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我校积极开展教育教学科研活动。例如，自治区级课题《语文课堂教学培养学生创新能力的研究》已经顺利结题；国家级西部课题《平果嘹歌传承人基地的培养与保护》即将结题；国家级课题《中学学科教学中学生学习自信心培养与训练研究》已经开题；“十二五”教育部规划课题《老少边山地区中小学“名师工程”建设的实践研究》在申报中。多次成功邀请到各领域权威专家到校讲学指导，并组织教师参加各级各类教学比赛和论文评比活动，近几年来，有22位教师获得各级论文比赛奖。其中全国二等奖12人次、全国三等奖11人次、广西一等奖23人次、广西二等奖28人次。多篇教育教学论文在省级以上刊物发表。 近年来，我校教学质量逐年提高，在历年高考中均取得了显著成绩：2002年阮国文同学夺取平果县文科高考状元；2005年高考上本科线148人；2006年高考一本上线人数2名；二本上线人数46名；三本上线人数89名；2007年高考上线人数150人，上一本线2人，二本线68人，三本线80人；2009年高考上一本线2人，二本线46人，三本线40人；2011年上一本线2人，二本线26人，三本线52人，韦振东同学以580分的成绩排在平果县2011年高考总分第九名，赵飞同学的文科综合分以一分之差屈居平果县文综第二名。我校每年均超额完成上级下达的高考任务，艺术类考生高考本科上线率在79%以上，录取率达83%以上。2007年和2008年均荣获平果县“高考突出贡献奖”，2009年获百色市高中教学质量二等奖，2010年获百色市高中教学质量三等奖，2011年获百色市B2类学校教育教学质量二等奖。 学校深入实施县委县人民政府倡导的“两个一”工程活动，从2010年起走特色教学办学之路。美术、体育、音乐教育教学有了重大突破，特别是在壮族嘹歌文化的传承方面取得了喜人的成绩。2004年，学生黄维慧、兰晓佳等应邀到中央电视台音乐频道录制6个平果嘹歌专题节目，同年，在“第二届全国南北民歌擂台赛”中荣获最佳歌手奖、新人奖，成为文化部民间文艺发展中心签约歌手；2005年兰凤鸣老师参加第六届全国残疾人艺术汇演中演唱的原生态平果嘹歌《木棉树下情》获得创作奖；2006年陈月娥、林晓灵等8名学生代表平果县到广西民族大学参加“范西姆从事民族音乐50年研讨会”；2009年学生林晓灵、陆夏昕受文化部外联局邀请到北京人民大会堂金色大厅参加重大文艺演出活动。2011年我校成为“平果嘹歌传承人培养基地”单位；2012年广西艺术学院音乐学院“人才培养与实践教学合作单位”在我校正式挂牌。近几年来，学校在环保教育、校园建设、精神文明建设方面取得了显著成绩。1999年获自治区贯彻体育、卫生（两个条例）优秀学校；2003年获自治区普通高中一级学校称号；2004年获自治文明庭院荣誉称号，并通过百色市示范性高中立项评估；2006年被确认为百色市示范性普通高中；2004年5月荣获平果县“绿色学校”称号；2005年被确认为百色市绿色学校；2006年被评为“百色市中学心理健康教育示范性实验学校”。2007、2012年被命名为自治区级“绿色学校”。 2012年被评为“百色市学生资助工作先进单位”。
教师职称单位考核鉴定意见篇四
该同志自从担任现职以来，能够坚持四项基本原则，不断学习马列主义、邓小平理论，在思想上和言行上与组织的要求保持一致。不断加强自己思想意识形态的改造，认真学习各项规章制度，做到了身正为范、廉洁自律。善于沟通协调，团结同志，作风正派。
作为主管教务工作的教务科长，该同志始终把服务意识贯穿于整个工作的过程之中，将为学生服务、为教师服务、为学校负责作为指导自己工作的出发点和最终目标，具有灵活务实的工作方法、锐意创新的工作态度、勤政务实的工作作风 。为软件学院的专业定位、培养方案制定、课程体系建设、课堂教学管理、实践教学创新、学生的素质培养、师德师风建设等方面做了大量的工作，很好的履行了自己的工作职责。
我们认为，该同志自从担任现职以来，工作态度、能力、成绩各方面都很出色，很好的履行了自己的 岗位职责 。
教师职称单位考核鉴定意见篇五
该同志具有强烈的事业心和责任感，有扎实地专业知识和教学基本功，能胜任一至六年级各学科的循环教学和班主任工作。2008年和2009年连续评为安宁镇年度优秀教师;2010年9月评为靖西县年度优秀教师;2011年元月评为百色市优秀班主任。在教学工作中，其本人积极学习课程新标准，教学中注意突出学生的主体地位，大胆实践素质教育理论。每学期都能按要求认真制定好教育 教学工作计划 ，根据学生的个性，采取不同的方法。几年来，该同志所担任的科目，期末成绩均排全镇前茅。
2007年荣获靖西县中小学 文化 艺术活动年文艺比赛指导教师二等奖。2008年在全区小学语文教学论文、教案评比活动中，其撰写的教案《我应该感到自豪才对》荣获二等奖。
2009年在全区小学语文优秀教育科研成果评比活动中，其撰写的教学设计《习作1〈我最__的人〉》荣获二等奖;2010年获百色市小学生读写能力测评活动指导一等奖，2011年，其本人撰写的论文《再谈农村 小学 作文 教学》参加全国第三届全国小学课堂教学交流研讨展示活动，荣获一等奖。在教学工作之余，该同志积极撰写论文，其撰写的论文《再谈农村小学作文教学》和《教师如何巧妙的运用批评艺术》分别在《百色教育》第二期刊物和百色教育网上发表。
在担任班主任工作中，该同志能够全身心的投入到班级管理当中，严格按照学校的有关要求，努力做好班级的各项工作，认真、细致地开展学生工作, 其本人所带的班级多次获得校级先进班集体称号。
教师职称单位考核鉴定意见篇六
该教师坚持学习宣传邓小平理论，学习教育法、教师法，依法执教。思想上要求上进，团结同事。坚持中国共产党的领导，全面贯彻国家的教育方针，忠诚于人民的教育事业。积极参加继续教育，树立终身学习观念。平时能坚持学习教育专著，主动订阅教科研刊物，投身于教育改革。围绕“创新学习”理论选题，展开研究，在实践中提高自身的文化专业知识水平。
能制定行之有效的教育教学计划，针对学生实际提出相应的教育策略。期末能及时对本身的工作作及时的 总结 分析，并提出今后工作的整改意见。具有一定的科研能力和活动组织能力。能高质量地完成教学任务和学校分派的具体事务工作。
近年来，工作成效显著，得到了广大师生和学生家长的一致好评。关心学生的健康成长，将思想政治教育贯穿于教学活动之中。善于因材施教，能主动热情地帮助后进生，在学习上严格要求学生，促使学生养成良好的创新学习习惯，形成持续学力。
思想
该教师遵纪守法，为人师表，能全面贯彻教育方针。关心学生，团结教师，忠诚于人民的教育事业。
文化知识
自从师范学校 毕业 以来，能积极参加学历提高学习进修，接受再教育。专业知识水平随着学习和教育实践，得到了不断地丰富与提高。
教学
能依据创新教学理论制定相应的教学计划。认真备课，灵活地组织课堂教学。刻苦钻研教学业务，不断改进教学方法，使教学质量始终保持优良状态。能主动承担学校的工作，工作总量每学期超过额定标准。
教育
能依据先进的教育理论，制定行之有效的工作计划，善于因材施教，无体罚和变相体罚现象。善于做后进生的思想工作，所带学生思想进步明显，学风优良，能形成良好行为习惯和科学的 学习方法 。
科研
对刚入伍的新教师肯帮、肯教，能起到示范带头作用。所带新教师业务进步快，专业思想巩固，教科研初见成效。自己能在教科研方面身先士卒，有创劲，有恒心，有独到见解。善于发现，善于分析。研究成果得到有关部门的相应表彰。
管理
能在学习先进的管理理念的基础上，进行现代管理实践。有一定的组织能力，善于解决管理中的实际问题。所带集体有凝聚力，学生有团队合作精神。学风良好，精神状态积极向上，多次被评为先进集体。
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