《教育》期刊的ISSN是1673-2413，是正规期刊，其基本信息如下：
《教育》杂志是国家级刊物，评职称是否管用要看单位的具体要求。
一个刊物的级别可以上中国新闻出版署或是中国记者网去查询。
打开这个刊物页面就会显示刊号、主管及主办单位。刊物的级别是由主管单位来决定的（中文核心及cssci刊物除外）。
部级单位主管就是国家级，省厅及同级别单位主管就是省级。《教育》的主管及主办单位都是山西出版集团，因此是省级刊物。
扩展资料：
期刊分级存在的问题：
1、能够参加期刊分级、评比的期刊太少，覆盖面过窄。全国有上万种期刊，其中，学术期刊近6000种，而国家的评比少则200种（百种社会科学期刊奖、国家期刊奖），多的也仅有千余种（“期刊方阵”工程）。
根据美国心理学家弗鲁姆提出的激励力量（动力）的大小取决于个体某一行为的期望价值（效价）和个体认为将会达到其目标的概率之乘积的期望理论。任何一项管理措施的制定，确立的目标要适宜，适宜的目标才会给人以期望，使人产生心理动力。所以，国家应当加大评比的覆盖面。
2、不宜将学术类期刊与消费类大众期刊相混淆，而国家的几次评比都将二者混为一谈。
3、“消费类大众期刊”的比重远远超过了真正的学术类期刊。
真正的社会科学学术期刊获奖率在全部社会科学学术期刊中的比重，仅占其总数的1.5%，而“消费类大众期刊”占到了12%，几乎相差10倍。
4、自然科学类比重远远大于社会科学类期刊。
5、“核心期刊”的分级方法也有很大的缺陷。
参考资料来源：百度百科—期刊分级
《今日教育》杂志是国家新闻出版总署核定的重庆市唯一面向全国公开发行的教育教学类期刊。刊名：今日教育 Education Today出版地：重庆市主管主办：重庆出版集团承办：重庆市教育科学研究院编辑出版：今日教育杂志社开本：大度16开刊号：国际标准连续出版物号：ISSN 1009-9867国内统一连续出版物号：CN 50-1131/G4邮发代号：78-150创刊年：2001年刊期：2001年起为月刊；2004年起转为半月刊；2006年至今为旬刊刊物理念：主流教育媒体 深度影响教育生活
《中国中小学教育》杂志是合法刊物。
《中小学教育》是经国家新闻出版总署批准，由教育部主管，中国人民大学主办，中国人民大学书报资料中心编辑出版，国家级G4类一级教育专业期刊。国际刊号：ISSN1001-2982 国内刊号：CN11-4299G4 邮发代号2-597。
主 管：中华人民共和国教育部
主 办：中国人民大学
编辑出版：中小学教育编辑部
总 编：孟 捷
主 编：孙志伟
副 主 编：鲁芳娜 李玉亮 贾广永
