽量贴近准确。下面是一篇美国中学生的读书报告,你能看出它的稚嫩,但它确实表达了中学生的一种参与这一活动的欲望和想法。
  
   加州能源浅谈
  
   能量是我们的宇宙、我们的世界、我们的国家和我们的生活中的一个重要组成部分。
   我们需要能量去做功。有了能量,我们就可以发动汽车;有了能量,我们就可以启动火车;有了能量,飞机和火箭的上天将会不成问题;有了能量,工厂的机器才得以运转,为我们生产出各种产品。
   我们需要能量去支撑我们的生活。依靠能量,我们的房间得以明亮;依靠能量,我们的食物得以煮熟;依靠能量,我们得以打开电视机、计算机、吹风机;依靠能量,我们可以从收音机中听到别人的声音;依靠能量,我们可以从录像机中看到别人的身影。
   在我们生活中所经历的每一件事都离不开能量,能量使我们生活中的每一件事得以运转。
   那么,什么是能量呢?
   什么是能量
   所谓能量是"做功的能力"。无论何时何地,只要你看到有物体在运动,那么就一定有能量参与;无论何时何地,只要你看到有物体被加热或被点亮,那么就一定离不开能量。
   例如,我们的身体将我们吃的食物转化成我们所需要的能量,去做功。当我们奔跑、散步时,当我们思考、阅读、写作时,我们都需要将储存在我们人体内的由食物转化的能量"燃烧",以做功。在这儿,能量转化成为功。
   汽车、飞机、火车、船和其他机器都将能转化成了功,能是那么的重要。那么,能是从哪儿来的呢?
   加州能量探询
   我们将探询:在加州有多少种能量?它们各分布在哪儿?我们利用这些能量干什么?我们应该如何更有效地利用能量?
   加州是全美国50个州中人口最多的一个州。有3000万人住在加州的各城市和乡村中。据预测,在2005年将另有1000万人会住进加州。所有这些人都需要能量。
   加州地区有许多种类型的气候:在沙漠地带和中部山谷,天气炎热、干燥;在南部地区,天气晴朗、温和;在北部沿海,天气多雨;而在山内,气候凉爽。和气候一样,加州也有各种类型的能量:地热能、太阳能、风能、天然气、石油、煤、水能和核能。
   下文分别就化石燃料、水力发电、太阳能、风能、地热能、核能、节能、加州的未来等方面来谈谈加州的能源。
   化石燃料
   化石燃料是经过上百万年的历史形成的,它们由腐烂的植物、恐龙和其他生物所构成。
   石油是化石燃料中的一种,它是一种黏稠的黑色液体。天然气是另一种化石燃料,在通常情况下是一种无臭、无味的气体。煤也是一种化石燃料,它有多种形式,从坚硬的黑色的岩石到柔软的、棕色的油状物。
   由于这些化石燃料都是在地底下形成的,因此,为了获得它们,必须想办法把它们从地底下取出来,而不同形式能量的取出方法是不同的。
   石油和天然气是在岩层间形成的,所以,人们用钻井机伸入岩石层间去获得它们。在加州58个城郊地区,有18个地区发现石油。其中,科恩县是美国最大的石油产出地。
   由于居住在加州的人口很多,该州所产出的石油不能维持该地区的石油供给,因此,我们使用的另一些石油来自于阿拉斯加和其他地区。
   从油井中打上来的石油,人们把它称为原油。原油经过精炼得到煤油、汽油、柴油等其他燃料。这些燃料用在发动汽车、飞机等方面。石油用在发电厂,使之不断地发电。石油有很多的用途,它不仅可以作为燃料,还可以作为原料,制造各种化工产品,例如塑料制品等。
   天然气与石油一样也是由油井中泵出。由于天然气是一种没有气味的气体,为了辨认它是否会有渗出,常在储存之前加入一些有强烈气味的化学气体,如果有天然气渗出,人们可以立刻闻出。天然气通过铺设的管道进入各家各户。天然气也作为燃料进入工厂,还用在发电厂进行发电。
   煤与石油和天然气不同,它不是通过油井而获得,人们是通过矿井来开采煤矿。煤也用作燃料和发电。加州的煤的使用率很低。在加州没有发现煤矿,所以加州的煤来源于其他州。
   水能(略)
   太阳能(略)
   风能(略)
   地热能(略)
   核能(略)
   节 能
   太阳能、风能、地热能和水能是可再生能量。因为,太阳总是出现在我们的天空。没有了太阳,当然也就没有了太阳能,但与此同时,也就没有了我们;风也总是会有的,因为,它是一种空气的流动,总不会消失;水循环也不会消失;由于地心的运动,地能也不会消失。
   然而,并不是所有的能量都是取之不竭、用之不尽的。化石燃料就是一种不能再生的能量。一旦把它们用光,它们就一去不复返了。随着人们对化石燃料的开采,它们会越来越少,因此,我们必须非常明智地去使用这一类燃料,而且我们必须大力开发其他燃料。与此同时,我们还必须节约能源。
   下面列出几种节能的方法:
   在家里
   1.及时地关上不用的电器,如电视机和收音机。
   2.当屋内无人时,关闭所有的灯。
   3.做好墙壁和门窗的保温、绝热。
   4.多使用能再循环使用的物品,如报纸、铝罐、塑料瓶等。
   在汽车内
   1.汽车的轮胎充气要适当,这样能增加汽油使用的里程数,节省汽油。
   2.安装清洁汽车尾气的过滤器。
   3.不超载。
   4.如果家人或朋友们想买汽车,劝他们买那种相同量汽油条件下能跑更多里程数的汽车。
   在学校
   1.每周选一个"能量"班长,他的职责是监督能量是否被适当地应用。
   2.在课间或课后,该班长将负责关闭所有的灯。
   3.在灯的开关上做好"随时关灯"的标记。
   4.及时组织学生回收可循环使用的铝罐、报纸等物品。
  
   社会调查的范围很广,任何一种社会现象都可以作为我们研究性学习的内容。然而,社会调查报告却还是有着一定的程式。一般来说,社会调查报告应该包含以下一些内容:调查的目的、调查的方法、调查的时间、样本情况、调查的内容、调查表的分析、分析结果、提出自己的看法等等。下面是一篇中国学生的调查报告。这份报告出自于学生,调查对象也是学生,因而,它能更好地表达学生们的意愿,教育家和有关政策的制定者十分注重这样的报告。你们完全可以为他们提供非常有价值的东西,因为你是教育的直接参与者。大胆进行尝试,不要怕自己看问题不成熟,成熟是由不成熟过渡而来的。你的每一次尝试都为你的成熟奠定了基础。
   社会调查报告示例
  
   影响学生听课效率因素的调查报告
   陈雯青 韩嫣 华冕
   目的:
   学生的主要任务是学习,学习的大部分时间在课堂中度过。虽然许多同学共处一室听课,然而听课效率却因人而异,各有差别。当然个人的智力因素对于听课效率有一定的影响,但经过思考,我们认为也有相当一部分其他因素影响听课效率。为此,我们决定对这一课题进行调查。
   方法:
   调查分析法。我们通过对100名高一学生进行问卷调查(包括50名男生,50名女生),对答卷进行综合分析,得出结论。
   结论:
   (1)学习兴趣越高,听课效率也越高,学生应培养自己对每门学科的兴趣。
   (2)课前预习能提高听课效率。
   (3)听课时间以35分钟最为合适。
   (4)上课形式以理论课和习题课相结合为佳
以上回答你满意么?

学术论文和读书报告如何写?

学术论文和读书报告如何写?

要点

一、怎样写学术论文

二、为什么要练习读书报告?

三、读书报告的基本格式

四、读书报告的要求

五、读书建议

一、怎样写学术论文

写学术论文不难,难的是事先明白它的要求、形成按学术规范从事研究的日常习惯

学术规范的日常化

学术论文应考虑如下九方面要求:

第一,他

把他人观点或其他现象作为直接研究对象

借对他人观点或其他现象的阐释而间接表现自我

考察研究他人观点或其他现象的能力

首要的`是“他”性而非“我”性,是借助“他”性而呈现“我”性

少走冤枉路

第二,材

必须援引足够的文献注释或调研材料

考察收集和引证文献材料的能力

一看论述能否以材料作论据

二看材料是否可靠而翔实

三看是否按规范作注

注释是学术论文的支撑点

评委看论文常常就看注释

第三,小

学术论文选题不是广博而是窄小,即选取有特定范围、边界或程度并具备材料基础的具体对象去研究

可选择人物、概念、流派或形态的历史等,不宜直陈新理论

20年多年前导师告诫弟子:写一群作家或一个时代的文艺思潮

第四、新

学术论文必须具有创新性

创新能力: 利用已积累的知识和经验,经过科学思维加工和再造, 产生新知识、新思想、新方法和新成果的能力。

创新能力是一种综合能力,涉及:创新思维,批判精神,协作精神,挑战风险的勇气等等

大学生创新素质

(1)好奇心和兴趣

(2)直觉和洞察力

(3)勤奋刻苦和集中注意力

(4)人文素质,如¡°海纳百川、有容乃大,兼容并包等

第五、厚

厚是指厚重、沉厚。

小而不单薄

新但不浮泛

小而新的题目需以厚实的材料和严谨的分析去使其丰厚、沉稳

厚是指对问题采取多方面、立体或层层推进的研究,使人产生丰厚的感受

第六、面

论文的“点”可以牵涉宽广的平面

要使小题目不显小气,就需将其置放到宽广平面去分析

研究文学人物或作品需研究其同时代人物或语境

既通过面阐释点,又通过点阐释面, 实现点面互释

面要求宽广视野、比较眼光、全局胸怀

第七,实

处处求实、实证

以研究基础、翔实材料和严实论证取胜

一是有厚实的学术素养

二是对对象有足够了解

三是小心论证,不说空话,有可靠材料

第八、透

说理透彻、分析透辟

不要求深不可测,而要求透彻、透辟

与其讲深不如说透

第九、反

在写作中随时回头反思,反复思量或追问研究是否匹配,做出调整、推翻先前结论。反有三层:

一是返回原初起点去再思,调整研究方案

二是反过来从相反方向去质疑,自我反驳

三是返回去把自身当作研究对象,返观自我人格投影

为学与为人的互动

学术报告怎么写?

在你开始写作之前,仔细阅读老师布置的作业。许多老师在他们的作业中加入了额外的要求,而这些要求是你仅仅通过在互联网上阅读操作指南所不知道的,在这里需要把作业中你认为会忘记的部分记下来。

你的老师的指导很可能包括他们想要的报告写作格式。如果你正在写一个你已经学了一段时间的主题的报告,老师可能会认为你已经知道他们要求的格式。如果你不确定,可以去问你的老师具体的要求。

你还可以在网上查看报告写作示例,即使你已经知道了格式,有时在开始编写之前查看一个可视示例也是很好的,不要以为你已经记住了所有的东西。在你理解了老师的指示之后,弄清楚你要写什么,以及你要怎么写。换句话说,需要确定你的报告的主题、目的和意图。

做背景调查是写报告不可缺少的一部分。背景调查可以证明你的主题的有效性,它还可以帮助你提供信息,你可能已经确定在该领域的研究。换句话说,背景调查使你的实地调查更容易,从长远来看,会减少你的工作量。

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