《基础教育参考》 由中华人民共和国教育部主管、教育部基础教育一司指导，教育部教育管理信息中心主办，是专门服务于基础教育各级行政领导、中小学校长、教育教学研究人员、骨干教师和关注我国基础教育改革与发展各界人士的一份国家级刊物，国内统一刊号CN11-4889/G4，国际标准刊号ISSN 1672-1128，邮发代号82-127，全国各地邮局均可订阅。本刊在国内外公开发行，力求为我国基础教育的创新和优质发展服务，是各位教育工作者瞭望世界的窗口、教育科研的资源、决策管理的参谋、借鉴参考的平台。本刊具有资料保存价值。
不是
刊名： 基础教育参考
Basic Education Review
主办： 教育部教学管理信息中心
周期： 半月
出版地：北京市
语种： 中文;
开本： 大16开
ISSN： 1672-1128
CN： 11-4889/G4
邮发代号： 82-127
历史沿革：
现用刊名：基础教育参考
创刊时间：2003
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1. 来稿要求观点明确，结构严谨，数据可靠，文字精练。全文一般在9000字左右。
2. 来稿应包括题名、作者署名、摘要、关键词、正文、基金项目、作者简介、注释、参考文献以及英文题名、英文摘要、英文关键词等。
(1) 题名应简洁、具体、准确，一般不超过20个汉字，必要时可加副题名。
(2) 作者署名应为真实姓名。如署笔名，请注明真实姓名。
(3) 摘要应能概括论文的主要观点，字数一般不超过300字。
(4) 关键词是反映论文主题概念的专有名词或词组，一般为3—5个。
(5) 得到基金项目资助的论文应标明基金项目全称(含批号)，置于文章首页地脚。
(6) 作者简介包括姓名、工作单位、职务职称、所在城市及邮政编码、联系方式等。
(7) 注释是对文章中某一特定内容的进一步解释或说明，用带圆圈的阿拉伯数字标注，置于该页地脚。
(8) 本刊参考文献著录规则采用由中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局、中国国家标准化管理委员会于2005年3月23日发布的中华人民共和国国家标准GB/T 7714-2005《文后参考文献著录规则》。
本刊的参考文献标注法采用顺序编码制：按引用文献在正文中出现的先后顺序以阿拉伯数字连续编码，序号置于方括号内。同一处引用多篇文献时，只需将各篇文献的序号在方括号内全部列出，各序号间用“，”；如遇连续序号，可标注起讫序号。多次引用同一著者的同一文献时，在正文中标注首次引用的文献序号，并在序号的“[]”外著录引文页码。
文后参考文献的著录项目要齐全，其排列顺序以在正文中出现的先后为准。参考文献的类型标识：专著[M]，会议录[C]，汇编[G]，期刊[J]，报纸[N]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利[P]，数据库[DB]，计算机程序[CP]，电子公告[EB]，磁带[MT]，磁盘[DK]，光盘[CD]，联机网络[OL]。
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专著——[序号]主要责任者.文献题名[M].出版地:出版社,出版年:起止页码.
期刊文章——[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,出版年,卷(期):起止页码．
学位论文——[序号]主要责任者.文献题名[D].保存地:保存单位,年份．
报纸文章——[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版年-月-日(版次)．
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经上海市新闻出版局批准，并报国家新闻出版总署备案，《基础教育》杂志自2011年第1期始变更为双月刊，逢双月6日出版。每期128页，单价12.00元。全年定价72.00元。
