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吉林教育期刊电子版

2023-12-10 03:00 来源:学术参考网 作者:未知

吉林教育期刊电子版

《吉林教育》2009年第7期目录

1 封面人物——蔡立新 131-132
2 从实际出发,搞好民族地区教师培训 吴兴学; 1
3 钢琴教学中应侧重的几个方面 丁欣欣; 4
4 高中语文个性化阅读教学的误区及对策 何小清; 5
5 语文教学中的平等对话与弘扬个性研究 张颂; 6+26
6 高职应用写作教学中实用性原则的确立及其贯彻 程仁君; 7
7 论高职教师管理的内容与职能 彭友华; 8
8 课堂教学之浅见 任书霞;籍凤秋;王建雷; 9
9 论高校学生传统教育的缺失 丁娜妮; 10
10 论数字图书馆的建设 门海兰; 11
11 浅谈高校财务管理存在的问题及对策 王桂梅; 12
12 中小学课堂教学创新研究 王冰; 13
13 小学教师教育工作研究成果的表达形式 王晓宇; 14
14 心理学原理在高职生厌学现象干预中的应用 袁庆华; 15
15 高校信息素质教育的不足和对策 闫炳文; 16
16 对大学英语翻译教学的思考 郜进; 17
17 基于教学状态数据系统构建教学质量监控体系 陈晔;孙忠梅; 18-19
18 谈高职VB程序设计教学实践中的点滴体会 邵梅;刘学佳;靖宇; 20
19 浅谈如何搞好高职高专的会计教学质量 李淑霞; 21
20 卫校护理专业《病原生物学》教学初探 白剑霞; 22
21 法学课程中的案例教学法 程旭; 23-24
22 用非平衡电桥测质量 韩春娟;芮法成; 25
23 大学英语教学改革中多媒体辅助教学探析 李静; 26-27
24 浅谈化工原理网络资源与课件制作 姜莉莉; 28+30
25 多媒体技术在双语教学中的应用 田秀淑;王建雷;杨丹; 29
26 从系统功能语法角度论语态转换的功能 谢文婷; 30-31
27 浅谈大学日语阅读教学 李泰先; 32
28 高校多媒体课堂教学的教学策略研究 吴晓玲; 33
29 形体与舞蹈基训 张友健; 34
30 大学公共体育课开设体育舞蹈课程的可行性研究 袁明煜; 35
31 现代排球技战术发展探讨 李学萍; 36+39
32 语料库的研究和应用 尹晟; 37-38
33 拓展训练引入大学生思想政治教育的理论研究 马建新;张岳; 39-40
34 浅谈当代大学生的军事课教育 李胜强; 41-42
35 积极自我暗示训练对青少年射击运动员心理状态和运动成绩的影响 王文增;魏忠凤; 43-44
36 浅析广告创新的重要性 李海燕; 44-45
37 对体育与健康教学软环境的探讨 王春明; 46
38 赏识教育在体育教学自主学习中的应用 赖流峰; 47
39 我国档案保护工作标准的研究 陆亚敏; 48-49
40 浅谈教师如何在新课程改革下实行教改 陈海燕; 50+57
41 夯实和谐社会之基——实现教育公平 张艳秋; 51
42 创合理情境 促有效学习 高幼珍; 52
43 阅读教学是英语学习成功的保证 邵纪遇; 53
44 语文课改新思考 蒋晓菊; 54
45 培养学生的创新意识和创造能力是提高小学美术教育成效的关键 林秀平; 55
46 课堂教学如何发挥学生的主动性 董亚丽; 56
47 关注游戏细节,彰显有效本质 姚黎阳; 57-58
48 编演课本剧是高中语文教学的有效途径 唐业; 59+61
49 提高《电子技术基础》课堂效率的一次探索 王亚梅; 60
50 现代教育技术在历史再现教学中的应用 张辉; 61
51 浅谈《科学》课堂教学策略 宣田丰; 62+80
52 浅谈如何提高初三政治复习质量 樊延平; 63
53 农村小学生作文水平低下的思考与探索 吴秀云; 64
54 新课改教学中学生自主学习能力的培养途径 马吉; 65
55 小学数学整理和复习课教学之探究 林爱村; 66
56 自主阅读中享受学习的乐趣 庞彩美; 67
57 如何在初中语文教学中进行情感教育 王渊灏; 68
58 开放式教学模式在初中思品课教学中的运用 魏培; 69
59 提高英语教学质量的几点体会 刘春玲; 70
60 在语文活动中培养学生自主意识 史立新; 71
61 新课标下小学语文作业的设计 王丽林; 72
62 语文教学中应注重师生互动 何国尧; 73
63 浅论初中数学教学中培养兴趣的方法及重要性 张立群; 74
64 浅谈地理教学中的导语设计 杨永梅; 75
65 合情推理的几种常见形式 曹文华; 76
66 浅谈如何激发小学生学习数学的兴趣 张书芳; 77
67 新课程背景下小学数学的教学策略 高凤娟; 78
68 案例教学在法律基础知识课中的应用 于文; 79
69 学生问题意识的培养方法 刘卫国;蒯平华; 80
70 探究初中语文学习兴趣的培养 贺泽官; 81
71 浅谈生物教学活动中如何培养学生自主学习能力 冯红霞; 82
72 浅谈学生地理思维习惯的培养 路翠兰; 83
73 体育说课案例 孙太霞;王国华; 84
74 展示政治知识魅力 激发学生学习兴趣 王荣军; 85
75 多媒体技术在思想品德课教学中的作用 李如意; 86
76 培养小学生计算能力的五个举措 时美丽; 87
77 浅谈素质教育下的新课标生物课程 孙靖棣; 88
78 化学教学中学生实验探究能力的培养 杨旭; 89
79 语文课堂教学中师生互动的指向 朱宏军; 90
80 元认知理论在地理教学中的应用 李丽; 91
81 试论课内外阅读的关系与衔接方法 袁琼; 92
82 创设情境运用在小学《品德与生活》教学之中 张玉顺; 93
83 中学计算机教学改革中分级教学的应用 张忠辉; 94
84 中学美术教学的灵魂——发展与创新 张海静; 95
85 “参与型”教学的教学反思 李占宣; 96
86 营造课堂气氛 提高教学质量 伍佑琼; 97-98
87 再教《泊船瓜洲》 钟艳珍; 98
88 有效利用教材以外的教学资源 提高学生的学习兴趣 于晨凌; 99
89 提高“两课”教学实效性的几点建议 张艳春; 100
90 如何做好校内未上岗学生的管理工作 王燕;王冠楠; 101
91 如何加强班集体建设 李红莲;霍岩;朱莎; 102
92 浅谈网络环境下高校图书馆的建设 赵吉玲; 103
93 高校贫困学生人本化管理体系微观研究 于瑾;刘金莲; 104-105
94 管理班级的秘诀 修凤英; 105-106
95 浅谈图书馆的柔性管理 张芳; 107
96 室外体育课与学生行为习惯的培养 智日生; 108
97 架起与后进生沟通的心桥 龙梅; 109
98 浅议教学中如何为学生提供美的享受的平台 阚景珍; 110
99 小学数学教学创新能力的培养 胡庆洲; 111
100 大专学生道德素质培养之我见 路晏伶; 112
101 加强当代大学生的心理健康教育 张淑英; 113
102 浅议通识教育的概念、内涵及有关问题 朱颖华;长学制;林清诺; 114-115
103 思想品德教学联系实际的思考 汪吉银; 116
104 在实践中创新,在反馈中升华——创新教育小模式探索 陈志勇; 117
105 谈体育教学中的师生关系 盛奇峰; 118
106 提高中职学校礼仪课教学的实效性 李凤玉; 119
107 机械制图课中的有效教学 曹士军; 120
108 培养职高生的自主锻炼能力 杨胜; 121+118
109 浅谈“引导文教学法”在数控技能培训中的应用 曹海斌; 122-123
110 建立农学教学的素质教育理念 高章艳; 123
111 浅谈农村语文活动课 王升厚; 124
112 浅谈新课程高中语文文本剧的编演 征同俊; 125
113 当前教育审计工作存在的问题及对策 覃忠玻; 126
114 高校体育与社区体育的组织、协调及配合 许耀增;邓芳华; 127
115 关注家庭教育中儿童良好心理素质的培养 胡珊; 128
116 中老年教师遭遇“90后”学生——浅谈当代中老年教师的心理困惑和对策 吴希成; 129
117 发展中的吉林省辉南县第四中学 130

吉林教育的投稿须知

1、凡对教育、教学进行宏观研究,对教育、教学、教改、教学管理的实际问题进行理论探讨,对各学段、学科具体教学问题进行分析研究的文章均可刊登。2、来稿要求理论联系实际,言之有物,论之成理,数据科学,分析准确,逻辑清楚,语言流畅,不得存在政治性、常识性、知识性和科学性错误。来稿需认真校对,避免文字的不规范和错讹之处。每篇文章须集中提供一种理论思路或解决一个具体问题,不可大而无当,漫无边际。3、来稿必须原创,且未公开发表过。作者文责自负。杜绝一切不严肃的引用和抄袭,对于剽窃他人成果者,本刊将予公开曝光。4、来稿字数以2-4千字为宜,凡3千字以上的文章,需有摘要、关键词、参考文献等格式内容。5、文末请注明作者详细的联系方式,本刊对来稿有删改的权力,作者如不同意,需特别说明。《吉林教育》1、本刊对所有稿件有删改权,如不同意删改,请投稿时注明,切勿一稿多投,来稿一律文责自负。2、稿件以word文档格式,小四号宋体字,1.5倍行距。观点鲜明,数据准确,校对准无误。3、本刊已入中国期刊网,凡在本刊登载的作品,即视为同意上网。4、所有文章,是否附摘要、关键词、参考文献,由作者根据需要确定。5、每版字符约为2500字,不足2500字的均按1版计算。2500-3600字,为1.5版,3600-5000字为2版,一次类推。6、本刊不发课堂实录、教案、教学设计、案例分析等类似稿件。7、稿件全部采用电子文本发送到指定邮箱,不发带有图画、公式和外文的稿件,附有表格的文章另有要求。

吉林教育刊物怎么样?是教育局主办的吗?是什么级别的期刊?怎么投稿呢?

刊名: 吉林教育主办: 吉林教育杂志社
周期: 旬刊出版地:吉林省长春市
语种: 中文;
开本: 大16开
ISSN: 0529-0252
CN: 22-1042/G4
邮发代号: 12-4
历史沿革:
现用刊名:吉林教育
创刊时间:1956

核心期刊:中文核心期刊(1992)

栏目设置
《吉林教育》杂志为旬刊,上中旬刊登全国各地的教育相关的学术论文,下旬刊主要报道吉林省内教育教学研究成果和教育政策及教育动态。主要栏目包括高教理论研究、高职高专实践、普教理论方舟、中小学教研、高教学科探新、教学与管理、教育教学反思、班级管理、综合教育等。

读者对象
《吉林教育》主要读者对象是广大教育行政干部、中小学教师、幼儿园教师和教研人员。旨在宣传党和国家的教育方针、政策,剖析教育的重点、热点问题,报道教育、教学改革的典型经验,研究教材、教法。

联系人:杨编辑 咨询Q Q:9 7 1 3 9 1 8 1 5 / 7 4 2 9 2 3 9 3 5

吉林教育期刊和辽宁教育期刊哪个好

都很好。吉林教育期刊和辽宁教育期刊都很好,具体如下:
1、《辽宁教育》(半月刊)创刊于1972年,1992年被评为“北大核心期刊”。是由沈阳师范大学主办的普通教育刊物。旨在加强基础教育,贯彻教育方针,为广大中小学教育工作者及教师服务。
2、《吉林教育》(旬刊)创刊1956年,由吉林教育厅主管,吉林教育杂志社主办,是吉林省教育厅机关刊物,是省教育厅的平面媒体门户期刊,已有50年的办刊历史。

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