《巧手易》是台湾的第一本布艺杂志，创刊于2000年，在台湾享有较高的知名度和众多的读者群，同时在内地的手工爱好者中也有一定的读者群。
《中华手工》由商界传媒集团承办，是一本“表达手工生活情趣，彰显手工生活品质”的手工生活杂志，面向国内外公开发行。定位：手工美化生活。内容：反映国内外手工产品消费时尚、以及与手工相关联的生活时尚。强调实用性、趣味性。
巴尔扎克曾说：“童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永远不息的活动，一股强烈的欲望。”童年如此美好、如此珍贵，孩子们受着身边万事万物的滋养，茁壮蓬勃地成长着。而好玩有趣又知识丰富的杂志，更是能为童年注入能量与养分，让孩子感受到更多快乐。
《东方娃娃》杂志，有激荡生命力的想象，有美和艺术的启蒙，有对生命的尊重与怜悯，有对生活朴素平实的爱，它能为我们打开一扇阅读的门，让孩子和家长共同沉浸在阅读的海洋，体会无穷的美好。
《东方娃娃》杂志是由《荷花镇的早市》的作者周翔、《团圆》的作者余丽琼领衔编辑团队，二十年深耕细作，做出的真正尊重孩子的亲子共读杂志！
适合3-7岁小朋友的共有4类：智力刊、创意美术刊、绘本刊、幼儿大科学。
一.智力版：
2020年，智力版的主题是——带孩子回到火辣辣的生活！《东方娃娃》的团队希望做一本能让孩子大声地“啊——噢——哇——”的杂志！啊——这是真的吗？噢——原来是这样！哇——太美了、太好玩了、太喜欢了……在智力版里面，我们会跟孩子一起回到自己的童年和他们的童年，和孩子们一起快乐地读，快乐地生活！我们力求让杂志在视觉上好看、特别、有创意！在内容上接近孩子的生活、轻松、好玩，有时候还挺温暖。
2020年，智力版共有九大栏目：爸妈讲故事、怪事多多、来逛动物园、嘻哈兄弟漫画连载、卜卜和点点、游艺宫、小小书、好玩的猜谜儿歌、好听的诗。内容涵盖：12篇国内外儿童文学经典、12个奇妙的生活科学、12个动物科学、12篇幽默风趣的日本漫画连载、12个有趣的生活故事、12个逻辑思维游戏、12个脑洞大开的小小书、24首清浅、优美、好玩的诗歌。绝对是好听、好看又好玩！
1.“来逛动物园”栏目更鲜活生动、更立体有趣：
鲜活生动：尊重动物行为特征的同时，赋予动物更鲜活、生动的性格。比如不爱睡觉的蚕宝宝、调皮捣蛋的蚊子大哥、邋遢的野猪先生、好威风的老虎爸爸……每一种动物就像是孩子生活里最亲近的家人和朋友。
立体有趣：纵向的故事讲述与横向的点状集合穿插呈现，翻看形式新鲜多元，内容和形式上都更全面、更立体。昆虫本领大集合、动物尾巴大集合、海洋动物大集合……打破惯有模式，图像节奏更跳跃、更轻松、更有趣。
2.“怪事多多”栏目更贴近生活，有更多好玩的设计
贴近生活：回到孩子火辣辣的生活，跟孩子一起探究生活里的小科学、小事情。
这里有孩子最爱的美食：幼儿园100份午餐怎么做的？洋葱你认识吗？糯米大变身啦……
这里有孩子最感兴趣的工具：高高高高的车！巴士来啦……这里有孩子最好奇的身体：弯弯曲曲的肠子的秘密！加油啊，便便……这里还有孩子离不开的生活日常：好乱好乱啊，怎么整理呀？垃圾分类……
好玩的设计：用好玩的设计讲生活里的小科学，让孩子真正体会到生活的乐趣和思考的魅力。一点点小小的设计可能会带来大大的趣味，形式上多运用一些特殊的印刷工艺，如挖洞、拉页、折页、裁切……让科学变得好玩起来。
“怪事多多”，激荡孩子的想象、发散思维、大开脑洞，为孩子提供观察生活的不同角度，分享更多元的生活观、世界观。
创意美术不错，尤其适合动手能力强或是这方面兴趣强的宝宝。智力版一般。绘本版有些故事很不错，比如10月的《钓鱼的一天》，但有些就有些深了。主要还是看你宝宝的情况，他（她）的兴趣在哪里。
这杂志很适合幼儿阅读的图画书我以前在杂志铺买过，主要包含文学故事、科学知识、智力游戏和手工制作。培养孩子的思维能力和动手能力，激发他们对科学的兴趣，促进孩子想像力的发展。
扩展资料：
不同年龄段应该读的书：
9个月-1岁：色彩鲜艳的大图案硬纸书，刺激大脑发育，大人通过让宝宝一边看，一边说出事物的名称，为宝宝说话打好基础。
1-2岁：大幅图画的图书，最好跟日常生活相关，比如炊具、电器、家具、宠物、玩具等，更利于孩子阅读和接触。
2岁-3岁：父母适宜给孩子阅读一些简短、有趣的故事，力求用孩子听得懂的口语表达出来，而不是书面语。
3岁-4岁：给孩子选择有细节和情节的故事，但注意最好还是以大量图片为主，图片能促进孩子的想象力，有助于孩子喜爱上阅读。
4岁-5岁：推荐有故事情节的连环画，比如《西游记》等，有情节有图案，不仅吸引孩子眼球，还能让孩子持续阅读下去。
5岁-6岁：这阶段孩子会对科学类的儿童故事比较有兴趣，有助于孩子思考，还能促进孩子的动手能力，当孩子有此类需求时要努力配合，否则孩子会由于各种阻力而放弃。
6岁-7岁：幻想类童话一方面能满足孩子想象力驰骋的需求，孩子还能在有趣和轻松中感受愉悦，有助孩子沉浸在阅读的海洋。
8岁-10岁：可以适当接触历史故事了，并且也到了孩子可以自由流畅阅读的阶段，让孩子养成独立看书的习惯吧。
10岁-12岁：除非是非健康类书籍，建议家长不要限制孩子的阅读类型，只要孩子喜欢，大可放开手，开卷有益有助孩子建立广泛兴趣，建立更全面的知识。
胡老师:孩子现在才上一年级，认识的字不多，最好能读有美丽彩图及文字说明的课外书，主要是培养他对阅读的兴趣，同时家长最好能与孩子一起读，一起说。
我认为，孩子一天都在学习语、数、英，会很厌烦的。孩子们应该也要有自己能够支配的时间，做自己愿意做的事，比如画画、做手工、下棋、看动画片、与家长谈心、说说学校的事……当然，这还需要家长的调控。
一年级的学生最好能借助读物中的图画阅读，主要让他们喜欢阅读，感受阅读的乐趣，适合他们阅读的可以是儿歌、童谣、浅近的古诗童话、寓言、故事，使他们能向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流，感受到我国语言文字的优美。
小学一、二年级要求学生能背诵优秀诗文50篇（段），课外阅读总量不少于5万字。
可以征订益智类有彩图的报刊和杂志，学完了汉语拼音可以阅读带有拼音的课外书。我知道《中国儿童》、《小朋友》、《好儿童》等杂志挺好的。我的女儿一二年级时不订报刊和杂志，都是带她到书店看，一次看一本，现在家里订《儿童文学》。
陈老师:对数学的学习是不能只停留在课内练习的完成，我们更重视是孩子思维的训练和发展。孩子对知识一定要有自己的理解，才能一通百通。我们课内的知识点有限，难度也受“大众教育”的限制。因此，我建议家长给孩子适当增加一些课外读物和练习。我建议可以买《中国华罗庚学校数学课本》1-6年级的书，内容不错。现在不知有没有。没有的话，家长们有空去书店可以找找类似的课外读物，让孩子的数学思维更为开阔。
