资金不足。《读与写》杂志是由国家新闻出版广电总局批准，全国公开出版发行的教育类期刊，成立于2004年。近期由于资金不足停刊。
读与写中旬没有停刊。读与写》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署批准国内外公开出版发行的教育类期刊(主办：四川南充市文联、协办：四川师范大学。
省级期刊，其中读与写(教师教育)、读与写(高中版)已停刊；
刊名： 读与写(教育教学刊)
Reading and Write Periodical
主办： 四川省南充市文联
周期： 月刊
出版地：四川省南充市
语种： 中文;
开本： 大16开
ISSN： 1672-1578
CN： 51-1650/G4
邮发代号： 62-297
历史沿革：
现用刊名：读与写(教育教学刊)
创刊时间：2006
复，是回顾。复盘，能够让自己知道自己做了什么，哪里是对的，哪里是错的；甚至无关对错，就是记录自己的成长历程，哪些是值得继续做的，哪些是不值得继续做的；
盘，是规整。反思这一年；梳理这一年；规整这一年。
盘点 2021年自己在读写上走过的路和看过的风景，蓦然回首发现走过的路也是如此的精彩和有趣，同时对于2022年要走的“读写”路有了更清晰的认识和笃定前行的信念。
幼儿教育类： 《孩子面前一面墙》《社会关键经验》《语言核心经验》《家园共育课程》《浙江省优秀园本课程集锦》
教师阅读类： 《走进教师阅读》《教师读书征文获奖集》《我的阅读观》
科研类： 《教师如何撰写教育案例》《教师如何做课题》
人文类： 《世界小史》、《你当像鸟飞往你的山》《和情绪做朋友——教师情绪管理》、《先生归来兮——陈鹤琴》、《泰戈尔诗选》《苏东坡传》《论语》《当我谈跑步时我谈些什么》《不可思议的青少年大脑》、《忠告中层》
复盘时的思考：学前教育专业阅读书籍数量不够，需要在游戏、加强；阅读的计划性不强，2022年需要提前规划；"单行快，众行远”，今年我坚定的加入了“叙事者”读写群，开启了每月1本书，每月写这本书的读书笔记，每周1篇文的行进之路，我也会一直坚定的走下去，在这里遇到了很多和我一样喜欢读写的同频伙伴，甚是欣慰。
在樊登读书会听了《始皇帝》《这才是心理学》《人类简史》《古希腊文明的光芒》《全球上瘾：咖啡如何改变人类历史》《超级大脑在想啥？漫画病菌、人类与历史》《杜甫传》《樊登讲论语：先进》《巴黎：现代城市的发明》《张爱玲传》《你好，小孩》《如何克服社交焦虑》《拿破仑传》《考试脑科学》《火种：寻找中国复兴之路》《西南联大求学记》《人生只有一件事》《袁隆平的世界》《我会独立思考》《东京传》《宋仁宗：共治时代》《哲学的慰籍》《孩子的品格》《人是怎样学习的》《心力》《刘邦》《浪漫之魂》《帝国的崩裂：细说五代十国》
复盘时的思考：听书总是轻松很多，但是从中收获了什么呢？可能最大的收获就是知道了这么多的的书，然后就是对樊登的读书输出能力感到倾佩，希望自己也能在说书上有所提高。《我会独立思考》《孩子的品格》这两本书上的内容对我生活很有启发，《我会独立思考》告诉我们对于别人的言论需要一定的辨别能力，《孩子的品格》教会我如何提高自己对于自己的认知，可以从‘我有’‘我能’‘我是’方面思考。
其中1篇论文获得省二等奖、1篇征文获得市三等奖、一篇征文获得省二等奖、1篇面向全市分享，并获得”市优秀阅读推广人“称号。累计文字9万字左右。
复盘时的思考：荣誉似乎是阅读的副产品，阅读和写作的过程让我更加的享受；但是今年的论文却只有省二等奖1篇，说明我的实施上出现了问题，2022年需要做出取舍。
参加完成了30天不间断的打卡学习，写了30篇读后感，实现了打卡返现。
复盘时的思考：这份坚持还是让我自己满意的，我从自己学到跟训练学习，学习了《先进篇》《颜渊篇》《子路篇》《宪问篇》的内容，收获很大，真的感觉到论语能解决生活和工作中很多的问题，虽然还是囫囵吞枣，但是用这样的方式通读《论语》还不错的。
复盘时的思考：在这里我认识了很多有趣的人，他们来自五湖四海，来自各行各业，如：野人大叔、宁宁、金、NAP君、文雅、包子。。。虽然大家不常见，但是大家有着同样的积极向上的精气神：那就是对阅读的热爱、对生活的热爱、对未来的追求，很开心遇到这样一群有活力的帮友，2022年争取能够晋级为三级拆书家。
