高中写作教学最主要的内容是 议论文 写作教学，议论文写作教学花的时间最多，但是实际学生的议论文写作水平却普遍偏低。以下是我为大家整理的关于800字高中议论文，给大家作为参考，欢迎阅读!
800字高中议论文篇1
祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮，我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲。我们的祖国有5000年悠久的历史，在历史长河中涌现出了大批的英雄豪杰，他们为了祖国的每一寸土地而和敌人做殊死的斗争，因为他们，我们的付出和牺牲，我们的祖国才得以富强。因此，我们要时常对自己说：“我是中国人，我为此而感到骄傲!”
人类的精神世界好比是一座高不可攀的高山，我们每个人的责任就是做一个攀登者去攀登这座高山，因为山的顶峰有着伟大的中华民族精神，就是在长期的奋斗中形成的中华民族的思想精髓：团结一致， 爱好 和平，勤劳勇敢，自强不息。我们要时刻牢记。
我们要从小树立起爱国精神。毛泽东主席主张学习要有崇高的理想和远大的目标。他曾经说过，有的人学习看起来是努力的，但是目的却是为了自己将来的穿衣吃饭，为了自己个人的利益，为了谋取个人的功名利禄，这是很没有出息的人，我们应该时刻寻求救国救民的真理，为了改造国家和社会而发奋学习，为自己的国家自己的民族做贡献。
爱国首先要从小事做起。在升国旗时，少先队员要行队礼，不是少先队员的同学要行注目礼。平时日常生活中要爱护红领巾，应该为自己是少先队的一员而感到骄傲。在学校里要戴红领巾，上体育课时可以吧红领巾摘下来，叠好放进书包。回到家里要把红领巾放在床头，以便第二天起来时佩带。红领巾要定期清洗，保持干净整洁。虽然这些只是日常生活中的一些琐碎小事，但是却充分的体现出了自己的爱国意识。
爱国其次要确立一个远大的志向，树立和培育正确的理想信念，对自己的未来充满希望，要立志为自己的未来而努力奋斗，把祖国建设成为物质文明，政治文明，精神文明的国家，进而推进到共产党注意的理想境地。因此，我们要珍惜和抓紧童年的每一秒，抓紧锻炼身体培养高尚道德，掌握丰富知识，为祖国建设振兴中华做准备。
我们还要提高自己的自身素质，要具有创造意识，效率意识，进取精神，科学精神，民主法治观念，劳动观念，自主能力和自我保护能力，全面提高思想道德素质，科学 文化 素质和身体素质，到那时，我们将真正成为保持蓬勃朝气，旺盛活力昂首向上的精神状态，勤奋学习，大胆实践，勇于创新的一代新人。这本书给予了我很大的启发， 教育 我们要如何爱国，如何为祖国做贡献，为人民造福，让我们一起向着“心系祖国，健康成长”的目标前进吧!
800字高中议论文篇2
早已领略过“上下五千年”的风采，也曾聆听过“落后要挨打”的悲哀。欣喜与哀惋之中，不禁感叹，原来爱国竟如此简单……
——题记
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在战火纷飞的年代，爱国让每一个成功人士引以为傲。“七下西洋”的郑和，以浓厚的爱国信念将龙的精神传遍异国疆土;抗倭名将戚继光，怀着一腔爱国热血实现了他“封侯非我意，但愿海波平”的夙愿;武林英杰霍元甲，凭着高涨的爱国精神和他精湛的“迷踪步”大灭外国挑衅者的威风……
爱国精神代代相传。近代毛泽东结束了炎黄子孙近百年的屈辱生活，实现了“江山代有才人出，各领风骚数百年”的宣言;外交天才周恩来情念国家心系祖国，让中国在世界政治舞台上绽放光彩;“杂交水稻之父”袁隆平日夜操劳，终于完成了“一粒种子，温饱亿万人”的梦想!
现代，爱国精神将由我们这新生的一代去诠释。很多人将现在的我们称为“奶瓶族——毁灭的一代”。但真金不怕火炼，“爱国天使”金晶用自己残弱的身躯维护了国家尊严，当火炬熊熊燃烧时，我们定会想起这个勇敢坚强的90后。今年的大阅兵里的士兵大多数都是80后和90后，那挺拔自信的身影不就代表着我们，代表着朝气蓬勃的希望吗?
同学们，爱国其实并不需要轰轰烈烈。对我们而言，用尽可能的时间去努力学习是爱国;在校尊师重道，在家孝敬长辈是爱国;不做违法的事，保持乐观的心态也是爱国;锻炼身体，洁身自爱都是爱国。爱家，爱同学，爱社会，爱自我都是爱国的一种方式。做任何事，只要我们态度端正，思想积极，那么，这就是以我们自己的方式诠释爱国!因为，爱国往往就是这么简单。
无论什么时代，爱国都有它一定的内涵。在当今的和平年代下，国旗下的我们昂首挺胸，向全世界展示中国风采。当国歌响起，心中总燃起一团激动的火焰，没想到，爱国，原来如此简单……
800字高中议论文篇3
拂去岁月的尘雾，打开历史的启示录，便会看到：只有与祖国荣辱与共，以坚定的爱国信仰紧紧把握住今天，不辱祖国使命的人，才会在历史的长河中获得永生的机遇、化为永存的浪花。
是的，祖国的强盛才是我们自豪的源泉，我们的自豪又是祖国强盛的士气。这士气是一种共同的信仰。她的名字叫爱国。
爱国在哪里?爱国凝在慷慨激昂完璧归赵的蔺相如的眉宇间;爱国写在“诗圣”杜甫铺开的白纸上;爱国从“身无半文、心忧天下”的毛主席口中道出;爱国从勇于直面社会、直面人生的鲁迅的笔尖流出。
爱国是义无反顾的抉择，是不卑不亢的不畏，是忧国忧民的感叹，是救国救民的情怀;爱国是以天下为已任的胸襟，是前赴后继的执着。正是无数先烈在他们自己的时代用满腔热血，冒着敌人的炮火谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》，才使得我们今天的共和国国歌唱响神州。那么气势磅礴，那么雄壮嘹亮。才使得我们今天的炎黄子孙一次又一次在世界的舞台展示中国人的自豪和骄傲。
当五星红旗在奥运赛场冉冉升起的时候，当香港澳门回归祖国怀抱的时候，当08奥运成功举办的时候，当神七航天员挥动国旗太空漫步的时候，当二十国集团领导人金融峰会胡锦涛同志表达“中国信心”的时候。你们是否欣喜自豪，是否会心一笑，心中油然升起民族的自尊心和自豪感呢?是不是也会热泪盈眶地想起1949年10月1日毛主席在天安门城楼响彻云霄的“中华民族从此站起来了”的呼喊声呢?
曾几何时，我对爱国懵懵懂懂，当我经历了“08年的感动”之后。再一次打开历史史册，才发现到处都是两个大字——爱国。于是我恍然大悟，爱国才是永恒的主题。
同学们，让我们把青春镌刻成精致的玉雕，让我们把年轻书写成激情的诗行，让我们把爱国情制成坚固的船桨，让我们把信仰化作前进的力量。让我们的人生之船远航!
作为21世纪的青年，我们必须加倍努力学习，增强本领，牢牢把握住今天。常怀爱国情怀，与伟大祖国共在。
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1
）文明美德伴我成长
人
不
能
像
走
兽
那
样
活
着
，
应
该
追
求
知
识
和
美
德
。
--------
题记
中华民族自古以来都是一个讲究品德教育修养的民族
,
种执着的
追求，
一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上，
一个动人
心弦的音符。
中华传统美德是中华民族经过五千年的文明发展，
历代流传下来
的，宝贵的道德文化遗产，
它包含了优秀的民族品质，优良的民族精
神，崇高的名族气节，高尚的民族情感，良好的名族礼仪等方面。它
凝聚着中华民族的“形”与“魂”
。中华民族具有源远流长，博大精
深的文化遗产。
至今仍然显示出旺盛的生命力和积极的现实作用，
其
精华能够绵延千年而不衰，
成为中华民族的凝聚力所在。
加强中华传
统美德教育的总之就是为了在新的形式下继承，
弘扬，
提高和发展中
华民族的传统美德，
把我过的优秀文化和传统美德结合起来，
赋予新
时代内容，容纳新时代精神达到承前启后，与时俱进，古为今用的具
有中国特色的价值观，
道德观和行为准则。
千百年来的文明礼仪之风
传承至今，因此我国向来就有“文明古国”之称。一个素质高有素养
的现代文明人，
必须继承和弘扬中华民族的传统美德，
为之注入新的
生命活力，使之历经岁月而不衰。
其实文明礼仪是从日常生活中的小事表现出来的。
很多时候，
一
个微笑，一声问候，一个动作都会体现出我们的修养。记得有一次我
站在公交车上，人很多，座位上都坐满了人，到了知青路这一站时上
来一位满头银发的老奶奶和一个年幼的小孙子。
她们颤颤巍巍的站在
车上，
在座的人都熟视无睹心安理得的坐着，
连正眼瞧她们都不愿意。
车内飘荡的“俗话说‘尊老爱幼是中华民族的传统美德，请您„„’
”
这是多大的讽刺啊！
纵想这样的话播一百遍，
一千遍也不会有人让座
的，
现在人们把自身的利益看得很重，
谁也不愿意吃个亏——正如让
座这个简单的动作。
此刻让座这个简单的动作。
此刻的让座已成了
“愚
蠢”的行为，谁也不愿去做了。
没错，
时代是在进步，
但我们丢弃的遗忘的不仅仅是那些陈规旧
矩，陈年往事。不知不觉间，许多美好的品质，优良的传统正悄无声
息的淡出我们的视线，
退出我们的脑海。
那些激励了数万万中华儿女
的文明美德不幸地遭受了同样的下场。
我不禁要问：
中国人到底怎么
了？是什么蒙住了大家的双眼，
遮住了大家的心灵？或许大家被忙碌
的生活冲昏了头脑才做出这些有伤风雅的事情！或许大家认为
这些
都是小事
，根本不值得一提，但大家有没有想过，文明礼仪是自身
的修养，
它就如同一棵小树只要你注意它，
从点点滴滴的事去表现它，
它就在你的心里扎根、成长。虽微不足道，但却是我们每个人不能缺
少的，正所谓“滴水汇成河”
公共文明是社会意识的集中体现，
但是公共文明是建立在我们每个
人的道德修养之上。所以个人文明才是根本。鲁迅说过：
“中国欲存
于天下，其首在立人，大立而后凡举。
”所以首先要完善个人修养，
人的文明修养天赋不是与生俱来的，
而是靠后天不断完善的。
要完善
个人修养首先要致力于读书求学，
完善自身的认知水平，
认知到达一
定水平，
就有了明辨是非的能力，
有个是非善恶的能力就要端正自身
的心态不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标
准，自身的修养便得到完善。这就是古人说的：格物，致知，诚意，
正心，修身，完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。
文明美德就如一泓清泉，
可以为我们滋润心灵，
给予我们心灵的慰
藉。文明美德就如一阵和风可以拂去灰尘，给予我们心灵的纯洁。文
明美德就如一缕阳光可以照耀心灵，
给予我们心灵的光明。
事在人为，
我们首先要具备中学生的美德，
具备中华民族的美德，
没有美德的人
不算高尚。
别让陋习沾染如花的青春，
更别让陋习陪你度过最美好的
人生！让我们的校园从此绽放美丽让我们的社会迸发出文明的火花，
让我们抱文明，和美德手拉手，结伴而行
一般地说，科学精神是关于“事实的知识”，是对“事实”
的“真”的追求，要求知识符合事实，解决“是与非”
、回答“是不是真”的问题。我们常说实事求是
，追求真理，坚持真理，重视实践，敢于怀疑
，勇于探索，勇于创新等。这是科学精神的范畴。 人文精神是关于“价值的知识”，是对“价值”和
“善”的追求，要求行为要符合道德，解决“善与恶
、美与丑”、回答“应当怎样”的问题。我们常说确立正
确的世界观、价值观和人生观，我们的行为、做任何一件事，要有明确的意义、正确的目标、符合社会理想和信念，要有高尚、善良、纯洁和健康的情操与精神，真善美的生活态度等。这便是人文精神的范畴。 长期以来，由于自然观与历史观的分离，社会科学与自然科学的分离，科学与道德的分离，科学精神与人文精神往往被认为是完全不同的，因而也是分离的。“科学价值中立”、“为科学而科学”等观点，又为这种分离提供解释和理论支持，以至这种分离成为一种传统。 然而实际上，这种分离既不符合客观世界的现实，也不符合自然科学和人文科学发展的内在逻辑，既不利于科学的健康发展与繁荣，也不利于人类道德的进步与完善。特别是当代高科技迅速发展，成为第一生产力，成为经济发展的关键因素之一。科学技术进步，不仅涉及科学知识的深刻变革，也涉及人的观念的变革；两者相互作用相互渗透，科学技术中渗透着人文因素，人文因素中也渗透着科学技术，并在加速进行中。科学技术发展与人文因素的关系越来越密切。 科学精神与人文精神的统一，一直受到许多科学家的重视。笔者认为更值得注意的是，科学精神与人文精神，它们融合的关键不是机械决定论，而是辩证法的相互作用论。我们要放弃机械论的二分法，提倡有人文精神的科学精神与有科学精神的人文精神；或者是有人文关怀的科学技术与有科学精神的人文科学。这两者相结合，发展着充满人文关怀的科学技术，同时发展着有科学精神的人类道德。 高科技发展不仅要征服无知，而且要有高尚的道德。诺贝尔奖获得者普里戈津说，我们生活在一个大变革的时代。这种变化如此深刻，以致已能真正地进行一种人与自然的新的对话了。在这里，我们“不再是用那种以机械的世界观描绘出的被动呆钝的观点，而是用一种与自然的活性相关联的新的见解。
