二年级校刊征稿可以这样写：
今天我读了《彩色的乌鸦》这个故事，它讲了乌鸦曾经有五彩缤纷的羽毛，但是，雪人提出的一个问题，使乌鸦们争吵不休，排斥异己，拉帮结派，以致相互残杀。终于有一天，下了一场黑雨，雨点把乌鸦彩色的羽毛全部打成黑色的了，并且永远是黑色的了。
读了这篇文章后，通过乌鸦们为一点事情而争吵不休，排斥异己，以至于最后彩色的羽毛被打成黑色的了。使我懂得了一个群体只有团结一致，才能做好每一件事。
我们班就是一个很团结的群体，上次我们学校早操比赛时，我们班靠的就是全班齐心协力，才拿到第一名的。这就是一种团结，我们不能有了这面奖状就自以为是，我们还要继续团结一致，拿到更多的奖状。
校报，如果以年级来写，应该是手抄报的形式。应该有报头，有出版日期，编者，撰稿人等。一般来说，可分四个版面，每个版面都有各自的主题。可分为校园新闻，好人好事，美文欣赏，学习心得等。还需要对版面进行美化，要配些插图，做到图文并茂。
刘墉的散文小说都不错，还有席慕容的作品也都很适合登在校刊上面。还有一些抒情诗，像是徐志摩啊，泰戈尔啊的都可以。
初一看，校园文化是有形的。漫步于生机勃勃的中学校园，每时每刻我们都能感受到它的存在。校刊上分明显的稚嫩的思想偏要故作高深，课桌上淡淡的笔记中依稀可辨无名诗人“佳人依旧在”五言短诗，圣诞节时雪片般飞来的贺卡及那千篇一律的祝福…校园文化似乎包罗万象，却又很难准确的描绘它。或许它更像一面镜子，折射出一个五彩缤纷的精神世界。
歌声阵阵，依旧是校园文化的一个重要组成部分。流行歌曲曾经是教育人者口诛笔伐的对象，然而倘若没有了这些直抒胸怀的字字句句，忙的无暇读报，无暇看中超联赛，无暇静下心来想想过去和未来，中学生们又有什么更哈德方式来稍稍发泄一下自己积郁已久的感情？渐渐的，我们都习惯将歌声为伴。
外语学习同样是校园文化的焦点，几所以出现的外语教学而闻名沪上的夜校里，总能找到许多佩着重点中学的校徽，争分夺秒的做“托福”模拟试卷的少年人，校园文化氛围中外语学习的热情也是丝毫不减。
然而从中我们不难发现，校园文化更接近于一种无形的意识形态，它早已超越了传统上的吟诗作文开Party，整个社会的文化大环境中，它不再是孤立的，它时刻受着大环境的影响，也时刻体现着这种影响。
