第1课电子期刊初规划
教学目标
1、了解电子期刊的作用,及格式。
2、能围绕主题规划设计电子期刊,明确作品的结构。
3、能围绕主题设计作品的风格、合理选择素材。
教学重点
1、围绕主题规划设计电子期刊,分析作品结构。
2、会通过背景、艺术字的选择使电子期刊风格鲜明。
教学难点
1、电子期刊的规划设计。
2、电子期刊的封面制作。
教学方法
演示、讲解、示范。
教具、实验情况
装有PowerPoint软件的电子教室。
教学过程
一、对比导入
1、展示纸质校报,提问:同学们,这是我们的校报,谁能说说它的格式?
学生:封面、封底、目录、正文,其中包含刊名、刊号、主办单位、主编和编委等。
2、你能说说纸质报纸的优点与缺点吗?
学生:优点:美观……缺点:不易保存、翻阅麻烦……
3、展示电子期刊,小结:如果我们能做一份电子期刊,我们就能既保存纸质报纸
的优点,又避免其缺点了,今天我们就来学习怎样制作电子期刊吧!
二、教学流程
(一)规划设计
分析结构
浏览作品“我们的眼睛.ppt”,小组讨论这件作品有哪些内容?
学生:有“眼睛的工作”、“眼睛的朋友”、“眼睛的愿望”、“我的护眼法”。
教师提问:你是怎么知道的呢?
学生1:通过浏览幻灯片,幻灯片的第三张到第六张就是电子期刊的内容。
学生2:通过第二张幻灯片的“目录”
教师:同学们找的非常准确,我们可以浏览正文了解内容,还有更快捷的方法,查阅目录,那幻灯片的第一张、最后一张是什么呢?
学生:封面、封底。
教师小结:我们可以通过绘制结构图明确结构与内容的关系,使制作思路更清晰。
让我们一起来完成作品的结构图吧!
探究风格
1、色调
教师:说说你喜欢的颜色,为什么?
学生:红色,因为红色鲜艳……
教师:制作电子期刊,风格的选择一方面是我们的喜好,另一方面我们也要考虑主题,使色调更能突出主题。
2、素材
教师:围绕“我们的眼睛”,我们还可以搜集哪些素材,你喜欢什么类型的素材?
学生畅谈。教师评价。
(二)封面制作
1、欣赏各种电子期刊的封面。
2、布置任务:自学教材4至5页,制作自己喜欢的期刊封面。
3、展示学生作品,并评价。
三、达标检测
选作课后“做一做”第1、2、3三题,教师巡查指导。
四、课堂小结
说说你喜欢的期刊样式,怎么完成?
[板书设计] 第1课
电子期刊初规划
规划设计—收集素材—制作作品
封面
↓
目录
↓
内容1 内容2 内容3 内容4
↓
封底
电子杂志,即E-Magzine,E-zine,属于一种说新不新说旧不旧的媒体。
以前以html方式、图片方式去做版面,加上网速原因,和网站相比,没什么竞争力,表现不够强,更新不够快,内容不够丰富,一直得不到太多好感。
时至今日,时过境迁,得益于跨平台表现力又很强的Flash Player,使得电子杂志得以大张旗鼓,再上战场。
其实上面说得轻巧,实际上电子杂志诞生也好复兴也好,还是有一些客观条件的。
第一,硬件方面,网速提高了,大家都宽衣解带了,所以不怕容量大,光文字哪行啊,还得动画、视频、声音……
第二,软件环境方面,以前也不是没有不能做多媒体的东西,比如shockwave,绝对够强,无奈播放器很大,开发成本高,实在是划不来。现在没有机器没装 flash插件了,而且还跨平台(linux也没问题),手机上也会有更多的支持,psp都支持了……低成本的多媒体解决方案,非常合适网上传播的特性,还支持流式下载,大大减低带宽带来的迟缓感,多好。
第三,受众方面的趣味变化,以前都看网站,天天胡乱转载,廉价内容满天飞,看多了虽然不用浏览成本那也腻啊,所以宁愿更新慢些,拜托给我点好吃的,精品的,有冲击的,有感情的,值得我收藏的方便我收藏的东西。
第四,还是受众方面的浏览习惯变化,网站到处是链接,实在是点累了,如果有一个好品牌,我愿意慢慢地一页一页按编者的思路顺序看完。浏览方式要最简单,让我不用太花心思,我只要享受内容。
等等客观条件。
所以电子杂志开始诞生/复兴(为什么一起用这两个词是因为电子杂志的定义实在是很模糊)也就是自然的事情了。