河北师范大学学报(教育科学版)
双月刊 14北大核心 不是C刊
河北师范大学学报(哲学社会科学版)
双月刊 不是北核 也不是C刊
河北师范大学学报(自然科学版)
双月刊 不是北核
河北工程大学学报谈不上什么级别。
河北工程大学学报是经国家科委、国家新闻出版署批准的国内外公开发行的学术期刊。
主管单位：河北省教育厅
主办单位：河北工程大学
主编：刘占周 社会科学版
学报简介
《河北工程大学学报》（社会科学版）：本刊是经国家新闻出版署正式批准，在国内外公开发行的社会科学综合性学术理论刊物。本刊宗旨为：坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，坚持解放思想、实事求是的思想路线，贯彻理论联系实际相结合的原则，奉行“双百”方针，广泛开展学术交流，促进社会科学的发展和社会主义精神文明建设。本刊辟有：理论探讨、学术研究、素质教育、高教改革、高校管理、经济管理等栏目。
期刊信息
主管单位：河北省教育厅
主办单位：河北工程大学
主编：刘占周
ISSN：1673-9477
CN：13-1376/C
地址：河北邯郸市河北工程大学学报
邮政编码：056038
自然科学版
学报简介
她以繁荣科学文化、促进学术交流、发现培养人才、为两个文明建设为宗旨。主要刊登工业与民用建筑、环境工程、建筑学、给排水、暖通、空调、计算机技术、采矿、地质、机械工程、电气工程、数学、物理、化学和管理工程等方面的学术论文。
获奖情况
中国学术期刊综合评价数据来源期刊 中国科学论文统计源刊
期刊信息
主管单位：河北省教育厅
主办单位：河北工程大学
主编：李万庆
ISSN：1673-9469
CN：13-1375/N
地址：河北邯郸市河北工程大学学报
邮政编码：056038
投稿北核C扩《河北经贸大学学报》：不收版面费和审稿费，有稿费
2020年1月10日向《河北经贸大学学报》投稿了一篇关于虚拟耕地资源视域下农产品贸 易政策评价的文章，刚开始以为这个期刊是个C刊，结果2月18日，该期刊通过邮件发送了录用通知，稿件说明已通过审稿程序，但刊发时间尚未确定，请勿另投它刊，让回复一下是否收到。
看到此录用通知，心情激动不已，想着终于又录用了一 篇C刊，结果去南大核心收录目录查询的时候 ,发现降为C扩了，但是又查看了该期刊不收版面费和审稿费，还有稿费，想了想发表论文不易，况且也不差，就于2月19日给杂志社回复了作者已收到，并保证专投贵刊。
接下来，可能因为疫情的原因，到4月份一直没有消息，中间打了几个电话 ,也无人接听，想着可能杂志社还未上班。4月13日，再次向贵刊进行电话咨询，这次电话终于打通了，接电话的是一位男老师，沟通了论文题目后，编辑老师说这篇文章已经录用了，刊期待定，让我放心，后期有修改的地方会主动联系我。
总体感觉《河北经贸大学学报》审稿挺快的，一个 月左右会有结果，如果没有的话，可能就没有录用，编辑老师态度也比较好，再说不收版面费，是一个良心期刊，希望此评论对大家有所帮助！
河北工业大学学报是省级杂志。
《河北工业大学学报》是河北工业大学主办的自然科学性质的综合性学术期刊，1917年创刊。以反映河北工业大学科研成果为主，优先报道国家重点攻关课题项目和科学基金资助项目论文，同时报道国内外科技动态。被英国《科学文摘》、俄罗斯《文摘杂志》、美国《化学文摘》、德国《数学文摘》（ZBl MATH）、美国《剑桥科学文摘：航空航天数据库》（CSA-Aerospace）定期收录。
河北工业大学是“211工程”大学，国家“双一流”建设高校。
《河北工业大学学报》分为《河北工业大学学报》和《河北工业大学学报（社会科学版）》。
《河北工业大学学报（社会科学版）》是在国内外公开发行的人文社科类综合性学术期刊。季刊，大16开。主管单位：河北省教育厅，主办单位：河北工业大学，现任主编：李强。
目前该刊主要栏目有：京津冀发展研究、文史研究、经济与管理、政治理论与哲学、法学研究、教育理论与实践等。其中，京津冀发展研究栏目开辟较早，于2013年第1期起刊发文章，在京津冀研究领域已有较好的影响。
《河北工业大学报（社科版）》的前身是河北省教委委托河北工业大学主办的《理工教学》（内刊），在河北省教育厅的指导和关怀下，于1985年11月25日出版了第一期（试刊），16开， 1986年3月25日正式出版。
法学核心期刊都是C类以上。
学好法律的方法：
1、每天保证8小时睡眠。
晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
2、学习时要全神贯注。
玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。
但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。
上好自习的方法：
1、立好规矩，强调自习课的纪律。
上自习课之前，就和学生约法三章，给学生立好规矩，给学生说明自习课应该怎么上，强调自习课的纪律，对于违法纪律的，要有相应的处罚。让学生做到心中有数。
2、让学生制定好学习计划和目标。
自习课应让学生制定切实可行的计划和目标，明确这节课学什么，做到有的放矢，如果没有目的随意性学习，肯定效率不高，选择一门课或两门课进行学习，不要学会这个，学会那个，换来换去，浪费了时间，一节课过去了，没学到东西。
