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赣南医学院学报编辑部

2023-12-09 03:25 来源:学术参考网 作者:未知

赣南医学院学报编辑部

(1)纸质文件寄:江西省赣州市赣南医学院学报编辑部(341000)
(2)电子稿发至赣南医学院学报邮箱:

赣南医学院学报是啥期刊

是校刊。

《赣南医学院学报》创刊于1979年,月刊,由赣南医学院主管、主办的综合性医药卫生类学术性期刊 。

据2019年9月期刊官网显示,《赣南医学院学报》第六届编辑委员会拥有委员39人、特邀编委9人、顾问5人,设主任委员1人、主编1人、副主编1人、副主任委员3人。

影响因子

据2019年9月3日中国知网显示,《赣南医学院学报》总被下载558034次,总被引19087次,(2018版)复合影响因子为0.247,(2018版)综合影响因子为0.189。

据2019年9月3日万方数据知识服务平台显示,《赣南医学院学报》被引量为15366次,下载量为143197次;据2015年中国期刊引证报告(扩刊版)数据显示,《赣南医学院学报》影响因子为0.62,在全部统计源期刊(6735种)中排第2248名,在大学学报(医药卫生)类排名(114种)中排第71名。

赣南医学院学报审稿快吗

快。审稿周期在【1个月内】左右,相对于其他学院一般是在三个月左右完成审稿,具体周期以杂志社公布为准。

2018年赣南医学院新生在哪个校区及新生开学报到时间

2018年赣南医学院新生在哪个校区及新生开学报到时间

赣南医学院坐落在江西南部、京九铁路线上的历史文化名城---赣州市内。学校创办于1941年,1958年更名为赣南医学专科学校,1988年升格为赣南医学院并开始招收本科生,1993年获学士学位授予权,2013年获硕士学位授予权。1997年顺利通过教育部普通高等学校本科教学工作合格评估,2007年以良好的成绩通过本科教学工作水平评估。目前是江西省唯一独立设置的普通高等本科医学院,中国科学院院士韩济生教授担任名誉院长。

学校有黄金、章贡两个校区,占地总面积1200亩,校舍建筑面积30余万平方米;教学医疗科研仪器设备总值3.276亿元,其中万元以上设备2007台(件);利用现代化校园网络,创立精品资源共享课等网络课程教学平台;购置医学教学素材库等各类数据库17个,图书馆藏书295.704万册;开设19个本科专业,15个专科专业,涵盖7个学科门类;内设19个教学业务部门,10个系,76个教研室,13个专业学科研究所(室、中心),4个综合实验室及12个专业实验室;拥有7所附属医院(含4所非直属)及68个临床医学实践教学基地;现有全日制在校本科生9010人、专科生1676人,外国留学生135人,成人教育在籍学生6776人。

学校拥有规模适度、结构合理、素质较高的师资队伍。现有教职员工2401人(含第一、二、三附属医院职工),专任教师728人,其中正高职称87人、副高职称121人,博士52人、硕士502人。享受国务院和省政府特殊津贴专家13人,入选“赣鄱英才‘555’工程”5人,省高校学科带头人7人,省青年科学家(井冈之星)培养对象1人,省百千万人才工程人选16人,省教学名师7人,省模范教师3人,省高校中青年骨干教师37人。聘请国内外知名院士和学者47人任学校客座教授。

学校坚持人才培养与科学研究为区域经济社会发展服务,围绕鄱阳湖生态经济区建设和赣南原中央苏区振兴发展目标,利用区域资源优势,结合学科自身特点,在心脑血管药理、针刺镇痛、芽囊原虫致病性的研究及尿路结石现代治疗、心脏介入和直视手术、白内障防治和微创外科等领域形成了自身特色与优势,取得了一批标志性成果,并在江西和闽西、粤北、湘东等地推广应用,产生了良好的社会效益和经济效益。学校现有硕士学位授权一级学科2个,省高校“十二五”重点一级学科2个,省重点实验室1个,省高校重点实验室2个,省医学领先学科1个,省尿路结石现代治疗中心1个。教育部支持设立,卫生部给予技术指导的国家级心脑血管疾病防治重点实验室1个。2007年以来,学校主持承担国家自然科学基金及部委项目49项,国家社会科学基金项目2项,省、厅、市级研究课题1176项,总资助经费2699.5万元。获省部级各类奖项59项,获专利9项,发表SCI、EI、ISTP收录论文147篇,编写著作和教材151部。学校主办的《赣南医学院学报》在国内外公开发行,系江西省先进科技期刊,被中国学术期刊等多个数据库全文收录,协办《NeuroscienceBulletin》、《中华医学教育杂志》和《求实》等杂志。

学校坚持“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的'育人观,坚持“教学立校、科研兴校、人才强校、文化铸校”的办学方略,坚持“宽口径、厚基础、重实践、求创新”的教学理念,以学科建设为龙头,在加强制度建设的同时,强化专业建设、课程建设、实验室建设和实践基地建设。以人才市场需求为导向,以人的全面发展为根本,不断深化教育教学改革,教育教学工作取得了显著成效。创新人才培养模式,顺利完成赣州市政府农村订单定向医学生培养项目,独立承担国家教育体制改革试点项目——探索“五年制”乡镇及社区医务人员定向培养模式。学校现有国家特色专业2个,教育部、卫生部卓越医生教育培养计划2项,教育部专业综合改革试点项目1项,国家级大学生校外实践教育基地建设项目1个,省特色专业4个,省卓越医生教育培养计划2项,省卓越工程师教育培养计划1项,省专业综合改革试点项目4项,省高校人才培养模式创新实验区3个,省高校优秀教学团队4个,省高校实验教学示范中心4个,省精品课程15门,省双语教学示范课程3门,省精品资源共享课9门等81项各级各类本科教学工程项目。学校办学70余年,为社会培养输送了各级医疗卫生技术人才近4万人,71.4%毕业生服务于基层医疗卫生单位并成为专业技术骨干,也有众多赣医学子成为海内外著名专家、学者和学科带头人。

学校积极开展国际、国内合作与交流。学校与美国林肯纪念大学、澳大利亚维多利亚大学、英国伯明翰城市大学、日本国中医学院、韩国大邱韩医大学、印度夏尔达大学和德国心脏中心(柏林)等国外院校及医疗机构建立了合作关系。2005年开始招收来华留学生,2007年开始向英国、澳大利亚、日本、韩国、印度和菲律宾等国家派遣留学生和毕业生。2007年以来,举办国家级、省级继续医学教育项目和新技术推广学习班114项(次),主办了中德医院管理论坛、中澳白内障防盲项目、全国儿童肿瘤研讨会、赣粤闽浙现代神经科学研讨会和李嘉诚扶贫医疗培训班等项目。学校有江西省住院医师规范化培训基地17个,江西省全科医师岗位培训理论和临床基地各1个,赣州市卫生管理干部培训基地1个,培训学员3434人,为提高地方医护人员及卫生管理干部的业务和管理水平,为江西省及其周边地区的新农村建设、医疗卫生事业发展和医疗卫生专业人才培养作出了积极贡献。70余年的办学实践蕴育形成了学校“艰苦奋斗,科学求是”的办学传统。新形势下,赣医人将秉承“立德立行,求是求新”的校训,坚持“立足江西,辐射周边,面向全国,服务基层”的办学定位,按照“强特色、重内涵、更开放”的发展路径,坚持科学发展,为创建规模适宜、结构合理、特色鲜明的区域性重点医科大学而努力奋斗。

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