在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到征文吧，好的征文一般具有句段文采飞扬的特点。你知道征文怎样才能写的好吗？以下是我收集整理的征文格式及字体要求，仅供参考，希望能够帮助到大家。
文字及格式要求
1、请用WORD录入排版。
2、大标题：用三号黑体字居中排。
3、班级、姓名：用四号楷体字居中排。 排在大标题下面。
4、各级标题号：一级标题号用“一、”，用小三号宋体字；二级标题号用“（一）”，用四号黑体字；三级标题号用“1”，用小四号楷体字。
5、正文：用小四号宋体字，段前段后为0，单倍行距。文中所用计量单位，一律按国际通用标准或国家标准，并用英文书写，如km，kg等；文中年代、年月日、数字一律用阿拉伯数字表示。
6、参考文献：“参考文献”四字用五号黑体字，居中排；内容用五号宋体字。文献书写格式如下，其中：
书：作者姓名。书名。出版社名，出版年月，页码（如有两个作者以上，作者间用逗号分开）。
期刊：作者姓名。文章名。期刊名，年份，卷（期），起止页码。
文档格式及字体要求
（1、 标 题：宋体加粗，小二号字 ）
农村基础教育情况调研报告
（2、副标题：宋体加粗，三号字 ）
安陆市教育局
（3、正文：仿宋，小三号字 ）
省实施义务教育均衡行动计划以来，我市农村教育面貌发生了根本性变化，更多学校跻身标准化学校行列，中小学布局更加合理，但受教育投入不足、资源配置不合理等因素影响，农村学校尤其是农村小学教师年龄结构老化、乡镇之间教育发展水平不
一、农村教育整体发展水平不高等问题依然比较突出。现就调研我市农村基础教育发展情况报告。
（4、二级标题：黑体 加粗 小三号字体）
一、我市农村基础教育发展现状
（5、三级标题：宋体 加粗 小三号字体）
（一）中小学布局情况
（6、四级标题：楷体 加粗 小三号字体）
1、础教育发展情况
（7、行间距：设置“固定值”28磅）
（8、纸张大小：统一选择为A4）
1、概念及种类。 征文启事是指报刊、杂志或有关单位面向社会，向作者征求稿件时所使用的征求性应用文。征文启事又称征稿启事。
征文启事往往以有奖的方式进行征文，设若干奖项，并聘请专家、学者评选，这有利于推出一些新鲜、深刻的作品。另外，当代一些具有现代思想和公关意识的企业家也常常和一些报纸、杂志社联合主办征文活动，以此提高自己的知名度和美誉度。
征文一般分成报刊征文和活动征文两类：
报刊征文主要是一些报刊杂志为配合某项专题性内容的宣传，通常以征文的形式组织稿件，公开发出征文启事，向愿意参加征文的读者说明征文的有关事项。如主题征文启事、随笔征文启事、杂文征文启事、报告文学征文启事等。
活动征文主要是一些社团、组织为推进某项事业，就一定的内容范围进行广泛的交流而开展的各种征文活动。如书画大赛征稿启事、服装设计大赛征稿启事，等等。
2、格式及写法。 征文启事的内容由标题、正文、落款组成。
（l）标题征文的格式怎么写征文的格式怎么写。标题有以下几种构成方式：
第一，由事由直接构成。如《征稿》、《征文》。
第二，由事由和文种名称共同构成。如《征文启事》。
第三，由具体内容和文种名构成。如《中国名胜古迹大观征文启事》。
第四，由征文单位、具体内容和文种名称共同构成，如《微型小说选刊社“超级想像”微型小说全国征文大奖赛启事》
（2）正文。征文启事的正文一般要写明以下四个方面的内容：
一是写明征文的目的`、对象、用途、意义；
二是写明征文的题材、体裁、字数；
三是说明有关事项（如起止时间、投寄办法、评奖的办法等）；
四是写明征文单位的地址、邮编、联系人。
（3）落款。注明发布征文单位的名称、发布日期。若标题或正文中已显示征文单位，此处可以省略。在报纸上发表的征文，也可不必再写年、月、日。
[例文4]
“我心目中的好教师”征文启事
今年9月10日是我国的第21个教师节，为庆贺这个即将到来的节日，学院决定举办“我心目中的好教师”征文比赛，现将有关事项通知如下：
1、参赛对象： 本院在校生。
2、具体要求。
内容要求：请你敞开心扉，畅所欲言。你喜欢怎样的教师，你认为一个“好教师”应该是什么样的。你心目中的好教师，是胸怀理想、充满激情和诗意的；是富有爱心、善解人意的；还是博学多才、思想深刻的；还是关注社会、关注人类命运，有社会责任感的……可以写生活中遇到的，曾经教过你，给你许多关爱，使你从无知变得学有所长的一位教师，也可以是你希望碰到的，虚拟的，你想象中的“理想教师”征文的格式怎么写征文。
形式要求：体裁不限，篇幅在2000字以内
时间要求：10月21日截稿。
3、奖项设置： 一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。获奖作品将在校报上发表。
收稿单位：党委宣传部。
联系人：XXX
联系电话：XXXXXXX
〔简析]该启事写明了征文的目的、对象、意义等；征文的题材、体裁、字数、截稿时间、投寄
办法、评奖方法等均较明确，征文内容富有启发性。
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基本格式（除了标题）是：
The basic format (except the title) is:
1、先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来。
First, the most important part of the event is concisely reflected in the introduction.
2、在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分，形成支持，不至于使受众在接受时形成心理落差。因而，第二段实际上是一个过渡性段落。
In the second paragraph, this important part of the introduction is further elaborated to form support, so as not to make the audience form a psychological gap when accepting. Therefore, the second paragraph is actually a transitional one.
3、按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。
Tell the story in chronological order.
报道性文摘具有以下特点：
一是具有高度浓缩性，报道性文摘是原始文献中精华，是直接对科技文章或书刊进行浓缩，信息量大。
二是客观准确，报道性文摘确切地记述科技文献的重要内容，不加评论和解释，忠实于原始文献。
三是完整独立，报道性文摘是在忠实原始文献基础上，把原始文献内容浓缩成一篇短文，具有独立使用价值；四是科技文摘既具有报道性质，传递科技信息，又具有文献检索功能。
校刊校报编辑出版流程
一、资料准备：这是校刊校报制作的第一步，也是基础性环节。人物是广泛搜集校刊校报所需要的资料。
注意事项：
1、注意时效，必须搜集最近发生的校园活动时政要闻信息；
2、应体现公平性，注意均衡各方面的利益，照顾到各处室、年级、学科；
3、出台优惠政策吸引师生投稿。
二、稿件审阅：这是对前一步工作中搜集的资料的加工处理，是编辑自己对资料的审核。
注意事项：
1、对于资料中的错别字、标点、语法等错误进行修正；
2、对于每篇稿件或资料的文字进行修改，我校由于每版只限4000字，所以刊登的文章有限，所以在稿件审阅时应注意每篇稿件文字数量控制在600字左右，一般特殊情况下可以允许在600——900之间。
3、对于抄袭现象的文章全部予以清除，不予刊登。
三、编辑排版：这是进行实际排版的环节，是将以前准备修改好的资料进行排版，正式进入编辑操作阶段。这需要消耗大量时间，而且需要下载专门的软件，如果教师时间不充足，可以到社会上的门市去，让他们给排版。
注意事项：
1、注意美观；
2、注意整体布局；
3、注意公平，照顾到各处室、年级、学科、班级；
4、注意文字是否被遮盖；5注意行间距和字间距；
5、注意照片选择要具有代表性的。
四、修改定稿：这是对初步排版的样本进行纠正并最终定稿。
注意事项：
对于已经排好的校刊校报针对错别字、标点、行间距、字间距、照片等进行修改。
五、印刷出版：这是最后一步，也是成果作品出版的一步。
注意事项：
1、印刷应清晰不能模糊；
2、应凸显主角人物（校长、中层、年级主任、编辑、熟人关系、社团核心成员）；
六、成果分发：这是对成果的使用。
注意事项：
1、注意存档；
2、分发给校领导、年级部、班主任、教师、学生等。
