艺术素养信息编辑如下写作：
1、掌握一定的审美知识、能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美。
2、善于发现美，学会欣赏美，具有一定的艺术鉴赏力。
3、有健康的审美情趣和生活情调。
4、能够积极参与各类健康的文化艺术活动并在参与中积极地追求美和表现美。
5、在学习和生活中有创造美的心灵和环境优美的意识。
6、有独特的视角，能够发现生活中别样的美，善于拍摄优美意境的图片，摄影作评曾对此获奖。
中国书法是书写汉字的艺术，书法家应该具备怎样的素奍在过去的说法一直很宽泛。最近有关施政明先生倡导形式美和内容美相统一报道对书法家素养说得很有深度。
施政明先生认为，书法艺术是一项非常复杂的有意义的精神外化艺术创作工程，远不是信手写来或把字写好那么简单。形式美与内容美相统一是艺术审美特征的基本要求，书法要成为艺术也必须遵循这一要求。书法形式（美）与内容（美）相统一是写字上升到艺术的蜕变和节点，也是写字上升到书法艺术的根本手段，是书法神韵、气韵和意境形成的决定因素。他认为，书法家在具备基本的书写规范、技巧之外，还要具备书法知识和创新精神，需要学一点诗文，懂一点绘画，听一点音乐，看一点舞蹈，参加一些社会实践活动，以获得书法艺术家应用的素养，攫取书法艺术创作所需要的睿智、敏锐和灵感，丰富书法形象，营造书法意境，表现书法神韵，提升书法艺术创作能力，创作出形式（美）与内容（美）相统一的优秀作品来，避免沦落为“书奴”、“书匠”。
高中艺术素养填写可以从思想方面，社会工作方面以及学习方面进行讨论，最后通过对自己的评价进行结尾即可。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽。
为人诚恳，乐观开朗，富拼搏精神，能吃苦耐劳。 工作积极主动、认真踏实，有强烈的责任心和团队合作精神; 有较强的学习和适应新环境的能力，求知欲望强烈; 进取心强，乐于助人，爱交际，人际关系好。
培养高中生的艺术素养的要点：
1、若要培养高中生的艺术素养，要在平常多加强对艺术作品的欣赏，比如说多接触欣赏音乐、舞蹈、歌剧等等，不只是光接触些美术和设计有关的知识就足够了，还要通过去参观博物馆，参观画展，户外写生，书法，绘画涂鸦等。
2、培养自己多方面的艺术趣味。只有积累更多更广泛的艺术知识才能逐步积累高中生的审美经验，才能提高高中生的艺术素养．同时，平常生活中要注意多观察周围的世界，在观察中要善于用眼用心用脑去观察，使审美能力在生活的点点滴滴中逐步提高起来。
3、进行审美能力的培养，一定要从多个角度，多个层次进行，以艺术教育为主要途径及主要内容，将其落实到审美教育的每个环节中去，从而提高学生审美的范围和质量。
